湖北省恩施州2015年中考生物真题试题（含解析）.doc

湖北省恩施州2015年中考生物真题试题
一．选择题（本题有10小题，每小题2分，共20分，下列各题的四个选项中，只有一项符合题意）
1．（2015•恩施州）在“观察人和动物细胞的基本结构”实验中，下列操作错误的是（　　）
　 A． 用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水
　 B． 染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从对侧引流
　 C． 显微镜对光时，选用高倍物镜和最大光圈对准通光孔
　 D． 若物像在视野的右下方，应将玻片向右下方移动使其到视野中央

考点： 制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
分析： A、在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水；
B、在“观察人和动物细胞的基本结构”实验中临时装片进行染色的方法．可以简单记忆：一侧…另一侧；
C、对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，朝向光源的方向，直到看到一个白亮的视野．反光镜有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜，凹面镜可以聚光，因而在光线较弱时，要使用凹面镜来对光，才能使视野变亮；
D、在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右下方，它实际上位于玻片标本的左上方，所以要移到中央，应向右下方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央
解答： 解：A、观察人和动物细胞的基本结构”实验中用滴管在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，A正确；
B、在制作临时装片进行染色的方法是在载玻片上，盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使碘液浸润整个标本．所以要把制成的时装片进行染色，最准确的方法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引，B正确；
C、显微镜对光时，选用低高倍物镜和最大光圈对准通光孔对光，C错误；
D、显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．因此，若要将位于显微镜视野右下方的物像移动到视野中央，应往右下方移动玻片标本使其到视野中央．D正确．
故选：C．
点评： 解答此题关键是掌握临时装片的制作和显微镜的使用．

2．（2015•恩施州）下列关于动、植物的组织叙述错误的是（　　）
　 A． 上皮组织都分布在体表具有保护作用
　 B． 结缔组织分布广泛，具有支持、保护、连接、营养等功能
　 C． 分生组织分裂产生的新细胞，经过分化形成各种组织
　 D． 花生种子的种皮属于保护组织，子叶属于营养组织

考点： 植物的几种主要组织及功能；人体的几种基本组织及功能．
分析： 植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织．机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．

名称 分布 细胞特点 功能
保护组织 一般都分布在植物体的表面 细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质 对内部各种组织起保护作用
营养组织 植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织 细胞壁薄，液泡大， 有储存营养物质的功能
机械组织 分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分， 细胞壁厚壁 起支持作用
输导组织 贯穿于根、茎、叶等处 细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系． 运输水、无机盐、营养物质
分生组织 根尖的分生区、茎的形成层等 分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力， 具有很强的分裂增生能力
动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．

名称 分布 功能
上皮组织 分布在身体表面和各种官腔的内表面 具有保护、分泌等功能
肌肉组织 可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种 具有收缩、舒张功能
神经组织 由神经细胞与神经胶质细胞组成 能够产生和传导兴奋
结缔组织 在人体分布广泛，几乎遍布所有器官． 有支持、连接、保护、营养等功能

解答： 解：A、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，主要分布在各器官的表面，如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等，错误；
B、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用，正确；
C、分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．正确；
D、花生种子的种皮对内部结构有保护作用，属于保护组织，营养储存在子叶中，因此子叶属于营养组织．正确．
故选：A．
点评： 人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握，识记时最好结合图形，会取得不错的效果．

3．（2015•恩施州）如图表示动物行为，属于后天学习行为的是（　　）

　 A． 甲、乙 B． 乙、丁 C． 甲、丙

考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别．
分析： （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
解答： 解：甲小鸟喂鱼、丙母猪哺乳，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为；
乙黑猩猩叠木箱取香蕉、丁大山雀偷饮牛奶，都是出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为．
所以如图表示动物行为，属于后天学习行为的是乙黑猩猩叠木箱取香蕉、丁大山雀偷饮牛奶．
故选：B．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．

