【语文】周口市小学四年级上册期中试卷(含答案).doc

【语文】周口市小学四年级上册期中试卷（含答案）
1．结合句子,读拼音,写词语。
秋天，是zhuāng jia( )shōu huò( )的季节。shū shì( )的微风吹拂着脸庞，我在é luǎn( )石铺成的小路上huǎn huǎn( )地走着，抬眼就能看到一片mào mì( )的果林，原来是苹果快要chéng shú( )了。
2．下列词语书写有误的一项是(　　)
A．淘气　　       滚动　　       牵手　　       响彻云霄
B．澳秘       跳跃       劳累       锣鼓喧天
C．比较       血液       驾驶       悄无声息
D．苍蝇       探索       野兽       精卫填海
3．下列句中加点的词运用不恰当的一项是（             ）
A．今天的接力赛，老师破天荒地让我跑第一棒。
B．据统计，全国已经有多个城市为新能源物流开绿灯。
C．每逢学校搞活动，刘春辉总是打头阵，挑大梁，从不叫苦叫累。
D．赛场上任何时候都不能轻视对手，否则就会占上风。
4．补充完整下面的成语。
( )大腰圆                 ( )名思义            疑( )不解            锣( )喧天
文( )彬彬                  斩钉( )铁          鸦( )无声            ( )头六臂
5．下面句子中没有语病的一句是（        ）
A．我最爱看民族舞蹈和民族音乐。 B．我最爱跳民族舞蹈和民族音乐。
C．我最喜欢民族舞蹈和民族音乐。 D．我最爱听民族舞蹈和民族音乐。
6．自习课，教室里乱作一团，班长赶紧起来（       ）秩序。
A．保持 B．维护 C．维持 D．持续
7．将下列语句依次填入片段横线上，最恰当的一项是（       ）
中国精神在哪里？它在军人的 里，它在科学家的 里，它在法官的 里，它在教师的 里。
A．爱心和责任   勇敢和坚强   执着和奉献   公正和敬业
B．勇敢和坚强   执着和奉献   公正和敬业   爱心和责任
C．公正和敬业   爱心和责任   勇敢和坚强   执着和奉献
D．勇敢和坚强   公正和敬业   爱心和责任   执着和奉献
8．句子练习。
（1）星期天，爸爸带我去观赏了美妙的《月光曲》。（修改病句）
____________________
（2）巨人的花园里没有孩子们的踪迹。小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。
（用关联词合并成一句话）
____________________
（3）根据语境，把下列比喻句补充完整。
一双手就像_____________，扭着我的两只耳朵，疼痛极了。
一双手就像___________，轻轻地抚摸着我的脸，给我温暖。
9．按要求完成句子。
（1）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。（缩句）
_____________________________
（2）我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）
_____________________________
（3）远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）
__________________________
（4）地上没有火。人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（用关联词连成一句话）
_________________________
（5）蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句）
_______________________
10．根据课文内容填空。
（1)、当我们遇到难题百思不得其解时，应该主动向别人请教，《尚书》说：“______，_______。”只有这样学识才会变得更加渊博。
（2)、当一个同学有疑惑不敢向他人请教时，你可以用韩愈的名句“________，________”鼓励他。
（3)、名句“博学之，_______，______，_______，________”告诉我们要广泛地学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地做事。
（4)、出自于苏轼《题西林壁》，描写从不同的角度呈现出庐山不同的样子的诗句：_________，_________。
阅读下面文章，完成问题。
地球的衣裳
①人有各种料子做成的衣裳，穿起来有的凉爽，有的保暖。
