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2016年广西桂林市中考数学试卷
一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，共36分
1．（3分）下列实数中小于0的数是（　　）
A．2016 B．﹣2016 C． D．
2．（3分）如图，直线a∥b，c是截线，∠1的度数是（　　）

A．55° B．75° C．110° D．125°
3．（3分）一组数据7，8，10，12，13的平均数是（　　）
A．7 B．9 C．10 D．12
4．（3分）下列几何体的三视图相同的是（　　）
A．圆柱 B．球 C．圆锥 D．长方体
5．（3分）下列图形一定是轴对称图形的是（　　）
A．直角三角形 B．平行四边形 C．直角梯形 D．正方形
6．（3分）计算3﹣2的结果是（　　）
A． B．2 C．3 D．6
7．（3分）下列计算正确的是（　　）
A．（xy）3＝xy3 B．x5÷x5＝x
C．3x2•5x3＝15x5 D．5x2y3+2x2y3＝10x4y9
8．（3分）如图，直线y＝ax+b过点A（0，2）和点B（﹣3，0），则方程ax+b＝0的解是（　　）

A．x＝2 B．x＝0 C．x＝﹣1 D．x＝﹣3
9．（3分）当x＝6，y＝3时，代数式（）•的值是（　　）
A．2 B．3 C．6 D．9
10．（3分）若关于x的一元二次方程（k﹣1）x2+4x+1＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（　　）
A．k＜5 B．k＜5，且k≠1 C．k≤5，且k≠1 D．k＞5
11．（3分）如图，在Rt△AOB中，∠AOB＝90°，OA＝3，OB＝2，将Rt△AOB绕点O顺时针旋转90°后得Rt△FOE，将线段EF绕点E逆时针旋转90°后得线段ED，分别以O，E为圆心，OA、ED长为半径画弧AF和弧DF，连接AD，则图中阴影部分面积是（　　）

A．π B． C．3+π D．8﹣π
12．（3分）已知直线y＝﹣x+3与坐标轴分别交于点A，B，点P在抛物线y＝﹣（x﹣）2+4上，能使△ABP为等腰三角形的点P的个数有（　　）
A．3个 B．4个 C．5个 D．6个
二、填空题：本大题共6小题，每小题3分，共18分
13．（3分）分解因式：x2﹣36＝　 　．
14．（3分）若二次根式在实数范围内有意义，则x的取值范围是　 　．
15．（3分）把一副普通扑克牌中的数字2，3，4，5，6，7，8，9，10的9张牌洗均匀后正面向下放在桌面上，从中随机抽取一张，抽出的牌上的数恰为3的倍数的概率是　 　．
16．（3分）正六边形的每个外角是　 　度．
17．（3分）如图，在Rt△ACB中，∠ACB＝90°，AC＝BC＝3，CD＝1，CH⊥BD于H，点O是AB中点，连接OH，则OH＝　 　．

18．（3分）如图，正方形OABC的边长为2，以O为圆心，EF为直径的半圆经过点A，连接AE，CF相交于点P，将正方形OABC从OA与OF重合的位置开始，绕着点O逆时针旋转90°，交点P运动的路径长是　 　．

三、解答题：本大题共8小题，共66分
19．（6分）计算：﹣（﹣4）+|﹣5|+﹣4tan45°．
20．（6分）解不等式组：．
21．（8分）如图，▱ABCD的对角线AC、BD相交于点O，E，F分别是OA，OC的中点，连接BE，DF
（1）根据题意，补全图形；
（2）求证：BE＝DF．

22．（8分）某校为了解本校九年级男生“引体向上”项目的训练情况，随机抽取该年级部分男生进行了一次测试（满分15分，成绩均记为整数分），并按测试成绩m（单位：分）分成四类：A类（12≤m≤15），B类（9≤m≤11），C类（6≤m≤8），D类（m≤5）绘制出以下两幅不完整的统计图，请根据图中信息解答下列问题：
（1）本次抽取样本容量为　 　，扇形统计图中A类所对的圆心角是　 　度；
（2）请补全统计图；
（3）若该校九年级男生有300名，请估计该校九年级男生“引体向上”项目成绩为C类的有多少名？

