辽宁省铁岭市2018年中考生物真题试题（含答案）.doc

辽宁省铁岭市2018年中考生物真题试题
一、选择题（每小题2分，共60分)
1．在嫁接中，取自优良品种植物体上的芽和接受芽的枝干依次叫作（　C　）
A．接穗和砧木 B．砧木和接穗 C．接穗和接穗 D．砧木和砧木

2．下列属于有性生殖的繁殖方式为（　C　）
A．用根繁殖 B．用茎繁殖 C．用种子繁殖 D．用叶繁殖

3．昆虫的完全变态发育过程是指（　B　）
A．受精卵一幼虫一成虫
B．受精卵---幼虫一蛹一成虫
C．受精卵一蛹一成虫
D．受精卵一幼虫一成虫

4．养鸡场中，母鸡和公鸡一般是分开饲养的，在这种情形下，下列叙述中正确的是（　A　）
A．所有母鸡下的蛋都不能孵出小鸡
B．所有母鸡下的蛋都能孵出小鸡
C．只有小部分母鸡下的蛋能孵出小鸡
D．分开饲养的母鸡不能下蛋

5．俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”。青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活的主要原因是（　B　）
A．青蛙体表无覆盖物，失水较快
B．青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官
C．在水中或陆地都没有足够的食物
D．身体散热差，不能长时间留在水中

6．如图为染色体与DNA的关系示意图。有关叙述中，不正确的是（　A　）

A．①主要存在于细胞质中
B．①上具有特定的遗传信息的片段叫作基因
C．③通常分布于细胞核中
D．正常人体细胞中，③的数量全部为23对

7．人的性别决定是由精子类型决定的，这是由于它有（　D　）
A．两条X染色体
B．两条Y染色体
C．一条X染色体和一条Y染色体
D．一条X染色体或一条Y染色体

8．下列关于性状与遗传的叙述，不正确的是（　C　）
A．显性性状是由显性基因控制的
B．一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的性状是显性性状
C．隐性性状是不能表现出来的，所以它不能遗传
D．隐性性状是由两个隐性基因所控制的

9．如图为人体体细胞中的一对基因（B和b）位于一对染色体上的示意图。下列有关叙述中不正确的是（　D　）

A．B表示显性基因
B．若B来自父方，则b来自母方
C．此个体表示出的是B所控制的性状
D．b控制的性状不能在后代中表现，属于不遗传的性状

10．下列各组生物的性状中，不属于相对性状的是（　B　）
A．人的有耳垂与无耳垂 B．果蝇的红眼与残翅
C．碗豆的圆粒与皱粒 D．家兔的白毛与黑毛

11．1953年，美国科学家米勒首先模拟原始地球闪电和大气成分，在密闭的装置里，连续进行火花放电，合成了（　C　）
A．核酸 B．蛋白质 C．氨基酸 D．葡萄糖

12．原始生命起源的大致过程是（　A　）
A．原始大气的主要成分一有机物一原始生命
B．火山熔岩的主要成分一有机物一原始生命
C．海洋中的主要成分一有机物一原始生命
D．原始土壤的主要成分一有机物一原始生命

13．下列对生物进化总趋势的叙述，不正确的是（　A　）
A．从体积小到体积大 B．由简单到复杂
C．由低等到高等 D．由水生到陆生

14．如图演化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的认识，你认为和大熊猫亲缘关系最近的动物是（　B　）

A．小熊猫 B．熊 C．浣熊 D．大熊猫

15．下列有关达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是（　B　）
A．生物普遍具有很强的繁殖力，因而会导致种内、种间出现生存斗争
B．生物都有遗传和变异的特性，变异的有利和不利与生物的进化无关
C．生物通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰
D．在自然选择的过程中，起主导作用的因素是环境条件

