读一本好书读后感(25篇).doc
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1、读一本好书读后感(25篇) 读一本好书读后感 第1篇: 高尔基以往说过:“书是人类提高的阶梯。”这一点也没有错,书是人类提高的门路,是智慧的结晶,是知识的泉水。 虽然书是一些简单而平凡的字,但在我的心目中有着重要的地位。读一本好书就是和许多高尚的人讲话,读一本好书就是进入知识的海洋,读一本好书就是一种美的享受。 有一次,我在看一本名字叫神奇太阳花女孩的书。这本书让我哭过、感动过、愤怒过。这本书有些句子,让我留下深刻的印象:你们让我愈合,你们让我灿烂,你们让我得到世界最好的友情,你们让我在黑暗中开出明亮的花。这本书让我明白了:应当好好珍惜友情,懂得与他人和睦相处。 有一次,妈妈在午睡,我觉得十分
2、无聊、郁闷,于是我悄悄拿了一本课外书来看。我被书中的故事迷住了,津津有味、如饥渴饿地看起来。这本书讲主角要升初中了,十分不想离开朋友们。她还和楼的新结识的朋友玩纸。正当我看得如痴如醉时,突然觉得有一个黑影遮挡住了我的视线。我从后一看,原先是母老虎老妈来了。我才明白我看得太入迷,不明白时间。母老虎大声如雷霆地吼道:“我不是叫你不要能看课外书的,下个星期就要数学测验还不去复习。”我说:“课外书能使我们长知识、博学多才。书能使愚蠢的人变得聪明的人。”母老虎牛气冲天,一气之下把书给撕了。我顿时惊呆了。仿佛老妈撕得不是书,而是我的心。老妈不明白书在我的心目中有多重要。那是,我的心都碎了,就像被一支剑插进
3、我的心里! 书是人类的营养品,是人类的结晶。一本好书就是一艘船,在知识的海洋中航行。多读书吧!书能使你受有不尽。读书吧!书能使你懂得明白人生的哲理。快读书吧!书能使你从愚蠢变得聪明。书是一位不会说话的教师,领导着、教导着我们。 读一本好书读后感 第2篇: 书就是我们释放灵魂的一种方式,书是我们必不可少的伴侣。一本好书,给我们带来了无限的知识,让我们在书的时间里尽情地去遨游,享受书给我们带来的享受。 例如爱的教育,要学会爱人让读者感到人们的生活都离不开一个简单而又深邃的字爱!没有了爱,就没有此刻的大千世界,芸芸众生。仅有人们向雷锋一样,乐于助人,无私奉献,就会种瓜得瓜,种豆得豆。贪婪自私的人,总
4、会有悔彻的一天,他将会受到良心的谴责。 读一本好书,就会帮我们打开心中的一把枷锁,让悲痛雨悲哀释放出去吧!一本好书,我们就会失去未来,因为书是每个领导者。读一本好书,就如同船的帆,向着未来前进,给道路铺了一条条幸福的大道。 读一本好书,就会让你懂得如何珍惜时间,如何孝顺夫妇,如何珍惜来之不易的脆弱的生命。书在人们身边是缺一不可的。 读一本好书,就是你的未来! 读一本好书读后感 第3篇: 从读了钢铁是怎样炼成的这本书,让我明白了,毅力也是成功之本,是一种韧劲,是一种积累。荀子有云:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。” 毅力,它的表现往往是一个人在挫折中所展示的一股力量,有了毅力,人们就不
