谜面、谜底与文化--侗族谜语的民族学解读.pdf
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1、2024年第16卷第3期135Journal of Ethnic Culture原 生 态 民 族 文 化 学 刊民族民俗研究谜面、谜底与文化侗族谜语的民族学解读谭敏摘 要:侗族谜语是以侗语表达的民间口头文学,以谜底内容可分为物谜、事谜和字谜三种类型。侗族谜语表现出内容题材的广泛性、表现手法的丰富性、特色浓郁的民族性、语言诙谐的趣味性、特点鲜明的社会性的文学特征与艺术价值。侗族谜语发挥着彰显文化内涵,丰富精神生活;培养逻辑思维,传承民族智慧;增强交流融合,促进民族团结;弘扬民族文化,增强文化认同的当代社会功能。关键词:侗族谜语;文学特征;社会功能中图分类号:C953 文献标识码:A 文章编号:
2、1674-621X(2024)03-0135-11从古希腊神话里的“斯芬克斯之谜”到我们今天的谜语儿歌,谜语几乎是每个文化里司空见惯的现象。我们似乎也仅仅是将谜语理解为“民族的智慧”和“个体的幽默”,或者理解为谜语增强了人们的“能力技能、观察技能、规范技能、记忆技能和娱乐技能”a。这固然没有错,但是谜语仅仅是这么简单吗?本文所说的“谜语”专指“在人民群众中间流传的比较通俗的,多隐喻人们生产和生活中所常见的事和物的谜,亦称民间谜语”b。国内较早的谜语研究可以追溯到 1920 年代。1925 年,钱肇基在 歌谣周刊 第九四号和第九七号上发表 “俗谜”溯源 和 “俗谜”溯源补;c1928 年,钱南扬
3、在中山大学出版 谜史;d1933 年,陈光尧出版 谜语研究;e1934 年,杨汝泉出版 谜语之研究。f在欧洲,对谜语的民俗学研究始于 1800 年末。美国民俗学家阿切尔泰勒从 1930 年开始进行这方面的研究,1951 年出版了首部谜语专著 口头传统中收稿日期:2023-11-02基金项目:2024 年度贵州省铸牢中华民族共同体意识研究基地课题“各民族全方位嵌入的现实路径研究基于铜仁市易地扶贫搬迁综合性文化服务示范点为例”(24ZLJD06)。作者简介:谭敏,贵州省民族研究院助理研究员(贵阳,550004)。a Gemechu,Chala Dejene.Census through riddl
4、e:the Case of Waliso Liban Oromo,Ethiopia.International Journal of Sociology and Anthropology 8.5(2016):36-44.b 梁前刚:谜语常识浅说,甘肃人民出版社,1983 年,第 6 页。c 王仿:谜语之谜,上海文艺出版社,1987 年,第 4 页。d 钱南扬:谜史,“国立”中山大学语言历史研究所,1928 年。e 陈光尧:谜语研究,商务印书馆,1933 年。f 杨汝泉编:谜语之研究,大公报社,1934 年。2024年第16卷第3期136Journal of Ethnic Culture原 生
5、态 民 族 文 化 学 刊民族民俗研究的英语谜语。aGeorges 从结构视角讨论了谜语及其分类,对泰勒的分类提出批评。b总的来说,今天的谜语研究主要是两个倾向:一是将谜语作为民俗资料进行收集、整理和出版;二是既有的谜语研究主要集中在文学和语言学领域。如 Christine Luz 在研究希腊谜语时提问:“究竟是什么使得一个谜语成为谜语”。作者从谜语的语言表达形式发现:“谜语所采用的迷惑手段遵循某种可识别的模式。”c这样的答案固然没错,但答案远远没有问题精彩。如果我们看到列维-斯特劳斯在讨论“斯芬克斯”之谜时,他是将其放到神话乃至文化层面来加以讨论,d我们或许会在这个答案后再附一个“文化”的答
