江西省2017年中考生物真题试题（含解析）.doc

江西省2017年中考生物真题试题
一、单项选择题(每小题1分,共15分）
1.下列消化液中，不能消化蛋白质的是
A.唾液 B.胃液 C.肠液 D.胰液
【答案】A
【解析】
A、唾液消化淀粉，不能消化蛋白质，故符合题意。
B、胃液消化蛋白质，故不符合题意。
C、肠液消化淀粉、蛋白质、脂肪，故不符合题意。
D、胰液消化淀粉、蛋白质、脂肪，故不符合题意。
【考点定位】生命活动与六大营养素
【名师点睛】本题主要考查淀粉、蛋白质、脂肪消化的相关知识。
2.原尿中不能被肾小管重吸收的物质是
A.葡萄 B.水 C.尿素 D.无机盐
【答案】C
【考点定位】尿液的形成。
【名师点睛】尿的形成及肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。

3.下列叙述中属于细菌主要特征的是
A.多细胞组成 B.孢子生殖 C.生活都需要氧气 D.无成形的细胞核
【答案】D
【解析】
A、细菌是单细胞的，真菌大多数是多细胞的，少数是单细胞的，A错误；
B、细菌为分裂生殖，真菌大多数为孢子生殖，B错误；
C、细菌根据需要氧气情况可以分为好氧菌和厌氧菌，故C错误；
D、细菌无成形的细胞核，真菌具有成形的细胞核，D正确；
【考点定位】细菌的主要特征。
【名师点睛】本题主要考查细菌的基本结构相关知识。

4.人体吸气时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是
A.收缩、缩小、降低 B.舒张、缩小、增大
C.舒张、扩大、增大 D.收缩、扩大、降低
【答案】D
【考点定位】呼气和吸气
【名师点睛】本题主要考查吸气过程与呼吸过程的相关知识，要求学生熟记吸气时肌肉的状态，压力的变化等。
5.甲是一类用孢子繁殖的植物，根据下图可知它在植物类群中属于

A.藻类植物 B.苔藓植物
C.蕨类植物 D.种子植物
【答案】C
【解析】A、藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，用孢子来繁殖后代，属于孢子植物。不符合题意；
B、苔藓植物有茎和叶的分化，没有真正的根，用孢子来繁殖后代。不符合题意；
C、蕨类植物有根茎叶的分化，且出现了输导组织和机械组织，用孢子来繁殖后代。符合题意；
D、种子植物的根茎叶发达，用种子来繁殖后代。不符合题意。
【考点定位】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系。
【名师点睛】本题主要考查植物的类群和特征相关的知识。
6.关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是
A.维持生物圈碳——氧平衡 B.养育了生物圈中的其它生物
C.增加降水,调节气候 D.提供人类需要的各种能量
【答案】D
【解析】A、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，绿色植物能涵养水源，保持水土，防风固沙等作用，A正确；
B、绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，B正确；
C、绿色植物通过蒸腾作用能改善空气中的水汽含量，增加降水,调节气候，调节生物圈的水循环，C正确；
D、绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食，在生物圈中是生产者，不能提供人类需要的光能及电能等，D错误。
【考点定位】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。
【名师点睛】本题主要考查绿色植物在生物圈中的作用, 要求学生熟记。
7.新疆的西瓜和葡萄都很甜，下列有关解释错误的是
A.白天光照强气温高，光合作用旺盛，糖类积累得多
B.晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解得少
C.呼吸作用分解的有机物不是光合作用制造的
D.是独特的气候造就了甜美的新疆瓜果
【答案】C

【考点定位】光合作用的概念，呼吸作用的概念。
【名师点睛】本题主要考查光合作用和呼吸作用的概念，要求学生熟记。
8.下图是一种农田生态系统模式图，下列有关叙述错误的是

