高校教师职称评定工作总结.doc

中学数学教师专业技术总结
我是武穴市花桥中学教师，现年30 岁,大学专科毕业。我1999年8月参加教学工作，2004年12月取得中学数学二级教师资格。任教12年来，我一直担任班主任工作和初中数学学科的教学任务,在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳,尽职尽责，言传身教,一丝不苟，为人师表,教书育人.任现职六年来，在教学教育工作中取得了可喜的成绩,多次受到学校和县市以上的表彰奖励，年年被评为学校“先进班主任”，职称考核三年为优秀。现将本人任职以来的工作情况简述如下：
一，政治思想觉悟高。我拥护中国共产党的领导，热爱社会主义制度，坚持四项基本原则；热爱教育事业,全面贯彻党的教育方针；遵纪守法,严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人；认真学习马列主义毛泽东思想,学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论及江泽民总书记的“三个代表"的重要思想，认真学习党的十六大会议的有关精神,化理论为实际行动，处处以身作则，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。平时，严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到早退,积极参加学校组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚,使他们在一个充满爱的环境下学习成长.
二，精心教学，认真做好教学工作。坚持以教学为中心，强化管理,进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平,查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣,学得实在，向40分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。我认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重
点和难点，认真上好每一节课.在课堂教学时，我面对全体学生,因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。
为了优化课堂教学 ，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨数学教学方法.2010年，我担任八（5）班数学课，确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采用变式教学。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此,我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论,反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析,积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练,启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力.经过一个学期的教学,这班学生的数学成绩提高很快，在市统测中居全校第一名,平均分为110分,优秀率为96%，合格率为100%。 在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经验，胜任初一到初三级数学科循环教学工作。历年来，我出色地完成了各项教学任务，我任教的学生数学成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。
针对学生数学素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了"。经过精心教学,我任教班的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩。例如，08年，我辅导的学生参加市数学竞赛，共有13人次获市奖,一等奖2人，二等奖7人，三等奖3人。09年中考，我任教的三（2）班的数学科平均分为101。6分.
三，努力做好班主任工作。历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。
在教育实践中,使我深深体会到：只有热爱学生，才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。07年，我担任初一（1 ）班的班主任，本班学生原来素质参差不齐.我先从稳定学生情绪入手，利用
课余时间找学生谈心，走访学生家庭，受访率达80%以上，详细了解和掌握学生的兴趣、爱好和特长，并注意发挥学生的特长,调动他们的积极性.班中吴江同学，原来是全班有名的“调皮王”，他天不怕地不怕，上课捣乱纪律，下课就打架闹事，搞得全班不得安宁.我非但没有嫌弃他，反而主动找他谈心，发掘他的闪光点，当知道他热爱打篮球时，我就让他担任体育委员，让他组织篮球队.后来，他把精力放在锻炼上，一有空就和同学打篮球，逐渐把缺点改正过来，在他的带领下，该班在班际篮球赛中取得了第二名，他也考上实验高中。我还从关心学生的小事做起，让学生感受到老师的关怀和学校的温暖.前年，郭明同学骑自行车跌伤了手臂，我冒着风雨送他到卫生院治疗，给他送饭送菜,还为他垫出医药费。他出院后,含着泪花对我说：“老师，你真好，我今后一定以努力读书报答你。”这样，因为爱心，老师和学生的距离缩小了，我和学生成了知心朋友。他们形成了爱学习、守纪律、敬老师的好风气,该班被学校评为“先进班”。我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展"的原则,进行了广泛的课外活动,努力提高学生的整体素质。我组织学生出墙报，如《数理天地》、《英语园地》等。我还组织了各类的兴趣小组，如数学兴趣小组长李对有,经常利用活动课开展数学研讨活动，并将研讨结论发表在本班的《数理天地》上，这样，不但提高了学生学习数学的兴趣,而且丰富了学生的课外知识，以致每年参加数学竞赛进都取得好成绩。
四、积极参与教学研究工作。科研促教,为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇挑重担，致力于教学改革,我自费订阅了《中学数学研究》、《中学数学教学 研究》和《数理天地》等多种杂志，收集数学科研信息。06年5月，在市教育局教研室组织的教研活动中,我承担初三数学科“二次函数的图象性质”的教改公开课,受到教研室领导和同行的高度评价,并获得奖励。
五、创新评价，激励促进学生全面发展。
始激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
六、 对今后工作的设想。振兴民族的希望在教师.在今后的工作中,我将更加努力,刻苦钻研，提高自已的业务水平，在培优转差方面取得更加显著的成绩，为培养“四有”人才贡献自已的力量。 七、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
３、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。 ５、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。篇二：教师中级职称评定工作总结(仅做参考)
工 作 总 结
xx县xx乡中心小学 xxx
一、基本情况
xxx，男,汉族，出生于xxxx年xx月xx日,于xxxx年xx月毕业于xx大学xx专业.xxxx年xx月到xx县xx乡中心小学参加教学工作至今。从教xx年中,一直奋斗在教育工作的第一线，担任班主任工作xx年， xxxx年xx月评为小学一级教师，现申报小学高级教师.
