寡人之于国也同步练习.doc
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精品文档 《寡人之于国也》同步练习 作者:付灵 一、选择题(每小题5分,共13小题) 1.选出没有通假字的一项( D ) A.涂有饿莩而不知发 B.则无望民之多于邻国也 C.直不百步耳 D.弃甲曳兵而走 2.选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项( C ) A.河内凶,则移民于河东(年成坏,受灾) B.弃甲曳兵而走(跑) C.养生丧死无憾(保养生命) D.然而不王者(这样却) 3.加点词活用情况与其他各项不同的一项是(D ) A.填然鼓之 B.树之以桑 C.五十者可以衣帛矣 D.谨庠序之教 4.选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一组( C ) 例:养生丧死无憾 A.然而不王者 B.王无罪岁 C.既泣之三日,乃誓疗之 D.巫医乐师百工之人,不耻相师 5.选出加点实词解释全都正确的一项( C ) A.或百步而后止(或许) 无如寡人之用心者(及,比得上) B.请以战喻(请您) 谷不可胜食也(尽,完) C.申之以孝悌(兄弟友爱)之义 涂有饿莩而不知发(打开官仓) D.颁白者不负戴于道路矣(通“班”) 狗彘食人食而不知检(约束) 6.选出加点的“以”字,意义不同于其他三句的一项( C ) A.请以战喻 B.以五十步笑百步 C.斧斤以时入山林 D.申之以孝悌之义 7.选出“之”字相同用法归类正确的一项( C ) ①寡人之于国也 ②是何异于刺人而杀之 ③树之以桑 ④申之以孝悌之义 ⑤王道之始也 ⑥填然鼓之 ⑦无如寡人之用心者 ⑧未之有也 ⑨察邻国之政 ⑩则无望民之多于邻国也 A.①④⑥ B.②③⑦ C.③④⑧ D.⑤⑨⑩ 8. 选出对下列各句中加点介词“于”字意义解说正确的一项( D ) ①寡人之于国也 ②则移其民于河东 ③则无望民之多于邻国也 ④颁白者不负戴于道路矣 ⑤是何异于刺人而杀之 A.②④相同B. ②③⑤相同C. ①⑤相同D. ①②③④⑤各不相同 9.选出对下列句子中句式相同能归类在一起的一项( C ) ①是亦走也 ②则无望民之多于邻国也 ③王道之始也 ④树之以桑 ⑤申之以孝悌之义 ⑥未之有也 ⑦颁白者不负戴于道路矣 A.①②③⑥ B.②④⑥ C.②④⑤⑦ D.③⑥⑦ 10.选出与“未之有也”句式相同的一项( A ) A.时不我待 B.兵不血刃 C.莫衷一是 D.自愧弗如 11.选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句( B ) A.河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东亦然。【河东发生了灾害(我)也这样做】 B.王好战,请以战喻。【大王喜欢打仗,请您打一仗就明白了】 C.谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。(这样就会让百姓生养死葬都不会有遗憾) D.养生丧死无憾,王道之始也。【这便是王道的开端】 12.关于《孟子》下列说法不当的一项是( B ) A.《孟子》与《论语》《大学》《中庸》并称儒家“四书”。 B.《孟子》是一部记录春秋末期思想家孟子言行的书,是儒家学派的经典著作之一。 C.《孟子》由孟轲及其弟子编成,内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、伦理、教育思想。 D.多用比喻、对比度、排比手法,长于论辩是孟子散文的主要特色。 13.阅读下面文字,选出对画线句孟子的言外之意理解正确的一项(B) 梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?” 孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?” 曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。” 曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。 A.大王如果能解决战时士兵们竞相逃跑的问题,那么老百姓就会纷纷前来投靠。 B.大王好比战时那个讥笑有人逃了一百步而自己只逃了五十步的士兵,您治国的实质与邻国国君没有什么差别,自然百姓就不会比邻国多。 C.大王如果能将打仗之法用之于牧民之道,前来归顺的老百姓自然就会比邻国多。 