②地球也有各式各样的衣裳，绚烂多彩，而且会随岁月的更替而变化。
③蓝色的衣裳是海洋湖泊，起着冬天暖和、夏天凉爽的作用。这是因为水所能吸收容纳的热量特别多，使1立方厘米的水升高温度1℃所需的热，足以使3000多立方厘米的空气或是5立方厘米的花岗岩也升高1℃。当阳光强烈时，水把大量的热吸去了，起了降低气温的作用；当天气转冷后，水又把热陆续放出来，使气温不致降得太低。
④地球上约有71％的面积遮盖着蓝色的衣裳，而在大陆上又有大约1／5的土地穿着黄色的衣裳，这是沙漠或半沙漠地区。
⑤大气是地球最重要的一件外衣，它拦截阻挡着太阳射来的热，同时也阻拦地面的热向宇宙中散失。
⑥在高山上，空气稀薄，水蒸气的含量也少，热量来得虽多，去得也快，到了一定程度，支出更超过了收入。那里常常终年被冰雪所掩盖，穿起了白色的衣裳。
⑦两极也是终年穿着白色衣裳的地区，那里因为所处地理位置的影响，阳光是斜射的，阳光在大气中旅行的路线长，沿途被拦截阻挡掉的热就多，所以到达地面的热量少，因此两极的气候严寒。
⑧包括两极和高山地区在内，地球上约有1／10的陆地终年穿着白色的衣裳。这些白色的衣裳对地球上的气候有重要的影响。
⑨能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的，是绿色的衣裳。植物掩盖着地面，掩盖得最密的是森林，它对改善气候起着重要的作用。可惜的是，和我国辽阔的领土面积比较起来，森林面积显得太少了。
⑩地球的衣裳和气候的关系如此密切，我们要努力帮它穿上合适的衣裳。植树造林、合理密植就是在加紧织造绿色的衣裳；修水库扩大水田则是使陆地上有更多的地区穿上蓝色的衣裳；这些工作的结果又都使黄色的衣裳逐渐减少。黑化冰川，使白色衣裳变黑的工作也已开始了，还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作将要进行。
11、关于地球绿色的衣裳，描述不正确的一项是（        ）
A．相对于我国领土面积，绿色的衣裳特别少。
B．绿色的衣裳中掩盖地面最密的是森林。
C．绿色的衣裳对改善气候的作用不太大。
D．能使地球冷暖干湿更适合人类需要的是绿色衣裳。
12、下列描述与短文内容不相符的一项是（        ）
A．黄色的衣裳是地球最重要的一件外衣。
B．蓝色的衣裳是海洋湖泊，起着冬天暖和、夏天凉爽的作用。
C．大气拦截阻挡太阳射来的热，也阻拦地面的热向宇宙中散失。
D．包括两极和高山地区，地球上约有1／10的陆地终年穿着白色的衣裳。
13、以下是对短文第⑩自然段的概括，你认为最全面的一项是（     ）
A．黑化冰川，使白色衣裳变黑的工作也已开始了。
B．修水库扩大水田，可以给陆地穿上更多蓝色的衣裳。
C．植树造林合理密植，可以给地球制造更多绿色的衣裳。
D．地球的衣裳和气候的关系密切，我们要努力帮它穿上合适的衣裳。
14、第④自然段中使用的说明方法是____________。
15、地球有各式各样的衣裳，蓝色的衣裳是海洋湖泊，黄色的衣裳是______，白色的衣裳是_________，绿色的衣裳是________。无色的衣裳是_________。
阅读下面文章，完成问题。
①坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天，弟弟患了急性肾炎。于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。每一次，父亲都不惧风雪，护送弟弟，坚持让他治疗。有一天，我跟在父亲后面当帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。”
②还是一个冬季。有天早上，我磨蹭着没去上学。我的饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票，借给我饭票的同学家里同样拮据。因此，我今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在我的头上，说：“你先去上学，我不会让你挨饿的。”
③果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远我就听到他的喘息声。我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你还小，扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。后来我才知道，这袋米是父亲向好几个亲戚家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。父亲临走前，抚着我的头，叮嘱道：“娃儿，好好念书，冬天快过去了。”
④父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，让我对未来充满期望。
