甘肃省天水市2020年生物中考试题(解析版).doc
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1、2020年天水市初中毕业会考(八年级)试卷地理生物考生注意:请将正确答案填涂在答题卡上。全卷满分100分,考试时间为12分钟。生物部分(共50分)一、选择题(每小题的四个选项中,只有一项符合题目要求。每小题1分,共18分)1. 读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是A. 生物能进行呼吸B. 生物有变异的特性C. 生物都能繁殖D. 生物能排出体内产生的废物【答案】C【解析】生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养;2、生物能够进行呼吸;3、生物能排出体内产生的废物;4、生物能对外界刺激作出反应;5、生物能够生长和繁殖;6、除病毒外,生物都是由细胞构成的,7
2、、生物都有遗传变异的特性。诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是生物都能繁殖,C正确。2. 植物细胞中,为细胞生命活动提供能量的结构是A. 细胞壁B. 细胞膜C. 叶绿体D. 线粒体【答案】D【解析】【分析】叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器,据此解答。【详解】A细胞壁有保护和支持的作用,A错误。B细胞膜有保护和控制物质进出的作用,B错误。C叶绿体能进行光合作用,把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧气。将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中,C错误。D线粒体能使细胞中的一些有机物,经过复杂的变化,将其中的化学能释放出来,供细胞生命活动的需要。因此,线粒体被称为细胞能量的
3、“动力站”,D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键熟记课本上的知识点,并区分线粒体和叶绿体能量转化的不同。3. 下列各组性状,属于相对性状的是A. 小明的A型血的小刚的B型血B. 小萌的双眼皮和小丽的双眼皮C. 人的身高和体重D. 绵羊的卷毛和山羊的直毛【答案】A【解析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。【详解】A小明的A型血和小刚的B型血,是同种生物同一性状的不同表现形式,因此属于相对性状,A正确。B“小萌的双眼皮和小丽的双眼皮”,是同种生物同一性状的相同表现形式,因此不属于相对性状,B错误。C“人的身
4、高和体重”,是两种性状,因此都不属于相对性状,C错误。D“绵羊的卷毛和山羊的直毛”是两种生物,不属于相对性状,D错误。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。4. 如图是克隆羊多莉的身世示意图,下列说法错误的是A. 多莉的长相最像母羊B。B. 多莉的性别可能是公羊也可能是母羊C. 代孕母羊C为多莉提供了生长发育所需的营养物质和场所D. 此图可得出遗传信息主要在细胞核中【答案】B【解析】【分析】(1)“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。(2)克隆羊多莉的培育过程大致如下:将A羊卵细胞的细胞核吸出后,植入B羊乳
5、腺细胞的细胞核,经培养后,再移植到C羊的子宫内,让它继续发育,直至分娩。发育成熟后小羊多莉出生。【详解】A细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息,所以,培育出的多莉的外貌最像母羊B,A正确。B细胞核内含有遗传物质,能够传递遗传信息,所以多莉的性别是母羊,B不正确。C代孕母羊C为多莉提供了生长发育所需要的营养物质和适宜的环境,C正确。D通过分析可知,此图可得出遗传信息在细胞核中,D正确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程。5. 人的正常卵细胞中有23条染色体,有关该细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系,表述正确的是A. 染色体DNA基因B. 染色体DNA基
6、因C. 染色体=DNA基因【答案】C【解析】【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫染色体,它是由DNA和蛋白质两部分组成,DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多基因。【详解】细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称染色体,它是由DNA和蛋白质两种组成的。DNA是主要的遗传物质,DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构。一条染色体上有一个DNA分子,一个DNA分子有许多个基因,基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。因此,细胞核中染色体、DNA与基因的数量关
7、系为:染色体=DNA基因。故选C。【点睛】此题考查了染色体、基因、DNA三者数量之间的关系。6. 果蝇是生物实验常用的材料,它的体细胞中有4对染色体,其精子、卵细胞和受精卵中的染色体数目分别为A. 4条、4条、4条B. 2对、2对、4对C. 4条、4条、4对D. 4对、4对、4对【答案】C【解析】【分析】此题考查生殖过程中染色体的变化。假如某种生物体细胞的染色体数为2N,则其受精卵为2N;精子或卵细胞中染色体的数量为N。【详解】体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。当精子和卵细胞结合形成受精
8、卵时,染色体又恢复到原来的水平,每一对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲。因此果蝇体细胞中有4对染色体,精子、卵细胞和受精卵中的染色体数目分别为4条、4条、4对。故选C。【点睛】解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化。7. 某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞,下列有关说法错误的是A. 两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同B. 两个新细胞的体积与原细胞相同C. 两个新细胞中的染色体形态和数目相同D. 两个新细胞与原细胞所含遗传物质相同【答案】B【解析】【分析】细胞的分裂过程是:细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在细胞的中央,形成新的细胞膜。动