5、会向挫折和困难低头,而会更坚强地去应对。 这本书主要写了主人公保尔柯察金小时候的生活十分艰苦,不是被母亲责骂,就是受神父冤打。但他凭着毅力,仍然坚持生活,并立志要从军。保尔柯察金长大后,最终实现了他的志向当一名军人。 从军期间,受到了老一辈的栽培和教育。自身又长期实践,他凭着毅力,在劳动、战斗、工作各方面刻苦学习和严格要求自我,最终锻炼成具有崇高梦想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士。他把整个生命和所有精力毫无保留的地奉献给世界壮丽的事业为人类的解放而斗争,努力使世界和平!这种精神是多么可贵啊!如果保尔柯察金没有凭着毅力,他怎样可能炼成一个有崇高梦想、坚毅的意志和刚强性格的革命战士呢 读了这本书
6、,我才领悟到:一个人的毅力是对他的一生是有很大影响的。就拿这本书的主人公来说吧,他一生的命运十分坎坷,然而他凭着什么让自我活下去呢是毅力,是毅力给了他无穷的力量,像他这样,十几岁就立足沙场,奋勇杀敌,在沙场,他被砍了好几刀,仍然大难不死,为什么呢还是因为毅力,年轻的他之后疾病缠身,但他依然忘我的工作着,有休假的机会仍然工作着,毅力真是一种锲而不舍的精神啊! 生活在我们这个时代,遇到困难,只要勇敢地去应对,我们就会发觉,我们也是有毅力的。人的一生很精彩,有着酸甜苦辣,也有离别时的悲痛,不然,怎样会有重逢时的喜悦呢 在我们的人生中,要想一步登天,那永远是不可能的从古自今,有哪一个名人志士是一步登天
7、的呢没有,他们都是在挫折中锻炼了自我,使自我成为千古佳话。我们不要以为当一名作家写书是一件很简单的事,因为在写书的过程中往往会遇到挫折和困难,仅有这坚强的毅力才能够克服这困难和挫折。例如:马克思写资本论用了40年的时间,李时珍写本草纲目用了30年,司马迁编史记历史用了20多年古今中外,有谁能够一步登天呢 毅力也需要坚持,在坚持的同时也需要毅然断然的决断,正所谓“当断不断,反受其害”。有毅力的人应对考验能断然初之,又有利于持之以恒。为什么说毅力也是成功之本呢因为,仅有坚强的毅力才能克服前进道路的种种困难和挫折,才能获得成功,所以坚强的毅力是通向成功的捷径。 看了钢铁是怎样炼成的,我的内心有了极大
8、的震撼,作为一名中学生,我明白了我应当做什么! 读一本好书读后感 第4篇: 应为我没有好的习惯,所以妈妈给我买了好习惯这本书。这本书像爪子一样,紧紧地抓住我了。 这本书为我们介绍了58个好习惯,每一个好习惯都有详细的讲解。里面不仅仅有好习惯,还有名人故事、笑话和漫画。 给我留下印象最深的还是心要宽这个好习惯,书说宰相肚里能撑船,读到那里想想我自我,我的肚子里连条鱼都装不下。 记得次,我离家出走拿回。那次,因为我中午自习老影响其他同学学习,所以教师让我回家吃饭了。我一回家,妈妈就凶巴巴地说:“叫你调皮,连教师都不要你了”家人都开始批评我,我一肚子怨气,泪水不住的往外流。可妈妈还在一旁喋喋不休地说
9、。我吃饭时也没放过,又痛骂了我一顿,并狠狠地说:“走,去学校找教师去。”我十分生气,气冲冲地从后门走了今日读到那个好习惯,一想那天真不应当,我应当像宰相肚一样心宽,改了我的脾气,把坏习惯改了。俗话说:行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定人生。由此可见,习惯是至关重要的。因为我的这些行为,养成了坏习惯,让我变了。我要行动起来,养成好习惯,做一个心宽的人。 这本书不禁让我懂得怎样做人,还给我带来了欢乐。我真是越来越喜欢看这本书了。 读一本好书读后感 第5篇: “有了爱就有了一切”,冰心奶奶的这句名言让我心境此起彼伏,想了许久 利用假期,我读了冰心奶奶的繁星春水。书里,都是不一样题材的散文,集中于对
