养殖水体中校色卡识别与色彩变化分析.pdf
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1、文章编号:():养殖水体中校色卡识别与色彩变化分析收稿日期:修回日期:基金项目:崂山实验室专项经费();中国水产科学研究院基本科研业务费();国家自然科学基金项目()作者简介:李佳康(),硕士研究生在读,主要从事计算机图像处理、深度学习等领域研究。:通信作者:张胜茂(),研究员。:李佳康,张胜茂,吴祖立,石永闯,唐峰华(农业农村部渔业遥感重点试验室,中国水产科学研究院东海水产研究所,上海 ;上海海洋大学信息学院,上海 )摘要:水下环境中颜色变化是一种常见现象,研究其变化特征可应用于水下图像处理和水产养殖生物监测等。利用校色卡分析不同水深颜色变化的特点,实验中首先对图像进行大小归一化及颜色空间转
2、换;其次用图像与标准色块对比计算差值图像;然后进行轮廓提取并筛选出可能的色块加入候选列表,通过候选列表中的色块计算出原图色卡的位置;再通过仿射变换将原图色卡提取出来;最后,通过比较不同水深图像中色卡色块的颜色值,分析水下环境中的颜色变化。实验结果表明,该方法能够有效地检测和分析水下环境中的色卡,在 的浅水域中检测准确率达到 ,在 的中层水域中检测准确率达到 ,在大于 背景较为复杂深水域中提取准确率达到 ,在占用极小内存空间的情况下达到了较高的识别准确率;通过水下颜色分析得出:随着水深的增加,红色光的吸收和衰减最明显,蓝色光的吸收和衰减也比较多,而绿色光的影响较小。研究内容为利用水下摄影研究水产
3、养殖生物行为提供了参考方法。关键词:校色卡;图像处理;色卡检测;颜色空间;水产养殖中图分类号:文献标志码:光在水环境与空气中的特性存在很大差异,水环境中的光会受到水体的多种因素影响 。水中颗粒物会散射光线,使得水中的光线变弱或扭曲;水会吸收不同波长的光线,红光被吸收较多而蓝光和绿光相对较少;光在水汽交界面还会产生强烈的反射。水环境的复杂性和不可预测性,使得以摄影方式研究水下生物具有一定挑战性。研究水下光学特性和图像处理方法可以提高水下视频影像的质量,使之更好地应用于水产养殖监管与研究。水下图像的获取是水下探测和水下摄影的重要组成部分。然而,由于水下不同颜色对于摄像机传感器的响应不同,水下图像的
4、色彩再现往往会出现偏差。校色卡 是一种色彩参考标准卡片,可提供具有已知颜色的预定义区域,以帮助校准和分析图像的色彩。在水下环境中,使用校色卡可以准确地校正图像的色彩偏差 ,并对不同水深下的颜色变化进行分析。例如,在不同的水深下,不同颜色的物体会表现出不同的颜色偏移和变化。通过对校色卡的分析,渔业信息与战略 年可以获得水下环境中物体的真实颜色,并在水下图像处理中获得更准确的结果。因此,使用校色卡进行水下图像的校正和分析是一种有效的方法,可为水下探测和水下摄影提供更准确的色彩再现。目前,已经有很多关于校色卡检测的研究。和 提出了一种在失真图像中进行半自动校色卡检测的方法,该方法可以在受到扭曲影响的
5、图像中检测出校色卡,具有一定的准确性和鲁棒性。等 提出了一种基于校色卡同时进行几何和色度相机校准的方法,该方法可以在不需要昂贵设备的情况下实现高精度的相机校准。等 研制了一种用于颜色测量和相机校准的工具,可以检测和跟踪图像中的校色卡。和 提出了一种鲁棒的定位方法用于解决在不同照明条件下的校色卡定位问题。崔岩 提出了一种基于模板匹配的校色卡定位分割算法,成功用于 例舌部图像中校色卡的定位。在色彩分析与矫正方面,代成刚等 提出了一种基于亮通道色彩补偿与融合的水下图像增强方法,通过对水下图像进行亮通道分析,提取出亮通道图像,利用亮通道图像的灰度信息进行颜色补偿,从而增强水下图像的颜色,能够有效地提高
