高三目标计划书(10篇).docx

高三目标计划书（10篇）
　　高三目标打算书 篇1
1.晚上肯定要保证睡眠。
2.上课听好课〔不要只顾着记笔记，听明白其实更重要〕
3.哪不懂，这些就是今日自己要消化得东西。
4.晚上不用薄命得熬夜！
5.每个周末都要把这周得学问，哪怕是草草得，也要过一遍。
好得学习成果，在于好得学习习惯。
要想安排好学习时间就要制定学习打算！这是相当重要得！
①学习打算主要是打算对空余时间得利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。
②列出详细任务，然后把学习任务详细安排到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。打算中肯定要支配严格得、足够数量得基本功训练，力戒好高骛远。
③检查效果，准时调整：每个打算执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。假如效果不好，就要找缘由，进行必要得调整。检查内容是：是不是基本按打算去做？打算任务是否完成？学习效果如何？没完成打算得缘由是什么？什么地方支配太紧？哪些环节支配轻松？等等。通过检查后，再修订打算，转变不科学、不合理得地方。
④不要贪心，要留意留出空余时间。一张一弛，文武之道，打算制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、消遣、体育熬炼等活动时间。
⑤敏捷调整学习打算：确定打算后，就应当严格执行，但在学习中，依据实际状况敏捷支配，不行过于拘泥。留意和同学沟通学习心得，向老师请教学习方法，准时充实调整学习打算。
最终补充几句：打算虽然制定好了，但必需严格根据打算去做，否则辛苦制定得打算一点用也没有！而且还铺张墨水！呵呵！开个玩笑！总之肯定要严格根据打算得去做，才能到达最抱负得效果！
　　高三目标打算书 篇2
把高三的复习打算分为三大阶段，每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。高三这一年很大程度确定孩子今后的人生，复习的好，前景就会更光明些。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。
这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应当和学校的老师步伐全都，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。
这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、稳固基础，才能在高考中取得好成果;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特别的涵义：它可能是高校招生中保送、推举的重要根据。这里，特殊提示学习较好的高三同学，要非常重视这次考试。
其次阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。
这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是由于这个时期复习任务最重，也最应当到达高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。
这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要根据。一模胜利，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应当为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。
这是高考前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧急复习中形成的不当的生物钟，以保证充足的精力。
另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应当做少而精的练习。比方，花些工夫讨论讨论历年高考的题目，由于这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接表达，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
此外，我们也应当重视日常每天每周的复习支配。
在高三一年的复习中，我们应当留意合理支配每一天的复习时间。在紧急的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。
在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是缺乏四小时的短短的一段珍贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢？因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取到达较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周肯定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
　　高三目标打算书 篇3
首先，是要有好的身体，不要熬夜，每一天至少保证6个小时的睡眠;其次，发觉每科的爱好所在，爱好是最重要的，也是学好此科目的第一步:
1、用彩笔把教科书或者参考书上重点部分都画上，五彩斑斓的能够增加你看书的爱好，并且在涂颜色的过程中也无形中把书看了一遍。
2、在做题的时候能够和自己成果相差不大的同学比着做。
3、找老师谈谈，哪怕只有一次，你也会受益匪浅，不信你试试吧!
4、复习的时候能够讲给爸爸，妈妈或其他人听。
5、每一天上课时明白的新颖的东西回家给爸爸妈妈讲。
最终，就是要养成好的学习习惯：
1、每堂课的笔记必需要记好，回家再看一遍，你会发觉一些老师没有讲到的，然后问老师，不信试试!