二、政治思想表现
忠于祖国，热爱人民，拥护党的领导，坚持党的基本路线,积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表"和党的十八大理论重要思想.认真学习“党的十八大理论",深入领会其精神实质。在工作中营造和谐氛围,为实现伟大中国梦、我的梦而努力工作。我总是把教育教学工作放在首位，不计个人得失。在工作上兢兢业业,勤勤恳恳,严格按照社会主义新时期的人才培养要求教书育人。忠诚党的教育事业,目标明确，态度端正,道德规范,责任感强，遵纪守法，服从领导，严于律已，诚恳待人，关心集体，关心他人,关爱学生，切实贯彻党的教育方针，实施素质教育，认真履行职责和义务，从未无故缺席、迟到和早退。作为一名教师，在三尺讲台上尽到了自己的责任。
三、教育教学工作
这xx年来,我一直担任班主任工作。在班主任工作中，我总是
耐心细致做好学生的思想政治工作，建立健全了切实可行的班规细则，经常组织召开主题班会，开展多种形式的班集体竞赛活动。关心爱护学生,对待表现不好的学生总是晓之以理，动之以情。从不采取简单粗暴的方式压制学生。用制度管人,用爱心育人，不歧视学困生，不偏爱优生.经常利用双休日、节假日走访学生家庭,了解学生情况，对个别性格差异比较突出的学生进行跟踪调查,并采用有效方式帮助这些学生。对于学困生，我总是鼓励他们，并利用课余时间给他们补课。教育他们不要自暴自弃，要做品学兼优的学生。我所担任的班级班风正、学风浓。
教学工作中，我以教书育人为已任，以素质教育为准则,以培养学生综合能力为目标。教育教学中，深入钻研课程标准和教材内容，结合本班学生实际作好教学准备。做到目标明确，重点突出，难点突破,因材施教。课堂教学力争方式新颖，方法灵活,手段先进，精讲精练,减轻学生课业负担。提高课堂效率,积极倡导自主、合作、探究的学习方式，确立新的数学教学理念,全面提高学生的数学思维。开展多种数学活动，力求把抽象知识形象化,进行实验、探究，寓教于乐，激发学生兴趣。注重实践，注重优质个性和健全人格的培养，注重创新能力的培养。认真观察、了解、分析不同层面的学生的心理和知识能力情况，及时疏导、鼓励，抓两头促中间，带动整体向前。主动与科任教师联系，做好薄弱生转化工作,与他们谈心，了解关爱他们，帮助解决困难,做他们的知心朋友,做到了晓之以理、动之以情,实行“拇指教育",使不少学困生得以转化。其主要业绩是：
xxxx年，担任xx年级班主任及xx学科教学工作,所教语文学科在县期末综合素质测试中，及格率xx％，优生率xx％，巩固率xx%，平均分xx，综合成绩获全片区第xx名。
xxxx年,担任xx年级班主任及xx学科教学工作，所教学科在县期末综合素质测试中，及格率xx，优生率xx％，巩固率xx％，平均分xx，综合成绩获全片区第xx名。
四、业务进修 教研教改
我深知要做好一个学生学习的组织者、引导者,就必须不断给自己“充电”,所以在抓好工作的同时通过现代传媒手段了解信息，扩大视野，用新思想、新知识、新方法、新理念完善自我,我积极订阅《四川教育》、《教育导报》、《小学语文教学参考》、《新课程研究》、《教育科学论坛》等杂志，学习先进的教学理念，掌握新的教学技巧，并结合自己的教学经验，对学生进行个性化教学，同时，我积极与教师们开展教学研讨,对教学中的点点滴滴进行分析，不断总结经验，不断提高知识水平和业务能力。同时，我还将教学中的感悟写成文章,在书刊上发表，在网上交流。
任现职以来我积极参加各项技能培训，其培训经历主要如下: xxxx年xx月至xxxx年xx月参加xx大学xx专业学习，并取得毕业证书.