23．（8分）已知任意三角形的三边长，如何求三角形面积？
古希腊的几何学家海伦解决了这个问题，在他的著作《度量论》一书中给出了计算公式﹣﹣海伦公式S＝（其中a，b，c是三角形的三边长，p＝，S为三角形的面积），并给出了证明
例如：在△ABC中，a＝3，b＝4，c＝5，那么它的面积可以这样计算：
∵a＝3，b＝4，c＝5
∴p＝＝6
∴S＝＝＝6
事实上，对于已知三角形的三边长求三角形面积的问题，还可用我国南宋时期数学家秦九韶提出的秦九韶公式等方法解决．
根据上述材料，解答下列问题：
如图，在△ABC中，BC＝5，AC＝6，AB＝9
（1）用海伦公式求△ABC的面积；
（2）求△ABC的内切圆半径r．

24．（8分）五月初，我市多地遭遇了持续强降雨的恶劣天气，造成部分地区出现严重洪涝灾害，某爱心组织紧急筹集了部分资金，计划购买甲、乙两种救灾物品共2000件送往灾区，已知每件甲种物品的价格比每件乙种物品的价格贵10元，用350元购买甲种物品的件数恰好与用300元购买乙种物品的件数相同
（1）求甲、乙两种救灾物品每件的价格各是多少元？
（2）经调查，灾区对乙种物品件数的需求量是甲种物品件数的3倍，若该爱心组织按照此需求的比例购买这2000件物品，需筹集资金多少元？
25．（10分）如图，在四边形ABCD中，AB＝6，BC＝8，CD＝24，AD＝26，∠B＝90°，以AD为直径作圆O，过点D作DE∥AB交圆O于点E
（1）证明点C在圆O上；
（2）求tan∠CDE的值；
（3）求圆心O到弦ED的距离．

26．（12分）如图1，已知开口向下的抛物线y1＝ax2﹣2ax+1过点A（m，1），与y轴交于点C，顶点为B，将抛物线y1绕点C旋转180°后得到抛物线y2，点A，B的对应点分别为点D，E．
（1）直接写出点A，C，D的坐标；
（2）当四边形ABDE是矩形时，求a的值及抛物线y2的解析式；
（3）在（2）的条件下，连接DC，线段DC上的动点P从点D出发，以每秒1个单位长度的速度运动到点C停止，在点P运动的过程中，过点P作直线l⊥x轴，将矩形ABDE沿直线l折叠，设矩形折叠后相互重合部分面积为S平方单位，点P的运动时间为t秒，求S与t的函数关系．

2016年广西桂林市中考数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：本大题共12小题，每小题3分，共36分
1．【分析】根据正数大于负数0，0大于负数进行选择即可．
【解答】解：∵﹣2016是负数，
∴﹣2016＜0，
故选：B．
【点评】本题考查了实数的大小比较，掌握在数轴上右边的数总大于左边的数．
2．【分析】根据平行线的性质即可得到结论．
【解答】解：∵直线a∥b，
∴∠1＝55°，
故选：A．
【点评】本题主要考查平行线的性质，掌握平行线的性质和判定是解题的关键，即①两直线平行⇔同位角相等，②两直线平行⇔内错角相等，③两直线平行⇔同旁内角互补，④a∥b，b∥c⇒a∥c．
3．【分析】根据平均数的定义：平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数进行计算即可．
【解答】解：（7+8+10+12+13）÷5
＝50÷5
＝10
答：一组数据7，8，10，12，13的平均数是10．
故选：C．
【点评】本题考查了平均数的知识，掌握一组数据平均数的求解方法是解题关键．
4．【分析】找出圆柱，球，圆锥，以及长方体的三视图，即可做出判断．
【解答】解：A、圆柱的三视图，如图所示，不合题意；