4．（2015•恩施州）通过对生物体结构的了解，我们会发现生物体的结构与功能是相适应的．下列不符合这种观点的选项是（　　）
　 A． 栅栏组织细胞排列紧密，含有的叶绿体和叶绿素多，利于进行光合作用
　 B． 玉米的雄花花粉多而轻，雌花的柱头分叉且有黏液，利于完成传粉
　 C． 人的心脏四腔中左心室壁最厚，利于血液输送到全身各部分
　 D． 人体的静脉都有静脉瓣，可以防止血液倒流

考点： 叶片的基本结构及其主要功能；血管的结构、功能和保健；心脏的结构．
分析： 生物体的任何一个器官都有它特定的功能，并有与这个功能相适应的结构特点．
解答： 解：A、栅栏组织含有的叶绿体和叶绿素多，叶绿体是进行光合作用的场所，所以含有叶绿体的细胞有利于进行光合作用，A正确；
B、玉米属于风媒花，没有艳丽的花冠和芳香的花蜜，花粉多而轻；柱头有分叉或黏液有利于完成风力传粉，B正确；
C、心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚．同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．即左心室的壁最厚，C正确；
D、四肢的大静脉的内表面具有防止血液倒流的静脉瓣，而小静脉内没有静脉瓣，D错误．
故选：D．
点评： 解答此类题目的关键是熟记生物体的结构总是与功能相适应的特点．

5．（2015•恩施州）生物学知识与我们的生活息息相关．下列有关生物学知识运用的叙述错误的是（　　）
　 A． 移栽植物时去掉部分枝叶，是为了降低植物的蒸腾作用
　 B． 食物保存在冰箱内不易腐败，是因为微生物在低温中不能生存
　 C． 经常进行体育锻炼，可以增强关节的灵活性和牢固性
　 D． 饭后立即进行剧烈运动，会影响食物的消化和吸收

考点： 蒸腾作用的意义；食品的腐败原因．
分析： （1）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．
（2）防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的．
（3）关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固． 体育锻炼，能使关节的关节囊和韧带增厚，并提高伸展性，从而增加关节的牢固性，柔韧性和灵活性．
（4）饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收．经常这样做，会引起消化不良和胃、肠疾病．因此饭后立即从事剧烈运动易得胃肠疾病．
解答： 解：A、去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．A不符合题意；
B、将食品放入冰箱中能保存一段时间不会腐烂、变质，主要是因为冰箱内温度低抑制了细菌和真菌繁殖生长速度，不是不能生存．B符合题意；
C、经常进行体育锻炼，可以增强关节的灵活性和牢固性，C不符合题意；
D、饭后立即进行剧烈运动，会影响食物的消化和吸收，D不符合题意．
故选：B
点评： 本题考查了多个知识点，需要学生熟练掌握基础知识．

6．（2015•恩施州）2015年4月14日《楚天都市报》报道：湖北爆发致命超级细菌，导致一名3岁男童死亡．采集细菌是指多数抗生素耐药的细菌，能让抗生素失效造成人体严重感染．下列关于超级细菌的叙述不符合达尔文进化观点的是（　　）
　 A． 超级细菌对多数抗生素具有耐药性是抗生素不断选择的结果
　 B． 细菌中原来就存在对抗生素具有耐药性的个体
　 C． 抗生素的选择和细菌的变异都是定向的
　 D． 新品种抗生素的使用会影响超级细菌的进化

考点： 达尔文和自然选择学说．
分析： 达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来．这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在一种新的耐药性细菌．
解答： 解：A、细菌繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌．但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性（耐药的变异），不能被抗生素杀死而生存下来（适者生存），下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，就形成了抗药性强细菌．因此，超级细菌对多数抗生素具有耐药性是抗生素不断选择的结果，A正确；
B、在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌．活下来的抗药性强的细菌，并将这些变异遗传给下一代，也就是细菌中原来就存在对抗生素具有耐药性的个体，B正确；
C、生物的变异是不定向的，所以抗生素的选择是定向的，细菌的变异是不定向的，C错误；
D、新品种抗生素的使用会影响超级细菌的进化，D正确．
故选：C．
点评： 解答此类题目的关键是理解细菌抗药性增强的形成过程和原因．