xxxx年xx月参加新聘教师岗前培训。
xxxx年xx月至xxxx年xx月参加通江县中小学教师班主任任职资格培训,并取得合格证书。
我经常在教学常规、教学研究、教学思想等各方面,全面关心和指导青年教师,帮助青年教师掌握备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析,指导青年教师选择和确定教研、科研课题，深入领会并具体体现学校优秀教育文化传统和先进教育思想。还经常给予青年教师以具体的教学指导,每两周至少听青年教师一节随堂课，并及时给予分析、评述和指导.
其次，对学生学习习惯的把握、学生学习年龄特征的研究也十分重要。我经常指导青年教师要抓住继续学习机会，因为随着社会的发展、时代的进步，学科的知识结构、认知体系都在不断变化，教师只有不断的学习充实自己、更新自己的知识体系才能以更全面的视角、更新的理念、更丰富的知识来面对学生.
另外,由于青年老师还缺乏相关的教学经验,我就指导青年教师要经常通过自己的反思，将自己的心得与教学理论结合起来,不断修正自己的学习和教学行为，促进自身的不断发展.我还鼓励青年教师将心得感悟等写成文章,向报刊杂志、教育网站投稿。比如在教学过程中，经常会遇到这种情况,某一节课自己上的很差，差在哪里，这些问题很少去追问。在意识到反思的重要性以后，我引导青年教师注意寻找这些问题的答案，尝试写点读书笔记和教学反思。通过这种经常性的反思,把平时那些隐性的知识不断的外显化，然后再用这些显形的知识来指导自己的教学.
关心青年教师的成长,指导他们的教育教学工作，辅助提升他们
的业务能力，鞭策他们搞好本职工作,是我义不容辞的职责。经过本人指导过的青年教师xx已成为我校数学教学的骨干，他们所教班级数学成绩有大幅度提高。
通过xx年的教育教学工作，我深深感受到：当好一名班主任，首先应胸中装有学生，关爱学生,促进学生健康成长,让学生学有所成、学有所长、学有所用；其次,更重要的是教育引导学生，塑造良好的品质，养成良好的习惯，学会做事、学会劳动、学会做人，懂得尊老爱幼和感恩父母、感恩老师,感恩社会,促进青少年思想道德建设；其三，班主任工作在于责任心，在于善理解沟通，善协作，善协调和争取,善与学生真诚平等，公正相待，善与同志合作共事。作为一名教师，首先，是始终热爱和忠诚教育事业，认真用心、细心创造性开展教学工作，应把教学质量作为推进素质教育的核心，把知识传授与实践能力训练有机结合，促进学生的全面发展，其次是必须不断充实自己,参加继续教育的各种培训和国家、省、市、县的各种教学教研及学术研讨活动,坚持终身学习，不断更新教学理念，适应新课程教学，并且积极投身新课程的实践、探索、创新。再者，作为一名中青年小学一级教师，应搞好传、帮、带，积极引导促进年轻教师的快速成长，并以此促进学校整体教学水平的提高，总之,成绩只意味着过去，并不代表将来.我会与时俱进，抓住机遇，加强自身政治和业务学习，不断提高自身的政治觉悟和业务能力,更加勤奋的努力工作,为山区教育的发展作出更大的贡献。
xxxx年xx月xx日篇三：中学教师职称评审个人工作总结
中学教师职称评审个人工作总结
我叫＊＊，生于＊＊年＊月＊*日，＊**年12月参加工作，*＊年毕业于*＊师范，现有学历为大学本科，中国共产党党员。＊*＊年12月被**市职改办评为中教一级数学教师。任现任职称以来,自己严格要求，模范履责，出色完成份内份外各项工作,现总结如下：
一、思想政治表现：拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律,我积极参加政治学习,全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业,遵守《中小学教师职业道德规范》，有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人,为人师表,要有强烈的敬业和奉献精神。我认真履行岗位职责,在工作中,具有高度的责，任心和严谨的工作作风，热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情，晓之以理，在班主任工作、教育教学工作中始终推行尊重、赏识的管理方法，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，一直坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。
