固体压强和浮力总复习公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

第十章第十章 压强和浮力复习压强和浮力复习第1页第1页1、压力、压力F（1）定义：）定义：（2）方向：）方向：垂直作用于物体表面力垂直作用于物体表面力垂直于接触面并指向受力物体垂直于接触面并指向受力物体第2页第2页BAABB 压力与重力不同。压力方向垂直于物体接触面；压力大小不一定等于重力大小，当物体放在水平桌面时，压力等于物体重力即F=G。重力施力物体是地球。F压压F压压F压压如图如图5-1-15-1-1所表示，请在下面三幅图中画出所表示，请在下面三幅图中画出B B面所受压力示意图面所受压力示意图.（3）压力与重力区别）压力与重力区别：提醒：方向提醒：方向 大小大小 作用点作用点 施力物体施力物体第3页第3页练习练习如图如图5-1-2所表示，正方体金属块重所表示，正方体金属块重20 N，F恒为恒为5 N，则支承面所受到压力分别是：，则支承面所受到压力分别是：Fa=_,Fb=_,Fc=_,F d=_.图图5-1-25 N15 N25 N20 F压压F压压5 F压压15 NF压压25 N20N第4页第4页（4）压力作用效果）压力作用效果（4）压力作用效）压力作用效果与果与受力面积大小受力面积大小及及压力大小压力大小相关。相关。第5页第5页 在探究在探究”压力作用效果与哪些原因相关压力作用效果与哪些原因相关”试验中试验中,小明和小华利用所提供小明和小华利用所提供器材器材(小桌、海绵、砝码、木板小桌、海绵、砝码、木板)设计了如图设计了如图(a)(b)两个试验，通过观测两个试验，通过观测(a)(b)后得到后得到“压力一定期，受力面积越小，压力作用效果越明显压力一定期，受力面积越小，压力作用效果越明显”结论。此后小结论。此后小华把小桌挪动到一块木板上，发觉小桌对木板压力效果不够明显，如华把小桌挪动到一块木板上，发觉小桌对木板压力效果不够明显，如(c)所表示所表示。通过对。通过对(a)(c)比较又得出比较又得出“压力一定期，受力面积越小，压力作用效果越压力一定期，受力面积越小，压力作用效果越不明显不明显”结论。请你依据已学过压强知识分析：结论。请你依据已学过压强知识分析：（1）、小明和小华是依据）、小明和小华是依据 _现象来比较压力作用效果。现象来比较压力作用效果。（2）、造成前后两个结论不一致原因是）、造成前后两个结论不一致原因是_（3）、设图）、设图(b)中小桌对海绵压强是中小桌对海绵压强是Pb，图，图(c)中小桌对木板压强是中小桌对木板压强是Pc，则则Pb_ Pc（选（选“”“”“”）（4）、比较图）、比较图(b)和和(c)可知，依据压力作用效果比较压强大小需要满足可知，依据压力作用效果比较压强大小需要满足 条件是条件是_练习练习受力面形变程度前后两次受力面材料不同等于必须在相同材料物体表面情况下进行比较变式：看题变式：看题11第6页第6页2、压强：、压强：表示压力作用效果物理量。表示压力作用效果物理量。（1）定义：物体单位面积上受到压力）定义：物体单位面积上受到压力（2）公式：）公式：p=F/S（3）单位：帕斯卡）单位：帕斯卡(帕物理意义：帕物理意义：)（4）增大、减小压强办法）增大、减小压强办法第7页第7页质量为质量为1 kg底面积为底面积为20 cm2物体物体A放在水平地放在水平地面上，将质量为面上，将质量为0.5 kg底面积为底面积为 10 cm2物体物体B叠放在叠放在A上面，如图上面，如图5-1-6所表示，求：所表示，求：(1)B对对A压强为多大压强为多大?(2)地面受到压强为多大地面受到压强为多大?