10、亲情之爱、人类之爱、大自然之爱以及儿童的讴歌,这些散文就像是爱的哲学,滋润着我们心田,净化着我们的心灵。读着这些零零散散的文章,使我有了沁人肺腑、清新温暖的感觉。 读着读着,我仿佛闻到一阵清香。哦,那是爱的笔墨散发出来的墨香。我一口气读完这本书,其中这句话让我受益匪浅:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。” 这慷慨激昂的文字,让我领悟了很多很多。人们总说:xxx科学家真伟大,发明了这么多东西,给我们生活带来方便。然而,大家却看不到他们当初做的实验不被人看好,那些轻蔑的眼神、嘲讽的话语都曾深深地刺痛着科学家们,但他们把这些都抛在了脑后,最终,
11、经过自我的那份执着,证明了自我的实力,也告诉人类那些遥不可及的事只要经过努力,终会成功。我由衷地赞叹这份执着的精神、努力的过程。像这样的智言慧语书中还有很多。 我认为繁星春水这本书就像是一盏明灯,指引着我们前进的路程,净化心灵;就像是一位高人的指点,让我们懂得真善美;就像是妈妈的叮咛,让我们倍感亲切。 冰心奶奶浓浓的爱意久久地温暖着我们,她也永远永远活在我们心灵深处。 读一本好书读后感 第6篇: 我最喜欢读小学生限时作文300字这本书,书里有几篇文章异常吸引我眼球。其中有一篇叫“从落叶中玩出新意”的文章,文章的资料是:作者和他的小伙伴们去公园玩儿,之后大家都觉得挺无聊的,就想到了用树叶来拼图案
12、,大家都觉得挺新奇的,就答应了。伙伴们前后拼出了“金刚和老虎打架”、“兔子弹钢琴”等作品。 当我们无聊时,如果能把游玩玩得千变万化,这何尝不是一件好事儿呢?并且这篇文章以游戏为题材,很新奇。其实,写作文不就是要玩吗? 还有一篇叫做”一件新鲜事”的文章也让我刻骨铭心,文章的资料是这样的:一位男交警骑自行车违法了,本来车子应在公路的白线以内骑,可他把车骑到了那条白线外面。女交警罚男交警,还真是一件新鲜事啊!看那个女交警会不会罚。可是,那位女交警用严厉的目光盯着男交警,还严肃地说:“同志,自行车应当行驶在白色安全线内,您过线了,按交通法规定”那位女交警没有说下去,可能是因为女交警明白男交警也懂吧。男
13、交警没有去说好话,他的脸“刷”一下就红了,匆匆忙忙从口袋里拿出违约金,交给了女交警。好一个“王子犯法与庶民同罪”啊! 这本书里有许多感人的故事,也有许许多多新鲜的事件,还有许多看了会让人流口水的文章。这本书很吸引我,并且我还从里面学到了该怎样孝敬爸爸妈妈,怎样养鸽子,还有礼仪等等,真是受益匪浅啊! 读一本好书读后感 第7篇: 读书,是个永恒的话题。莎士比亚说:“书籍就是营养品,没有书籍,如同鸟儿没有翅膀。”我是一个爱读书的人。读一本好书,如同饮一泓清泉,甘之若诒;如同和一杯醇酒,闻之欲醉;如同与一个智者对弈,输赢坦然。 最近,我读了苏霍姆林斯基怎样培养真正的人,其中有一篇文章爱学生就等于爱自我
14、,读后,颇有感触,一名教师不仅仅要培养学生的学习本事,更重要的是要培养学生的爱心,尤其是能具有感受到别人的爱心(或是痛苦)的本事,进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的善良的人。如果我们的教育仅仅停留在讲课,听课,辅导,考试,选拔,从而忽视了学生情感的培养,那么,我想我们的教育是可怕的,危险的。爱是教育的永恒的主题。有爱的教育才是丰满的真正的教育,留意身边的每一位优秀的教师的课堂,无不透漏着一个“爱”字,在爱的教育中,孩子们欢乐的成长着。我想,一个真正的人也就是在这个爱的环境中培养出来的。缺少爱的教育,结果是无法想象的。从教多来,我能时刻感受,爱在教育这个领域里的重要性,我运筹于一间陋室,