A.图中只有一条食物链，可表示为:水稻→昆虫→鸭
B.图中水稻和杂草之间存在竞争关系
C.该生态系统中能量主要来自水稻和杂草固定的太阳能
D.图中微生物可以通过呼吸作用分解鸭的粪便，在生态系统中属于分解者
【答案】A
【解析】
A、图中只有三条食物链，可表示为:水稻→昆虫→鸭；水稻→鸭；杂草→鸭；故A错误；
B、图中水稻和杂草之间争夺土壤中的养分及光照，存在竞争关系，故B正确；
C、该生态系统中鸭所同化的能量主要来自生产者水稻和杂草固定的太阳能和饲料中的化学能等，C正确；
D、图中微生物在生态系统中属于分解者，可以分解鸭的粪便，增加土壤肥力，D正确。
【考点定位】生态农业工程。
【名师点睛】本题主要考查生态系统的结构相关知识。
9.今年我省多地出现人感染H7N7禽流感病例，事发后有关部门立刻采取行动，把相关场所内的活禽全部捕杀并进行焚烧或深埋处理，甚至关闭了活禽交易市场。上述做法属于传染病预防措施中的
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.清除病原体
【答案】A
【解析】把感染H7N7禽流感活禽全部捕杀并进行焚烧或深埋处理，甚至关闭了活禽交易市场，采取的措施属于控制传染源。
【考点定位】传染病的预防措施。
【名师点睛】传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，要求学生熟记并能灵活应用。
10.据《自然》杂志刊登的文章称,肺具有造血功能。这给血液病患者和需要接受肺移植的患者带来了福音。从免疫的角度来看，移植的肺属于
A.病原体 B.抗原 C.抗体 D.免疫器官
【答案】B

【考点定位】抗体和抗原。
【名师点睛】本题主要考查抗原和抗体的概念，要求学生熟记。
11.我国某地流传的“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合做“骨笛”的是
A.青蛙 B.老鹰 C.猫 D.乌龟
【答案】B
【解析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼吸等。
【考点定位】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
【名师点睛】本题主要考查鸟类适于空中飞行的特点.
12.研究人员将酿制米酒时密闭容器中三种物质的变化情况绘图如下，那么甲、乙、丙分别代表

A.氧气、二氧化碳、酒精 B.二氧化碳、酒精、氧气
C.氧气、酒精、二氧化碳 D.酒精、二氧化碳、氧气
【答案】A

【考点定位】发酵技术在食品制作中的作用.
【名师点睛】此题考查的是制作酒的知识，制酒要用酵母菌。
13.关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是
A.在合适的外界条件下，完好的鸡卵都能孵化出小鸡
B.蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段
C.青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，因此都要通过鳃进行呼吸
D.马铃薯通常采用带芽的块茎繁殖，这种繁殖方式属于出芽生殖
【答案】B
【解析】A、鸡属于鸟类，鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵在雌鸟体内结合成受精卵。受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。新鲜的鸡蛋，给以适宜的温度却孵不出小鸡，可能是由于该鸡蛋没有受精。所以如果给予合适的外界条件，只有受精的鸡蛋才能孵化出小鸡。A错误；
B、蝴蝶的发育属于完全变态发育，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，受精卵是一个细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动的是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫。因此，“美丽的蝴蝶是由‘毛毛虫’变成的”，那么“毛毛虫”处于蝴蝶发育的幼虫阶段。B正确；
C、两栖动物的生殖是有性生殖，卵生。雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵。两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，幼体要经过变态发育才能上陆生活，由此可见两栖动物的生殖发育必须在水中进行。C错误；
D、出芽生殖是指由细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体；植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，D错误。
【考点定位】生物的生殖和发育。
【名师点睛】本题主要考查生物的生殖和发育的相关知识，要求学生熟记各种生物的生殖和发育方式。
14.现有精子、卵细胞、女性体细胞、男性红细胞各一个，请问这些细胞中的X染色体加起来至少有多少条？
A.5条 B.4条 C.3条 D.2条
【答案】C

