【语文】广东省广州市越秀区旧部前小学小学四年级上册期末试卷(含答案)(1).doc
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1、【语文】广东省广州市越秀区旧部前小学小学四年级上册期末试卷(含答案)(1)1读语段看拼音写词语。八曲河的水是温和的,它hunhun( )地流着,gungi( )着两岸的zhungjia( ),送给农民伯伯丰收的喜悦:千龙湖的水是热情的,它bnlibx( ),迎接一年一度的龙舟赛,带给我们无尽的qdi( )。2下面加点字读音正确的一项是 A角色(jio)B花蕾(li)C倾斜(qn)D家雀(qio)3下列句子中,加点的词语运用不正确的一项是()A抗击疫情时,医务工作者打头阵,挑大梁,不叫苦,不叫累。B传说中的神仙不但能呼风唤雨,还能上天入地,真是太神奇了。C叔叔秀气的鼻梁上架着一副金边眼镜,显得亭
2、亭玉立,英俊潇洒。D秋天悄无声息地来了,迈着轻盈的步子,带着收获的希望和喜悦。4补充四字词语,并选择词语填入下面的句子中。志同( )合万( )千红国( )民安形( )不离井井有( )( )恶如仇( )为壮观 相得益( )(1)妈妈真是个做家务的能手,家里的东西摆放得_。(2)春天来了,花园里到处是_的花儿。(3)刚刚和明明是好朋友,两个人经常_。5下列句子没有语病的一句是()A参观结束了,离开了博物馆。B每个学生都应该明确学习态度。C赵王接到了信非常着急,立即召集大臣来高议。D妹妹穿了一件新衣服和新帽子。6那些狮虎,虽然被关在笼中,但仍让人感到一种 的野性。A勇猛B勇气C凶猛D猛烈7下列句子中
3、与其他三句句子加点部分表达感情不相同的是( )A那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。B一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。C那芦花很像鸭绒,看着,心里就觉得暖和。D她像一只美丽的蝴蝶,跳着轻快的舞蹈。8下列四句话中有几句是反问句()哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响?你是怎样一步步学会做这件事的?说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?这不是很伟大的奇观吗?A一句B两句C三句D四句9口语交际。最近,我的好朋友晶晶因患流感不能来上学,我想这样安慰他:“_”10积累与运用。(1)美,无处不在。月夜美。细细的溪水,流着_,流着月光。_铺满河床。哟,卵石间有
4、多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都_!(2)“为学患无疑,疑则有进。”古人的名言警句告诉我们提出疑问的重要性,汉朝王充说:“智能之士,_,_。”(3)我喜欢读古诗,读白居易的_一诗的前两句“_,半江瑟瑟半江红”仿佛让我看到了斜阳铺在江面上的美景;读_出塞一诗中“_,_。”让我感受到作者思念良将,盼望边防早日安定。(4)一连下了好几场秋雨,奶奶把厚衣服拿出来给我穿上,对我说:“一场秋雨一场寒,_。”阅读下面文章,完成问题。鹰的选择鹰是寿命最长的鸟类,它可以奇迹般的活到七十岁。但鹰到了四十岁的时候,它的爪子开始老化,以至无法抓住猎物。它的喙变得又长又弯,(几乎根本)无法将食物送到嘴边,要靠喙吃到食物
5、变得非常困难。它的羽毛也变得又长又厚,翅膀也异常沉重,再不能像过去一样,轻快自由地飞翔。此刻,留给鹰只有两种痛苦的抉择,一是选择死亡,二是要经过一个痛苦的过程重获新生。通常情况下鹰会选择后者,并从此走上痛苦的蜕变之路。首先,它会竭尽全力飞上山顶的窝里筑巢,因为它在接下来的一百五十天中将不能飞翔。在这个过程中,鹰会不停地将自己的喙在岩石上撞击,直到旧喙完全脱落,然后等新喙慢慢地长出来。喙长出后,再用它将指甲慢慢地拔去。当新的指甲长出后,再用它把羽毛一根一根拔去。在此期间,人们会在山崖下,清楚地听见,鹰惨烈的叫声回响在山谷中。重生的痛苦换来(可喜欢喜)的回报。待五个月后,人们会发现,鹰又会轻快自如
6、地遨游长空,用它的利爪扑抓猎物。注释:喙(hu):鸟兽的嘴。 蜕(tu)变:人(或事物)发生质变。11、圈出带点字的正确读音。重生(zhngchng )长空( chngzhng )12、根据文章的意思圈出括号里使用恰当的词语。(几乎根本)(可喜欢喜)13、根据文章内容判断句子意思是否正确。(正确的打“”,错误的打“”)(1)“喙长出后,再用它将指甲慢慢地拔去。”这里“它”指鹰的喙。( )(2)“待五个月后”中的“待”的意思是“停留”。( )14、根据文章内容填空。(1)鹰到了四十岁以后,面临着两种痛苦的抉择:不是_,就是_。(2)“在此期间,人们会在山崖下,清楚地听见,鹰惨烈的叫声回响在山谷中
