幼儿园秋季工作计划范文.docx

幼儿园XX秋季工作计划范文

　　转眼又到开学季，在新学期里，你的工作计划制定好了吗？下面是XX精心为您整理的“”，仅供参考，希望您喜欢！　　1
　　以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。
　　　二、工作目的：
　　园务管理：科学管理，提高效益
　　园部工作重点：围绕目的加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提高个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提高到一个新的档次。
　　思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审阅和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。
　　实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。
　　1、认真贯彻贯彻《纲要》精神，按照幼儿园教育目的，针对大、中、小幼儿的特点及各班幼儿发展情况，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目的明确，在实行教育教学活动中要富工作计划于生活、游戏中。
　　2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。教师的每个角落，每一个面墙都充足运用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用之地。
　　3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各环节要体现教育的目的，做到集体活动，小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行观测，认真评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得或观测日记中。
　　4、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，采用多种方法和游戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。
　　5、教学活动的组织形式多样化，在各项教育教学活动中教师要成为幼儿学习活动的支持者和引导者，教师要不断调整自己的角色，仔细观测，了解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力使每个幼儿都获得满足和成功，培养幼儿学习的积极性、积极性和发明性。
　　6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理能力。
　　7、教师对每位来园幼儿进行全日制观测，记录好来园幼儿人数，幼儿健康和当天发生的情况，做到心中有数。对生病的幼儿要注意观测，细心照顾，对一日的活动量要适度调节。
　　卫生保健：狠抓贯彻，强化责任
　　家长工作也是做好幼儿园工作的关键，使家长和老师成为合作者和朋友一直是我们做好家园互动的最终目的。本学期将开展多种形式的家园互动活动，多方位，多渠道地让家长参入幼儿教育，了解家长需求，办人民满意的幼儿园。
　　1、与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，尽量做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
　　2、老师与家长的角色。教师在转变教育观念的同时，也要转变与家长之间的角色关系，从单纯的教师与家长关系转变为教育的合作，平等的朋友关系，从而更好地做好家园共育工作。
　　3、多样化家园互动模式。不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、个别家访、家园互动栏、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改善工作；开展网络交流等，促进家园共育。
　　安全教育：强化意识，警钟长鸣
　　　一、指导思想
　　围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个孩子健康快乐地成长”。
　　1、规范管理。 增强教职工工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
　　2、强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。
　　3、突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿平常行为规范上下功夫，使人人均能教学上有所突破。
　　4、优质服务。进一步树立服务思想，贯彻安全责任与措施。
　　5、家园共育。召开新学期家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。
　　三、工作措施