⑤如今的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量。感谢你，父亲。
16、联系上下文，理解词语的意思。
喃喃：___________            拮据：___________
17、短文中记叙父亲两件事：一是_____________________；二是___________________________。
18、给短文加个恰当的标题，填在文前的横线上。
19、短文第②自然段中画“_____”的句子抓住父亲___________和___________描写，写出父亲的内心。
20、父亲的话“冬天快过去了”仅仅指冬天这个季节快过去了吗？还有什么含义？
______________________________________________
21、笔下生辉。
活中总有一些很好玩、很有趣的地方，请你推荐一个地方给大家。试着写清楚你推荐的理由。推荐的地方在哪里？它有什么特别之处值得你推荐？要求：①想象要丰富、合理，故事要写清楚、具体。②语句通顺，书写工整，不写错别字。③自拟题目。④350字左右。
1．     庄稼     收获     舒适     鹅卵     缓缓     茂密     成熟
【解析】略
2．B
【解析】B
【解析】略
3．D
【解析】D
【详解】考查对词语的理解和搭配能力。
破天荒：（动）指从没有过的或第一次出现的。
开绿灯：开亮绿色的信号灯、表示准予通行。比喻允许或不禁止。
打头阵：比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。
挑大梁：（动）①指戏剧等艺术表演中担任主要角色或主要演员。②泛指承担重要的、起支柱作用的工作。
占上风：保持优越位置在这场辩论中我们略占上风。
结合题干“赛场上任何时候都不能轻视对手”和后面的转折“否则”来看搭配“占上风”不恰当，所以D项有误。
4．     膀     顾     惑     鼓     质     截     雀     三
【详解】此题考查的是成语。
膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。
顾名思义：指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思。
疑惑不解：因为有疑问而困惑不能理解。
锣鼓喧天：喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。
文质彬彬：如果文采和实质相配合，就能做君子。后用以形容人举止文雅有礼貌。彬彬：配合谐调。
斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。
鸦雀无声：形容非常安静。
三头六臂：意思是三个脑袋，六条胳臂。比喻神通广大，本领出众
5．C
【解析】C
【详解】考查病句辨析。
A项搭配不当，民族音乐不能“看”，可改为我最爱看民族舞蹈和听民族音乐。
B项搭配不当，民族音乐不能“跳”，可改为我最爱跳民族舞蹈和听民族音乐。
D项搭配不当，民族舞蹈不能“听”，可以改为我最爱跳民族舞蹈和听民族音乐。
6．C
【解析】C
本题考查对近义词的理解与运用。“保持”的意思维持（原状），如保持冷静、保持联系等。“维护”的意思是保全、保护，使免于遭到破坏，如维护利益等。“维持”的意思是使继续存在下去，保持，如维持秩序、维持生活等。“持续”的意思是延续不断。
7．B
【解析】B
本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。
根据选项中的词语，结合本题语境。“军人的精神”是勇敢和坚强；“科学家的精神”是执着和奉献；“法官的精神”是公正和敬业；“教师的精神”是爱心和责任。
8．星期天，爸爸带我去欣赏了美妙的《月光曲》。     因为巨人的花园里没有孩子们的踪迹，所以小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。     钳子似的     和煦的阳光
（1）本题考查病句辨析，仔细阅读句子找出病因，
本题错在用词不当，“观赏”意为观看欣赏。“欣赏”指领略观赏，也指认为好和喜欢。
两者的区别在于“观赏”带有客观的成分，只是简单地观看，没有太多的主观评价。“欣赏”带有主观的成分，表明自己很喜欢，其中可以有“观看”的意思，也可以没有。因此本题可改为“欣赏”。
（2）本题考查关联词，注意观察句子之间的关系。
“巨人的花园里没有孩子们的踪迹”与“小鸟不肯在巨人的花园里唱歌”之间是因果的关系，所以应用表示因果关系的关联词“因为……所以……”。
（3）本题考查补充句子，结合给出的信息作答。
比喻就是打比方。描写事物或说明道理时，用和它有相似点的事物或道理打比方。也就是把一个事物比喻成另一个事物，使之更加形象。