(g=10 N/kg)【答案】【答案】(1)5000 Pa (2)7500 Pa练习练习图图5-1-6第8页第8页试验试验一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面压强定它对桌面压强?请写出你所选择器材请写出你所选择器材、试、试验环节及压强表示式验环节及压强表示式器材：器材：_.环节：环节：_ 表示式：表示式：_.天平、刻度尺天平、刻度尺用刻度尺测得物理书长为用刻度尺测得物理书长为(a)和宽为和宽为(b)；用天平测用天平测 得物理书质量为得物理书质量为m；第9页第9页试验试验如何测量人站立时对地面压强如何测量人站立时对地面压强?请写出你所选请写出你所选择器材择器材、试验环节及压强表示式、试验环节及压强表示式器材：器材：_.环节：环节：_表示式：表示式：_.体重计、方格纸体重计、方格纸用体重计测出人质量为用体重计测出人质量为m；用方格纸测用方格纸测 出一只鞋印面积为出一只鞋印面积为s；第10页第10页 1.一名普通中学生双脚站立时对水平一名普通中学生双脚站立时对水平地面压力和压强最靠近于地面压力和压强最靠近于（）A、50N 103Pa B、50N 104Pa C、500N 103Pa D、500N 104PaD练习练习第11页第11页2.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所表示，若沿竖所表示，若沿竖直虚线直虚线aa切开拿走左切开拿走左 边二分之一，则右边长方体密度，长方边二分之一，则右边长方体密度，长方体对桌面压强改变是体对桌面压强改变是()A.密度减小，压强减小密度减小，压强减小 B.密度不变，压强减小密度不变，压强减小C.密度不变，压强不变密度不变，压强不变 D.密度减小，压强不变密度减小，压强不变图图5-1-43.3.如图如图5-1-55-1-5所表示，物体所表示，物体A A静止在水平桌面上，若把静止在水平桌面上，若把A A稍微稍微向右水平移动，则向右水平移动，则A A 对桌面压力对桌面压力F F、压强、压强P P改变情况是改变情况是()()A.FA.F变大，变大，P P变大变大 B.F B.F不变，不变，p p变大变大C.FC.F变大，变大，P P变小变小 D.F D.F不变，不变，P P变小变小图图5-1-55-1-5CD第12页第12页3、液体压强、液体压强1、液体对容器、液体对容器底和侧壁底和侧壁有压强有压强2、液体内部也有压强。、液体内部也有压强。同种液体同种液体，深度越深，压强深度越深，压强越大越大第13页第13页3、液体压强规律液体压强规律 液体对容器底部和侧壁都有压强，液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部各个方向都有压强。液体内部各个方向都有压强。(1)同一深度，各个方向液体压强都相等。同一深度，各个方向液体压强都相等。液体压强与液体深度和液体密度相关。液体压强与液体深度和液体密度相关。(2)同一深度，液体密度越大，液体压强越大；同一深度，液体密度越大，液体压强越大；(3)同一液体，深度增长，液体压强增大。同一液体，深度增长，液体压强增大。第14页第14页 1.如图所表示，三个底面积相同容器甲、如图所表示，三个底面积相同容器甲、乙、丙，分别盛上质量相等酒精。那么，乙、丙，分别盛上质量相等酒精。那么，杯底受到液体压强（杯底受到液体压强（）A、甲最大、甲最大 B、乙最大、乙最大 C、丙最大、丙最大 D、甲、乙、丙同样大、甲、乙、丙同样大练习练习甲甲乙乙丙丙B第15页第15页2.如图，甲、乙两支相同玻璃管盛有等质量液如图，甲、乙两支相同玻璃管盛有等质量液体，甲竖直放置，乙倾斜放置，两管中液面体，甲竖直放置，乙倾斜放置，两管中液面相平。