二,教育教学工作：任职以来，我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的
教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作态度,切实落实教学工作中的各个环节,特别是备、教、导、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备—-备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；教、向课堂40分中要质量；辅导—-辅优生、辅差生、重点辅“边缘"学生;考—-不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。在教学内容和目标的实施上，严格按照教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进"，而是正视事实，追求“个性差异发展"。
在教学方法的设计上，在长期的数学教学中，我积累了丰富的教学经验,形成了自己的特色，我针对学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望,培养学生自主学习能力。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐.在轻松之中锻炼了学生运用数学的能力，营造良好的数学学习氛围,起了很好的导向作用。
在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验，善于根据学生的心理特点，结合本地的人文习惯,科学的耐心教育学生。始终坚持做学生的朋友，倾听他们的烦恼与快乐,关心他们的学习生活，常利用课后时间与学生交流，了解他们的学习情况和生活情况。同时注重
培养学生的独立思考能力，鼓励他们大胆参与班级管理，引导他们讨论结合班级特点制定好班级管理规定。让他们做班级的主人，加强了班集体观念及荣誉感。由于所采用的措施科学有效，班级多次被评为学校先进班集体。
三、工作实绩：任现职以来，每年均超额完成480学时的教学工作量，治学态度严谨，教育教学效果显著，1996年被陕西省数学竞赛委员会评为陕西省优秀辅导教师,所代班级学习成绩均居全区前茅，具有较强的管理能力，2011年在陕西省青少年综合素质教育实践活动暨文明礼仪普及系列活动中荣获先进教育工作者奖，2008年先后被铜川市、陕西省授予巾帼建功标兵荣誉称号。担任班主任工作多年,主持辅导的北街小学珠心算兴趣小组连年获铜川市珠心算协会一等奖，我个人2011年被铜川市珠心算协会评为珠心算教育工作先进个人，完成了多项校本研修任务，其中校本研修成果《柳公权中学学生学习数学状况调查报告》2012年在陕西省‘十一五’时期校本教研成果评选活动中获一等奖，亲自主持的传统教学与多媒体教学优势互补研究课题形成了完整的总结报告《传统教学与多媒体教学优势互补研究报告》，教育教学方法灵活多样，能承担区级以上示范观摩教学，撰写的《校园安全文化的构建》在陕西教育系统（安全、绩效)专题研讨会上作为经验材料交流，撰写的《在数学教学中培养学生的反思意识》在陕西召开的有效教学有效管理专题研讨会上作为经验材料交流并发表,1997--1998学年度，在教育教学工作中成绩显著，
被耀州区区委、区政府评为先进个人。培养指导了多名教师提高业务水平和教育教学能力取得了良好成绩，如将张秋娟老师培养为省级教学能手，将李欣、宋艳丽老师培养为市级教学能手.