D.大王既然明白打仗失败的原因,就不要奢望自己国家的百姓比邻国多。 二、阅读下面文字,完成14—19题(35分) “不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。” “五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。” “狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。” 14.选出下列“数”字读音与意思相同的一项(4分)( D ) ①数罟不入洿池 ②数口之家 ③范增数目项王 ④媒人去数日 ⑤识盈虚之有数 §8-4情境因素与消费者行为 2004年3月20日 A.①② B.②③ C.④⑤ D.②④ 十几年的学校教育让我们大学生掌握了足够的科学文化知识,深韵的文化底子为我们创业奠定了一定的基础。特别是在大学期间,我们学到的不单单是书本知识,假期的打工经验也帮了大忙。15.选出加点字意义相同的一项(4分)( A ) (二)上海的人口环境对饰品消费的影响 A.谷不可胜食也/臣不胜犬马怖惧之情 B.勿夺其时/夺项王天下者 图1-3 大学生偏爱的手工艺品种类分布C.涂有饿莩而不知发/非常之谋难于猝发 D.非我也,兵也/行军用兵之道 在现代文化影响下,当今大学生对新鲜事物是最为敏感的群体,他们最渴望为社会主流承认又最喜欢标新立异,他们追随时尚,同时也在制造时尚。“DIY自制饰品”已成为一种时尚的生活方式和态度。在“DIY自制饰品”过程中实现自己的个性化追求,这在年轻的学生一代中尤为突出。“DIY自制饰品”的形式多种多样,对于动手能力强的学生来说更受欢迎。16.翻译下列各句:(14分) 4. WWW。google。com。cn。 大学生政策 2004年3月23日①五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣:五亩大小的建宅基地,如果种上了桑树,那么五十岁的人也能穿上丝织衣服了。 我们大学生没有固定的经济来源,但我们也不乏缺少潮流时尚的理念,没有哪个女生是不喜欢琳琅满目的小饰品,珠光宝气、穿金戴银便是时尚的时代早已被推出轨道,简洁、个性化的饰品成为现代时尚女性的钟爱。因此饰品这一行总是吸引很多投资者的目光。然而我们女生更注重的是感性消费,我们的消费欲望往往建立在潮流、时尚和产品的新颖性上,所以要想在饰品行业有立足之地,又尚未具备雄厚的资金条件的话,就有必要与传统首饰区别开来,自制饰品就是近一两年来沿海城市最新流行的一种。②谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣:认真地兴办学校教育,把孝悌的道理反复讲给百姓听,那么,头发花白的老人就不会在路上背着或顶着东西。 ③然而不王者,未之有也:如果做到了这些却不能称王,这种情况是从未出现过的。 (1)位置的优越性④是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?:这种说法与拿刀把人杀死后,说“杀死人的不是我,而是兵器”的说法有什么不同? ⑤王无罪岁,斯天下之民至焉:大王如果做到不归咎于年成,那么,天下的百姓就都会来归顺了。 17.“是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?”一句用什么修辞手法说明了什么道理? (用比喻手法揭露害民的不是荒年而是统治者的暴政。)(3分) 据了解,百分之八十的饰品店都推出“DIY饰品”来吸引顾客,一方面顺应了年轻一代喜欢与众不同、标新立异的心理;另一方面,自制饰品价格相对较低,可以随时更新换代,也满足了年轻人“喜新厌旧”的需要,因而很受欢迎。 18.第一段和第二段中,孟子分别提出了发展生产的哪三条措施?(6分) 但这些困难并非能够否定我们创业项目的可行性。盖茨是由一个普通退学学生变成了世界首富,李嘉诚是由一个穷人变成了华人富豪第一人,他们的成功表述一个简单的道理:如果你有能力,你可以从身无分文变成超级富豪;如果你无能,你也可以从超级富豪变成穷光蛋。(第一段:①不违农时②数罟不入洿池③斧斤以时入山林。第二段:①五亩之宅,树之以桑②鸡豚狗彘之畜,无失其时③百亩之田,勿夺其时。) 19.据文意,在孟子看来,行王道必须具备哪两个条件?(4分)(大力发展农业生产和大力发展文化教育。) 精品文档- 配套讲稿:
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