6、案。进一步说,谜语关乎一个文化的范畴乃至世界观,e是一面文化之镜。f这是本文研究的基本出发点。谜语作为口头文学的一种,具有口头文学的特征。钟敬文先生认为:“谜语是民间文学中一种特殊的韵文形式作品。它是表现人民智慧、培养和测验人民智慧的民间语言艺术。”g吴直雄先生在 中国谜语概论 里对比前人对谜语的定义后,做出内容更全、概括更强的谜语定义:“谜语”条的定义,可以这样界说:谜是以某一事物、某一现象或某一诗句、成语、俗语或文字等为谜底,用隐喻、形似、暗示或描写其特征的方法作出谜面,供人猜射的一种文艺形式和文娱活动形式。h侗族在生活中有很多谜语,往往以侗语表达方式出现,是一种带有知识性和趣味性的民间口
7、头文学。侗族谜语根植于侗族人民的生活中,题材广泛,内容丰富,侗族文化特色鲜明,反映了侗族人民的生活现实和思想感情。侗族谜语取材于社会生活的各个方面,包括侗族的居住环境、气候特点、风俗习惯、伦理道德、经济生活、社会教育、民族心理、民族关系等等。侗族谜语语言活泼艺术、想象丰富有趣、修辞巧妙多样,表现出独特的文学魅力。在侗族传统社会和现代社会中都拥有丰富侗族人民精神生活的意义和促进社会和谐发展的功能。一、侗族谜语分类侗族是一个长期有着相对稳定生活环境的少数民族,在长期生产劳动和生活实践中创作了包括谜语在内的大量民间口头文学。侗族谜语秉承了中华文化脉络,取材极其广泛,从谜底内容归结起来无外乎物谜和事谜
8、两大类。无论物谜还是事谜都来源于侗族的生活。生活中所见到的具体的物体,都属于物谜范畴,而以动态形式出现的谜底则归为事谜类。不过,侗族在接触到汉字后,取汉字音融入侗族语音,创造了汉字记侗音的记录方法。为加强汉字学习,增强学习情趣,侗族编排了许多汉字谜,也就有了字谜这个类别。a 扬哈罗德布鲁范德:白头鹰的隐形羽毛新编美国民俗学概论,生活读书新知三联书店,2020 年,第 75 页。bGeorges,Robert A,and Alan Dundes.Toward a structural definition of the riddle.The Journal of American Folklor
9、e 76.300(1963):111-118.c Luz,Christine.What has it got in its pocketses?Or,what makes a riddle a riddle?.The Muse at Play:Riddles and Wordplay in Greek and Latin Poetry(2013):98.d 克洛德列维斯特劳斯:结构人类学(1),张祖建译,中国人民大学出版社,2006 年,第 220-249 页。e Lieber,Michael D.Riddles,cultural categories,and world view.The J
10、ournal of American Folklore 89.352(1976):255-265.f Dundes,Alan.Folklore as a Mirror of Culture.Elementary English 46.4(1969):471-482.g 钟敬文:民间文学概论,上海文艺出版社,1980 年,第 327 页。h 吴直雄:中国谜语概论,巴蜀书社,1989 年,第 19 页。2024年第16卷第3期137Journal of Ethnic Culture原 生 态 民 族 文 化 学 刊民族民俗研究(一)物谜把生产生活中的各种物体作为谜底,再以合辙押韵的歌谣形式进行谜面
