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校园欺凌活动总结（6篇）
校内欺凌活动总结〔精选6篇〕
不知不觉中一个精彩的活动结束了，想必你学习了许多新学问，感觉我们很有必要对活动状况做一下总结。千万不能认为活动总结随便应付就可以，以下是我整理的校内欺凌活动总结〔精选6篇〕，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

　　校内欺凌活动总结1
近日，为了给广大学生撑起一片蓝天，提供一份沃土，铜山区永清试验学期依据上级的有关要求，集中开展了一次校内欺凌治理教育活动。总结如下：
1、制定了具体的实施方案，制定完善校内欺凌的预防和处理制度、应急处置预案。
2、进行“法制进校内”讲座。
3、各班召开预防校内欺凌主题班会，印制了《预防校内欺凌建议书》，组织全体学生、家长签字。
4、利用品德课、心理健康教育课、安全教育课等形式进行渗透教育，让全体教职工、学生了解校内欺凌损害事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
5、加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强学校传达室安全保卫工作，增加人员数量，注重培训老师、保安队员的业务素养，提高传达室电子监控设备技术水平。
6、鼓舞学生有任何欺凌状况准时英勇向老师反映，并且都会在第一时间得到关心。
　　校内欺凌活动总结2
为增添学生法治观念，预防校内欺凌事件，保障教育教学工作的正常运行，xx二小结合教科局“五个专项行动”的要求，开展了以“预防以大欺小，杜绝校内欺凌”为主题的专项教育行动。
加强领导，责任落实。该校制定了防治学生欺凌工作制度和应急预案，召开了防治校内欺凌专项工作会议，将防治校内欺凌工作落实到每一个岗位，每一个管理环节。并强调了教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师及其他人员成为校内欺凌事件的参加者。
加强宣扬，教育到位。学该校利用国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会、黑板报等多种形式让学生了解有关校内欺凌的常识，进一步增添学生法制观念，学会利用法律武器爱护自己。同时教育学生要不断陶冶情操，修身养性，严于律己，宽以待人，不做欺凌之事，不当欺凌之人。
加强督查，主动防控。一是各班教仔细摸排和准时处理发觉的苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关怀关爱工作，力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。二是视频监控全覆盖，专人值守，全时段监控，做到早发觉、早预防、早掌握。
加强家校沟通，形成防治合力。该校通过班级家长微信群、家长会等形式提请家长切实履行监护责任，引导广大家长共同关注学生心情改变，主动与学校沟通状况，遏制校内欺凌的发生。努力实现校内欺凌事件“零事故”。
　　校内欺凌活动总结3
近些年，校内欺凌暴力事件常有发生，让人触目惊心。这种暴力倾向已经严重的影响了学生们的正常生活和学习，身心健康也受到了严重的威逼，更加的减弱了学校的教育成果，应当引起家长、老师、学校、社会的高度重视。
为贯彻落实国家教育局《关于开展校内欺凌专项治理的通知》相关精神，依据通知要求，我们对围绕法制专题教育、规章制度完善、严厉 校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校内、和谐校内进行了专项治理活动总结。总结具体内容如下：
一、 领导重视，规章制度完善：
1、 学校成立工作领导小组，成员分工明确、责任清楚，有中层以上领导特地负责此项工作。
2、学校制定了校内欺凌工作的实施方案，内容具体详实，包括治理目的、治理内容、支配及要求及重点工作等。
3、学校结合实际制定了校内欺凌预防和处理制度、措施;相关制度、方案、措施等均在知校平台发布，强化监督和指导;学校打算、总结、规章制度中均有校内欺凌专项治理方面的内容。
4、 学校制定了校内欺凌事件应急处置预案，现场防护组、疏散引导组、通讯联络组等相关岗位教职工职责明晰。能够确定事故应急预案的启动和终止，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动，能准时向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持亲密联系， 相关部门人员到达学校后，学校能协作这些部门指挥应急救援工作。
二、特色鲜亮，开展专题教育
1、学校开展以校内欺凌治理为主题的专题教育讲座，邀请家长代表、社区书记、警察、学校保安出席，有视频、新闻报道等材料，过程材料详实。
2、学校将校内欺凌治理工作与德育工作、心理健康教育、安全教育有效结合，通过国旗下讲话、班会、宣扬板报等多种形式展示，是学生明确“什么是，为什么，怎么做”等相关问题。