B、球的三视图，如图所示，符合题意；

C、圆锥的三视图，如图所示，不合题意；

D、长方体的三视图，如图所示，不合题意；
．
故选：B．
【点评】此题考查了简单几何体的三视图，熟练掌握三视图的定义是解本题的关键．
5．【分析】根据轴对称图形的概念，结合选项求解即可．
【解答】解：A、直角三角形中只有等腰直角三角形为轴对称图形，本选项错误；
B、平行四边形不是轴对称图形，本选项错误；
C、直角梯形不是轴对称图形，本选项错误；
D、正方形是轴对称图形，本选项正确．
故选：D．
【点评】本题考查了轴对称图形的知识，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．
6．【分析】直接利用二次根式的加减运算法则求出答案．
【解答】解：原式＝（3﹣2）＝．
故选：A．
【点评】此题主要考查了二次根式的加减运算，正确掌握运算法则是解题关键．
7．【分析】A、原式利用积的乘方运算法则计算得到结果，即可作出判断；
B、原式利用同底数幂的乘法法则计算得到结果，即可作出判断；
C、原式利用单项式乘单项式法则计算得到结果，即可作出判断；
D、原式合并同类项得到结果，即可作出判断．
【解答】解：A、原式＝x3y3，错误；
B、原式＝1，错误；
C、原式＝15x5，正确；
D、原式＝7x2y3，错误，
故选：C．
【点评】此题考查了单项式乘单项式，合并同类项，幂的乘方与积的乘方，以及同底数幂的除法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
8．【分析】所求方程的解，即为函数y＝ax+b图象与x轴交点横坐标，确定出解即可．
【解答】解：方程ax+b＝0的解，即为函数y＝ax+b图象与x轴交点的横坐标，
∵直线y＝ax+b过B（﹣3，0），
∴方程ax+b＝0的解是x＝﹣3，
故选：D．
【点评】此题考查了一次函数与一元一次方程，任何一元一次方程都可以转化为ax+b＝0 （a，b为常数，a≠0）的形式，所以解一元一次方程可以转化为：当某个一次函数的值为0时，求相应的自变量的值．从图象上看，相当于已知直线y＝ax+b确定它与x轴的交点的横坐标的值．
9．【分析】先对所求的式子化简，然后将x＝6，y＝3代入化简后的式子即可解答本题．
【解答】解：（）•
＝
＝，
当x＝6，y＝3时，原式＝，
故选：C．
【点评】本题考查分式的化简求值，解题的关键是对所求式子进行灵活变化．然后对分式进行化简．
10．【分析】根据方程为一元二次方程且有两个不相等的实数根，结合一元二次方程的定义以及根的判别式即可得出关于k的一元一次不等式组，解不等式组即可得出结论．
【解答】解：∵关于x的一元二次方程（k﹣1）x2+4x+1＝0有两个不相等的实数根，
∴，即，
解得：k＜5且k≠1．
故选：B．
【点评】本题考查了根的判别式以及一元二次方程的定义，解题的关键是得出关于k的一元一次不等式组．本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根据方程根的个数结合一元二次方程的定义以及根的判别式得出不等式组是关键．
11．【分析】作DH⊥AE于H，根据勾股定理求出AB，根据阴影部分面积＝△ADE的面积+△EOF的面积+扇形AOF的面积﹣扇形DEF的面积、利用扇形面积公式计算即可．
【解答】解：作DH⊥AE于H，
∵∠AOB＝90°，OA＝3，OB＝2，
∴AB＝＝，
由旋转的性质可知，OE＝OB＝2，DE＝EF＝AB＝，△DHE≌△BOA，
∴DH＝OB＝2，
阴影部分面积＝△ADE的面积+△EOF的面积+扇形AOF的面积﹣扇形DEF的面积
＝×5×2+×2×3+﹣
＝8﹣π，
故选：D．

