【语文】广东省广州市越秀区旧部前小学小学四年级上册期末试卷(含答案)(1).doc
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【语文】广东省广州市越秀区旧部前小学小学四年级上册期末试卷(含答案)(1) 1.读语段看拼音写词语。 八曲河的水是温和的,它huǎn huǎn( )地流着,guàn gài( )着两岸的zhuāng jia( ),送给农民伯伯丰收的喜悦:千龙湖的水是热情的,它bēn liú bù xī( ),迎接一年一度的龙舟赛,带给我们无尽的qī dài( )。 2.下面加点字读音正确的一项是 A.角色(jiǎo) B.花蕾(léi) C.倾斜(qīn) D.家雀(qiǎo) 3.下列句子中,加点的词语运用不正确的一项是( ) A.抗击疫情时,医务工作者打头阵,挑大梁,不叫苦,不叫累。 B.传说中的神仙不但能呼风唤雨,还能上天入地,真是太神奇了。 C.叔叔秀气的鼻梁上架着一副金边眼镜,显得亭亭玉立,英俊潇洒。 D.秋天悄无声息地来了,迈着轻盈的步子,带着收获的希望和喜悦。 4.补充四字词语,并选择词语填入下面的句子中。 志同( )合 万( )千红 国( )民安 形( )不离 井井有( ) ( )恶如仇 ( )为壮观 相得益( ) (1)妈妈真是个做家务的能手,家里的东西摆放得________。 (2)春天来了,花园里到处是________的花儿。 (3)刚刚和明明是好朋友,两个人经常________。 5.下列句子没有语病的一句是( ) A.参观结束了,离开了博物馆。 B.每个学生都应该明确学习态度。 C.赵王接到了信非常着急,立即召集大臣来高议。 D.妹妹穿了一件新衣服和新帽子。 6.那些狮虎,虽然被关在笼中,但仍让人感到一种 的野性。 A.勇猛 B.勇气 C.凶猛 D.猛烈 7.下列句子中与其他三句句子加点部分表达感情不相同的是( ) A.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 B.一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 C.那芦花很像鸭绒,看着,心里就觉得暖和。 D.她像一只美丽的蝴蝶,跳着轻快的舞蹈。 8.下列四句话中有几句是反问句( ) ①哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响? ②你是怎样一步步学会做这件事的? ③说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢? ④这不是很伟大的奇观吗? A.一句 B.两句 C.三句 D.四句 9.口语交际。 最近,我的好朋友晶晶因患流感不能来上学,我想这样安慰他:“___________________” 10.积累与运用。 (1)美,无处不在。月夜美。细细的溪水,流着_______________,流着月光。_________________铺满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都_________________! (2)“为学患无疑,疑则有进。”古人的名言警句告诉我们提出疑问的重要性,汉朝王充说:“智能之士,______________,________________。” (3)我喜欢读古诗,读白居易的《__________》一诗的前两句“_______________,半江瑟瑟半江红”仿佛让我看到了斜阳铺在江面上的美景;读__________《出塞》一诗中“__________________,_______________。”让我感受到作者思念良将,盼望边防早日安定。 (4)一连下了好几场秋雨,奶奶把厚衣服拿出来给我穿上,对我说:“一场秋雨一场寒,____________________。” 阅读下面文章,完成问题。 鹰的选择 ①鹰是寿命最长的鸟类,它可以奇迹般的活到七十岁。但鹰到了四十岁的时候,它的爪子开始老化,以至无法抓住猎物。它的喙①变得又长又弯,(几乎 根本)无法将食物送到嘴边,要靠喙吃到食物变得非常困难。它的羽毛也变得又长又厚,翅膀也异常沉重,再不能像过去一样,轻快自由地飞翔。 ②此刻,留给鹰只有两种痛苦的抉择,一是选择死亡,二是要经过一个痛苦的过程重获新生。通常情况下鹰会选择后者,并从此走上痛苦的蜕变②之路。 ③首先,它会竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢,因为它在接下来的一百五十天中将不能飞翔。在这个过程中,鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击,直到旧喙完全脱落,然后等新喙慢慢地长出来。喙长出后,再用它将指甲慢慢地拔去。当新的指甲长出后,再用它把羽毛一根一根拔去。在此期间,人们会在山崖下,清楚地听见,鹰惨烈的叫声回响在山谷中。 ④重生的痛苦换来(可喜 欢喜)的回报。待五个月后,人们会发现,鹰又会轻快自如地遨游长空,用它的利爪扑抓猎物。 注释:①喙(huì):鸟兽的嘴。 ②蜕(tuì)变:人(或事物)发生质变。 11、圈出带点字的正确读音。 重生(zhòng chóng ) 长空( cháng zhǎng ) 12、根据文章的意思圈出括号里使用恰当的词语。 (几乎 根本) (可喜 欢喜) 13、根据文章内容判断句子意思是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)“喙长出后,再用它将指甲慢慢地拔去。”这里“它”指鹰的喙。( ) (2)“待五个月后”中的“待”的意思是“停留”。( ) 14、根据文章内容填空。 (1)鹰到了四十岁以后,面临着两种痛苦的抉择:不是___________,就是_____________。 (2)“在此期间,人们会在山崖下,清楚地听见,鹰惨烈的叫声回响在山谷中。”这句句子表现了鹰___________________。 (3)当你看到“鹰又会轻快自如地遨游长空,用它的利爪扑抓猎物”时,你心里会想:_____________________。 15、根据文章第③自然段内容,简要叙述鹰的蜕变过程,不超过60个字。 阅读下面文章,完成问题。 “飞翔”的蜘蛛 ①有一天,我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的? ②带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。 ③后来,经过我仔细观察,才发现它走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。 ④收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管网很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快的表演似的。 ⑤蜘蛛本不会飞翔,但它能够把网凌空结在空中,它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。 ⑥于是,我记住了:蜘蛛是不会飞翔的,但它照样能把网结在空中。奇迹是执着创造的。 16、下列说法不正确的是( ) A.题目是“飞翔”的蜘蛛,但文中两次提到“蜘蛛不会飞翔”,文题不符,互相矛盾。 B.蜘蛛虽然不会飞翔,但能把网结在空中,与“飞翔”没有什么差别,突出它执着而创造的奇迹。 C.题目中的飞翔加引号,是表示特殊含义,不是真正的飞翔。 D.从蜘蛛拉第一根线,可以看出作者观察的非常仔细。 17、第③段中,_____________、下、爬行、__________、____________、爬上、___________几个动词中,我发现蜘蛛拉第一根线的过程很不容易,但是它干得一丝不苟。 18、第_____________段的内容可以看出,作者进行了连续的观察。 19、结合本文内容说说你是怎么理解“奇迹是执着创造的”这句话的? ________________ 20、古往今来有很多名人,他们勤奋执着,完成了看似不可能完成的任务,创造了奇迹,你能举个例子来说明吗? ______________ 答案:A 21、习作。 生活中,我们有过许多温暖的时刻。是什么温暖了你?是亲人的陪伴、老师的指引、朋友的鼓励,还是陌生人的关爱?请以“温暖”为话题,写一件发生在身边的事,把事情经过写清楚,表达真情实感,不少于350字。 1. 缓缓 灌溉 庄稼 奔流不息 期待 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“缓、灌、溉、稼”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2.D 【解析】D 【详解】本题考查字音,学生注意平时要多积累。 A项,“角色(jiǎo)”应为“角色(jué)”。 B项,“花蕾(léi)”应为“花蕾(lěi)”。 C项,“倾斜(qīn)”应为“倾斜(qīng)”。故选D。 3.C 【解析】C 【详解】本题考查的是词语的解释,注意结合词语的特点以及语境的含义进行分析,在本题中词语运用不正确的是C项。 A项:打头阵:释义是在先头作战,比喻临事当先。 B项:呼风唤雨:比喻能够支配自然的巨大力量,有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。 C项:亭亭玉立:形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 D项:悄无声息:意思是形容没有声音或声音很轻;也形容没有名声,默默无闻。 4. 道 紫 泰 影 条 疾 蔚 彰 井井有条 万紫千红 形影不离 【详解】略 5.C 【解析】C 【详解】本题考查修改病句。 A项:该句成分残缺,在句首加上主语。可修改为:我们参观结束了,离开了博物馆。 B项:该句搭配不当,“明确”搭配“目标”,“端正”搭配“态度”。可修改为:每个学生都应该端正学习态度。 D项:该句搭配不当,“穿着”和“帽子”搭配不当,应在“新帽子”前加上“戴着”,句子修改为:妹妹穿了一件新衣服,戴着新帽子。 6.C 【解析】C 本题考查词语应用。 首先要了解词语含义,接着结合语境进行判断。 “勇猛”意思是勇敢而气势强大。 “勇气”敢作敢为毫不畏惧的气魄。 “凶猛”多形容气势﹑力量凶恶强大。 “猛烈”意思是气势大,力量大;急剧。 结合语境,形容“狮虎”,并和“野性”搭配,运用“凶猛”更恰当。 7.A 【解析】A 本题考查句子感情色彩。 