7、。”这句句子表现了鹰_。(3)当你看到“鹰又会轻快自如地遨游长空,用它的利爪扑抓猎物”时,你心里会想:_。15、根据文章第自然段内容,简要叙述鹰的蜕变过程,不超过60个字。阅读下面文章,完成问题。 “飞翔”的蜘蛛有一天,我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的? 带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。 后来,经过我仔细观察,才发现它走了许多弯路从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,
8、再把丝收紧。 收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管网很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快的表演似的。 蜘蛛本不会飞翔,但它能够把网凌空结在空中,它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩,八卦形地张开,仿佛得到神助。 于是,我记住了:蜘蛛是不会飞翔的,但它照样能把网结在空中。奇迹是执着创造的。16、下列说法不正确的是()A题目是“飞翔”的蜘蛛,但文中两次提到“蜘蛛不会飞翔”,文题不符,互相矛盾。B蜘蛛虽然不会飞翔,但能把网结在空中,与“飞翔”没有什么差别,突出它执着而创造的奇迹。C题目中的飞翔加引号,是表示特殊含义
9、,不是真正的飞翔。D从蜘蛛拉第一根线,可以看出作者观察的非常仔细。17、第段中,_、下、爬行、_、_、爬上、_几个动词中,我发现蜘蛛拉第一根线的过程很不容易,但是它干得一丝不苟。18、第_段的内容可以看出,作者进行了连续的观察。19、结合本文内容说说你是怎么理解“奇迹是执着创造的”这句话的?_20、古往今来有很多名人,他们勤奋执着,完成了看似不可能完成的任务,创造了奇迹,你能举个例子来说明吗? _答案:A21、习作。生活中,我们有过许多温暖的时刻。是什么温暖了你?是亲人的陪伴、老师的指引、朋友的鼓励,还是陌生人的关爱?请以“温暖”为话题,写一件发生在身边的事,把事情经过写清楚,表达真情实感,不
10、少于350字。1 缓缓 灌溉 庄稼 奔流不息 期待【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“缓、灌、溉、稼”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2D【解析】D【详解】本题考查字音,学生注意平时要多积累。A项,“角色(jio)”应为“角色(ju)”。B项,“花蕾(li)”应为“花蕾(li)”。C项,“倾斜(qn)”应为“倾斜(qng)”。故选D。3C【解析】C【详解】本题考查的是词语的解释,注意结合词语的特点以及语境的含义进行分析,在本题
11、中词语运用不正确的是C项。A项:打头阵:释义是在先头作战,比喻临事当先。B项:呼风唤雨:比喻能够支配自然的巨大力量,有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。C项:亭亭玉立:形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。D项:悄无声息:意思是形容没有声音或声音很轻;也形容没有名声,默默无闻。4 道 紫 泰 影 条 疾 蔚 彰 井井有条 万紫千红 形影不离【详解】略5C【解析】C【详解】本题考查修改病句。A项:该句成分残缺,在句首加上主语。可修改为:我们参观结束了,离开了博物馆。B项:该句搭配不当,“明确”搭配“目标”,“端正”搭配“态度”。可修改为:每个学生都应该端正学习态度。D项:该句搭配
12、不当,“穿着”和“帽子”搭配不当,应在“新帽子”前加上“戴着”,句子修改为:妹妹穿了一件新衣服,戴着新帽子。6C【解析】C本题考查词语应用。首先要了解词语含义,接着结合语境进行判断。“勇猛”意思是勇敢而气势强大。“勇气”敢作敢为毫不畏惧的气魄。“凶猛”多形容气势力量凶恶强大。“猛烈”意思是气势大,力量大;急剧。结合语境,形容“狮虎”,并和“野性”搭配,运用“凶猛”更恰当。7A【解析】A本题考查句子感情色彩。A项:该句将“手”比作了“鹰的爪子”,写出了敌人的凶残,以及对敌人的憎恨,故该项感情色彩不同;B项:该句将“胖胖的小手”比作了“倔强的活鱼”,形象生动地表现出他要独立的愿望之坚决;C项:该句
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