【点评】本题考查的是扇形面积的计算、旋转的性质、全等三角形的性质，掌握扇形的面积公式S＝和旋转的性质是解题的关键．
12．【分析】以点B为圆心线段AB长为半径作圆，交抛物线于点C、M、N点，连接AC、BC，由直线y＝﹣x+3可求出点A、B的坐标，结合抛物线的解析式可得出△ABC等边三角形，再令抛物线解析式中y＝0求出抛物线与x轴的两交点的坐标，发现该两点与M、N重合，结合图形分三种情况研究△ABP为等腰三角形，由此即可得出结论．
【解答】解：以点B为圆心线段AB长为半径作圆，交抛物线于点C、M、N点，连接AC、BC，如图所示．

令一次函数y＝﹣x+3中x＝0，则y＝3，
∴点A的坐标为（0，3）；
令一次函数y＝﹣x+3中y＝0，则﹣x+3＝0，
解得：x＝，
∴点B的坐标为（，0）．
∴AB＝2．
∵抛物线的对称轴为直线x＝，
∴点B在抛物线的对称轴上，
∴点C的坐标为（2，3），
∴AC＝2＝AB＝BC，
∴△ABC为等边三角形．
设抛物线与x轴的交点为点E，F（点E在点F左边），
令y＝﹣（x﹣）2+4中y＝0，则﹣（x﹣）2+4＝0，
解得：x1＝﹣，x2＝3，
∴点E的坐标为（﹣，0），点F的坐标为（3，0）．
又∵点B的坐标为（，0），
∴BE＝BF＝2，
∴点E与点M重合，点F与点N重合．
△ABP为等腰三角形分三种情况：
①当AB＝BP时，以B点为圆心，AB长度为半径做圆，与抛物线交于C、M、N三点；
②当AB＝AP时，以A点为圆心，AB长度为半径做圆，与抛物线交于C、M两点，；
③当AP＝BP时，作线段AB的垂直平分线，交抛物线交于C、M两点；
∴能使△ABP为等腰三角形的点P的个数有3个．
故选：A．
【点评】本题考查了二次函数与坐标轴的交点坐标、等腰三角形的判定、一次函数与坐标轴的交点坐标以及等边三角形的判定定理，解题的关键是依照题意画出图形，利用数形结合来解决问题．本题属于中档题，难度不小，本题不需要求出P点坐标，但在寻找点P的过程中会出现多次点的重合问题，由此给解题带来了难度．
二、填空题：本大题共6小题，每小题3分，共18分
13．【分析】原式利用平方差公式分解即可．
【解答】解：原式＝（x+6）（x﹣6），
故答案为：（x+6）（x﹣6）
【点评】此题考查了因式分解﹣运用公式法，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．
14．【分析】先根据二次根式有意义的条件列出关于x的不等式，求出x的取值范围即可．
【解答】解：∵式子在实数范围内有意义，
∴x﹣1≥0，
解得x≥1．
故答案为：x≥1．
【点评】本题考查的是二次根式有意义的条件，即被开方数大于等于0．
15．【分析】先确定9张扑克牌上的数字为3的倍数的张数，再根据随机事件A的概率P（A）＝，求解即可．
【解答】解：∵数字为3的倍数的扑克牌一共有3张，且共有9张扑克牌，
∴P＝＝．
故答案为：．
【点评】本题考查了概率公式的知识点，正确找出数字为3的倍数的扑克牌的张数是解答本题的关键．
16．【分析】正多边形的外角和是360度，且每个外角都相等，据此即可求解．
【解答】解：正六边形的一个外角度数是：360÷6＝60°．
故答案为：60．
【点评】本题考查了正多边形的外角的计算，理解外角和是360度，且每个外角都相等是关键．
17．【分析】在BD上截取BE＝CH，连接CO，OE，根据相似三角形的性质得到，求得CH＝，根据等腰直角三角形的性质得到AO＝OB＝OC，∠A＝∠ACO＝∠BCO＝∠ABC＝45°，等量代换得到∠OCH＝∠ABD，根据全等三角形的性质得到OE＝OH，∠BOE＝∠HOC推出△HOE是等腰直角三角形，根据等腰直角三角形的性质即可得到结论．
【解答】解：在BD上截取BE＝CH，连接CO，OE，
∵∠ACB＝90°，CH⊥BD，
∵AC＝BC＝3，CD＝1，
∴BD＝，
∴△CDH∽△BDC，
∴，
∴CH＝，
∵△ACB是等腰直角三角形，点O是AB中点，
∴AO＝OB＝OC，∠A＝∠ACO＝∠BCO＝∠ABC＝45°，
∴∠OCH+∠DCH＝45°，∠ABD+∠DBC＝45°，
∵∠DCH＝∠CBD，∴∠OCH＝∠ABD，
在△CHO与△BEO中，，
∴△CHO≌△BEO，
∴OE＝OH，∠BOE＝∠HOC，
∵OC⊥BO，
∴∠EOH＝90°，
即△HOE是等腰直角三角形，
∵EH＝BD﹣DH﹣CH＝﹣﹣＝，
∴OH＝EH×＝，
故答案为：．