9、植物不同,植物还需形成新的细胞壁,这样一个细胞就分成了两个细胞。细胞核分裂时,染色体的变化最明显。染色体复制,DNA也随之复制为两份,平均分配到两个子细胞中,使得后代细胞染色体数目恒定,从而保证了后代遗传特性的稳定。【详解】ACD在细胞分裂过程中,染色体先复制然后在平均分配,这样两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目都相同,保证了遗传的稳定性,ACD正确。B细胞经过一次分裂产生的两个新细胞,在体积上会是原来的一半,不会与原细胞相同,新细胞要与原细胞体积一样的话,还需要从周围吸收营养物质,进行细胞生长的过程,B错误。故选B。【点睛】正确理解细胞分裂过程中各结构的变化是解答此题的关键。8. 在探究“
10、光对鼠妇生活的影响”的实验中,把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中。下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化? ( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。该实验的目的是探究光对鼠妇的生活有影响,实验变量是有无光照,在设计实验时,要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境。观察鼠妇对环境的选择,形成以光照为唯一变量的对照实验,说明光对鼠妇的生活有影响。【详解】该实验的题目是探究“光对鼠妇生活的影响”,实验变量是有无光照,把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中。观察鼠妇对环境的选择,鼠妇喜欢在
11、较暗的环境中生活,较暗环境中鼠妇数量先逐渐增多,后趋于稳定B曲线数量虽然增多,但是鼠妇受光的影响是变化的,不是保持不变,因此较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是D。故选D。【点睛】解题的关键是知道鼠妇生活在潮湿阴暗的环境中并会分析曲线。9. 下列现象中不能说明生物与环境相适应的是A. 仙人掌的叶变成了刺状B. 变色龙的体色能随环境的变化而变化C. 蚯蚓的活动使土壤更肥沃D. 枝叶蝶的外形像一片枯叶【答案】C【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入。【详解】A仙人掌,叶片退化成刺,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱缺水的
12、沙漠环境,说明了生物对环境的适应,A正确。B变色龙的体色随环境颜色而变化,目的是为了与环境颜色一致,避免敌害发现,属于保护色,是生物对环境的一种适应,B正确。C蚯蚓能疏松土壤,蚯蚓在土壤中钻洞,使土壤疏松,有利于根的生长,体现了生物对环境土壤的影响,C错误。D枯叶蝶的体色与体形与一片枯叶非常相似,目的是为了与环境颜色一致,避免敌害发现,属于保护色,是生物对环境的一种适应,D正确。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。10. 下列选项不能体现生物因素对生物影响的是( )A. 螳螂捕蝉,黄雀在后B. 一山不容二虎C. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开D. 种豆南山下,草
13、盛豆苗稀【答案】C【解析】试题分析:A、螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系,即吃与被吃的关系,在成语“螳螂捕蝉”中,形成的食物链应为:树蝉螳螂A正确;B、“一山不容二虎”的大体意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等争斗,属于攻击行为,属于生物对生物的影响,B正确;C、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,是环境因素温度对生物的影响,C错误;D、草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等,因此属于竞争关系,所以“种豆南山下,草盛豆苗稀”,诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系,D正确;故选C。考点:本题考查的是环境对生物的影响。11. 二十世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品
14、种杂交,培育出了抗大豆萎黄病的优良品种,这个事例体现了A. 生物种类的多样性B. 基因的多样性C. 生态系统的多样性D. 生物数量的多样性【答案】B【解析】试题分析:生物的多样性包含物种多样性,遗传多样性和生态系统多样性,生物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的,生物遗传多样性是物种多样性的基础,任何一种生物都生活在一定的生态环境中,生态系统多样性为不同种类的生物提供了各自的栖息或是生存环境。二十世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育出了抗大豆萎黄病的优良品种,这个事例体现了基因的多样性。故选B。【考点定位】本题考查生物多样性的含义和在农业生产中的运用,难
15、度一般,属于理解要求。12. 下列关于生态系统的说法正确的是A. 生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统B. 沼泽是典型的淡水生态系统C. 一块农田中的农作物可看做一个生态系统D. 过度放牧会破坏草原生态系统【答案】D【解析】试题分析:A、生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分生产者、消费者和分解者,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。A错误;B、沼泽是典型的湿地生态系统,B错误;C、一块农田中的农作物是植物,属于生产者,C错误;D、生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏,如过度放牧会破坏草原
16、生态系统,D正确。【考点定位】本题考查生态系统的组成和功能,容易题,属于理解层次。13. 一个处一稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起A. 甲、乙的数量增加,丙的数量下降B. 丙、丁的数量增加,甲的数量下降C. 甲、丙的数量增加,丁的数量下降D. 甲、丙、丁的数量都增加【答案】B【解析】【分析】在一个食物链中营养级别越高数量越少,图中丙的相对数量最多营养级别最低,属于生产者,甲次之属于初级消费者,乙再次之,属于次级消费者,丁属于第三级消费者。【详解】能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低,相对数