6、水下图像的质量和可视性。蔡晨东等 提出了一种基于场景深度估计和白平衡的水下图像复原方法,通过场景深度估计,计算出水下图像中不同深度区域的对应关系,并对不同深度区域的颜色进行白平衡调整,从而还原出原始场景的颜色信息;该方法还利用多尺度分析和自适应去雾算法,进一步提高水下图像的质量和清晰度。宋巍等 提出了一种结合背景光融合及水下暗通道先验和色彩平衡的水下图像增强方法,通过利用水下暗通道先验和颜色平衡调整,提高了水下图像的对比度和颜色还原度;并采用背景光融合的技术,根据水下图像中的背景光信息进行图像修复,进一步提高水下图像的清晰度和可视性。上述关于校色卡检测的研究已经取得了一定的效果,但主要集中在水
7、外环境中,目前关于在水下环境中的校色卡检测方面的研究相对较少,尤其是对于不同水深的情况进行的研究更为稀缺,不同水深条件下校色卡的检测是研究水下色彩变化的重要基础,对于研究水下光线传播与吸收等具有重要意义。通过水下校色卡的不同色块的提取并借助标准色块参数还原进行水下色彩校正,可以量化评估水下色彩恢复的质量效果。这对于环境监测、海洋生物学研究、水下摄影和视频拍摄等领域具有重要意义,可以为相关领域的研究和应用提供准确的颜色数据和图像素材。本实验以千岛湖鲟鱼养殖水域为对象进行实验数据采集,通过提取水下不同深度的校色卡,可以分析不同深度色卡颜色变化情况,有助于了解水下光线传播、散射和吸收的情况,以及水下
8、环境中光的特性,并且可以借助与校色卡的色差进行图像恢复。研究结果有助于水产养殖信息化的发展 以及研究水下生物的生态环境和行为习惯,例如,水下植物 和浮游生物 的深度分布规律和生长条件等,对于水下生物学和海洋学的研究也具有重要意义。材料与方法 实验设备 实验采用 ()手 腕 式 潜 水 深 度 表(图 ,美国)测量潜水员下潜的深度。该设备采用机械式深度显示方式,不需要电池或其他电源来工作,可以在水下使用,具有可靠性高的优点,测量的深度可达 。采用哈克思特 高清水下网络摄像机(哈克思特公司,中国)拍摄视频影像。它是一款专门用于水下监控的设备(图 ),摄像机机芯 万像素,视频帧率为 帧,可用于监控水
9、下景象和水下生物等。该水下摄像机可以安装在海底泳池、潜水器、水下机器人等设备上进行远程探测,同时支持网络传输,可以通过互联网进行远程访问和监控。该设备还具有良好的防水性能,可以在水下深达 的环境下拍摄。采集装置实验采集装置使用 管搭建长方体支架(图 ),在支架底部固定校色卡和深度计,上方顶部固定哈克思特 摄像机,用于进行水下光学实验、水下拍摄和水下监控等多种应用场景。第 期李佳康,等:养殖水体中校色卡识别与色彩变化分析图 实验设备图 图 水下视频采集装置图 实验数据 年 月 日,在浙江省杭州市淳安县千岛湖鲟鱼养殖水域进行实验数据采集。为了更好地了解鲟鱼在养殖水域不同深度颜色变化的情况,共采集
10、段视频数据,视频源帧率 帧。筛选每段视频中 水深刻度位于 、和 处的视频时长(单位 ),如表 所示。表 视频截取数据 ()视频编号 视频时长 数据集使用 (版本号:)视频播放软件来截取,当 水深刻度分别位于 、和 时,按照每秒提取 帧提取图片数据。当到达 水深后实验装置会静止拍摄,此时提取 张图片数据。共提取出 图片 张,图片 张,图片 张,图片 张,图片 张,图片 张(图 )。实验方法实验中采用 类库(版本号:)编程,首先对输入图像进行图片归一化,转 颜色空间预处理操作,然后与预定义校色卡的 色块计算获取差值图像,对差值图像进行轮廓识别与处理,选取原图中可能的方形色块,基于选取的色块计算色卡