　　制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实行。
　　精心打造园风精神。
　　1、强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
　　2、园本培训计划，针对教师平常教学中出现问题时，运用问题生成教研主题及时解决开展培训，让教师养成良好的、更具有创新的精神。
　　3、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展互相观摩活动。运用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
　　4、组织各类人员外出参与业务培训，突出特色。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，多学、多看、多钻研杰出完毕各项工作任务。
　　狠抓贯彻安全工作，保证幼儿园各项工作的顺利、安全进行。
　　1、不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、把戏品种和搭配方面多下功夫。
　　2、不断提高幼儿保育质量。
　　3、我园将认真作好园内外的环境卫生，保持室内空气流通。
　　4、幼儿健康教育。培养幼儿良好的生活卫生习惯，有计划有主题的开展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练等。
　　　家长工作
　　九月份：
　　1.制定学园计划及各部门计划、各种考核、评价方案；建立健全规章制度。
　　2.做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周边环境。
　　3.各班加强常规训练，行政跟班检查。
　　4.建立在园幼儿电子学籍档案。
　　5.幼儿园各类记录报表的上报工作。
　　6.班主任与家长签定“安全责任书”，填写乘车幼儿的有关材料，并上交学校存档。
　　7.加强新操的指导训练，大中班第三周开始做新操，小班第五周出操。
　　8.检查环境创设活动。
　　9. 迎接期初工作检查。
　　10、开展交通安全教育，做好家长合租车的安全管理工作。
　　11、开好家长会。
　　12、做好学前资助的填报工作。
　　13、组织参与市级幼儿园教师教学技能比赛。
　　14、做好校园歌手的选拔工作。
　　十月份：
　　1.各班开展“庆国庆”主题活动，对幼儿进行爱国主义教育。
　　2.加强幼儿良好行为习惯养成教育。
　　3.做好秋季传染病、多发病的防止工作。
　　4.抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些生活习惯、行为习惯的培养。
　　5.做好学校安全知识宣传教育工作，开展安全逃生演练活动。
　　6.召开家委会。
　　7、组织幼儿进行体检。
　　8、各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。
　　9、根据秋天的季节特点，开展幼儿秋游活动。
　　10、常规工作检查
　　11、幼儿自理能力比赛
　　十一月份：
　　1.“消防安全”主题活动。
　　2.班级常规观摩。
　　3.各班幼儿早操观摩评选。
　　4.举行幼儿故事比赛。
　　5.教师制作户外活动器械评选。
　　6、开展学区性公开课。
　　7、组织参与中心小学举行的“青年教师教学比武”
　　十二月份：
　　1. 开展“庆元旦”亲子运动会
　　2、组织幼儿进行卫生保健。
　　3.加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动
　　4.各段活动—歌表演
　　5、开展中、大段幼儿绘画、泥工比赛，选出优秀选手参与中心小学的“庆元旦”美术大赛。
　　6、中、大班家长开放日活动。
　　7、各班区角活动观摩。
　　一月份：
　　1. 家长问卷调查，汇总调查情况。
　　2、教师教育教学随笔比赛。
　　3. 各类人员、各年段做好期末工作总结。
　　4、撰写教育教学论文。
　　5、校园安全隐患排查及整改。
　　二月份
　　1、搞好幼儿发展评价及各项评价工作。
　　2、各部门做好期未总结、量化、评选工作。
　　3、做好借书、教玩具、图书资料的清还工作。
　　4、 做好各种材料归档工作。
　　5、安排好假期值班工作。　　3
　　本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提高幼儿园保教质量。
　　坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，进一步学《纲要》，用《纲要》，认真学习区教师进修校和镇教管中心对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神贯彻我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量继续呈良好的发展态势，较好地促进儿童富有个性的发展。
　　二、幼儿园情况分析
　　师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。
　　优化一日保教活动；制定符合本园实际的保教常规制度与检查制度，贯彻保教常规管理；拓展教研工作思绪，达成以研促教的目的；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。