由此推知，两液体密度关系是相平。由此推知，两液体密度关系是 。液体对试管底部压强关系是。液体对试管底部压强关系是 。（比大小）（比大小）3.如图所表示，甲、乙两个相同量筒如图所表示，甲、乙两个相同量筒放在同一水平面上，甲量筒内盛水，放在同一水平面上，甲量筒内盛水，乙量筒内盛酒精，两个量筒内底部所乙量筒内盛酒精，两个量筒内底部所受液体压强相等。比较两液体内同一受液体压强相等。比较两液体内同一高度上高度上A、B两点液体压强大小，则两点液体压强大小，则A点压强点压强 （选填（选填“不小于不小于”、“等于等于”或或“小于小于”）B点压强。点压强。甲甲 乙乙P甲甲P乙乙小于小于第16页第16页4.如图是甲乙两种液体内部压强与深度关系图象，如图是甲乙两种液体内部压强与深度关系图象，设液体甲密度为设液体甲密度为甲甲，乙密度为，乙密度为乙乙，则，则甲、甲、乙乙关关系为系为 。5.据报道，由于长江上游植被受到据报道，由于长江上游植被受到破坏，造成大量水土流失，江水破坏，造成大量水土流失，江水浑浊，致使江水浑浊，致使江水_增大，故增大，故相同深度江水对堤坝相同深度江水对堤坝_会增会增大，从而使堤坝受到破坏也许性大，从而使堤坝受到破坏也许性增长了。增长了。甲甲 乙乙密度密度压强压强第17页第17页4、气体压强、气体压强（1）大气压是存在）大气压是存在第18页第18页（2）大气压测量）大气压测量 A、托里拆利测得大气、托里拆利测得大气压值相称于压值相称于76cm高水银高水银柱产生压强。柱产生压强。1原则大气压原则大气压1.010PaB、试验室粗略测量大气压值、试验室粗略测量大气压值 器材器材及及注意事项注意事项第19页第19页 如图所表示是小华做如图所表示是小华做“估测大气压值估测大气压值”试验示意图。试验示意图。（1）请将下列试验环节补充完整；）请将下列试验环节补充完整；a.把注射器活塞推至注射器筒底端，把注射器活塞推至注射器筒底端，然后用橡皮帽，然后用橡皮帽封住注射器小孔。封住注射器小孔。b.用细尼龙绳栓住注射器颈部，使绳一端与弹簧测力计挂钩相连，用细尼龙绳栓住注射器颈部，使绳一端与弹簧测力计挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中活塞刚开始滑动时，记然后水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中活塞刚开始滑动时，记下下_ ,即等于大气对活塞压力即等于大气对活塞压力F.c.用刻度尺测出注射器用刻度尺测出注射器_,记为记为l，读出注射器容积，读出注射器容积v，则活塞面积则活塞面积s=_.d.最后计算出此时大气压数值最后计算出此时大气压数值p=_(写表示式写表示式)（2）、试验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发觉测量）、试验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发觉测量结果总比大气压原则值小。其主要原因也许是结果总比大气压原则值小。其主要原因也许是_（3）请请依据依据试验环节试验环节将将统计统计表格第一行表格第一行栏栏目目补补充完整（不要求填入充完整（不要求填入试验统试验统计计数据）数据）大气对活塞压力F/N注射器容积V/m3活塞横截面积S/m2排净桶内空气排净桶内空气弹簧测力计示数弹簧测力计示数有刻度线长度有刻度线长度VLFLV空气未排尽、漏气等空气未排尽、漏气等注射器有刻度线注射器有刻度线长度长度Lm大气压强大气压强PPa第20页第20页（3）大气压改变）大气压改变1.大气压随高度增长而减小。