四、继续教育情况:积极参加学校和上级组织的各级各类继续教育培训活动,均取得了结业证和合格证。《中学教师职称评审个人工作总结》篇四：职称评审个人工作总结
职称评审（讲师、副教授、教授等）个人工作总结
（仅供申报职称的人员参考)
20××—20××年工作总结
×××单位 ××
本人自20××年9月被评为××职称以来，自觉加强思想自我建设，认真履行岗位职责，积极提高教育教学水平，努力开展教学科研活动，探索专业建设途径,取得了一定成绩。现将×年来的情况总结如下：
一、思想总结
本人积极学习马列主义和邓小平理论，尤其是“三个代表"重要思想、科学发展观和社会主义和谐社会建设的思想，坚定拥护党和国家的路线、方针、政策，对国家的时政、经济和社会情况保持高度关注,认真学习领会党中央的重要政策，模范遵守国家的法律、法规和学院的规章制度，为建设和谐和会、和谐校园贡献了一份微薄的力量。认真实践“八荣八耻"的社会主义荣辱观，将其作为提高师德修养的主要方面，在日常生活和教学工作中体现一名人民教师应有的社会公德和职业道德，爱护学生、关心学生、帮助学生,认真做好自己的本职工作。
根据上级部署和学院工作安排,认真参加“创先争优”教育活动，深入学习上级的相关文件,积极参加学院举行的一系列专项教育活动。2008年7月到革命圣地井冈山进行参观学习活动;2010年7月份到革命圣地延安接受革命传统教育,撰写思想体会一篇被选入系部主编的活动材料。9月份参加学院主办的征文活动，撰写的《××××》一文获得一等奖。
党的十八大召开期间，坚持每天收听收看会议实况;大会胜利闭幕后，认真学习新的党章和会议决议，在工作和生活中认真贯彻会议精神，将其与本职工作紧密结合在一起。为了进一步提高政治思想觉悟，2013年8月参加了由省委宣传部和省教育厅主办的全省哲学社会科学教学科研骨干研修班，对党的最新理论路线有了更加深刻的认识,进一步提高了学习贯彻的自觉性和主动性.
二、教学总结
（一）承担了饱和的课程教学任务
系统讲授了××专业核心课程和公共基础课程，如××等课程，×年来年均计划×××学时。
指导××届××专业学生毕业实习、毕业论文(毕业设计）共计约××人。
20××年××月作为主讲教师参加省级精品课《××××》建设评估验收工作。
(二）积极提高教学工作水平
积极参加各类教学交流活动，设计的教案《××》获得由××举办的××比赛××等奖。编写的教材获得××成果××等奖.20××年获得××比赛三等奖。
（三)认真遵守教学纪律
在教育教学工作中继续强化责任感，勤奋敬业,没有发生违反教学纪律的事件。
三、教研室管理工作和专业建设工作总结
作为文秘教研室主任，本人认真履行相关职责，努力学习领会和贯彻落实学院示范校建设的指导思想，紧紧围绕学院示范校建设中心工作，积极探索专业建设和改革的途径。
（一）教研室日常管理工作
在专业和教研室日常管理中，认真贯彻系部领导的思想,采取多种措施监控教学质量：一是，定期和不定期的听课,监督教师课堂授课质量,了解学生课堂表现；二是,定期抽查教师教案、课件、教学实施计划等教学文件与材料，督促教师提高备课水平;三是，多次开展教研活动，在教师中形成竞赛氛围，促进教学质量的提高；四是，通过学生座谈会了解教师授课的实际效果；五是，加大对课程考核环节的监督，对试卷质量、评分标准、实践考核方式等环节进行严格把关.
顺利完成了迎接新生、入学教育、专业教育等工作，努力促进新生对学院和专业的认同感。
（二）积极探索××专业建设与改革方向
作为××教研室主任,本人认真履行相关职责，努力学习领××指导思想,在系部的有力领导下，以“做中学"、“教学做一体化”为指导思想继续积极探索专业建设和改革的途径.
1. 构建了比较成熟合理的专业教学计划
从20××级开始，××专业的学制由两年改为三年。目前正在施行的三年制教学计划，是在充分调研用人市场需求的基础上,充分吸收了两年制办学经验和其他兄弟院校的经验而形成的，主要特色体现在以下几个方面：第一，将原来的专业核心课程之一“××××"细分为××等三门课程；第二,增加了金融投资理财概论、广告实务、电子商务实务等体现时代要求的课程；第三，加大市场营销、商务谈判等课程内容和课时，以适应学生的就业领域的需求;第四，增加速录课程的课时,为学生练就过硬的速录技能创造条件；第五，设立了系刊编辑制作项目、校内会议文化活动项目等多个项目式课程.