7．（2015•恩施州）下列关于绿色开花植物开花和结果的叙述错误的是（　　）
　 A． 雄蕊和雌蕊是花的主要结构
　 B． 传份和受精是种子形成的前提
　 C． 一粒花粉萌发会产生两个精子
　 D． 种子是由受精卵发育而成的

考点： 花的结构；开花和结果的过程．
分析： （1）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用．花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用．雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉．雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠，经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构．
（2）花粉从花药里散落出来落在雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉，传粉分异花传粉和自花传粉两种，花粉管中的精子与胚珠里面的卵细胞结合形成 受精卵的过程，称为受精．花粉受到柱头上黏液的刺激形成花粉管，伸长的花粉管里有两个精子，沿柱头到达子房，从珠孔到达胚珠花粉管破裂，释放出两个精子，分别于极核和卵细胞融合形成受精极核和受精卵，叫双受精．
解答： 解：A、雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，一朵花的最主要部分是雄蕊和雌蕊，故A正确；
B、果实和种子的形成必须经过传粉和受精，B正确；
C、从珠孔到达胚珠花粉管破裂，释放出两个精子，分别于极核和卵细胞融合形成受精极核和受精卵，故C正确；
D、受精之后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，整个子房发育成果实，D错误．
故选：D
点评： 解题的关键是知道花的结构和果实种子的形成．

8．（2015•恩施州）小强的妈妈绣十字绣时，不小心被针刺到了左手食指，她迅速缩回左手，并感觉到疼痛．对上述反射活动分析错误的是（　　）
　 A． 上述反射活动都是高级神经活动
　 B． 缩手反射的感觉器位于左手食指的皮肤内
　 C． 针刺是引起缩手反射的非条件刺激
　 D． 上述反射活动说明脊髓有反射和传导功能

考点： 反射弧的结构和功能．
分析： 反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．
解答： 解：A、缩手反射的神经中枢在脊髓灰质内，缩手反射是人生来就有的简单反射，缩手后会感到疼痛，感觉中枢在大脑皮层的感觉中枢，属于高级神经活动，A符合题意；
B、感受器能够接受刺激并产生神经冲动，缩手反射的感觉器位于左手食指的皮肤内，B不符合题意；
C、非条件反射是生来就有的，简单的，不学就会的，神经中枢在大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）如缩手反射，所以针刺是引起缩手反射的非条件刺激，C不符合题意；
D、手偶然碰到钉子后，人体发生缩手反射，说明脊髓具有反射的功能．与此同时神经冲动也沿着脊髓白质中的上行神经束传到大脑皮层中的躯体感觉中枢，人体产生痛觉，而疼觉的形成必须有大脑皮层的躯体感觉中枢的参与才能形成，说明脊髓还具有传导的功能．D不符合题意．
故选：A
点评： 解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构．

9．（2015•恩施州）下列有关基因的叙述错误的是（　　）
　 A． 基因是包含遗传信息的DNA分子片段
　 B． 基因在体细胞中是成对存在的
　 C． 基因通过指导蛋白质合成表达遗传信息
　 D． 生物的基因组成相同，则性状表现一定相同

考点： 染色体、DNA和基因的关系．
分析： 染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．
解答： 解：A、DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，因此，基因是包含遗传信息的DNA片段，A正确．
B、体细胞中的染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．B正确．
C、基因就是通过指导蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现的．C正确
D、由于存在环境影响的原因，有时基因组成虽然相同，但性状表现不一定相同．如橘子只适宜生长在温度较高的南方，南方的橘子移栽到北方后，基因并没有发生变化，但味道、色泽的性状发生了变化，主要是北方的温度低，不适于橘子的生长，这是环境中的温度对生物的影响而导致的．故D错误；
故选：D．
点评： 关键是理解基因的概念、特点和功能．

