三八活动总结3篇.doc
《三八活动总结3篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三八活动总结3篇.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、三八活动总结3篇三八活动总结三八妇女节庆祝活动总结护理班三八妇女节活动总结一、 加强领导,积极营造浓郁的节日气氛学校工会认真贯彻上级文件精神:坚持以人为本,树立全面、协调可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。加强妇女工作,充分发挥广大女职工的积极性是全面贯彻党的妇女政策,促进可持续发展的必由之路。为此,学校领导把这一工作纳入工作的总体目标,统筹规划,周密部署,精心安排,以切实维护女职工的合法权益,提升女职工的素质,调动其积极性,引导女职工在本职岗位上建功立业。又到了一年一度的三八妇女节,今年是我第一次参加女儿幼儿园三八妇女节的亲子活动,显得既紧张又兴奋。来到了桂华中心幼儿园,听了洪园长的
2、致辞,做好一些准备工作后,幼儿们都个个兴高采烈地排好队,只听一声,预备,开始。幼儿们从起跑线上跑到妈妈面前给妈妈系上围巾,再由妈妈抱上自己的孩子跑回起跑线,到处一片节日的喜庆气氛。看到孩子们开心的样子,看到妈妈们和孩子们配合默契的样子,此刻不管是输还是赢,都不重要,重要的是孩子参与了,孩子成熟了,同时也借助今天这个活动的平台,加深了各位家长与孩子之间的默契,让孩子知道从小就懂得感恩。母爱是一个亘古不变的主题,母爱是世界上最伟大、最无私的爱。三八妇女节又是一个属于妈妈的节日,也是一个向妈妈说爱的机会。为了加强学生的感恩教育,在38国际妇女节到来之际,希信中心小学采取多种形式,积极开展妇女节纪念活
3、动。首先少先队大队部向全校学生发出倡议,希望同学们能在妇女节来临之际,用真情、用行动回报母亲、为自己的母亲献上一份最特别的节日祝福。倡导学生在为妈妈做一件力所能及的事,如为妈妈做一张感恩卡片,送妈妈一束花,替妈妈洗一次脚,帮忙做一次家务等各个年段的辅导员要制订详细的活动方案,并将感恩行动用照片的方式记录下来。瞧,低年级的同学们用手中的画笔勾勒了自己心中最美的妈妈,用自己的巧手制作了一张张爱心卡片,写下一句句爱的告白;中年级的学生开展了我为妈妈洗脚活动,用自己的实际行动回报了妈妈的爱;五年级的学生开展了别出心裁的一日护蛋行动。不养儿,不知父母恩,孩子很难体会到生养的恩德有多深,而通过这一天的护蛋
4、行动,让孩子直接地感受妈妈孕育的不易和悉心照顾的慈爱;六年级的学生们则在校外辅导员的带领下,举行了一场亲子拓展教育活动。这次活动,让妈妈们感受到浓浓的节日气氛,沉浸在意外丰收的喜悦之中。也让孩子们学会了感恩,学会回报,懂得孝敬、更懂得珍惜这难得的真情!学校行政对组织三八节活动 高度重视。在三八节前夕,为活跃女职工的文化生活,以庆三八节为契机,弘扬传统美德和倡扬时代新风,制定了女职工活动计划 ,从计划 、经费、活动 安排等方面,都作了具体部署和安排,在排活动期间,我校领导从工作的百忙中抽出时间亲临现场,让所有参与活动的女职工备受鼓舞。每一个细节都倾注着领导对女职工无声的爱和温暖的关怀,体现了一个
5、领导者所具有的风范,既提高了大家对妇女工作重要性的认识,又营造了浓郁的节日气氛。二、开展了教育教学大比武活动 ,全面提高女职工的素质为展示新时期我校广大女职工的综合素质和时代风采,有效地提高女职工的整体素质,教导处和工会精心组织了教学大比武活动,我校11名女教师全部参加这项活动 。担任这次活动的两个教师经过精心准备,以其精湛的教艺,获得了全体教师的好评。此次教艺比武活动,不仅给参与教艺比武的两位女教职工的素质展示搭建了一个平台,而且得到了很好的锻炼,同时对全体教职工自身素质的提高起到了很好的作用,更加强了团结协作精神和增进了彼此之间的友谊。三、召开座谈会为庆祝三八妇女节,学校于3月8日下午召开
6、了女教师座谈会。在会上廖校长肯定了全校女教师为学校的教育教学工作作出的重大贡献,女教师们勇挑重担,大多数都战斗在教育第一线,鼓励女教师们再接再厉,敢于攻坚克难,为忠孝小学的教育教学事业再立新功。女教师们纷纷表示对学校工作的支持和理解,一定站好每一班岗,不辜负领导和人民的重托,为忠孝的教育事业作出应有的贡献。会后,学校领导向女教师们赠送了慰问品。本次活动虽然很简单,但我认为却十分有意义,女教职工们也感到十分满意,达到了预期的目的。但还有很多不尽人意的地方,对女教职工的关心还不够,在今后的工作中我们将更加努力,对女教职工的关心不能只停留在三八这一天,在平时多做一些工作,特别是维护妇女的合法权益上工
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三八 活动 总结
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。