2. 对主干课程进行持续深入的改革探索
对课程内的实训实践内容进行重新组合，充分调动学生参与.速录以及办公自动化设备课程克服实训条件不足的影响，一方面向学生开放现有的设备资源,另外一方面积极与校外社会机构合作，充分利用北校区周边打印店的社会资源,使学生能够切实得到锻炼。
3. 探索项目式课程的组织与实施方法
设立并实施了系刊编辑制作、校园文化活动、速录服务等多个项目式课程，由于此类课程具有不同于传统课堂教学的特殊性，加之没有经验,所以组织实施的难度比较大.从目前的效果来看，系刊项目、速录服务项目已经摸索到了基本的门径，能够基本保证整个课程的成果和效果。
承办人文系系刊《××××》,累计连续出刊40余期。使学生深入了解策划、采访、撰稿、编辑、排版等刊物工作流程，熟练掌握电子杂志使用技术。本刊物已入选为教育部主办的高职生优秀作品展。
4. 将速录作为专业发展方向的思路进一步明确
速录是专业方向之一，目前实行的三年制,为速录人才培养创造了充足
的时间条件，随着速录实训室的落成，人才培养基础设施将进一步完善.20××年12月份，到××××学院参观考察，回来后撰写了3千余字的考察报告,进一步明确了发展思路。20××年××名学生获得高级速录师证书。
5. 指导学生在全国大赛中获得优异成绩
××专业学生连续四年参××××主办的全国××××大赛，获得优异成绩，扩大了我院在全国同类院校中的知名度。
6. “双证书"教育成效显著
克服了没有校内职业资格鉴定站的弱势，调整专业教学计划使之能够适应职业鉴定的需求,将目标定位为高级证书，职业资格鉴定通过率高。始终非常重视“双证书"教育,近四届毕业生中取得国家职业资格鉴定××高级资格人数比例保持在100％。
（三)实训室建设
从20××年开始积极投身于实训室建设，在学院和系部领导的关心下，先后完成了速录实训室和综合实训室的建设，并协助、督促相关教师做好日常管理，保证实训室正常运转，使其发挥应有的效能。20××年8月作为骨干教师筹建会展与导游实训室；20××年进一步加强现有实训室的内涵建设，形成具有专业特色的实训室文化和制度，将实训室的效用发挥到最大化。
(四）教师队伍建设
××专业已经建成了一支专兼职教师结合的高素质教师队伍。现有专任教师4名，均为硕士研究生学历，讲师职称3人,助教职称1人。3名专任教师取得国家××职业资格三级证书，2人为省级普通话测试员.常年聘请的兼职教师均是来自企业工作一线的资深人士，其中高级速录师××担任速录课程的主讲工作。20××年新进一名会展专业教师，本人负责对其进行教学业务辅导.
四、班主任（辅导员）工作
本人与20××-20××年担任××班班主任工作。在教育工作中继续强化责任感，勤奋敬业，没有发生违反教学纪律的事件。
认真开展对学生的思想教育、纪律教育、健康教育，及时了解学生在学习、就业等方面的情况，组织开展专业教育,指导开展学习交流会、行业人员交流会、“职场小说阅读月”等多种课外教育活动，增强了学生的专业认同感和班级凝聚力。在下半年,积极开展对学生的就业教育,主动搜集就业信息，及时了解学生的就业心理,对学生开展心理疏导工作，增强学生就业信心。对已经顶岗实习的学生，及时了解其工作情况，有针对性地提供工作帮助，使其能尽快适应工作环境。
五、科研工作
（一）课题研究
主持并参与了一批课题的研究.主持××××课题，现已结题.主持××××课题研究，现已结题。参加××××研究,现已结题.