11、表达,这类以具体物体名为谜底的谜语在侗族社会中广为流传,统称为物谜。物谜往往以静态物体为谜底,包括生活用品、生产用具、娱乐器具、人体器官、动物名、植物名,以及山体、河流、湖泊等自然物名,等等。主要从物体的外表、出处、用途、功能、形体、性质、色彩、音响等相对突出的特征上选题,通过拟人法、比喻法、形象法、指事法、启示法、会意法、连缀法、用典法、诡词法等手法,迂回曲折、拐弯抹角地描绘出来,使物体有一个相对形象化概念的谜面。猜谜者根据谜面所提供的物体线索,通过判断、推理、联想去猜中谜底。1.生活用品类以生活中常见常用的物品为谜底,谜面描绘出日用品的外部特征、功能、使用方法、制作过程等。包括厨房用具、家
12、具、照明用具、织物用品、衣物饰品、雨具、食品等。例如生活用具“坛子”的谜语:肚子圆圆好肥膘,一条水渠绕过腰;“筷子”的谜语:哥弟一样高,站起成一双,酸甜苦辣味,你尝我也尝。2.生产工具类侗族生产工具类谜语以传统生产用具为主。侗族传统社会是以农耕为主,兼作林业和渔业的农耕社会。因此,大多数生产工具类谜语都与农业、林业、渔业相关。比如稻作生产工具犁的谜面会这样讲:一物腰弯弯,耳朵在后面;尖嘴拱泥土,走时要牛牵。随着社会生产力的不断提高,特别是用于现代农业生产的现代化农业工具使用越来越普遍,谜语也有了新的创作。比如新型生产工具插秧机,在侗族的谜语创作中就有了“不用梭来不用纱,农民用它种庄稼;不在工厂
13、在农家,织得农田美如画”。3.文教体育类侗族的文化生活十分丰富,既有传统的文化、教育、体育等侗族特色活动,也吸纳现代文化活动。文教体育活动的丰富性也给谜语创作带来了广阔天地,这方面的谜语内容广泛,包括侗族传统乐器、体育用品、书画艺术、学习用具等。例如,传统乐器芦笙的谜面:六兄弟亲又亲,头插草花才出村,个个张口不说话,堵上耳朵出歌声;现代体育运动中的羽毛球谜面:有毛不是鸟,取名叫做球,来回都被拒,不知向谁求;文房四宝中的墨棒谜面:小伙子中邪妖,黑皮黑脸黑衣袄,搓手搓脚过日子,只见变矮不长高。4.动物类一般以侗族地区常见的动物为主,包括家禽、家畜、野兽、飞鸟、昆虫、爬虫、水族类等。侗族人通过仔细观
14、察各类动物的外形特征和生活习性等,制成有趣谜语,供人猜射。例如:相貌丑陋又肮脏,嘴尖眼鼓胡须长,暗处蹿跳怕见光,爱在仓库偷米粮。这是把老鼠形体特征和行为特征结合起来描述。猫的谜面也如此:穿钉鞋走无声,上屋顶不用梯,白天仓头打瞌睡,夜晚仓脚瞪眼睛。5.植物类侗族生活在山区河谷地带,森林植被郁郁苍苍,植物类谜语也极其丰富。包括常见的花、草、菜、瓜、果、树、药材、粮食作物等。例如:一树没多高,背崽在半腰,头上长红毛,怀抱金珠宝。这则谜语形象地描述了玉米的生长特点。2024年第16卷第3期138Journal of Ethnic Culture原 生 态 民 族 文 化 学 刊民族民俗研究6.人体器官
15、类人体器官类谜语是侗族最普及的谜语,以人体的各个器官为谜底,描述各器官的形态、作用等。这些人体器官谜语包括了人体的五官、四肢、内脏、生理现象等。例如耳朵的谜语:两兄弟住山两边,从小到老不见面;眼睛的谜语:开箱箱,关箱箱,里面有个小儿郎。(二)事谜事谜是一种以动态的行为过程或事件发生过程或自然的现象作为谜底,反映了侗族对自然社会和人类社会发展的认知,反映了侗族丰富多彩的社会生活。1.日常事务类以日常生活中的事务作为谜底。通过谜语的形象描绘,让平凡的劳动事务变得生动有趣。例如描述纺纱:去时呜呜叫,来时呼呼响,来来去去肚腹胀;描述挑水:一对小姑娘,去时空荡荡,来时泪汪汪。2.文体活动类以文化娱乐、体