10．（2015•恩施州）如图所示的曲线表示人体血液中某种物质含量的变化情况，有关叙述正确的是（　　）

　 A． 若Ⅱ为肾小球的毛细血管网，则曲线乙可表示氧气含量的变化
　 B． 若Ⅱ为胰腺内的毛细血管网，则曲线甲可表示胰液含量的变化
　 C． 若Ⅱ为小肠壁内的毛细血管网，则曲线甲可表示营养物质含量的变化
　 D． 若Ⅱ我骨骼肌内的毛细血管网，则曲线乙表示二氧化碳含量的变化

考点： 血液循环的途径．
分析： 图示中，横坐标表示血流方向，因此Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示的是动脉、毛细血管、静脉．据此解答．
解答： 解：A、肾小球是一个毛细血管球，它的一端连着入球小动脉，另一端连着出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血，因此如果Ⅱ为肾小球的毛细血管网，那么血管Ⅰ是入球小动脉、Ⅲ血管是出球小动脉，在Ⅰ、Ⅲ内流动的都是动脉血；氧气含量变化不大，A错误；
B、胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺．B错误；
C、若Ⅱ为小肠绒毛内毛细血管，由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液营养物质的含量增加，C正确；
D、若Ⅱ为骨骼肌处的毛细血管网，当血液流经此处时，进行了物质交换，则Ⅲ中变为二氧化碳增多，氧气减少的静脉血，D错误．
故选：C
点评： 根据血流方向判定出三种血管的名称和物质的含量变化是解题的关键．

二．解答题（共30分）
11．（2015•恩施州）近年来，恩施州委、州政府提出了“推进生态文明，建设美丽恩施”的发展战略，州内各县市、乡镇纷纷建起了森林公园、绿色休闲场所等．星期天我和爸爸妈妈到森林公园游玩，圆内有形态各异、种类繁多的植物．我向爸爸妈妈介绍有关绿色开花植物的知识：
（1）植物的生活需要水和无机盐，水和无机盐只要由根尖的　　　　　　吸收的．
（2）俗话说“水往低处流”，但植物体内的水由低处向高处运输，水分是通过根、茎、叶中的　　　　　　运输的．正常状态下，如果没有叶的　　　　　　作用提供动力，植物也难以完成水分运输．
（3）水和　　　　　　是绿色植物进行光合作用的原料，光合作用为我们的生存提供了物质和能量．
（4）植物体的活细胞都要进行　　　　　　，为各种生命活动提供能量．
（5）游玩中，我们看到了水杉、桃、银杏、苏铁、枇杷等植物，上述五种植物中属于被子植物的是　　　　　　．

考点： 被子植物的主要特征及经济意义；根尖结构以及与吸收功能相适应的特点；蒸腾作用的意义；光合作用的概念．
分析： （1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区．
（2）植物体内的水和无机盐被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．
（3）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．
（4）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用．
（5）被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实；裸子植物的种子为无果皮包被，裸露，不能形成果实．
解答： 解：（1）根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区．在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，叫根毛区（成熟区），是吸收水分和无机盐的主要部位．
（2）植物体内的水分是通过根、茎、叶中的导管自下而上运输的．植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．
（3）光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．
（4）呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，所以呼吸作用在氧的参与下分解生物体内的有机物，释放出能量，产生二氧化碳，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来．因此植物进行呼吸作用的重要意义是为各项生命活动提供能量．
（5）水杉、桃、银杏、苏铁、枇杷等植物中，桃和枇杷的种子外都有果皮包被着，能形成果实，因此属于被子植物；而水杉、银杏、苏铁的种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，属于裸子植物．
故答案为：
（1）成熟区；
（2）导管；蒸腾；
（3）二氧化碳；
（4）呼吸作用；
（5）桃和枇杷．
点评： 解答此类题目的关键是能熟练掌握所学知识解决实际问题．

