寓言两则之揠苗助长-2市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

你知道什么是寓言吗？你你知道什么是寓言吗？你读过寓言故事没有？说说你读读过寓言故事没有？说说你读过寓言故事吧！过寓言故事吧！1/14滥滥竽竽充充数数 2/14亡羊补牢亡羊补牢3/14掩耳盗铃掩耳盗铃4/14自自相相矛矛盾盾5/14 自读课文，想想文中第一则寓自读课文，想想文中第一则寓言讲是什么故事，并说明了什么道言讲是什么故事，并说明了什么道理。借助拼音认读生字，同学间可理。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。相互交流认字方法。6/147/148/14寓寓 言言 焦焦 急急 喘喘 气气 v 读读认认读读认认 y jio chun y jio chun9/14v 读读写写读读写写 瞧瞧 佛佛 塑塑 鼻鼻 s bs b焦焦 费费 望望 算算 10/14v 读读想想读读想想 读读揠揠苗苗助助长长，说说说说那那个个人人为为何何要要拔拔禾禾苗苗？废废了了那那么么多多力力气气，为为何何结结果果禾苗全都枯死了呢？禾苗全都枯死了呢？11/14寓言寓言 揠苗助长揠苗助长 巴望巴望 焦虑焦虑 自言自语自言自语 筋疲力尽筋疲力尽 喘气喘气 一大截一大截 白费白费 v 读读记记读读记记 12/14 你在学习上和生活中也遇见过类似你在学习上和生活中也遇见过类似“揠苗助揠苗助 长长”这么事吧？说出你见闻和感想。这么事吧？说出你见闻和感想。把这则寓言故事讲给你父亲妈妈听。把这则寓言故事讲给你父亲妈妈听。13/14寓言寓言：用假托故事或自然拟人手法：用假托故事或自然拟人手法来说明某个道理或教训文学作品，常带有来说明某个道理或教训文学作品，常带有讽刺或劝戒性质。讽刺或劝戒性质。14/14