17、量越多;营养级越高,相对数量越少。图中相对数量从多到少依次是丙、甲、乙、丁,因此四种生物构成的食物链是丙甲乙丁。生态系统具有一定的自动调节能力,“在一段时间内,若乙的数量增加”,则丁因食物增加而增加,甲因捕食者乙增加而减少,丙因捕食者甲减少而增加,因此会引起丙、丁的数量增加,甲的数量下降,而不是引起甲、丁的数量增加,丙的数量下降,故选项B正确。故选B。【点睛】解答本题要正确理解食物链的特点以及生态系统的自动调节能力。14. 有四位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是A. 甲说:俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以随意利用周围的自然资源B. 乙说:要保护生物多样性,必须禁止对一切
18、生物资源的开发和利用C. 丙说:藏羚羊是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护D. 丁说:应该多引进新的物种,增加生物的多样性【答案】C【解析】【分析】保护生物多样性的措施:(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施。(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊保护和管理,是对就地保护的补充。(3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源。(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。【详解】A对自然资源,合理开发利用,符合自然规律,促进再生资源的可持续发展,做到靠山养山吃山,靠水护水吃水,不符合题意。B要保护生物多
19、样性,是在保护的前提下,科学合理的开发利用;不是必须禁止对生物资源的开发和利用,不符合题意。C建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。藏羚羊是我国特有的珍稀动物,国家建立了藏羚羊的自然保护区来保护它们,自然保护区就是就地保护的主要措施,符合题意。D多引进新的物种会造成生物入侵,从而破坏当地生物的多样性,不符合题意。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解科学合理开发利用生物资源。15. 大多数哺乳动物受伤后,用舌头伸在舔伤口能促进愈合,这是由于( )A. 唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属特异性免疫B. 唾液中有唾液淀粉酶,有消化作用,属特异性免疫C. 唾液中有唾液淀粉酶,有消化作用,属非特异
20、性免疫D. 唾液中含溶菌酶,有杀菌作用,属非特异性免疫【答案】D【解析】【分析】(1)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表:(2)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。(3)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用,是患过这种病或注射过疫苗后获得的【详解】体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线。体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解而死亡。吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体。唾液是人体体液的一种,受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口,其唾液中的溶菌酶可以杀灭病菌,
21、伤口不被感染,从而很快愈合,属于非特异性兔疫。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握特异性免疫和非特异性免疫的特点。16. 在下列健康评价中,属于评价社会适应方面的是A. 我积极参加集体活动B. 我的身体很灵活C. 我很少觉得疲乏无力D. 我对自己的外貌感到满意【答案】A【解析】【分析】传统的健康观是无病即健康”,现代人的健康观是整体健康,世界卫生组织认力,健康定指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱。近年来,世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴。详解】A.我积极参加集体活动,说明心理健康、阳光,是社会适应状态,A正确。B.我的身体很灵活
22、是身体上的健康的表现,不是社会适应状态,B错误C。C.我很少觉得疲乏无力是身体上的健康的表现,不是社会适应状态,C错误。D.我对自己的外貌感到满意是心理健康,不是社会适应方面,D错误。故选A。【点睛】本题考查的是健康的概念,解答此类题目的关键是理解健康的概念。17. 下列与艾滋病患者的哪些接触作为不会导致被感染( )交谈 握手 共餐 共用牙具 一起学习 共用注射器A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】艾滋病是一种病毒性传染病,是人类感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,使人体免疫功能缺损的疾病,HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源,据此分析解答。【详解】HIV主要存在
23、于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等;但是,交谈、握手、共餐、一起学习、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。 共用牙具、共用注射器会接触血液、体液,可能感染上艾滋病。故选B。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握艾滋病的传播途径及其预防,不歧视艾滋病患者,并做好个人防护。18. 合理均衡的膳食有利于我们的身体健康和生长发育。日常生活中,我们应科学的安排一日三餐,下图中能代表一日三餐各种食物合理配置比例的是A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据平衡膳食宝
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