2、无论文科还是理科，概念都是很重要的，并且在脑海里构成一样自己想得东西，在做几道基本概念题，你就会找到自己哪里理解错了
3、背的东西，要当天背熟，不要等到考试时才背
学习方法有:
1、珍惜时间，合理支配学习时间。
2、思索，自主学习。
3、兼顾全面基础与学科特长。
4、从社会生活和社会实践中学习。
5、适合自几的方法就是最好的方法
在那里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发觉“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。”(此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页)
这一切都是我个人的一些想法、阅历。我的思想或许比较独特。合理的能够自己试试，偏激的干脆拂过不读。我会从以下几个方面进行阐述。
1、学习未动，爱好先行
2、务学与求道
3、自信是胜利的第一秘诀
4、看法确定一切
5、不强调进步
6、练就过硬的本事是学习的根本目的
7、会玩、会偷懒、然后会学
8、考试、分析考试结果、做出下一步打算、调整自己
9、学习别人
　　高三目标打算书 篇4
一、仔细回顾课本学问
这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候我盼望大家在回顾的过程中能够找到自己学问遗漏的部分。这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回来课本。无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础学问，20%是稍难点的综合题，把握好基础，几乎能上一个比较不错的高校。因此高三前期，我盼望同学们老狡猾实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要到达念的通顺、文史类学问主线及同类型学问要素要学会整理等。留意，第一轮复习非常重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。在复习过程中肯定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。会就会做，不会做肯定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔肯定时间再看不会做的，立刻看的话效果打折扣的。
二、把握好自己的节奏
许多同学由于在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏掌握上又不能依据同学本身制定。因此我建议同学肯定要提高自学力量，假如实在跟不上节奏，就先关注最基础最简洁的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于准时的回顾。在学的过程中不要由于面子问题不敢发问，建议同学在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，相互商定好给对方做考察，给对方讲解双方对学问点的熟悉，相互讨论题目。同学之间互相沟通时所把握的内容比问老师的效果更好，由于在相互沟通的时候可以带者任何疑问，可以很简单的将思维的漏洞补齐。
三、正确处理作业练习
在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：
1.不要和自己过不去。
第一遍做不出来或做错就直接先放弃，但是要保存这道题，每天抽1~2分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。
2.要加强互动性。
不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案，留到其次天把有困难的和同学沟通，或其次天看别人怎么做，然后问他怎么想的。假如不擅长问同学，至少等到其次天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差异点在哪里。这样，尽管你当时没有“猎取”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。
当基本弄懂一个章节后，肯定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习，远远比大量做题效果好的多。
四、如何利用每一次考试
处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，究竟不是高考，当前阶段分数的凹凸没有任何意义。你只需做三件事：一、依据你所猎取分数的部分，整理你当前会的学问，会做的题型。二、依据你所丢的分数，马上回来课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，如今会的题和当时不会做时差距在哪里。
五、努力很重要，但不要瞎努力