注意联系句子前后，如第一个句子要与“疼痛”相关，则可以把“双手”比喻成“钳子”；第二个句子与“温暖”相关，则可以把“双手”比喻成“和煦的阳光”。答案不唯一，符合题意即可。
9．A
【解析】     大陀螺冲过来。     全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。     远处，几座小山在云雾中若隐若现。     因为地上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。     蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。
【解析】
本题考查的是句型变化，根据题干的要求进行相应的变化即可。
（1）本题考查的是缩句，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为大陀螺冲过来。
（2）本题考查的是把字句改为被字句，“把”字句改“被”字句原则是把“把字句”前后主语调换即成为“被字句”。把“把”改成“被”。即成为“被字句”。所以本句话可以改为全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。
（3）本题考查的是修改病句，本句话中问题在于词语重复，“若隐若现”和“看不清楚”是矛盾的，去掉一个即可。
（4）本题考查的是用关联词语合并成一句话，本句话中前后句之间的关系是因果关系，用“因为……所以……”连接。
（5）本题考查的是直述句改为转述句，引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。所以本句话可以改为蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。
10．     好问则裕　     自用则小     人非生而知之者　　　     孰能无惑     审问之     慎思之     明辨之     笃行之     横看成岭侧成峰     远近高低各不同
【解析】
本题考查学生对名言警句及诗词的背诵、理解、默写。
（1)、“好问则裕，自用则小”出自《尚书》，译文：勤于向别人发问请教，学识就会渊博；不虚心向人求教，只凭自己就会变得狭隘。
（2)、“人非生而知之者，孰能无惑”出自唐朝韩愈的《师说》，译文：人并不是生来就都懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？
（3)、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《礼记》，译文：要广泛学习，详细的询问请教，慎重周全的思考，清楚明白的辨别，切实的履行。
（4)、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自宋代苏轼的《题西林壁》，全诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。
C
【解析】11、C
12、A
13、D
14、列数字
15、     沙漠或半沙漠地区     两极和高山地区     植物     大气
【解析】
11、本题考查文章内容理解。
文章的第九段讲的是地球绿色的衣裳。
A．从文中的“可惜的是，和我国辽阔的领土面积比较起来，森林面积显得太少了。”可以知道相对于我国领土面积，绿色的衣裳特别少。选项说法正确。
B．从“植物掩盖着地面，掩盖得最密的是森林，它对改善气候起着重要的作用。”可以知道绿色的衣裳中掩盖地面最密的是森林。选项说法正确。
C．从“植物掩盖着地面，掩盖得最密的是森林，它对改善气候起着重要的作用。”可以知道绿色的衣裳对改善气候的作用很大。选项说法错误。
D．从“能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的，是绿色的衣裳。”可以知道选项说法正确。
选项C的说法错误。故选C。
12、本题考查文章内容理解。
A．从第五段的“大气是地球最重要的一件外衣”可以知道黄色的衣裳不是地球最重要的一件外衣。选项说法错误。
B．从第三段的“蓝色的衣裳是海洋湖泊，起着冬天暖和、夏天凉爽的作用。”可以知道选项说法正确。
C．从第五段的“大气是地球最重要的一件外衣，它拦截阻挡着太阳射来的热，同时也阻拦地面的热向宇宙中散失。”可以知道选项说法正确。
D．从第八段的“包括两极和高山地区在内，地球上约有1／10的陆地终年穿着白色的衣裳。”可以知道选项说法正确。
选项A的说法错误。故选A。
13、本题考查文章内容概括。
第十段是文章的最后一段，通常末段有总结全文的作用。第十段先提出中心句“地球的衣裳和气候的关系如此密切，我们要努力帮它穿上合适的衣裳。”，再列出我们如何帮地球穿上合适的衣裳。因此，对短文第⑩自然段的概括，最全面的是：地球的衣裳和气候的关系密切，我们要努力帮它穿上合适的衣裳。故选D。