15、驰骋于三尺讲台,一路走来一路歌。 当年师范毕业时,我分配到一所农村初级中学任教。那里没有繁华,远离闹区,有的是偏僻和闭塞。晴天,学校尘土飞扬;雨天,教室水花四溅。黑板,斑斑点点;地面,坑坑洼洼;桌凳,摇摇摆摆;通向外面精彩世界的是一条蜿蜒的山间小路。但我热爱我的岗位,热衷我的事业,热爱我的学生。给学生一杯水,自我努力准备一桶水,我发挥自我博览众书的特长,集众家之优,补自我之劣,不断提高和完善自我,认真地好每一节课。我教得潇洒,干得舒心惬意。一转眼,中秋节到了。同学们不约而同地从家里带来香喷喷的糍粑等农家产品,一股股暖流涌我的心头。纯真、善良、渴求等字眼在我的脑海闪现他们给我带来了乡土的热情与纯
16、朴;带来了我儿时的记忆与感受。我感动了!这一群纯真的弟妹需要我。同学们的渴望、家长们的鼓励,使我更加热爱教育,我从此不知疲倦。我无悔,因为我收获了人生;我欣慰,因为我得到了尊敬和理解。 在心与心的距离等于零时就有了感恩与感动。记得有一天,当我同往常一样微笑着走讲台时,班长站起来说:“教师,请您看黑板!”在我转身的一刹那,我感动了。黑板用各种彩色粉笔画着一支燃着的蜡烛,边写着:“点亮着我们祝教师生日欢乐!”下边又写了一段话,主要是对我的感恩和祝福。我仿佛看到了学生眼中对教师深深的理解和尊敬,我低头沉默了一会,只淡淡说了一句:“多谢!”我无法多说,不是我不感动,不是我不会表达,我怕抑制不住内心的情
17、感,我怕弹出男儿泪。我轻轻说:“此刻课。”那节课,我抑扬顿挫;那节课,学生聚精会神那节课,我和学生都在感动,以至于都没有听见下课的铃声。 我以往以为,随着时光的流逝,我的学生会将我淡忘其实,我一向生活在学生记忆里。有一次,我执教一堂公开课。在课过程中,一位从来不举手的女同学举手了,我感到有些奇怪,就让她起来回答,但她站起来后是一脸的羞愧和慌张,根本不明白答案。我鼓励了她的勇敢后让她坐下,只是心里有些纳闷。下课后,我把这位同学叫到办公室。我安慰她说,今日你举手了,这很好,说明你在思考教师的问题,告诉教师你当时究竟是怎样研究那个问题的 没想到这位同学说:“其实我根本不明白答案。我不期望被听课的教师
18、看不起,所以我举手了,期望能够侥幸蒙混过去,可是您偏让我回答。”我当时听了很感动,犹豫了一会,对她说:这样吧,我们做一个约定,以后每次课你都进取举手,如果不明白答案,你举右手;如果明白答案,你举左手,我就让你起来回答问题。 在接下来的时间里,她果然每节课都举手,只是有时举的是右手,有时举的是左手。渐渐地,她举左手的时候越来越多之后这位考取了重点大学的学生寄给了我当年她的一段日记:“别让自卑打倒自信,换只手高举自信。教师让我举右手就是为了让我相信自我” 在我的眼里,没有差生。谁掉队了,我拉一把;谁有困难,我帮一下。每个村落都留有我的脚印,每个学生家里都留有我的微笑。而使我不能忘却的是一个雨天的周