许多人认为高三有一年的时间，只要花时间肯学，成果肯定能上去。其实这话是不对的，考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。同样一个事物，有的人几秒钟就可以认知，有的人花费几天的时间也难以理解。这其中的差距是什么呢?
其实差异是在方法和看问题的角度上。有的同学特别努力的学英语，盼望提高英语成果，可是就是不见效。想想自己学习英语的方法，也是也是每天狂做题，遇到不会的单词都抄出来背，就不知道不见效的缘由。最终只能去求助老师，相反老师给他的建议是，先不要做题，先把课本念熟了，不要管课本里你如今还看不懂的单词，可以先画出来。念完两遍也许想下课本全文的也许意思，然后把这些词的意思自己推一下，然后再查中文翻译，然后再朗读一遍。开头念课文很拗口，一天训练一篇，念个几篇后，念的顺当了，每天念3~5篇。课文全念完后，然后再做题。一个月过去了，他英语进步许多。
　　高三目标打算书 篇5
总打算：
12.12 ——2.05日 复习完全部的基础学问，要求基础题的90%合格率
2.06 —— 3.15日 重点提高中等难度题目，并且做到基础题95%合格率
3.16 —— 3.31日 重点压轴题，适当练习，做到压轴题40%合格，中等题70%合格率
4.01 —— 5.10日 做综合性试卷，做到基础题99%，中等题85%，压轴题50%合格率
5.11 —— 5.25日 补遗补漏,做到基础题合格率100%，中等题90%，压轴题60%合格率
5.26 —— 6.06日 做综合性试卷
12.12——2.05日
成果目标要求
总成果要：550分
语文 105
数学：120
英语：105
物理： 90
化学： 95
生物： 55 (35
日常：
5:30 起床
5:45 开头读英语，背中文不背英文，做到看英文能快速反应出中文
6:15 抄下刚刚背的单词的英文
吃饭
6:45 开头默写刚刚抄的单词的中文，错误的订正做记号
7:00 开头背诵语文
8:00 开头复习，早上生物或者化学
12:00 复习早上背诵的语文和英语
13:00 休息一个小时
14:00 开头复习，下午物理或者数学 (含吃饭，洗澡等等
21:30 休息半个小时
22:00 开头复习英语，听力25分钟，完型1篇，阅读3篇
23:00 开头复习语文,做任何有关语文的事就好
00:00 复习早上背诵的语文和英语，然后睡觉
注: 除非特别缘由，比方有事出去,身体不适等可更改支配，其余严格根据支配执行。
　　高三目标打算书 篇6
1.晚上肯定要保证睡眠。
2.上课听好课〔不要只顾着记笔记，听明白其实更重要〕
3.哪不懂，这些就是今日自己要消化的东西。
4.晚上不用薄命的熬夜！
5.每个周末都要把这周的学问，哪怕是草草的，也要过一遍。
好的学习成果，在于好的学习习惯。
要想安排好学习时间就要制定学习打算！这是相当重要的！
①学习打算主要是打算对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。
②列出详细任务，然后把学习任务详细安排到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间，打算中肯定要支配严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。
③检查效果，准时调整：每个打算执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。假如效果不好，就要找缘由，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按打算去做？打算任务是否完成？学习效果如何？没完成打算的缘由是什么？什么地方支配太紧？哪些环节支配轻松？等等。通过检查后，再修订打算，转变不科学、不合理的地方。
④不要贪心，要留意留出空余时间。一张一弛，文武之道，打算制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、消遣、体育熬炼等活动时间。
⑤敏捷调整学习打算：确定打算后，就应当严格执行，但在学习中，依据实际状况敏捷支配，不行过于拘泥，留意和同学沟通学习心得，向老师请教学习方法，准时充实调整学习打算。
最终补充几句：打算虽然制定好了，但必需严格根据打算去做，否则辛苦制定的打算一点用也没有！！！而且还铺张墨水！！呵呵！开个玩笑！总之肯定要严格根据打算的去做，才能到达最抱负的效果！
　　高三目标打算书 篇7
高三复习以教材为主，结合考纲和考试说明，让同学扎实把握基础学问并学会对学问的运用和令学问网络化和敏捷化，能在训练中运用自如。现将本年度的打算制定如下：
一、制定科学的复习准备：
1、时间安排和教学分层：
把一年时间分成三个阶段。第一阶段，精细完成一轮复习，结合同学的实际状况，对不同的内容老师给出真实有效的指导，针对不同同学要做好个别辅导，强化薄弱环节，根据考纲做到教学分层，学问系统，训练高效。其次阶段，专题训练阶段，将学问归纳整合尤其兼顾高频考点，分成几个专题强化训练，并留意题型与高考试题的吻合。第三阶段回来教材保温综合训练阶段。这阶段以模拟试题形式消失，且兼顾不同省份试题，按高考要求进入备考状态。同时指导同学回来教材，查缺补漏，最终做好临考前的信念指导。
2、做好复习中的适当调整和网络化教学