　　重视平常教育教学工作的过程管理，开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。
　　四、具体措施
　　1.加强师德教育。
　　组织教师学习幼儿园各类法规文献。加强教研组建设，配合学校学习《xx市中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法，充足发挥教研组在教育教学中的主导作用。
　　继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动，期中开展教育故事演讲比赛，提高教师责任心和使命感，培养教师爱岗敬业，团结奉献，合作进取的精神。通过学习、实践、反思、研究等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水平。
　　2.抓好园本培训工作，加强专业培训。
　　园本培训是教师专业成长的途径之一，本学年，园本培训将围绕三个主题进行学习：
　　对《纲要》及《规程》的学习；积极参与各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长进一步班级指导各班教学的组织与实行，并就教学中出现的问题进行研究。
　　对教师的基本功学习与指导。
　　运用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周教师组织学习游戏、美工、儿歌、律动等并推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，其余教师做好学习笔记。继续实行每周一节听课并检查制度。
　　在听其他教师的上课后也应当把它与自己的教学相结合，思考如何来更好的组织活动。教师在听课与上课过程中，要学会对自己工作负责，实行自我管理、自我决策，思考“我要做什么？我应当怎么做？为什么这样做？”这样才干从主线上使保教人员的保教行为，迸发出发明的火花，优化一日保教活动。
　　教育教学技巧方面的培训。
　　每周由教研组长组织学习，教研活动内容分为理论学习、优质课探讨；园外参观学习、教学反思评选、教育故事演讲等。
　　采用摄像让实践者参与评选过程，实践活动的教师通过录像观测自己的教育行为，更清楚地了解幼儿的活动情况，通过这样的“实践反思”让教师对已有的教育观念、教育行为进行修正、替换、增减，提高研究的目的性和实效性，切实提高教师教育教学技能。
　　通过不同形式、不同方法让新老教师通过教研活动都要有所成长。盼望通过教研活动既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达成以研促教的目的。使大家接触的幼教信息，有机会得到更进一步的成长。
　　3.开展好帮带工作。
　　帮带活动也是帮助教师提高教学能力的一块阵地，幼儿园要运用已有条件开展好帮带指导活动，老教师每人帮带两名以上的教师，专长教师每人找一人为互助对象，运用业余时间帮带，形成共同学习的氛围，加快进步的步伐。帮带教师对帮带过程及效果要写好记录，为此后的帮带提供参考。
　　优化一日保教常规。
　　　一、指导思想：
　　加强基础建设 提高办学水平
　　强化行风建设，塑造良好形象
　　建强师资队伍，提高教学水平
　　精致教学管理，提高教学质量。
　　加强后勤管理，提高服务质量。
　　　三、工作措施：
　　以迎接人民政府督导室的质量评估检查，加大投入和整改。添置必要必备设备设施，改善办园条件。幼儿园进行道路改建，食堂的搬迁， 行添置一套大型玩具，添置足够的幼儿玩具和图书。
　　强化行风建设，塑造良好形象
　　1.开展分层培养，抓好师资队伍建设
　　我园作为农村幼儿园来说，班级较多，规模较大，针对我园非专业的代课教师较多，在职在编的青年教师较少的现状，本学期我园仍将将采用分层培训、按需指导、以点带面、全面提高的教师培训策略，进行有目的的培训和指导。
　　对于全体教师
　　a）读书活动
　　为全面提高我园教师队伍整体素质和教育教学技能，响应市教育局的规定，根据本园实际情况，开展丰富有效的读书活动。采用自由读书、读书沙龙、读书心得、读书论坛等形式，激发教师阅读的爱好，让每一位教师亲近书本，爱慕阅读，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，只有不断提高教师的思想素质，才干潜移默化的去感染幼儿，才干“学为人师”。
　　b）“感知网”继续教育
　　本学期教培研中心还将通过网络这一媒介，开展“感知网”继续教育的远程网络学习。为教师的继续教育开辟了一条新的途径。并且与时俱进，顺应社会发展需求，培养网络新型教育人才。
　　c）运用业务学习及平常交流的时间，对全体教师进行师德教育。
　　加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好楷模，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
　　对于非专业的代课教师
　　通过多听课、多评课，使其在短时间内掌握基本的教育技能，能正常开展教学活动，了解一日活动的基本环节，并能基本把握好教学常规。
　　对于在职在编的青年教师