19、末。有个13岁的农家孩子,家里穷,准备退学。当时没有“两基”达标,不是一费制,更没有此刻的“两免一补”,我深知自我学的艰难,于是就给他交了书费和学杂费。一个大雨的周末,我在宿舍备课,忽听到有人叫教师,开门一看,那个农家孩子提了几条鱼,浑身是泥水。我赶紧让他进来,他不肯,只说:教师,你吃鱼,是我自我捉的。说罢,将鱼放在门口,转身消失在密密的雨中。最动人的感恩永远是最朴实的言行,我双眼湿润。鱼是活的,有大有小;而那农家孩子雨中的身影一向烙印在我的心底。 作为一名教师。在和孩子们朝夕相处的日子里,我发现了,比我的世界更动人的是学生的心灵世界,你爱他们,他们也爱你。爱是永恒的,尊重是相互的。生活常常会
20、有不经意的爱的感动,渺小而简单,但真实而温暖。我经历过一次爱的掌声。那是学期,我任一个班的教学工作。由于教师课或辅导有累的时候,学校人性化研究,特在每个班级教室都配备了一个凳子,能够说这是教师的专座。但有时,这个凳子常被个别学生居为己用,原因是学生的凳子坐坏了。接连几次课下辅导时,我想坐一坐,都是从一位同学那儿拿过来。要了两次,再课时,这位同学有点不好意思了。班长刚刚喊过起立,同学们才坐下来后,他就主动地把凳子送给了我,自我却站在那里听课。因为我没有坐着讲课的习惯,总觉得那样是对学生的不尊重,是对教师职业的亵渎,又因为他站着会影响到后边同学的听课,所以在他送过来后,我立即又给他送了过去。在我刚
21、转身还没走到讲台时,教室里响起了一阵热烈的掌声。我惊讶地回转身,看到的是一张张真诚的笑脸,立刻,一种温情在我心头弥散开来。孩子们是那么地容易满足,容易被感动,望着这群朴实的学生,我明白,这掌声并不单单是为我响起,是对教育的敬仰,是对尊重的认可,也是爱心的祝福。此时,我深深 地意识到,并非仅有辉煌才能赢得喝彩,只要真诚相待,掌声就会响起。 我庆幸我的生命中依然经常有掌声响起。可是,我并不陶醉这些掌声,因为我深知掌声戛然而止就意味精彩的结束。如果还想再赢得更多的掌声,就必须又从头做起,付出更多的努力,更多的拼搏和汗水。 苏霍姆林斯基认为:当你培养出具有爱心的孩子,他就会对教师的爱很敏感,并以好心还
22、好心;而教师的爱,最重要的是为了学生获得知识,若是学生懂得了这些,自发向,成绩自然就好,成绩好了,那么,作为教师的我们也会感到更加欢乐。期待着爱的气息包围着每一个学生,期待着爱的教育布满整个学校,期待着我们的世界成长起来的都是真真正正的人。 读一本好书读后感 第8篇: 近期,我拜读了海伦凯勒的自传假如给我三天光明。这本书,让我有未读其书先闻其人的感觉。 我深深地被主人公那超人的坚强毅力和不向命运低头的精神所打动。海伦凯勒一生88个春秋,却有87年是在无光、无声、无语中度过。就是这样的一个人,克服了常人不能想象的困难,考取了哈佛大学雷德吉利夫学院,凭着坚忍不拔的毅力和艰苦卓绝的奋斗,取得了令人瞩
23、目的成就。马克吐温说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个是海伦凯勒。” 三天光明,对于常人来说只是一生中的短暂一瞬。对于双目失明的海伦凯勒来说,却是可想而不可及的。三天光明,对于那些碌碌无为的人,无非是在灯红酒绿的舞厅中度过,或是漫无目的地游玩着,他们追求的是纸醉金迷的生活。而目前青少年学生中也有这么一些人,他们生在新社会,长在红旗下,拥有舒适的生活环境,良好的学习条件。但他们不是去珍惜自我拥有的一切,而是吃不得半点苦,把学习当成一大苦差事,整天东游西逛,无心向学。对于学习,他们总是嗤之以鼻,不屑一顾,不是以进取的态度去勤奋学习,努力拼搏,而是哀叹命运对自我的不公,责怨天没有赋予他们聪
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