【考点定位】人的性别遗传。
【名师点睛】本题主要考查精子、卵细胞、男女性体细胞、男女性红细胞中的染色体数，要求学生熟记。
15.下图是人体心脏与血管结构示意图,下列相关叙述正确的是

A.若血液由c向a流动，则该血管内流的是静脉血
B.若血液由a向c流动，则该血管是主动脉
C.若b处为抽血时针刺入部位，那么应该在a点扎上胶皮管
D.若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，应马上按压c处止血
【答案】C
【解析】

A、从图中看出，若b代表肺，则该血液循环途径属于肺循环，a血管是肺静脉，肺静脉内流的是动脉血。A错误；
B、从图中看出，若b代表身体各部分的毛细血管网，则该血液循环途径属于体循环，则c血管为上、下腔静，故B错误；
C、在静脉血管内，血液是从c远心端流向a近心端的，因此用乳胶管扎紧上臂后，在结扎处的c远心端的静脉会因血液滞留而膨大，同时，又因静脉内具有防止血液倒流的静脉瓣，所以血液不会倒流而会出现结状突起。因此，护士在为病人打点滴时，在针刺入部位上方a处，用胶皮管捆起来，其目的是暂时阻止血液向心脏流动，使血管突出，便于针刺入。故C正确；
D、题中外伤出血，血色鲜红，并从b处喷射而出，可以判断此人是动脉出血。故应在近心端即伤口的上方a处用止血带或指压法止血。故D错误。
【考点定位】血液循环的途径, 心脏的结构。
【名师点睛】本题主要考查体循环和肺循环的相关知识，要求学生熟记各条循环的路线。
二、非选择题（每空1分，共15分）
16.阅读以下资料，并回答相关问题。
我国首个货运飞船“天舟一号”成功发射并与“天宫二号”完成对接，科学家将用“天舟一号”搭载的水稻、拟南芥等植物种子在“天宫二号”开展实验，这是我国首次在太空开展植物“从种子到种子”的全生命周期培养实验。
实验是以蛭石为土壤，铺在一个透气不透水的太空生长盒里，再放入种子。太空生长盒会根据指令把营养液注入盒内，并控制光照、温度为植物生长发育提供适宜的环境条件。
（1）实验中把营养液注入生长盒内，目的是补充植物生长所必须的水分和 。
（2）太空生长盒中长大的水稻若要结出种子，还必须经过开花、 、受精和结果的过程。
（3）拟南芥经太空实验后,如产生了由基因变化引起的变异，这属于 。
（4）为了做到合理营养，依据“平衡膳食宝塔”，宇航员每天摄入量最多的是 类食物。
（5）航天飞行会导致人体骨钙流失、肌肉萎缩，因此工作之余,航天员会以骑自行车等方式锻炼身体。参与锻炼的运动系统主要由骨、 和肌肉组成。
【答案】（1）无机盐
（2）传粉
（3）可遗传的变异
（4）淀粉、谷（薯）物
（5）关节或骨连接

（2）雌蕊如果未受精的话是不能形成果实种子的。因为种子的胚是由受精卵发育而来的，种子的胚乳是由受精极核发育而来，而完成受精过程前，必须要经历开花、传粉这两个过程。在形成果实、种子的过程中有精子与卵细胞的结合过程，也就是由受精卵发育成新个体的生殖方式，应该属于有性生殖方式。
（3）可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异。拟南芥在太空主要通过强辐射、微重力和高真空等太空综合环境因素诱发使植物种子的基因发生变异，故该变异属于可遗传的变异。

（5）人体的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成。骨和骨之间的连接叫骨连接。有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等。关节是骨连接的主要形式。骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。能够收缩和舒张。
骨骼包括骨和骨连接，人体运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌。因此，人体运动系统的组成包括骨、关节和肌肉。
【考点定位】无土栽培；植物的有性生殖；遗传与变异；注意合理营养；脊椎动物运动系统的组成。
【名师点睛】本题主要考查无土栽培的概念；被子植物的繁殖的过程，及有性生殖方式的概念；可遗传的变异与不可遗传的变异的概念；平衡膳食宝塔的阶梯食物搭配图；脊椎动物运动系统的组成。
17.洋葱是生物实验中常用的材料。它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。请据图回答下列问题。

