四年级下册永不放弃语文A版市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

语文语文A A版版四年级语文下册第二单元四年级语文下册第二单元 第1页第1页学习目的学习目的1.1.学习课文生字新词，朗读课文，理清课文线学习课文生字新词，朗读课文，理清课文线索。索。2.2.理解课文内容，感悟蒙迪理解课文内容，感悟蒙迪罗伯特罗伯特“看准目看准目的，决不放弃的，决不放弃”坚定信念，树立正确价值观坚定信念，树立正确价值观和人生观。和人生观。第2页第2页永不放弃第3页第3页 课文中讲是谁？他不放弃什么？课文中讲是谁？他不放弃什么？为何要坚持？结果如何？为何要坚持？结果如何？第4页第4页学习生字学习生字迪迪 厩厩 驯驯 慎慎 筑筑 篇篇详详 迁迁 设设 资资 建建 激激d ji xn shn zh pind ji xn shn zh pinxing qin sh z jin jxing qin sh z jin j第5页第5页理解词语理解词语详细 植物 一篇 一亩 资本 激动 打量 原封不动 永不放弃兴高采烈 如愿以偿 梦想成真第6页第6页“您能够不改动这个您能够不改动这个FF，但我也不打，但我也不打算放弃自己抱负！算放弃自己抱负！”想象一下，蒙迪说这话时，眼睛里会放想象一下，蒙迪说这话时，眼睛里会放射出什么样光辉？你要向蒙迪学什么？射出什么样光辉？你要向蒙迪学什么？（看准目的，永不放弃）（看准目的，永不放弃）第7页第7页第8页第8页 你觉得蒙迪梦想是个如何梦想？当你觉得蒙迪梦想是个如何梦想？当蒙迪描述他梦想时，会是一幅什么表蒙迪描述他梦想时，会是一幅什么表情？情？（目的远大，很美好；兴奋）（目的远大，很美好；兴奋）第9页第9页永不放弃中国申奥成功！第10页第10页 蒙迪梦想与现实是有相称距离，他能取蒙迪梦想与现实是有相称距离，他能取得成功吗？说说他是怎么做才取得了成功得成功吗？说说他是怎么做才取得了成功？（脚踏实地，不断追求。）（脚踏实地，不断追求。）第11页第11页 想一想，蒙迪会把那份得想一想，蒙迪会把那份得“F”“F”作业放在哪儿？每当看到这份作业时，作业放在哪儿？每当看到这份作业时，蒙迪会对着它说些什么？蒙迪会对着它说些什么？第12页第12页“是你坚忍和勇敢，使梦想成真了！是你坚忍和勇敢，使梦想成真了！”第13页第13页 你认为克利亚老师是一个什么什你认为克利亚老师是一个什么什么样人？你如何评价他呢？么样人？你如何评价他呢？第14页第14页 老师批评有他道理，蒙迪抱负与他当老师批评有他道理，蒙迪抱负与他当初现实条件确实有相称距离；以后老师是蒙初现实条件确实有相称距离；以后老师是蒙迪向前奋斗鞭策者；但也能够说，老师没有迪向前奋斗鞭策者；但也能够说，老师没有眼光，没有发觉蒙迪是个抱负远大，敢于奋眼光，没有发觉蒙迪是个抱负远大，敢于奋斗，坚韧不拔孩子。斗，坚韧不拔孩子。第15页第15页 思考思考“抱负抱负”：你认为该怎么树立自己抱负？：你认为该怎么树立自己抱负？你抱负是什么？你抱负是什么？（抱负要目的远大，通过深思熟虑，也要有一定（抱负要目的远大，通过深思熟虑，也要有一定现实基础，不能瞎想，树立抱负后，要一步一现实基础，不能瞎想，树立抱负后，要一步一个脚印地不断奋斗，才干取得成功。）个脚印地不断奋斗，才干取得成功。）第16页第16页1.“1.“放飞我们梦想放飞我们梦想”演说会。演说会。2.2.搜集与本课主题相关格言警句。搜集与本课主题相关格言警句。第17页第17页第18页第18页