16．化石之所以能够成为生物进化的证据，主要原因是（　B　）
A．化石是保存下来的古代生物的遗体、遗物或遗迹
B．化石在地层里的出现是有一定顺序的
C．化石是古生物学研究的对象
D．化石是经过慢长的地质年代才形成的

17．下列疾病中属于传染病的是（　D　）
①中耳炎 ②发病期的肝炎 ③狂犬病 ④佝偻病 ⑤结膜炎 ⑥蟈虫病 ⑦天花 ⑧高血压
A．①③④⑤ B．①⑤⑥⑦ C．④⑥⑦⑧ D．②③⑤⑥⑦

18．学校开展阳光体育活动，有利于增强学生体质，提高抵抗力，预防传染病，该措施属于（　C　）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．以上都是

19．为预防流感，可以注射流感疫苗。注射的物质和采取的措施分别称为（　B　）
A．抗体，保护易感人群 B．抗原，保护易感人群
C．抗体，控制传染源 D．抗原，切断传播途径

20．对非处方药的说法不正确的是（　D　）
A．非处方药不需要凭医师处方即可购买
B．标有“OTC”的药品是非处方药
C．在使用非处方药前要仔细阅读使用说明
D．非处方药对人体没有毒副作用

21．感冒后正确的用药方法是（　B　）
A．自己取来头孢霉素服用
B．遵医嘱按时按量服药
C．感冒糖浆很甜，可以多喝点
D．当感冒病情减轻时，就停止用药

22．卫生部规定在每年12月4日四周岁以下的儿童必须服用脊髓灰质炎糖丸，以预防小儿麻痹症．这是因为儿童服用脊髓灰质炎糖丸后，能在体内产生（　A　）
A．抗体 B．抗原 C．病毒 D．溶菌酶

23．生命和健康是我们的宝贵财富，关爱生命从生活做起．下列生活习惯中需要调整的是（　C　）
A．购买食品时，要注意查看保质期
B．用餐时，尽管喜欢吃牛肉，但也要吃青菜
C．遇到好玩的网络游戏时，要废寝忘食去攻关
D．在公共场所发现有人吸烟时，要善意提醒“禁止吸烟”

24．下列变异中，属于不可遗传变异的是（　C　）
A．高产抗倒伏小麦 B．受射线照射的太空椒
C．水肥充足长出的大花生 D．转基因超级鼠

25．天花病毒侵入人体后，使人患上天花，同时在病人体内产生抵抗天花病毒的抗体，此人以后就不会再患天花了．人类的这种免疫不属于（　C　）
A．保卫人体的第三道防线 B．特异性免疫
C．非特异性免疫 D．后天性免疫

26．在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。出现这种情况的主要原因是（　C　）
A．农药的质量越来越差
B．农药使害虫发生了抵抗农药的变异
C．农药选择了害虫中能抵抗农药的变异
D．害虫会自然产生并且越来越强大

27．下列有关吸毒的叙述，错误的是（　D　）
A．抵制毒品的最好方法是远离吸毒的人和场所
B．某人在吸毒后变得词不达意，说明毒品可能损伤到他的大脑
C．吸毒的人可能会因共用注射器而感染艾滋病
D．某人只要看到吸毒用品，就会形成简单反射，毒瘾发作