A项:该句将“手”比作了“鹰的爪子”,写出了敌人的凶残,以及对敌人的憎恨,故该项感情色彩不同; B项:该句将“胖胖的小手”比作了“倔强的活鱼”,形象生动地表现出他要独立的愿望之坚决; C项:该句将“芦花”比作了“鸭绒”,形象写出芦花的形状和质感; D项:该句将“她”比作了“一只美丽的蝴蝶”,形象写出了她跳舞时的优美。 8.C 【解析】C 本题考查反问句的辨析。反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。 “你是怎样一步步学会做这件事的?”是疑问句,其他都是反问句,故答案选C。 9.别担心,你的病会慢慢好起来的。我每天给你打电话,分享学校的新鲜事。你学习中的问题都可以打电话问我。 【解析】 本题考查了口语交际。 完成此类口语交际是小学语文中常见的题型,对于增强学生组织语言的能力、交际能力,提高学生写作水平很有帮助。 安慰别人时,应该针对不同的情境选择不同的方式,语言要得体,要善解人意。从劝慰好朋友晶晶的角度出发分析。围绕“感冒会好起来的,在学习上问题可以问‘我’”来作答。 10. 山草和野花的香味 灰白色的鹅卵石 抱着一个月亮 不学不成 不问不知 暮江吟 一道残阳铺水中 王昌龄 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 十场秋雨要穿棉 【解析】 本题考查现代文默写、名言警句、诗歌默写和谚语俗语。 名言警句,是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语,名言警句易于留传。 (1)语段选自《走月亮》。这是一篇语句优美、意韵悠长的充满了诗情画意的抒情散文。充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。 课文原句:细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石铺满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮! (2)“智能之士,不学不成,不问不知。”摘自《论衡·卷二十六·实知篇》。意思是再聪明的人,不学他不会有成就,不问他永远不会知道。 (3)唐代白居易的《暮江吟》。 全文:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 意思是:残阳倒映在江面上,霞光洒下,波光粼粼;江水一半呈现出深深的碧色,一半呈现出红色。最可爱的是那九月初三之夜,露珠似颗颗珍珠,朗朗新月形如弯弓。 故“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”仿佛让我看到了斜阳铺在江面上的美景。 唐代王昌龄的《出塞》。 全文:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 意思是:依旧是秦汉时期的明月和边关,出关万里去参加远征的人都还未回还。倘若曾经能够抵御外敌的名将还在,绝不会许匈奴南下牧马度过阴山。 故诗中“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”让我感受到作者思念良将,盼望边防早日安定。 (4)“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉”意思是立秋之后差不多两个半月的属时间就是立冬了,在这期间下一场雨就会感觉天气越凉;若是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了,而十场秋雨是一个大概的数字,不一定非得是十场雨。 11、chóng cháng 12、几乎 可喜 13、 √ × 14、 选择死亡 经过一个痛苦的过程重获新生 重获新生的过程师范痛苦与不易 虽然重生的过程历尽了艰辛,但回报是可喜的。我要向它一样不怕困难,持之以恒 15、鹰首先要飞上山顶,然后不断用旧喙撞击岩石至完全脱落,等新喙长出后,用其拔去指甲,再用新长出的指甲拔去所有羽毛。 【分析】 11、此题考查学生字音辨析识记能力。解答时,我们要注意多音字、同音字。 重生:死而复生。重,重新;再的意思。读音“chóng”。 长空:辽阔的天空。这里读“cháng”。 12、此题考查学生选词填空能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。 几乎:差一点,差不多,接近。 根本:事物的根源或最重要的部分;彻底。 联系“要靠喙吃到食物变得非常困难”的理解,此处选填“几乎”更恰当; 可喜:令人高兴;值得欣喜。 欢喜:指欢乐心喜;喜欢、喜爱、高兴。 结合词语含义,根据语境应填写“可喜的回报”。 13、考查文章内容的理解和判断。 ①通过“在这个过程中,鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击,直到旧喙完全脱落,然后等新喙慢慢地长出来。喙长出后,再用它将指甲慢慢地拔去。”可以知道这里的“它”指的是鹰的喙。因此①正确。 ②错误,“待五个月后”中的“待”的意思是“等,等候”。 14、(1)考查文章信息的提取能力。 从第二自然段第一句话可知鹰只有两种痛苦的抉择,一是选择死亡,二是要经过一个痛苦的过程重获新生。 (2)此题考查学生文本的理解。 联系“在这个过程中,鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击,直到旧喙完全脱落,然后等新喙慢慢地长出来。喙长出后,再用它将指甲慢慢地拔去。当新的指甲长出后,再用它把羽毛一根一根拔去。”我们可以体会到鹰在“蜕变”的这一过程中非常残酷、痛苦。 (3)考查理解句子的含义。鹰经历痛苦的蜕变过程后,重新翱翔于蓝天,这也说明经历过痛苦后,才能享受美好和轻松的生活。 15、考查概括文章内容的能力。第三自然段主要介绍了鹰的蜕变的整个过程。第一步是竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢,第二步是不停地将自己的喙在岩石上撞击,直到旧喙完全脱落,第三步是等新喙慢慢地长出来,曝长出后,再用它将指甲一个个拔去,第四步是新的指甲长出后,再用它把羽毛一根一根拔去。 概括为:鹰首先要飞上山顶,然后不断用旧喙撞击岩石至完全脱落,等新喙长出后,用其拔去指甲,再用新长出的指甲拔去全身羽毛。 A 【解析】16、A 17、 打(结) 翘(起) 走(过) 收(紧) 18、④ 19、蜘蛛虽然不会飞,却因为执着和勤奋,把网结在了空中。 20、贝多芬的耳朵失聪了,但还坚持做音乐,成了著名的音乐家,正式这种勤奋执着创造了这个奇迹。或:袁隆平执着地研究杂交水稻,提高了水稻的产量。或:纪昌执着地练习箭法,终于成了百发百中的射箭能手。 【解析】 16、本题考查对文章内容的理解。 从全文内容可知,“飞翔”并不是指的蜘蛛真的会飞翔,而是蜘蛛能够将网结在空中。题目能够点明文章的内容,强调蜘蛛结网坚持不懈的精神。选项A错误。 17、本题考查对文章内容的理解。 本题主要结合第三自然段内容。本自然段描写蜘蛛结网的动作有打结、顺墙而下、向前爬行、翘起尾部、走过空地、爬上檐头、把丝收紧。 18、本题考查对文章内容的理解。 题目问的是能够看出作者进行了连续的观察的内容,进行了连续的观察的内容持续的时间较久,从第四自然段“收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。”可以看出用了很长时间。 19、本题考查对句子意思的理解。 “奇迹是执着创造的”这句话在文章最后一句,结合全文内容,“奇迹”就是本来不可能的事情变成了可能,文中蜘蛛本来不会飞翔,但是它能够将网结在空中,这就是奇迹,正因为蜘蛛的执着,最后成功结网。 20、本题是开放题,举例执着的精神创造奇迹的例子,比如失聪的贝多芬坚持做音乐,纪昌执着地练习箭法,终于成了百发百中的射箭能手等。 21、范文: 温暖 那些温暖的记忆如繁星,闪烁着,无比美丽,每当我想起总会露出幸福的微笑。而其中,我想起了最闪亮的那颗星…… 那是一个阳光明媚的下午。在放学回家的路上,我正愉快地吃着从路边买的辣梅。 【解析】范文: 温暖 那些温暖的记忆如繁星,闪烁着,无比美丽,每当我想起总会露出幸福的微笑。而其中,我想起了最闪亮的那颗星…… 那是一个阳光明媚的下午。在放学回家的路上,我正愉快地吃着从路边买的辣梅。“小朋友……”一个苍老的声音从后面传来,我吓了一跳,转过头,原来是个老奶奶。她穿着一件灰色条纹的上衣,显得已经很旧了,裤子上还打了几个补丁,脸上满是皱纹,眼神带着慈爱,一看就是那种饱经风霜的老人。 “小朋友,好吃吗?”她笑眯眯地问。“还好呀!”我答道。“你常吃这个吗?”“第一次买着吃。”老奶奶的表情变得忧愁:“听我这老人一句劝,别吃了。这是垃圾食品,那些没良心的商家卖这些东西给你们。你知道吗?奶奶有个孙女,特别爱吃这些垃圾食品,有时候,甚至连饭都不吃。”我好奇地问:“您的孙女后来怎么样了呢?”老奶奶凄楚地说:“她呀,长期吃这些东西,积累下来,人瘦得皮包骨。有一天晕倒了,被送去医院。生病了!我劝她不听,不听吧!唉……”。老奶奶深深地叹着气:“所以呀,别吃这些啦!奶奶不想看见别的孩子也这样,有一个就够啦!”我沉默了,把手中的辣梅扔进了旁边的垃圾箱中。老奶奶见了,欣慰地笑了! 告别老奶奶,我心中暖暖的。这样被人关心的感觉真好,这样的老奶奶也很好!心中有什么东西就要喷涌而出…… 思绪停止,我睁开眼睛。这就是让我难以忘怀的温暖吧! 【详解】本题考查书面表达能力。 本次是以“温暖”为话题的作文,生活中处处有温暖。一句体贴的话语让人温暖好久,一个关心的动作让人温暖好久,一次有意义的活动让人温暖好……围绕“温暖”选题,可以是亲人的陪伴、老师的指引、朋友的鼓励,还是陌生人的关爱?回顾自己学习与生活,想想有哪些有关温暖的话题,结合自己的生活体验,写你最想表达的。由于这是一篇写事的作文, 叙事作文首先要注意叙事六要素,把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。叙事要详略得当,重点写自己克服困难的过程。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写,运用学到的修辞手法,用上积累的好词佳句。 开头:开篇点题,点明是什么让你感到温暖。 中间:以具体事例来介绍,写清楚事情的经过,运用学过的描写方法来刻画。 结尾:总结全文,点明主题。- 配套讲稿:
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