（二）发表论文
公开发表论文××篇，其中独著、第一作者××篇,核心期刊论文×篇。
（三）出版教材
正式出版教材为××部。其中担任主编的教材×部，副主编教材×部，参编×部。
《办公自动化实务》《财经应用写作》两部教材入选教育部国家级十二五规划教材立项.《文书与档案管理》获得首届方放秘书学著作三等奖。
六、其他工作
做好在北校区的值班工作,未发生脱岗、离岗及疏漏事故。
作为普通话测试员，积极协助××主任做好普通话测试工作，参加省中心组织的机测培训，积极参加机测的组织与实施。
利用自己掌握的计算机网络知识，协助领导做好本系部网站的改版、更新和维护工作.篇五：中学教师职称评定工作总结
中学教师评职称工作总结
自工作以来,我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中去，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力.新的时代，新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求.我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，有组织,有步骤地开展。具体总结如下：
一、思想政治方面：我坚决拥护中国＊的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟,热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动,服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则,为人师表，不断提高自己的业务水平.在新时期，我牢牢树立服务学生的理念，以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长。
二、教学工作方面:(1）在日常工作中，我坚持认真备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做出记录,认真写好教案.每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结.(2）我努力增强上课技能，提高教学质量,使讲解清晰化，条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰，层次分明,言简意赅,深入浅出。根据数学课的特点，采用多种教学方法,并进行有机整合,强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养，加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易，学得轻松,学得愉快.同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，给他们设计不同的教学任务,提出不同的教学要求,让各个层次的学生都得到提高.有些学生厌学情绪严重，认为数学难学,作为教师，我首先从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴，强制学习转化到自觉的求知上来,在此基础上,再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作.(3）我虚心请教组长和其他老教师，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，形成具有自己特色的教学风格.(4)认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目。同时对学生的作业批改及时，认真,分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢.（5)注重个别学生的辅导,注意分层教学。在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使所有学生都愿学,乐学，学有所得。
三、学生管理方面：
我于2005年9月起担任班主任工作,至今已经有二年多了.班主任工作是一件责任大,事烦琐的工作。普通班的学生原先基础一般,对大部分同学来说,学习起来都比较吃力，我首先做好他们的思想工作,克服他们的自卑心理,树立学习的信心和勇气,树立班级良好的学风.部分同学品行有缺失,遵守纪律不够,我多次找他们谈
心，从思想上引导他们,增强他们的纪律观观念，形成好的班风。在平时,我从生活上和学习上等方面关心爱护学生，和学生打成一片，做学生的良师益友。
总之,在过去一年中,我的努力得到了回报，取得了一定的成绩，但也发现了许多不足之处,如在教学上创新有余,稳重不足,对学生的管理还缺少经验。在以后我会继续努力丰富自己，提高自己，不断提高自己的业务水平，为祖国的教育事业努力奋斗。
见习期工作总结
时光如梭，三年的见习期即将结束。在这三年里，在学校领导和众多老教师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把任职以来的工作做简要的汇报总结.
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，认真撰写读书笔记及心得体会。同时配合组里搞好教研活动.每周按时参加升旗仪式，从不缺勤.服从安排，人际关系融洽。
二、教育教学情况
在教学工作中,我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课.在备课中，我认真研究教材,力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式.注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上还总结撰写教育教学随笔和教学论文.
2、认真上好每一节课.上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维,注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短,收获不少。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。三年来，我在学校上了多次公开课.通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,我三年来的教学成绩得到了学校领导及各位老师的好评.
6、扎实自己的基本功.通过向老教师、帮教老师的学习，切实提高自己的基本功，在2006-2007学年工作成绩突出,被学校授予“特殊贡献者”光荣称号。
三、班主任工作情况
学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个普同通大学毕业生一进校就做高一年级的班主任，三年的工作使我认识到作为一名班主任，尤其是高中班的班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况.我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作，发扬优点,改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献
自己的力量。
以上是我任职以来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正，我一定再接再厉，努力工作。
新教师见习期工作小结
时光如流星般转瞬即逝.随着时间的推移，一学年仅剩期末考试的尾巴。作为一名“双新”教师，既新参加工作,又恰逢新课改，刚出校门又进校门，环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为音乐教师。在这短暂的一年里，我既兴奋又激动.在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报：
一、政治思想方面：
本人坚持准时参加学校组织的政治学习，认真做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行的第一步，积极参加区教育局精心组织的师德教育作为重要内容的06年新教师岗前培训活动。同时积极参加学校组织的“校本课程研究”活动,使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关心学生，为人师表。
二、教育教学方面:
在新课程改革的大潮下，我和所有教师一起融入了新课改的浪潮中。新课改推行以来,我们积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，教师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案,解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题.在教学中注重过程培养。提高了学生学习的兴趣,培养了学生的创造精神。新课改以来，随着考核目标的转变,越来越重视学生素质的提高，义务教育面向全体学生，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。更加注重德育，并且严禁教师体罚学生。让教育以培养下一代