12．（2015•恩施州）如图所示的是人体部分生理活动过程示意图．字母a、b、c、d表示物质，字母A、B、C、D表示人体的部分系统．代号①②③④⑤表示人体的某些生理过程．请据图回答：
（1）生理过程①是通过　　　　　　体现的．
（2）若b为蛋白质，要完成生理过程③需要被分解为　　　　　　．
（3）正常生理状态下，存在于C中的细胞能穿过毛细血管壁到达组织细胞的是　　　　　　．
（4）若D是泌尿系统，则形成d的器官是　　　　　　．
（5）小明运动时右手的一个手指受伤，伤口红肿．为了消炎，医生在他的右上臂肌肉注射了青霉素，青霉素运输到受伤指尖的组织细胞需要经过毛细血管　　　　　　次．

考点： 肺与外界气体的交换；食物的消化和营养物质的吸收过程；血液循环的途径；尿液的形成．
分析： 图示中，A、B、C、D分别表示人体的呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统；①表示外界气体与肺的气体交换，②表示肺泡与血液的气体交换；③表示食物的消化过程，④表示食物吸收过程，⑤表示表示排遗等人体的生理过程，字母a、b、c、d分别表示氧气、蛋白质、汗液、尿液，据此解答．
解答： 解：（1）肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，图示中①表示外界气体与肺的气体交换．呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张而引起的：膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动，因此肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的．
（2）b蛋白质开始消化的部位是胃，在胃蛋白酶的作用下蛋白质被初步消化成多肽，然后再在小肠中胰液和肠液中消化蛋白质的酶的作用下，被最终分解成氨基酸才能被吸收．
（3）血液由血浆和血细胞组成，血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成．其中白细胞无色，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，人体出现炎症时血液中的白细胞的数量会明显增多．
（4）若D是泌尿系统，泌尿系统的组成包括：肾脏、输尿管、膀胱和尿道．其中肾脏的主要功能是形成尿液，需经过肾小球的过滤和肾小管的重吸收两个过程．
生理过程[②]指肺泡内的气体与肺泡周围毛细血管中血液之间的气体交换，该过程肺泡内的气体交换；生理过程[③]表示食物消化后的营养物质进入血液的过程，故称为吸收．
（5）小明运动时右手的一个手指受伤，医生在他的右上臂肌肉注射了青霉素进行治疗，药物到达患病部位需要经过上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→上肢动脉→上肢内的毛细血管→指尖的组织细胞，因此青霉素运输到受伤指尖的组织细胞需要经过毛细血管2次．
故答案为：
（1）呼吸运动；
（2）氨基酸；
（3）白细胞；
（4）肾脏；
（5）2．
点评： 本题综合了人体的消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动，读图能力是考查的重点．

13．（2015•恩施州）“关爱生命，注重健康”对我们每个人来说都非常重要．阅读材料回答问题．
艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒（英文缩写为“HIV”）引起的，HIV感染然提后会逐步破坏免疫细胞，最终造成人体免疫功能缺陷．HIV侵入人体后，刺激人体产生HIV抗体，通过检测血液汇总的HIV抗体，就可以确定一个人是否感染HIV．HIV传播主要通过三个途径：性接触、血液传播和母婴传播．一般的接触交往或护理工作时不会传染上艾滋病的．
（1）艾滋病的病原体是　　　　　　．
（2）HIV侵入人体后，刺激人体产生HIV抗体，这种免疫属于　　　　　　免疫．
（3）在接受任何针刺皮肤的医疗操作时，要求使用一次性或经过严格消毒的器械．这在控制传染病流行的措施上属于　　　　　　．
（4）处于青春期的我们当遇到困难或挫折感到彷徨、压抑时，需要及时调节心理．下列属于积极健康的心理调节方式的有　　　　　　（填代号）．
A．要求父母满足自己所有的要求 B．积极参加体育运动，缓解压力 C．在合适的场所大喊几声、大哭一场 D．抽烟解闷、借酒消愁 E．通宵上网玩游戏，转移注意力 F．向朋友、父母、老师倾诉，寻得他们的帮助．