大气压随高度增长而减小。2.在温度不变时，一定质量气体，体积越小，压强越大；在在温度不变时，一定质量气体，体积越小，压强越大；在质量体积一定期，温度越高，压强越大。质量体积一定期，温度越高，压强越大。（4）气压对沸点影响）气压对沸点影响气压增长，沸点升高；气压增长，沸点升高；气压减小，沸点减少气压减小，沸点减少第21页第21页（5）流体压强与流速关系）流体压强与流速关系流速越大地方，压强越小。流速越大地方，压强越小。第22页第22页 据报道：在成都老成仁路琉璃场红砖桥附据报道：在成都老成仁路琉璃场红砖桥附近铁路桥道口，一名近铁路桥道口，一名18岁女孩在火车急驶而岁女孩在火车急驶而来时，为规避火车，便坐在距离铁轨很近石来时，为规避火车，便坐在距离铁轨很近石坎上，并低头捂住耳朵，准知强大气流将女坎上，并低头捂住耳朵，准知强大气流将女孩长发卷起，将其拖入车底，女孩当场死亡。孩长发卷起，将其拖入车底，女孩当场死亡。造成这一事故原因是由于火车驶近时，靠近造成这一事故原因是由于火车驶近时，靠近火车地方空气流速火车地方空气流速 (选填选填“大大”或或“小小”，下同，下同)，气体压强，气体压强 ，气体压力差就会将，气体压力差就会将人推向火车，引起事故。人推向火车，引起事故。练习练习大大小小第23页第23页、定义、定义:、产生原因、产生原因:、方向、方向:、浮力施力物体：、浮力施力物体：、阿基米德原理、阿基米德原理 内容：内容：表示式：表示式：合用范围：合用范围：、测量：、测量：物体所受向上和向下压力差物体所受向上和向下压力差总是竖直向上总是竖直向上浸在液体（或气体）里物体受到液体或气体向上托力浸在液体（或气体）里物体受到液体或气体向上托力液体（或气体）液体（或气体）浸在液体里物体所受浮力大小等于被物体排开液体重力浸在液体里物体所受浮力大小等于被物体排开液体重力F浮浮G排液排液m排液排液g液液gv排排弹簧测力计弹簧测力计5、浮力、浮力第24页第24页判断物体浮与沉判断物体浮与沉比较浮力与重力比较浮力与重力比较比较物物与与液液物体浸没物体浸没在液体里在液体里浮浮重力上浮（最后重力上浮（最后漂浮漂浮在液面上）在液面上）浮重力浮重力 漂浮漂浮浮浮重力下沉（最后重力下沉（最后沉底沉底）浮重力悬浮（浮重力悬浮（可停留在液体内部任何深度处可停留在液体内部任何深度处）物体浸没物体浸没在液体里在液体里物物 液液上浮（最后上浮（最后漂浮漂浮在液面上）在液面上）物物 液下沉（最后液下沉（最后沉底沉底）物物 液液 悬浮悬浮（可停留在液体内部任何深度处）（可停留在液体内部任何深度处）第25页第25页浮沉条件试验浮沉条件试验利用下列器材利用下列器材,如何测出或计算出物体重力大小？如何测出或计算出物体重力大小？能够直接用弹簧测力计测出重力能够直接用弹簧测力计测出重力 能够用天平称出物体质量，然后依据能够用天平称出物体质量，然后依据G=mg求出物体重力。求出物体重力。第26页第26页你能有几种办法测出或算出物体所受浮力你能有几种办法测出或算出物体所受浮力大小？大小？用弹簧测力计测出物体在空气中重力，然后将用弹簧测力计测出物体在空气中重力，然后将物体浸入水中，测出拉力；物体浸入水中，测出拉力；F浮浮=GF拉拉用溢水杯，再测出溢出水体积。然后依据阿基用溢水杯，再测出溢出水体积。