（1）在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态，这体现了生物对环境的 。
（2）与鱗片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是 。
（3）乙图是甲图 部分的结构示意图；参与叶片蒸腾作用的水分，主要是通过乙图中的[ ](填序号)运输的。
（4）若要改变显微镜下丙图的亮度，可以通过调节反光镜和 来完成。
【答案】（1）适应
（2）叶绿体
（3）管状叶 ③(填序号）
（4）遮光器或光圈
【解析】（1）生物在长期的进化过程中，对其生活环境表现一定的适应性，有利于生物的生存。因此，生物不仅能依赖一定的环境，而且能影响环境。

（4）显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野较暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强。因此若光线太暗，应用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。而遮光器上有大小不同的光圈，所以在显微镜的使用中，可以通过调节遮光器来改变视野的明亮度。
【考点定位】显微镜的基本构造和使用方法；叶片的基本结构及其主要功能；动、植物细胞结构。
【名师点睛】本题主要考查显微镜的基本构造和使用方法；叶片的基本结构及其主要功能及动、植物细胞结构，要求学生熟记。
18.有研究表明，鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量及光照时间有关。某科技活动小组对此产生兴趣并开展了相关实验，请据图表回答问题：
编号
实验材料
处理方法
产蛋率
甲组
各20只大小、长势相同的产蛋鸡
喂养普通饲料

乙组
喂养等量高蛋白饲料

（1）实验设置如左表所示，那么该实验探究的问题是 。
（2）甲、乙两组实验中，起对照作用的是 组。
（3）为使实验结果更加科学准确，根据题中影响产蛋率的因素,该实验还必须保证在相同的 下进行。
（4）在上述实验的基础上，科技活动小组进一步研究每只产蛋鸡每日摄入蛋白质的量与产蛋率的关系，通过实验得到数据绘成上图。据图可知，要达到90%的产蛋率，产蛋鸡对蛋白质的摄入量应为 克/只•日。
（5）科技活动小组还发现，延长光照时间也可以提高产蛋率，原因是光照促进脑下垂体分泌激素刺激卵巢,促进卵的成熟和排卵。该生命活动调节是在神经调节和 调节的共同参与下完成的。
【答案】（1）鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量之间的关系（答到相近意思给分）
（2）甲
（3）光照时间
（4）21.5
（5）激素

（3）根据题干可知鸡的产蛋率与饲料中蛋白质含量及光照时间有关，为使实验结果更加科学准确，根据题中影响产蛋率的因素可知,该实验还必须保证在相同的光照时间下进行。
（4）由图可知，纵坐标表示产蛋率，横坐标表示每只鸡每天摄入的蛋白质的量，当鸡的产蛋率要达到90%时，由图可知对应的横坐标产蛋鸡对蛋白质的摄入量应为21.5克/只•日。
（5）养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间以提高产蛋率的原因是：延长光照时间的刺激被鸡眼睛感知，将此信息传递给大脑，然后大脑将此信息再传递给下丘脑，促使下丘脑分泌更多的促性腺激素释放激素，促性腺激素释放激素作用于垂体，促使垂体分泌更多的促性腺激素，促性腺激素作用于性腺，使得性腺发达、并分泌更多的雌激素。雌激素可以促进雌性生殖器官的发育与生殖细胞的形成，所以鸡的产蛋率增加。
【考点定位】动物激素的调节，反射的过程；探究实验的步骤及要求。
【名师点睛】本题主要考查学生的读图分析能力及知识迁移应用能力， 同时又考查了动物激素的调节，反射的过程和实验探究的相关知识。

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