依据学情、考纲及高考高频考点将学问有所侧重，让同学学会建立学问网络。能对所学学问归类分析讨论，系统化多角度把握学问。
3、习题训练做到精准细致
习题要重质量不要求数量，老师要学会精挑细选，通过一道题训练一类题，并指出合理有效的解答思想和方法，让同学通过做题把握学问，通过力量，增添信念。
二、备课要做到有的放矢
每堂课老师要依据考纲，将资料和教材仔细分析横纵比较，做到有的放矢，让同学多参加教学过程，能通过分析启迪思维，老师要点拨要害，让同学通过复习内容条理化和学问网络化，学习有序化，对所学学问做到以一变应万变。
三、做好同学的学习指导
加强学法指导，树立目标和信念，让同学能自己梳理学问，找问题且正确对待每次考试考后做好分析且准时心理疏导，让同学具有最正确的心境，取得最好的高考成果。
　　高三目标打算书 篇8
将高三复习打算分为三个阶段。每个阶段都有不同的任务，不同的目标，不同的学习方法。
第一阶段是高三第一学期。
这个阶段大约持续五个月，约占整个高三复习时间的一半。
高三文科复习的四大禁忌：
应当避开放弃教学大纲和盲目复习。高考科目繁多，同学首先要明确高考的范围和重点内容，然后有针对性地复习。
其次，避开急于求成，忽视小问题。有同学认为文科要背的学问点太多，高考基础学问题分数不高，干脆放弃了。他们不知道解决基础学问是提高文科成果的关键。
第三，避开碎片化和制度缺失。有同学认为文科学问相比理科缺乏系统性和规律性，可以任凭拿起章节随便复习。其实文科复习要兼顾三个层次:学问、力量、方法。
四、避开撇毛，只重皮毛。有的同学只注意学问的背诵，缺乏特地的反思，不知道自己的上升点在哪里。
第一阶段可以称为基础复习阶段。
学校里的每一门学科都是逐书逐章复习的。我们应当跟上学校老师的步伐，仔细复习每一门学科。我们要充分利用这五个月的时间，在高考范围内，逐章、逐段、甚至逐句地复习每一科的每一个学问点。现阶段要避开复习中的急躁和浮躁。我们必需知道“高层建筑会增加土地”。只有在这个时候才能在高考中取得好成果，一步一个脚印，查缺补缺，夯实基础；只有在这个时候回顾边缘和分支分支的地方，我们才能在将来克服一些全面而困难的问题。
这个阶段还有一个重要的任务，就是高三第一学期的期末考试。这次考试很重要。它不仅能检验你过去一学期的复习效果，还能找出你急需解决的问题。它也会给你带来新的挑战。因此，我们称之为“小高考”。这次考试还有一个特别的意义:是高校选送、推举、选拔前三名同学的重要根据。在此，我特殊提示学习好的高三同学要特殊留意这次考试。
其次阶段从寒假到第一次模拟考试大约持续四个月。
这个阶段是复习工作中最珍贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是由于这个时期的复习任务最重，也要做到高效复习。这个阶段也可以称为综合复习阶段。我们的任务是将前一阶段杂乱冗杂的学问系统化、组织化，在每一个学科中找到一条宏观的线索，勾画出来，全面复习。这个阶段复习的直接目的是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的学习考试和阅兵，是你选报的重要根据。一次胜利可以让你信念倍增，但不要自满；失意时不要看不起自己。我们要正确定位自己，在战略上轻视它，在战术上重视它。
第三阶段从第一个模型结束到高测，持续两个月左右。
这是高考前的最终一个复习期，也可以称之为综合复习阶段。随着高考的接近，一些同学可能会有越来越大的心理压力。因此，卸担子应当是这一时期的重要任务。擅长调整自己的学习和生活节奏，放松紧急的神经。古人云:“文武之道，日新月异。”这时候复习第一天不必太晚，要快速调整初三紧急复习时形成的不适当生物钟，保证精力充足。另外，在这个时期，不需要做太多的'练习，也不需要深挖难题、偏题，而是少做、精做练习。比方花点时间讨论一下历年高考的题目，由于这些题目不仅是经过尝试和检验的最好产品，也是高考命题意志的直接表达。复习的时候，要先简单后难。假如我们对选择题没有把握，不要放弃。选择最可能填写的一个，以此类推。
以上我介绍的是我高三的复习打算和阅历。我觉得我们从1.1滴开头复习更重要。“千里之行始于足下”，也要留意每日、每周的复习支配。
　　高三目标打算书 篇9
1、拓实基础，增添学问储备
高考对基础学问的考查既全面又突出重点。抓基础就是要重视对教材的复习，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时留意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所表达的数学思维方法。
2、抓住重点内容，注意力量培育
高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分，也是进入高校必需把握的内容，这些内容都是每年必考且重点考的。象关于函数(含三角函数)、平面对量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等，把它们作为复习中的重中之重来处理，要一个一个专题去落实，要通过对这些专题的复习向其他学问点辐射。
3、关怀教育动态，留意题型改变