16、育活动为谜底,展现侗族丰富的精神生活。例如打篮球:十个好汉满场跑,抢个柚子没完了;下象棋:有兵又有将,一河隔两旁,互吃不动嘴,互杀不开枪。3.农业生产类侗族喜欢用生动有趣的语言形象描绘某一农业生产活动场景,隐喻成谜,让人从辛苦的劳动中获得愉快感。例如关于插秧的谜语:十来个人进田块,弯腰后退来竞赛,若动作慢偷个懒,被围中间出不来;关于犁田的谜语:春雨过后家家忙,人喊牛走水翻浪。4.手工劳动类对某些手工劳动的场景、特点用比拟、夸张的手法表现出来,让人思索。例如:一片天空响沙沙,飘着雪片杂雪花,两个将军雪中舞,格斗比武不厮杀。谜底是指“锯木头”这种劳动。5.自然现象类侗族在长期与自然斗争过程中,逐渐
17、认识自然现象,掌握自然规律,积累改造自然的经验。用谜语这一艺术形式描绘概括各种自然现象,包括山河湖泊、日月星辰、风雪雨露、雷电光影等。例如露珠的谜语:小珍珠晶晶亮,不能摘采不能抢,清晨蹲在草叶上,最怕遇热遇阳光;下雨的谜语:千条线万条线,掉到土里看不见;闪电的谜语:天上有个老婆婆,拔根银簪把天破,娃崽吓得躲被窝;等等。(三)字谜字谜是侗族比较特殊的一种谜语。侗族以侗语为主要交流语言,但历史上却没有自己的民族文字,多采用歌谣传唱记录历史文化。明清以后,汉字逐渐传入侗族地区,这个善于学习的民族很快就认识到汉字对民族发展的作用和意义。学为己用,侗族文化精英层创造性地把汉字运用到学习和记录本民族文化之
18、中,创造了用汉字记侗音的方法,变成了在自己族群里才能听得懂的文字意义,并成为用于记录和传承民族文化的工具,得以推广。学习汉字蔚然成风。这种氛围使侗族谜语在创作上有了新意,出现了以汉字为谜底的谜语类别,即字谜。那些已熟练掌握汉字的侗族文人在探索学习汉字过程中,从汉字形体组合规律出发,采用青少年较喜欢的猜谜活动形式,将汉字编制成谜语供大家猜射。识汉字的主动性被调动起来,满足学习者的好奇心,活跃学习汉字的气氛。让学习者感受到识汉字的乐趣,真2024年第16卷第3期139Journal of Ethnic Culture原 生 态 民 族 文 化 学 刊民族民俗研究正喜欢上识汉字。制谜者根据汉字音、形
19、、义的特点,注重汉字形体的组合,强调合体字各部件搭配,从形态、功用和意义上对汉字各个组成部分作多角度描绘。例如“茶”字的谜面就是根据笔画组合、摹状的特点来制作:下长树、上长草,人在中间嘻嘻笑。谜面根据“茶”字的形体结构特点,用形象有趣的话语对“茶”字上中下三部分进行描绘,为猜谜者提供线索。二、侗族谜语的文学特征与艺术价值侗族谜语产生的社会环境、传播方式以及传播渠道,决定了它是一种用民族语言口头表达的民间文学。生活气息浓厚,反映了侗族人民的生活和思想感情。1.谜语题材的广泛性侗族谜语题材广泛,包罗万象,雕刻了侗族社会生活的方方面面。侗族谜语按猜射对象可分为动物、植物、生活用品、生产工具、文体用具
20、、自然现象、人体器官、生产劳动、文体活动等类别。从多方位多角度反映侗族独特的社会风貌、物产资源、生产活动、生活环境和风俗习惯等,形成了侗族谜语独特的社会背景和艺术特色。生产生活内容入谜。侗族长期居于山地河谷,较早从事以种植水稻为主的农业,是典型的稻作民族。山地环境的自然条件与我国南方林木产业的发展,使得侗族地区的林业在近代有了较为突出的发展。整个侗族地区的农业和林业生产均已达到相当高的水平。侗族谜语创作离不开社会生产劳动,离不开支撑民族生存发展的基础,侗族生产生活内容入谜较多。长期处于自给自足的自然经济状态下的侗族,女性负责种棉、纺织、靛染、缝制等。纺纱时,手摇纺车手柄转三周,可拉出一手臂长的