然后依据阿基米德原理求出浮力；米德原理求出浮力；F浮浮G排水排水水水gv排排在量筒中倒入适量水在量筒中倒入适量水V1，在将重物放入水中，在将重物放入水中，记下此时液面到达刻度记下此时液面到达刻度V2，V2 V1=V排排，然后，然后依据阿基米德原理求出浮力；依据阿基米德原理求出浮力；F浮浮水水gv排排 第27页第27页浮力大小计算浮力大小计算办法一：办法一：办法二：办法二：办法三：办法三：办法四：办法四：弹簧测力计测量弹簧测力计测量F浮浮=GF拉拉阿基米德原理阿基米德原理F浮浮G排液排液m排液排液g液液gv排排漂浮或悬浮时漂浮或悬浮时F浮浮G物物压力差法压力差法F浮浮=F向上向上F向下向下第28页第28页应用应用轮船轮船、始终、始终漂浮漂浮在液面上：在液面上：F浮浮=G总总=G船船G货货、排水量（、排水量（m排排）：轮船排开水：轮船排开水质量质量、浮力：、浮力：F浮浮=G排排=m排排g4 4、轮船从河里驶往海里、轮船从河里驶往海里、装货后？、装货后？、卸货后？、卸货后？船身上浮一些还是下沉一些？船身上浮一些还是下沉一些？G总总？m排排？F浮浮？v排排？第29页第29页应用应用潜水艇潜水艇靠改变靠改变实现浮与沉。实现浮与沉。在上浮或下沉时，在上浮或下沉时，浮力浮力。充水：充水：排水：排水：潜水艇潜水艇漂浮漂浮水面时：水面时：潜水艇在水里潜水艇在水里悬浮悬浮时：时：自重自重不变不变浮浮浮浮，浮浮下沉下沉 ，浮浮上浮上浮 潜水艇潜水艇靠改变靠改变重力重力实现浮与沉。实现浮与沉。鱼鱼是通过改变是通过改变浮力浮力来实现上浮与下沉。来实现上浮与下沉。第30页第30页应用应用气球气球气球里充是气球里充是密度小于空气密度小于空气气体。气体。热气球充是被燃烧器烧热而体积膨胀热空热气球充是被燃烧器烧热而体积膨胀热空气。气。第31页第31页可选器材可选器材:弹簧测力计、烧杯、水、细线、弹簧测力计、烧杯、水、细线、小石块、量筒、盐水小石块、量筒、盐水测小石块密度测小石块密度器材：器材：弹簧测力计、烧杯、水、细线、小石块弹簧测力计、烧杯、水、细线、小石块环节：环节：1、测小石块在空气中重力、测小石块在空气中重力 2、测小石块浸没水中时弹簧测力计拉力、测小石块浸没水中时弹簧测力计拉力F表示式；表示式；试验试验第32页第32页可选器材可选器材:弹簧测力计、烧杯、水、细线、弹簧测力计、烧杯、水、细线、小石块、量筒、盐水小石块、量筒、盐水测盐水密度测盐水密度器材：弹簧测力计、细线、小石块、量筒、盐水器材：弹簧测力计、细线、小石块、量筒、盐水环节：环节：1、测小石块在空气中重力、测小石块在空气中重力G 2、量筒内取适量盐水，示数为、量筒内取适量盐水，示数为V1 3、弹簧测力计吊着小石块浸没量筒内盐水中，、弹簧测力计吊着小石块浸没量筒内盐水中，记下测力计示数为记下测力计示数为F，量筒示数，量筒示数V2 表示式：表示式：试验试验第33页第33页1.关于物体受到水浮力，下面说法中正确是关于物体受到水浮力，下面说法中正确是 ()A.漂在水面物体比沉在水底物体受到浮力大漂在水面物体比沉在水底物体受到浮力大B没入水中物体在水中位置越深受到浮力越没入水中物体在水中位置越深受到浮力越大。大。C.物体排开水体积越大受到浮力越大物体排开水体积越大受到浮力越大D物体密度越大受到浮力越小物体密度越大受到浮力越小 C练习练习第34页第34页 2.甲、乙是两个体积相同而材料不同实心球，它们静止在某种液体情况，以下图，那么两球所受浮力F甲 F乙，两球密度甲 乙（填“大于”“小于”或“等于”）甲乙不小于不小于不小于不小于第35页第35页 3.如图如图3所表示，将系于绳端质量相等铁桶和实所表示，将系于绳端质量相等铁桶和实心铁球同时浸没在水中，心铁球同时浸没在水中，静止在图示位置，绳子对它们拉力静止在图示位置，绳子对它们拉力F1和和F2大小大小关系是关系是（）A、F1 F2 B、F1F2 C、F1F2 D、无法拟定、无法拟定图34.潜水艇在水面下开始下潜过程中，潜水潜水艇在水面下开始下潜过程中，潜水艇受到压强将艇受到压强将_，受到浮力将，受到浮力将_。B增大增大不变不变第36页第36页第37页第37页