【点评】本题考查了相似三角形的判定和性质，等腰直角三角形的性质，全等三角形的判定和性质，正确的作出辅助线构造全等三角形是解题的关键．
18．【分析】如图点P运动的路径是以G为圆心的弧，在⊙G上取一点H，连接EH、FH，只要证明∠EGF＝90°，求出GE的长即可解决问题．
【解答】解：如图点P运动的路径是以G为圆心的弧，在⊙G上取一点H，连接EH、FH．
∵四边形AOCB是正方形，
∴∠AOC＝90°，
∴∠AFP＝∠AOC＝45°，
∵EF是⊙O直径，
∴∠EAF＝90°，
∴∠APF＝∠AFP＝45°，
∴∠EPF＝135°，
∵EF是定值，
∴点P在以点G为圆心，GE为半径的圆上，
∴∠H＝∠APF＝45°，
∴∠EGF＝2∠H＝90°，
∵EF＝4，GE＝GF，
∴EG＝GF＝2，
∴的长＝＝π．
故答案为π．

【点评】本题考查正方形的性质、旋转的性质、轨迹、圆等知识，解题的关键是正确发现轨迹的位置，学会添加辅助线，利用圆的有关性质解决问题，属于中考填空题中的压轴题．
三、解答题：本大题共8小题，共66分
19．【分析】先去括号、计算绝对值、零指数幂、三角函数值，再计算乘法、减法即可．
【解答】解：原式＝4+5+1﹣4×1＝6．
【点评】本题主要考查实数的混合运算，熟练掌握相反数、绝对值的性质及零指数幂、三角函数值的计算是关键．
20．【分析】首先解每个不等式，两个不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集．
【解答】解：，
解①得：x＞2，
解②得x≤5．
则不等式组的解集是：2＜x≤5．
【点评】本题考查了一元一次不等式组的解法：解一元一次不等式组时，一般先求出其中各不等式的解集，再求出这些解集的公共部分，利用数轴可以直观地表示不等式组的解集．方法与步骤：①求不等式组中每个不等式的解集；②利用数轴求公共部分．解集的规律：同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到．
21．【分析】（1）如图所示；
（2）由全等三角形的判定定理SAS证得△BEO≌△DFO，得出全等三角形的对应边相等即可．
【解答】（1）解：如图所示：
（2）证明：∵四边形ABCD是平行四边形，对角线AC、BD交于点O，
∴OB＝OD，OA＝OC．
又∵E，F分别是OA、OC的中点，
∴OE＝OA，OF＝OC，
∴OE＝OF．
∵在△BEO与△DFO中，，
∴△BEO≌△DFO（SAS），
∴BE＝DF．

【点评】本题主要考查了全等三角形的判定与性质、平行四边形的性质的运用；熟练掌握平行四边形的性质，证明三角形全等是解决问题的关键．
22．【分析】（1）根据统计图可以得到抽查的学生数，从而可以求得样本容量，由扇形统计图可以求得扇形圆心角的度数；
（2）根据统计图可以求得C类学生数和C类与D类所占的百分比，从而可以将统计图补充完整；
（3）根据统计图可以估计该校九年级男生“引体向上”项目成绩为C类的有多少名．
【解答】解：（1）由题意可得，
抽取的学生数为：10÷20%＝50，
扇形统计图中A类所对的圆心角是：360°×20%＝72°，
故答案为：50，72；
（2）C类学生数为：50﹣10﹣22﹣3＝15，
C类占抽取样本的百分比为：15÷50×100%＝30%，
D类占抽取样本的百分比为：3÷50×100%＝6%，
补全的统计图如右图所示，
（3）300×30%＝90（名）
即该校九年级男生“引体向上”项目成绩为C类的有90名．