21、棉纱,需反转半周把棉纱缠绕到纱锭轴上,如此反复纺成纱锭。同时,纺车带动绳与纱锭轴摩擦发出声音,形成有节奏感的纺纱旋律,夜深人静时,纺车传出的声音更婉转动听。这一劳动场景中的“纺车”便被编制成这样的谜:小水车蹲火塘旁,不靠水推靠手帮,前进三步退一步,入夜歌声更悠扬。谜面描述了纺车的外部形象、放置位子、手动的规律、操作时发声的特点,让猜谜者去分析判断,找出谜底。谜语很能表现侗族的生活。例如,泥鳅钻在前爬行,黄鳝探头随后跟。这是形容穿针引线的谜面。制作侗族“亮布”的过程中,要反复将新染的布卷成匹,铺在专设的石板上用木槌均匀地捶打使之发亮。“捶布石”的谜面:黄黄大猪睡巷中,到了秋天频频喊公公。秋天是染
22、布的季节,侗寨到处有“叮咚、叮咚”的捶布声,远闻似娃娃在喊叫,去过侗寨的人会感到特别热闹和亲切。描述蓝靛草沤制蓝靛的谜语十分形象:种在园中绿油油,收割回家泡水头;浸过一夜叶溶烂,一把拧干甩骨头。动物、植物、自然现象、人体器官可入谜。这类题材的谜语比较好理解,都是日常所能听到、看见、摸着的事物,一般都很熟悉。下面例举几个这样的谜语。青蛙:肚皮雪白后背花,常在田间把虫杀,后脚老长前脚短,帮种田人保庄稼。竹子:幼时头尖腹中空,长大头发蓬又松,哥兄下河去撑船,小弟钓鱼乐无穷。影子:过火不燃烧,过水不湿身,太阳出来挤脚跟。水:生可吃,熟可吃,不可用刀切。2024年第16卷第3期140Journal of
23、 Ethnic Culture原 生 态 民 族 文 化 学 刊民族民俗研究眼睛:两个窗户一样亮,时常关闭也常敞,开窗能装无穷景,遇粒沙子却紧张。随着侗族社会的进步与发展,文具逐渐进入侗族的生活之中并得以普及,文化用品的新谜逐渐多了起来。例如:算盘:古老福桥人人爱,若干草墩两分开,上面人多墩少五人坐一个,下面人少墩多恰巧好安排。砚台:一块田四四方,一半有水一半干,不种蔬菜和庄稼,独有乌鸦去滚翻。侗族谜作题材广泛,涉及到生产生活的方方面面,朴实无华,扣合贴切,妙趣横生,雅俗共存。2.表现手法的丰富性侗族谜语的民间文学特征十分明显,灵活运用比喻、拟人、排比、夸张等表现手法,诙谐而有意境,质朴而又含
24、蓄,形象而精凝炼,率真而超自然。在句式上有口头诗歌的表现形式,以五言、七言居多,往往以二、四句或一、三句为主体内容表达和押韵,古朴的咏物诗式的语言,总是异常顺口、节奏鲜明。例如蓑衣的谜面表达:不准进伙房,无脸上厅堂,雨天爱出门,回家泪汪汪。整个谜面用拟人手法生动地描写了蓑衣的功能和侗族的存放习惯。再如捞网的谜面:有眼无珠长手臂,爱出村寨潜河溪,人不放心往回劝,频频摆头泪淋漓;还有“一只小狗人推走,迈出一步咬一口。”描绘的谜底是剪刀。采用比喻的手法,把剪刀比喻成一只小狗;“饭吃不进,潲吃不进,人人叫它是畜牲”。从谜面上看是一种不吃不喝的畜牲,但真正的畜牲不可能不吃不喝,就让人从具有畜牲的名字去猜
25、想一种没有生命的用具,这就是木马。这几则谜语运用比拟手法,隐喻捞网、剪刀、木马所具有的鲜明特点。再看看下面这两条谜面。侗族琵琶:四条金线架座桥,马坐平川少蹦跳;五个天兵来摆控,四个将军去守桥。芦笙:六个腊罕走河畔,三人有妻子,三个单身汉,半夜三更响震天。这两则谜面赋予事物以人类的行为特点,生动、形象、具体,既能生动形象地表达出侗族琵琶、芦笙的特点,使之有了特有的具象效果,又反映了侗族的风俗习惯,让猜谜者感到所描写的物件更活泼、更亲近。锁头的谜面:一狗生来不划算,屁股总是被人钻。以狗做暗喻,既隐讳地描绘出锁头“看家”的特殊作用,又描写了开锁的操作情形。其刻画可谓活灵活现,可见制谜者的智慧、风趣和
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