考点： 病原体与传染病的病因；调节情绪的方法；传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫．
分析： （1）病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物．
（2）免疫分为特异性免疫和肺特异性免疫．
（3）预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
（4）传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、道德健康、社会适应性良好、生殖质量等．
解答： 解：（1）病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物，艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，人类免疫缺陷病毒（或“HIV”、“艾滋病病毒”）属于病毒，没有细胞结构．
（2）艾滋病病毒侵入人体后，会刺激人体产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质抗体．这种免疫属于特异性免疫．
（3）预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、血液传播、母婴传播等．在接受任何针刺皮肤的医疗操作时，要求使用一次性或经过严格消毒的器械．这属于切断传播途径．
（4）心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张、生气、烦恼等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度．可见B、C、F符合题意．
故答案为：（1）人类免疫缺陷病毒；
（2）特异性；
（3）切断传播途径；
（4）B、C、F
点评： 熟练掌握生物学的基础知识是关键．

14．（2015•恩施州）如图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：

（1）甲图所示的昆虫发育的起点是　　　　　　．
（2）乙为受精的鸡卵结构图，能为a的发育提供营养物质的结构有　　　　　　（填代号）．
（3）丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图，请用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径：　　　　　　．
（4）丁图所示的植物繁殖方式是嫁接，为了提供成活率，操作时要将砧木和接穗的　　　　　　紧密结合在一起．
（5）丁图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，嫁接枝条开花后，人工将该枝条上花中的花粉授到雌蕊的柱头上，则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是　　　　　　．

考点： 鸟卵的结构；胚胎发育过程；昆虫的生殖和发育过程；植物的扦插或嫁接．
分析： （1）昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：受精卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）．
（2）a、胚盘，b、卵壳，c、气室，d、卵黄，e、卵白．
（3）图丙：1是胎盘、2是脐带、3是胎儿；
（4）由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程叫做有性生殖；不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体的叫做无性生殖．嫁接、扦插、压条都是植物的无性生殖．
解答： 解：（1）昆虫发育的起点是受精卵．
（2）为胚胎发育提供营养物质的结构是卵白，卵黄；
（3）胎儿通过脐带和胎盘从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过脐带和胎盘从母体排出．
（4）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率．
（5）亲代都是Aa，根据遗传图解：

后代是aa的概率是25%．
故答案为：（1）受精卵
（2）d、e
（3）③→②→①
（4）形成层
（5）25%
点评： 正确识图、理清相关知识点是解答该题的关键．

15．（2015•恩施州）恩施硒园素生态农业发展有限公司大棚种植瓜果蔬菜时运用了秸秆生物反应堆技术．该技术是将植物秸秆在微生物菌种、植物疫苗等作用下，定向转化为植物生长所需的二氧化碳、无机养料等，实现农作物优质高产的一种新型种植技术．请回答问题：
（1）在大棚内种植瓜果蔬菜利用秸秆生物反应堆技术能提高产量，主要是腐生性微生物将秸秆中的　　　　　　分解，产物可供植物再利用．
（2）种植瓜果蔬菜的大鹏是一个生态系统，该生态系统的能量最终来源于　　　　　　．
（3）秸秆生物反应堆技术使用的植物疫苗，有效解决了当前农业生产中存在的病虫害泛滥、农药用量日增、农产品残留超标等问题．若种植农作物时使用农药、脑要中的有毒物质会通过　　　　　　传递给人类．
（4）硒园素公司欲从美国引进一种国内没有的蔬菜进行种植，但有关部门告诉公司引进新物种时必须严格遵守我国相关规定，否则有可能造成生态入侵，从而破坏当地生态系统原有的　　　　　　．
（5）硒园素公司想进一步提高大棚内种植瓜果蔬菜的产量，请根据光合作用的原理列举一种措施（增加二氧化碳的浓度除外）：　　　　　　．