【点评】本题考查条形统计图、扇形统计图、用本估计总体，解题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答．
23．【分析】（1）先根据BC、AC、AB的长求出P，再代入到公式S＝即可求得S的值；
（2）根据公式S＝r（AC+BC+AB），代入可得关于r的方程，解方程得r的值．
【解答】解：（1）∵BC＝5，AC＝6，AB＝9，
∴p＝＝＝10，
∴S＝＝＝10；
故△ABC的面积10；

（2）∵S＝r（AC+BC+AB），
∴10＝r（5+6+9），
解得：r＝，
故△ABC的内切圆半径r＝．
【点评】本题主要三角形的内切圆与内心、二次根式的应用，熟练掌握三角形的面积与内切圆半径间的公式是解题的关键．
24．【分析】（1）设每件乙种物品的价格是x元，则每件甲种物品的价格是（x+10）元，根据用350元购买甲种物品的件数恰好与用300元购买乙种物品的件数相同列出方程，求解即可；
（2）设甲种物品件数为m件，则乙种物品件数为3m件，根据该爱心组织按照此需求的比例购买这2000件物品列出方程，求解即可．
【解答】解：（1）设每件乙种物品的价格是x元，则每件甲种物品的价格是（x+10）元，
根据题意得，＝，
解得：x＝60．
经检验，x＝60是原方程的解，
x+10＝60+10＝70．
答：甲、乙两种救灾物品每件的价格各是70元、60元；

（2）设甲种物品件数为m件，则乙种物品件数为3m件，
根据题意得，m+3m＝2000，
解得m＝500，
即甲种物品件数为500件，则乙种物品件数为1500件，此时需筹集资金：70×500+60×1500＝125000（元）．
答：若该爱心组织按照此需求的比例购买这2000件物品，需筹集资金125000元．
【点评】本题考查分式方程、一元一次方程的应用，分析题意，找到合适的等量关系是解决问题的关键．
25．【分析】（1）如图1，连结CO．先由勾股定理求出AC＝10，再利用勾股定理的逆定理证明△ACD是直角三角形，∠C＝90°，那么OC为Rt△ACD斜边上的中线，根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半得出OC＝AD＝r，即点C在圆O上；
（2）如图2，延长BC、DE交于点F，∠BFD＝90°．根据同角的余角相等得出∠CDE＝∠ACB．在Rt△ABC中，利用正切函数定义求出tan∠ACB＝＝，则tan∠CDE＝tan∠ACB＝；
（3）如图3，连结AE，作OG⊥ED于点G，则OG∥AE，且OG＝AE．易证△ABC∽△CFD，根据相似三角形对应边成比例求出CF＝，那么BF＝BC+CF＝．再证明四边形ABFE是矩形，得出AE＝BF＝，所以OG＝AE＝．
【解答】（1）证明：如图1，连结CO．
∵AB＝6，BC＝8，∠B＝90°，
∴AC＝10．
又∵CD＝24，AD＝26，102+242＝262，
∴△ACD是直角三角形，∠ACD＝90°．
∵AD为⊙O的直径，
∴AO＝OD，OC为Rt△ACD斜边上的中线，
∴OC＝AD＝r，
∴点C在圆O上；

（2）解：如图2，延长BC、DE交于点F，∠BFD＝90°．
∵∠BFD＝90°，
∴∠CDE+∠FCD＝90°，
又∵∠ACD＝90°，
∴∠ACB+∠FCD＝90°，
∴∠CDE＝∠ACB．
在Rt△ABC中，tan∠ACB＝＝，
∴tan∠CDE＝tan∠ACB＝；