由于新增内容是当前社会生活和生产中应用比较广泛的内容，而与高校接轨内容则是进入高校后必需具备的学问，因此它们都是高考必考的内容，因此肯定要把诸如概率与统计、导数及其应用、推理与证明、算法初步与框图的基本要求有目的的进行复习与训练。肯定要用新的教学理念进行高三数学教学与复习，
4、细心审题、耐烦答题
计算力量、规律推理力量是考试大纲中明确规定的两种培育的力量。可以说是学好数学的两种最基本力量，在数学试卷中的考查无处不在。并且在每年的阅卷中由于这两种力量不好而造成的失分占有相当的比例。所以我们在数学复习时，除抓好学问、题型、方法等方面的教学外，还应通过各种方式、机会提高和规范同学的运算力量和规律推理力量。
5、课后准时回忆
假如等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新学问必需准时复习。一般根据老师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的详情，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，由于整理笔记也是一种有效的复习方法。
6、定期重复稳固
即使是复习过的内容仍须定期稳固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以渐渐拉长。可以当天稳固新学问，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课学问即时回顾，每单元进行学问梳理，每章节进行学问归纳总结，必需把相关学问串联在一起，形成学问网络，到达对学问和方法的整体把握。
7、科学合理支配
复习一般可以分为集中复习和分散复习。试验证明，分散复习的效果优于集中复习，特别状况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或消遣或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲惫。分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间，并非间隔时间越长越好，而要适合自己的复习规律。
　　高三目标打算书 篇10
暑期高三英语力量提升“三部曲” 暑假对新高三同学来说最为紧急和劳碌。面对沉重的高考压力，浩大的学习任务，如何减负增效度过高中阶段最终一个暑假是新高三同学尤为关注的问题。暑期高三英语力量提升“三部曲”将为新高三同学指教迷津。
一、狠抓基础，为提升力量奠定基础
暑假一个多月自由支配时间是新高三同学狠抓基础，促进力量提升的良机。高一、高二所学的高中英语八个模块涵盖高中英语基础语法项目和基础语言学问，暑假中，新高三同学可以针对模块中各单元进行系统复习，抓重点、攻难点，适度操练，必能稳固。“基础不牢，地动山摇”，从XX年高考试题来看，词汇量多少、学问面宽窄直接影响语言力量的发挥，因此，充分利用暑假，梳理高中英语必修的八个模块词汇、语法和句型至关重要。新高三同学除了加强记忆，理解，学会正确使用，还要学会辨析，把握构词法和拼写规章，这样既可有效扩大词汇量，又能提高阅读速度，正确把握语篇意思。基础语法方面，必修的八个模块中消失的语法，特殊是高考必考的语法项目，如动词、名词、形容词、副词、代词、名词性从句、状语从句、定语从句、虚拟语气等等，都是新高三同学暑期必需复习、把握和稳固的语法项目，对常考的时态、语态、语气以及情态动词、非谓语动词等都要进行细致复习。复习时务必专心领悟，互相联系，有效整理和归纳。做自测题时，要依据自身学习状况，先学后练，确保效果，避开劳而无功，自丧信念。基础差的同学，可选择先稳固基本词汇，基本句型，把握基本交际要领，然后再进行适度拓展。
二、听说读写，为提升力量供应保障
暑假中，新高三同学在稳固基础学问的同时，不要间断听、说、读、写训练。听力训练要有规律，支配要适量，而且必需“任务型”，听力内容务求语言地道、情景真实、长短适合、难度适中、语速恰当。口语训练是增添语感的关键，可阅读后复述，可观看后描述，可畅谈感受，也可总结概括，语速可由慢而快，训练时不必特殊拘泥语法，但要留意句子基本结构完好。阅读训练要留意选材，在体裁和题材上都要广泛，既要有时效性，又要好玩味性，既要难易适中，又要贴近生活，阅读时务求静心，确保用心，限时限量，自觉留意篇章结构，揣摩写作意图，又要学会从上下文推想词义，同时还要适时分析长句和难句，学会推理、推断、归纳、分析和总结，为高考阅读理解和任务型阅读奠定基础。写作方面要特殊留意基本句型和写作基本要领，可仿照范文写作，也可选择话题描写，训练时要事先立好提纲，尽量使用多种句型，并有意识细心设置开头和结尾，尽量做到语言丰富，琅琅上口。
三、查漏纠错，为提升力量保驾护航
马虎是胜利的羁绊。暑期一个多月时间是新高三同学矫正并优化做题习惯的最正确时期。专心复习基础学问，关注薄弱点，易错点，常错点，对常错的词汇拼写和语法学问要建立错题档案，录入纠错本，并不断翻阅，提防重复出错。暑期中做检测题时，先要细心读题，防止顾头不顾尾，再细心分析，前后照应。但也要防止怕出错误而引起过于谨慎，从而耽搁解题时间，因此，规定时间内完成规定任务也是关键。
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