考点： 生态系统的组成及各部分的作用；某些有害物质沿食物链积累；威胁生物多样性的原因．
分析： （1）微生物在生物圈中具有重要的作用．大多数腐生的细菌和真菌能将动植物的遗体分解成二氧化碳和水等无机物，供植物重新利用参与生物圈中的物质循环．
（2）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，生态系统的能量最终来源于太阳能．
（3）生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象．
解答： 解：（1）大棚内种植瓜果蔬菜利用秸秆生物反应堆技术能提高产量，主要是腐生性微生物将秸秆中的有机物分解，产物可供植物再利用．
（2）食物中的能量来源于植物通过光合作用制造的有机物，绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，食物内的能量最终来源于阳光的能量．
（3）有毒物质沿着食物链积累，营养级别越高，有毒物质含量越高．
（4）由于外来物种在当地天敌少，繁殖能力强，具有明显的竞争优势，使其它生物缺乏生存空间，进而阻断了某些生物的食物联系，被它挤出生态链，因此盲目引进外来生物很有可能破坏当地的生态平衡．
（5）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里．由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水．
故答案为：（1）有机物；
（2）太阳光；
（3）食物链；
（4）生态平衡；
（5）增加光照
点评： 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产中的实际问题．

16．（2015•恩施州）在完成“探究腿也对淀粉的消化作用”实验后，某生物兴趣小组对实验中装淀粉液和唾液（或清水）的两支试管要保持37℃的恒温一定时间产生了疑问，于是又设计了如下实验方案进一步探究：
组别
加入的物质
处理
温度
时间
加碘液后的现象
甲组
淀粉液+2ml唾液
搅拌
37℃
10min

乙组
淀粉液+2ml唾液
搅拌
80℃
10min
变蓝
丙组
淀粉液+2ml唾液
搅拌
0℃
10min
变蓝
请分析上述实验并回答：
（1）上述实验在设计对照实验时选择的变量是　　　　　　．
（2）操作时，兴趣小组成员用A、B、C三支试管各取适量且等量的淀粉液，用D、E、F三支试管各取2ml唾液．将D试管中的唾液倒入A试管定为甲组，E试管中的唾液倒入B试管定为乙组，F试管中的唾液倒入C试管定为丙组．搅拌均匀后将甲组、乙组和丙组的试管分别放入37℃、80℃、0℃的恒温保箱中10分钟．他们的操作有错误，请改正错误之处：　　　　　　．
（3）滴加碘液后，甲组的实验现象是　　　　　　．
（4）分析上面的实验，可以得出的结论是：　　　　　　．
（5）淀粉在人体最终被消化成葡萄糖，通过小肠吸收进入血液，　　　　　　能够促进血液中的葡萄糖进入组织细胞被贮存和利用．

考点： 探究发生在口腔内的化学消化．
分析： 1、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
2、食物的消化需要消化酶的参与，而消化酶的活性受温度的影响：低温和高温都会抑制消化酶的活性；人体在发烧时，过高的体温抑制了消化酶的活性，使进入体内的食物不能及时得到消化．
解答： 解：（1）根据实验方案可以发现：除了温度不同以外，其他条件都相同，所以变量是温度；
（2）此实验是对照实验，除温度不同外其他都相同，把唾液放到三个试管，再加入到盛淀粉液的试管中，有可能出现偶然性，造成结论不准确，应该直接向ABC三支试管中各加入2ml唾液；
（3）甲组的温度为37℃，唾液能更好的发挥活性，把淀粉转化成了麦芽糖，因此滴加碘液不会变蓝．
（4）甲组的淀粉没有了，乙丙组的淀粉还有剩余，说明唾液只有在37℃才能更好的发挥活性．
（5）胰岛素对人体的糖类、脂肪和蛋白质的代谢都有影响，尤其是糖类，它能够促进血液中的葡萄糖（血糖）进入组织细胞被贮存和利用．
故答案为：（1）温度
（2）直接向A、B、C三只试管滴加2ml唾液
（3）不变蓝
（4）唾液只有在37℃才能更好的发挥活性
（5）胰岛素
点评： 设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组．