七色彩虹幼儿园学期计划.doc

七色彩虹幼儿园2023年学期计划

我园为了促进保教质量的提高，真正贯彻《纲要》所提倡的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观，将教研活动作为加强平常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，努力提高保教质量的经常性手段。
加大教研、科研力度，进一步开展教研活动，成为我们的办园之本，兴园之路。
一．指导思想：

根据天桥区教育局的幼教工作精神和本园的实际情况，2023上半年我园的教学工作继续在2023的基础上努力做好：
（一）、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想。
（二）、积极开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用各种先进理念，推动我园幼儿教育教学研究和实践活动；
（三）、完善师资工作体系，进一步做好新教师带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展，为培养一支有较强教研意识和能力的教师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。

二、工作目的及任务：

1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务计划，解放思想，大胆实践，敢于创新。坚持以“一心一意为孩子；真心真意为家长”为工作思绪，实行家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。
2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一平常规，优化区域游戏活动开展。
3、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评选、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。
4、鼓励教师参与学历进修，加强幼儿教师队伍的建设，建立一支稳固的高素质队伍。
5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。
6、“立足本园，创特色”，营造特色竞争和共同发展的教育教学氛围。

三、重要工作措施

（一）强化教育教学常规管理，重视家园联系。

幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提高我园的保教质量。

1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午休、离园，每一环节有具体明确的规定，制定日查周评细则，坚持天天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。

2、重视对个别幼儿的辅导，继续建立家园联系簿，密切家园联系，本学期期初我们将继续召开各班的家长会，并将设立园长信箱，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

（二）以人为本，促进教师专业化发展

教师是《纲要》与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面推动素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从教师发展需要出发，推行多样化的师资培养模式，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长。

（三）继续以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围
反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们将继续积极鼓励教师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境，我们规定教师认真组织幼儿进一步观测幼儿一日生活中的行为和反映，大家互相切磋，共同商讨，鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评选，这将有效地提高教师的教学水平和教研能力！

（四）、继续加强队伍建设，不断提高师资素质。

新《纲要》的实行对教师的素质提出了前所未有的规定与挑战，能否对幼儿实行高素质的教育，促进幼儿生动、积极的发展关键在老师的素质，为此，本学期我们在加强队伍建设，提高教师素质方面重要抓以下几项工作。

1、抓师德学习。这是提高师资素质，促进儿童全面、积极、健康成长的主线保障。抓师德学习要与教育实践紧密结合，联系实际来分析教师的行为，不断提出师德规定，使师德建设真正贯彻到教育实践中去。

2、抓研究性学习。一方面要随时学习新的教育理念，了解新的教改信息，我们应当鼓励广大教师充足运用现代化信息技术开展学习。另一方面，我们可以对教师的教育行为在教师对儿童行为的观测和分析中进行研究性学习。

3、继续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资情况来看，学历水平提高显著，但离上级规定尚有一段距离，因此，抓继续教育工作，也是我园目前的重点。

4、抓队伍建设目的管理。在队伍建设中，加强优秀教师培养，是不可忽视的一块，我们将继续作好青年骨干教师的培养规划，通过青年教师评优，不断发现新人，并提供更多的机会展示我园的教育教学成果。

（五）优化管理，促进保教质量的提高。

1、学习《江干区幼儿园保教工作管理常规》，进一步规范本园计划、记录、教育评价制度，有效地引导教师研究，反思教学行为，提高教学效率，优化幼儿园的一日活动管理。

2、加强幼儿园教育环境的创设，努力使教师树立对的的环境教育观念，引导教师从静态、动态环境和教师指导影响及幼儿的行为等方面去积极创设良好的环境，注重创设开放的环境条件，设立多种活动角，进一步丰富活动内容，为幼儿提供自主活动和表现能力的机会。

3、围绕主题教学背景，开展幼儿园音乐教育活动系列研讨。

4、“立足本园，创特色”，开展丰富多彩的争项竞赛活动，努力营造特色竟争和共同发展的教育教学氛围。

（六）进一步深化课题研究，以科研促教改

幼儿园教师开展教育科研是教师自身素质提高的需要，是幼儿园生存和发展的需要，因此，我们要积极引导教师将课题研究与教育实践相结合，切实解决教师中的实际问题，积极推广已经取得的科研成果，以深化幼儿园教育改革，促进幼儿园教育特色的形式为主。

（七）重视家园共育，解决家长的后顾之忧。
（1）有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才干。教师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。
（2）通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。通过《家园连心桥》可以及时反馈给家长孩子在园的表现和反馈给老师孩子在家的情况。
（3）通过各班亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。
（4）老师对班上幼儿进行家访，每月家访2—4名幼儿，并做好资料记载。

四、教研活动安排：

二月份：

1、学习天桥区教研活动计划，并初步拟订教研计划，班主任制定、交流班务计划
2. 稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规，培养幼儿热爱幼儿园的情感

3、各班编排好早操、律动

4、新学期环境布置。

5、重点目的责任书签订（安全、教研组等）。

三月份：

1、等级幼儿园申报活动

2、卫生保健培训

3、召开本园家委会、各班开展家长会

4、主题教研活动（一）

5、早操律动评选活动

6、“好习惯伴我快乐成长”师德系列活动

四月份：

1、教师案例、论文、个案的交流

2、园本培训二

3、课题组阶段回顾与小结

4、教研组读书活动

5、各班组织亲子游戏活动

五月份：

1、组织教师培训
2、爱国启蒙教育主题活动

3、完毕各楼面墙体部分环境创设的构想

4、大型庆“六一” 活动

六、七月份：

1、结对教师报告课活动

2、教师专项基本功展示活动（朗诵、弹唱、绘画、手工、教学技能等）

3、课题组总结与整理一学期的研究经验

4、做好财产清点工作

5、幼儿各能力评价

6、撰写总结经验交流

七色彩虹幼儿园

2023—01—15