　　加大压力，给予更多公开教学活动的机会，不断提高自己的专业素养，并参与“师徒结对”活动，吸取资深教师的所长，在最短的时间内有突飞猛进的成长。
　　对于骨干教师
　　戒骄戒躁，在保持原有业务水平的基础上，不断充实不断学习，在教师队伍中树立典范，起到引领示范的作用。
　　对于老教师
　　在把握常规的基础上，推陈出新，自勉自励，努力提高课堂教学的有效性和灵活性。同时不忘提携后辈，取长补短，共同进步。
　　师资队伍建设是一切工作的主线，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将有目的有计划做好师资建设这一项工作，逐步提高全体教师的教育教学水平
　　精致教学管理，提高教学质量。
　　《纲要》明确提出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”它要为“幼儿一生的发展打好基础”。因此，我们要关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐的发展。
　　1.加强幼儿的养成教育
　　本学期我们要根据幼儿一日活动规范中幼儿的行为规定，采用多种措施，注重幼儿行为习惯的养成，帮助幼儿养成良好的生活、卫生、学习等习惯，培养其终身受益的品质。
　　2.切实提高一日活动质量
　　根据幼儿身心发展特点、季节特点，科学制定幼儿园一日活动作息时间表、本园课程实行计划，合理组织幼儿在园活动，有效地提高幼儿园一日活动质量。
　　3.加强幼儿的健康教育
　　根据幼儿身心发展特点，提高幼儿健康结识，改善幼儿健康态度，培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康，把健康教育渗透到幼儿的一日生活中。
　　4.开展丰富多彩的活动
　　结合主题和节日，组织幼儿开展各项活动，通过丰富多采的活动，搭建幼儿成长舞台，给每个幼儿展示自我的机会，真正做到寓教于乐，促进幼儿全面发展。
　　加强后勤管理，提高服务质量。
　　1.完善后勤管理网络，明确管理职责。
　　建立后勤管理领导小组，中心主任为组长，后勤园长为组长，加强后勤管理，完善指导检查工作制度，定期定期查访幼儿园，有效提高幼儿园后勤管理工作水平。
　　各园分管园长要根据后勤工作重点及中心各园后勤人员的重要特性，依据中心及幼儿园学期工作计划，共同制定“后勤工作计划”，明确工作要点并认真完毕，在计划的制定和实行中发扬整合观念。
　　2.提高后勤保育工作水平。
　　今年，中心对保育方面加强了力度，做到了每班一保，如何提高保育质量，让每个保育员明确职责，同时根据我们幼儿园的特点，合理安排工作，最大限度地提高工作效益，需要我们进行进一步的研究。我们在抓后勤的工作 过程中要做到：
　　进一步调研。
　　继续开展幼儿园一日保教活动调研，对发现的问题及时分析、提出整改措施，调整中规范保教管理，不断提高保教质量。
　　加强指导。
　　今年，我们幼儿园新进了四名保育员，他们对幼儿园的保育工作比较生疏，我们要加强对她们的教育指导，着重对后勤保教人员规范细致化操作的跟进培训指导，有效推动细节化管理。以多元化考核为激励，提高保育员工作中的积极性，有效保育工作质量。
　　运用平常交流，案例剖析等增强保教联系，提高保育与教育的配合。开展每月一次开展保研活动，丰富后勤人员相关业务知识，提高规范操作能力。
　　3. 务实保健教师的常规工作，积累保健工作经验。
　　继续依托结对共建、专家指导、外出培训等途径切实提高保健教师保健常规工作的水平。严格执行晨检、全日观测、食品验收等基础性工作制度，保证常规工作规范。每月对幼儿的菜谱进行认真的营养分析，重点加强对幼儿伙食营养的研究。
　　定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，通过广播、宣传栏、教育课程等形式向幼儿介绍卫生保健的有关知识，积累幼儿健康教育开展模式的经验，形成课题研究。
　　积极参与中心组织的教师及保育员参与的保健座谈，完善保健和老师的沟通，将保教重点与保健研究进行有效的整合，发挥保教合一教育的最大效果。
　　4. 加强平常管理，贯彻各类制度，强化安全意识。
　　切实加强幼儿园的安全保卫工作，贯彻检查各类技访设备设施的检查，保证设备设施的畅通使用，经常对幼儿园的安全工作进行排查，加强用水、电、煤的安全管理和使用，天天下班前认真检查门窗、电源是否关闭，防止意外事件的发生。每月定期对教职工进行安全培训，贯彻安全考核“一票否决制”。
　　强化教师在每日工作中的安全意识，加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。进一步强化门卫管理制度，严格执行刷卡制度及外来人员登记制度，来离园高峰严格按门岗站岗规定，及时根据近期出现的问题及时调整策略。
　　贯彻贯彻《食品卫生法》等法规，切实做好食堂验收、切配、加工、留样、清洗消毒等各项工作，执行责任追究制度。
　　6.信息化建设
　　继续网站建设，丰富网站资源；运用网络优势，开展家园互动；网络研讨与培训，增强老师参与意识。做好幼儿园网站及班级网页的建设，为教育教学提供优质服务，进一步优化结构，扩大信息量，及时更新网站内容。加强网上家园互动，提高家长科学育儿水平。
　　加强网络宣传力度，提高发稿质量，及时宣传我园的信息情况。加强“信息技术”的培训，集体培训和个别辅导相结合，共同学习不断提高，为我园的信息化建设服务。