11、位置,通过仿射变换将色卡标准化输出,最后对提取到的色卡各个色块中心点图 原始影像数据示例图 渔业信息与战略 年计算 像素方格内 (,)均值(图 )。图像预处理包括 个方面,一是图像大小的归一化,目的是将不同尺寸的图像转化为固定大小的图像,以便于在模型中使用(图 );二是颜色空间转换,将输入图像的格式从 (,)颜色空间转为 颜色空间,如公式()所示,将 颜色空间转为 颜色空间可以更好地分离亮度和色彩信息,降低光照的影响,并且在计算色彩距离时更为准确。()式()中,、分别表示在 颜色空间中的对应分量数值,、分别表示在 颜色空间中的对应分量数值。差值图像通过在 颜色空间中逐像素计算输入图像与标准色块
12、的色彩距离得到其对应的颜色差值图像,如公式()所示。()()()槡()式()中,表示欧氏距离,表示输入图像在 颜色空间中任一像素坐标,表示标准色块的 颜色空间像素坐标,、分别表示输入图像在 、通道的分量值,、同理。差值图像的处理首先对差值图像进行阈值分割,可以将颜色差值较小的区域提取出来,通过将像素值与指定的阈值进行比较,将像素分到二值化图像的两类中。实验中将像素值小于 的像素设为最大值,大于等于 的像素设为 ,然后反转二值化图像,使得像素值为白色代表颜色差异较大的区域。之后对上述结果进行闭运算,消除小的噪声和黑点,填充小的空洞,并使物体形状更加连通,方便后续进行轮廓检测。图 实验流程图 第
13、期李佳康,等:养殖水体中校色卡识别与色彩变化分析在校色卡轮廓检测中通过 类库中的轮廓检测函数可以在二值化或灰度图像中自动寻找并返回所有轮廓的坐标信息和层次信息,对提取到的图像中的轮廓进行条件判断,包括轮廓的面积大小、是否是顶点数为 的凸包、每条边边长是否近似及相邻边的夹角是否不大于阈值,筛选出符合这些条件的轮廓并计算该轮廓的中心点和轮廓颜色以及所在网格的坐标值,添加到正方形候选列表中(图 )。计算色卡位置是通过前面筛选出的正方形列表来计算其在网格中的水平偏移量和垂直偏移量,将所有水平和垂直偏移量的平均值计算出来,并计算出对角线距离。筛选水平偏移量与平均水平偏移量之间的夹角 ,如公式();周长与
14、平均周长之差的比例,如公式();正方形中心点到当前计算色卡中心点欧式距离 ,如公式();保留 、均小于给定阈值的正方形(图 )。对于筛选后的正方形,重新计算平均水平偏移量和垂直偏移量,使用平均水平偏移量和垂直偏移量作为基向量,平均水平偏移向量和垂直偏移向量的计算,如公式()和公式()所示。将每个正方形的坐标从原图像坐标系转换到色卡中心坐标系下(图 ),以便更容易地进行网格检测和透视变换等操作,如公式()所示。()()式()中,表示第 个正方形色块的水平偏移向量,表示所有水平偏移向量的平均值。()式()中,表示第 个正方形的周长,表示所有正方形周长的平均值。()式()中,表示第 个正方形的中心点
15、,表示当前计算色卡的中心点。()()()()式()与()中,和 分别表示平均水平偏移向量和垂直偏移向量,和 分别表示第 个正方形的中心点坐标,和 分别表示所有中心点坐标的平均值,和 表示水平和垂直方向上的单位向量,表示可能的正方形数量。()式()中,表示第 个正方形的原始坐标(相对于图像中心),表示经过旋转和平移后的新坐标,表示图像中心坐标(即旧坐标系的原点),表示新坐标系的原点,表示旋转角度。按照坐标系中的 、坐标进行排序,以确定每个正方形的位置,根据排好序的正方形,确定 个边界上最靠左、最靠右、最靠上和最靠下的正方形。利用这四个正方形的位置,确定整个棋盘的位置和大小,对于每个可能的 坐标和
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