14、本题考查说明方法。
列数字：从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。列举的时间年代不属于列数字。
第四段运用了列数字的说明方法，“约有71％”和“大约1／5”都是比较准确的数字，运用了这些数据更加准确地说明地球上海洋和沙漠或半沙漠地区的覆盖率。
15、本题考查提取关键信息。
通读全文可知，第三段主要介绍了蓝色的衣裳——海洋湖泊；第四段介绍黄色的衣裳——沙漠或半沙漠地区；第五段介绍——大气；第六至八段介绍白色的衣裳——两极和高山地区；第九段介绍绿色的衣裳——植物。文章没有直接表明无色的衣裳是什么，但根据常理可知，大气层是透明无色的。因此，无色的衣裳是大气。
16、     低声说话的声音，文中指父亲低声说话。     指生活贫困，手头不宽裕，钱不够用，经济窘迫。文中指我和借给我饭票的同学家里同样生活贫困。
17、     父亲冒雪背弟弟上医院     父亲为我借米送到学校
18、冬天过去了
19、     动作     语言
20、不是，还指艰难的生活很快就会熬过去。
【解析】
16、本题考查词语解释。
①喃喃，一指低声说话的声音，象声词，二指读书声，三指鸟啼声。结合“他喃喃地说：‘冬天快过去了’”理解即可。
②拮据，原指鸟衔草筑巢，肢体劳累。现指生活贫困，手头不宽裕，钱不够用，经济窘迫。结合“我的饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票，借给我饭票的同学家里同样拮据”理解即可。
17、本题考查的是故事情节概括。
一类是概括事件：找准主要人物，主要事件。按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括。第二类概括部分情节   概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果。
解题思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空。文章第一段记叙了父亲背弟弟去看病； 第四段是父亲为我送米。
18、本题考查给文章拟标题。
本文通过记叙父亲背弟弟去看病和父亲为我送米，虽然家境困难，但是父亲一直坚强乐观，不断鼓励我，让我对未来充满希望，表现了作者对父亲的感激之情。
文章标题一般用事件、人物、线索或主旨，拟标题结合这几方面作答即可。文中反复出现“冬天快过去了”，故可用“冬天快过去了”做标题；文中也表现了父爱，也可用“父爱”拟题。
19、本题考查描写方法。
结合画线句子，从“喉头蠕动一下，手抚在我的头上”可知是动作描写，从“你先去上学，我不会让你挨饿的”可知是语言描写。
20、本题考查重点句子的理解。
需要考生在理解文意的基础上，分析句子的含义以及蕴含的感情。
“冬天快过去了”含有比喻义，冬天即指寒冷的冬天，也指生命中的苦难、困苦。这里既是父亲对于眼前冬雪融化、暖春将来的感叹，也是在心中对苦难生活必将过去的美好期望。
21、范文：
美丽的西湖
有好多人都非常的向往西湖，这次我和老爸出差到杭州就见到传说中美丽的西湖。
下了火车，老爸我们俩打的没多长时间就看见路的旁边指示牌：您已经进入到西湖风景区！一进入风景区就见到
【解析】范文：
美丽的西湖
有好多人都非常的向往西湖，这次我和老爸出差到杭州就见到传说中美丽的西湖。
下了火车，老爸我们俩打的没多长时间就看见路的旁边指示牌：您已经进入到西湖风景区！一进入风景区就见到了一条小溪，从东到西没有尽头，往前走看见一大片草地，继续往前走继续往前走就见到了美丽的西湖了！西湖边有有一条绕湖小道贡游人休闲、散步、欣赏西湖风景。
我和老爸租了一条船，这条船是条电动船。当然了司机就由我来担当司机！租船老板说船很好操作，按钮向左是前进，向右是后退中间是空挡。我就说老爸你在家当我的司机今天我来当你的司机，老爸说好！我们就向西湖进发了！人在船上坐有一股风吹过，哇！好凉快呀！这时我们到了西湖的正中央，哇！好美呀！这时我看见山上有一个塔，这就是传说中的雷峰塔！放眼望去西湖四周全是水水树树山山木木在40多度的情况下我感到了一丝凉意向水中看去只见有许许多多的鱼游来游去！
这真是“舟行碧波上，人在画中游”！
【详解】本题考查学生的语言表达能力。首先要进行审题，让我们推荐一个地方，那就说明这是一篇写景的文章。推荐地方，重点要写出推荐的原因，可能是它的景色，也可能是在这里发生的事情。写作时需要注意，按照一定的顺序来写，如时间顺序、空间顺序、事情发展顺序。写作时注意语句通顺，不写错别字。
开头：简单介绍一下所推荐的地方，如大致的位置，基本情况。
中间：详细描写推荐的理由。
结尾：表示对景色的喜爱，或者推荐大家去参观等。