（3）解：如图3，连结AE，作OG⊥ED于点G，则OG∥AE，且OG＝AE．
易证△ABC∽△CFD，
∴＝，即＝，
∴CF＝，
∴BF＝BC+CF＝8+＝．
∵∠B＝∠F＝∠AED＝90°，
∴四边形ABFE是矩形，
∴AE＝BF＝，
∴OG＝AE＝，
即圆心O到弦ED的距离为．

【点评】本题是圆的综合题，考查了勾股定理及其逆定理，直角三角形的性质，余角的性质，锐角三角函数定义，相似三角形的判定与性质，综合性较强，难度适中．准确作出辅助线，利用数形结合是解题的关键．
26．【分析】（1）直接将点A的坐标代入y1＝ax2﹣2ax+1得出m的值，因为由图象可知点A在第一象限，所以m≠0，则m＝2，写出A，C的坐标，点D与点A关于点C对称，由此写出点D的坐标；
（2）根据顶点坐标公式得出抛物线y1的顶点B的坐标，再由矩形对角线相等且平分得：BC＝CD，在直角△BMC中，由勾股定理列方程求出a的值得出抛物线y1的解析式，由旋转的性质得出抛物线y2的解析式；
（3）分两种情况讨论：①当0≤t≤1时，S＝S△GHD＝S△PDH+S△PDG，作辅助线构建直角三角形，求出PG和PH，利用面积公式计算；②当1＜t≤2时，S＝S△HMD′﹣S△GE′F﹣S△GE′M，利用30°角和60°角的直角三角形的性质进行计算得出结论．
【解答】解：（1）由题意得：
将A（m，1）代入y1＝ax2﹣2ax+1得：am2﹣2am+1＝1，
解得：m1＝2，m2＝0（舍），
∴A（2，1）、C（0，1）、D（﹣2，1）；
（2）如图1，由（1）知：B（1，1﹣a），过点B作BM⊥y轴，
若四边形ABDE为矩形，则BC＝CD，
∴BM2+CM2＝BC2＝CD2，
∴12+（﹣a）2＝22，
∴a＝，
∵y1抛物线开口向下，
∴a＝﹣，
∵y2由y1绕点C旋转180°得到，则顶点E（﹣1，1﹣），
∴设y2＝a（x+1）2+1﹣，则a＝，
∴y2＝x2+2x+1；
（3）如图1，当0≤t≤1时，则DP＝t，构建直角△BQD，
得BQ＝，DQ＝3，则BD＝2，
∴∠BDQ＝30°，
∴PH＝，PG＝t，
∴S＝（PG+PH）×DP＝t2，
如图2，当1＜t≤2时，
因为矩形ABDE沿直线l折叠，所以延长DE和D′E′交直线l于同一点，设这一点为M，
D（﹣2，1），E（﹣1，1﹣），
∴DE＝＝2，
∴EM＝DM﹣DE＝2t﹣2，
∵∠EMG＝30°，
∴EG＝E′G＝（t﹣1），
在Rt△FEM中，∠EMF＝2×30°＝60°，
∴∠EFM＝30°，
∴FM＝2EM＝4t﹣4，
∴E′F＝FM﹣E′M＝FM﹣EM＝4t﹣4﹣（2t﹣2）＝2t﹣2＝2（t﹣1），
S△GE′F＝（t﹣1）2，
S＝S△HMD′﹣S△GE′F﹣S△GE′M＝×t×2t﹣（t﹣1）2﹣×（t﹣1）×（2t﹣2），
＝﹣；
综上所述：S＝t2（0≤t≤1）或S＝﹣（1＜t≤2）．

【点评】本题考查了二次函数的性质，旋转的性质和矩形对角线的性质，以及三角函数及特殊角的应用，综合性较强；善于从已知中挖掘隐藏条件是本题的关键：如此题可以计算矩形的边长及对角线与边的夹角，得出30°，以此为突破口，将需要的边长用t表示，得出函数关系式；另外本题还运用了分类讨论的思想，这在二次函数中运用较多，应熟练掌握．
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