28．不要随地吐痰的主要原因是（　B　）
A．痰中含有大量细菌 B．痰中含有大量病菌
C．气管内分泌的黏液太脏 D．以免污染地面

29．滥用抗生素会危害健康。以下关于抗生素的说法正确的是（　D　）
A．越贵越好 B．可随意购买
C．包治 D．在医生的指导下服用

30．保持愉快心情是心理健康的核心．当遇到挫折而情绪不好时，不宜采取的调节方法是（　C　）
A．找朋友诉说 B．外出跑步
C．自我封闭与压抑 D．自我调侃安慰

二、简答题(每空1分,共19分)
31．樱桃味美多汁，俗话说“樱桃好吃树难栽”，可是近几年，徐州吕梁山风景区等地成功地采用嫁接方法繁殖了大片樱桃树，从而满足了人们大量采摘和购买的需要．
请根据上述资料回答下列问题：
（1）号称“春果第一枝”的樱桃在春寒料峭时就开始上市．影响它成熟时间的主要非生物因素是 ．
（2）资料中樱桃的繁殖方式属于 生殖．若以大叶草樱桃为砧木，红灯樱桃为接穗，则所结果实的性状与 樱桃相同．
（3）我们喜欢的“红灯”（红色果皮）是大连农科所用“那翁”（黄色果皮）与“黄玉”（黄色果皮）两个品种杂交获得的．在遗传学上，果皮颜色的黄与红被称为 ，据此推断，隐性性状是 ．
（4）如果主栽品种的基因型为tt，授粉品种的基因型TT．人工授粉后，主栽品种上结出的果实果肉细胞的基因型是 ，种子中胚细胞的基因型是 ．
【答案】（1）温度　（2）无性；红灯；（3）有机物；（4）红色果皮　（5）tt；Tt

32．人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如下表：
组　　别
家庭数目
　　父母性状
子女性状
1
50
单眼皮
单眼皮
单眼皮
2
50
双眼皮
单眼皮
双眼皮、单眼皮
3
50
双眼皮
双眼皮
双眼皮、单眼皮
（1）单、双眼皮的性状由基因控制，基因是具有特定遗传效应的 片段。
（2）由第 组可以判断眼皮是显性性状。
（3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示。在第②组中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是 。
A DD×dd B Dd×Dd C dd xdd D Ddxdd
（4）假如第①组某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状不能遗传给后代，其原因是她体内的遗传物质 改变。
【答案】（1）DNA；
（2）3；
（3）D
（4）没有发生

33．如图所示的三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题。

（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，能抵挡病原体的侵入，如同图 所示，这属于第 道防线。
（2）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用，原因是唾液中含有 ，其杀菌机理可用图 来形象说明，这属于人体的第 道防线。
（3）为预防某些传染病，对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫做 ，能刺激人体产生 ，这属于人体的第 道防线。
【答案】（1）甲；一
（2）溶菌酶；乙；二
（3）抗原；抗体；三

三、探究实验题(共21分)
34．为了探究“花生果实大小的变异是否受环境条件的影响”。某同学设计了如下实验：
在A、B花盆中分别装人贫瘠的土壤和肥沃的土壤，并分别种入1粒同种大花生种子。适当浇上清水观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实大小情况。请据实验设计回答：
（1）本实验中设计的变量是什么？ 。
（2）你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗？为什么？ 。
（3）该实验在设计上有何问题应该如何改进？ 。
【答案】（1）贫瘠的土壤和肥沃的土壤；
（2）不能；种入1粒种子做实验，结果具有很大的偶然性（种子样本的不确定性太大），不足以说明问题；
（3）种入的花生粒不应该是1粒应多种几粒（如10粒）。（或从浇清水的量、放置的温度、光照等等方面修改。）

35．野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此作了模拟探究。
1．提出问题： ？
2．作出假设： 。
3．实验步骤如下①在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内。②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆血的幸存者数。③假设每个幸存者都产生两个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投入两种颜色的昆虫，放回母鸡。半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。④重复③步骤至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答：
昆　　虫
第一代
第二代
第三代
　开始数目
幸存数目
开始数目
幸存数目
开始数目
幸存数目
　绿色昆虫
20
9
27
13
39
20
灰色昆虫
20
5
15
4
12
2

A：第三代中 昆虫幸存者多；第三代和第一代相比， 昆血幸存者减少。
B：由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境 的色彩，保护色的形成是 的结果。
4．得出结论： 。
【答案】（1）昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗
（2）昆虫的保护色是通过自然选择形成的
（3）A．绿色； 灰色；
B．非常相似（一致）； 自然选择
（4）昆虫的保护色是通过自然选择形成的
9