3、期末阶段，学校邀请公安部门到校，开展了1次校内欺凌专题讲座，大量鲜活的实例，进一步引发了师生对校内欺凌事件的重视和，增添的预防意识和爱护意识。
4、学校多次对全体教职工开展以校内欺凌治理为主题的专题学习，使教职工知晓国家、市区相关政策要求、预防和处理的措施、方法。
5、学校通过知校平台、家长会、致家长一封信、问卷调查等形式，对全体家长开展以校内欺凌治理为主题的相关培训，宣扬国家、市区关于校内欺凌的相关政策要求。发挥家长委员会作用，促进校内欺凌治理工作的开展，形成家校教育合力。
三、建立安全工作领导责任制和责任追究制。
四、注重宣扬，加强预防工作
1、学校通过问卷调查、座谈、访谈等多种途径开展校内欺凌治理的排查工作，准时预防、干预。
2、学校注重“人防、物防、技防”建设，建立并完善校内欺凌治理的“三防”相关管理机制与措施。
3、学校知校平台设置校内欺凌工作栏目，有专人负责; 充分利用知校平台等网络媒体或校内文化展板等形式进行校内欺凌相关学问普及和专题活动的宣扬。
4、学校制定了学生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性资源中心开展相关工作，建立学生心理咨询档案，有详实的心理疏导与谈话记录。
5、学校在知校平台公布了学生救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。
　　校内欺凌活动总结4
学生被同学殴打、羞辱等事件近年来时有发生，校内欺凌已成为一种社会问题。为仔细贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于开展校内欺凌专项治理的通知》的有关文件精神，杜绝校内欺凌事件，构建平安和谐校内，我校主动开展了一系列校内欺凌专项治理工作。
9月29安保处周小辉老师利用国旗下讲话，给学生讲解并描述了什么是校内欺凌，让学生反思自己身边是否存在校内欺凌的现象;结合具体事例阐述了为什么要治理校内欺凌;作为学生如何做好防范，假如遭受欺凌时，应当实行什么样的措施，让学生懂得在遇到校内暴力时如何爱护自己。
学生代表宣读了《反对校内欺凌，争做阳光少年建议书》，建议和呼吁每一位学生从我做起，英勇地向校内欺凌说“不”，用坚决的决心，反对校内欺凌，争做一名文明守纪、阳光向上的'好少年。
各班组织召开了《预防校内欺凌，共创和谐校内》的主题班会，学生们看了有关校内欺凌的视频，通过视频画面和班主任的讲解，了解了校内欺凌给同学们造成的损害及恶果，班主任结合身边的事例和网络报道等，再次加强了学生对校内欺凌的认识，引导学生深刻了解了校内欺凌的危害。
学校组织3-5年级的学生开展有关反校内欺凌的手抄报、征文竞赛，学生用不同的方式诉说对校内欺凌的危害的深刻认识和对暴力事件的深恶痛绝，表达了对和平安静的校内环境的憧憬。
10月12日上午，我校开展以“反对校内暴力，反对校内欺凌”为主题的法治教育宣讲活动，活动特殊邀请了永安派出所的詹所长做专题报告。
活动中，詹所长以专业的学问、丰富的情感、鲜活的案例,从校内欺读的定义、常见类型、涉及的几个犯罪类型、给被欺凌者带来的损害、如何防治校内欺凌五个方面进行了深刻的创析和讲解，为我校400多名师生上了一堂生动的法治教育课，丰富了师生们关于校内欺凌方面的法津学问,进一步增添了学生法律意识，让每名学生知道要自觉遵纪守法，不做施暴者，同时明白在受到侵害时，要学会运用法律武器维护自己的合法权益。
10月15日，安保处组织全校师生学习预防校内欺凌的制度、措施及方法，通过学习，老师们深刻地认识到预防校内欺凌专项活动的必要性和重要性，并对要转变传统安全教育意识，进行预防校内欺凌专项治理活动，加强学生和学生家长的联系等达成高度共识，老师们表示要扎实做好预防工作，确保校内安全。
此外，学校还要求各班利用班会课开展安全教育;各班进行全面自查、督查和总结，对于发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、羞辱造成损害的校内欺凌行为绝不姑息。同时注重对学生进行心理教育和心理疏导,各班还通过发放《预防欺凌教育告家长书》，家校互动加强教育，形成家庭、社会、学校相结合的教育网络;主动协作相关部门定期开展校内及周边治安环境综合治理，全方位营造健康、和谐的育人环境。
目前，预防校内欺凌现象已引起社会各界重视，预防校内欺凌专项治理活动是学校德育工作的头等大事，是学校强化安全德育教育，营造文明校内气氛，共建和谐秀丽校内的重中之重。我校也将持续开展这项活动，聚集各方力量，齐心协力，为学生的校内安全保驾护航!
　　校内欺凌活动总结5
依据上级文件精神及校教育处工作支配，上周，元通小学各班开展“严防校内欺凌”主题班会活动。
各班主任带着学生观看了“防校内欺凌”的视频，视频通过模拟现场和动画的方式，再现了一些学校生活中同学之间欺凌的情景，演示和模拟了被欺凌后如何正确处理的方式。引导学生不要参加欺凌行为，一旦被欺凌就要准时实行适当方式解决。视频向学生展示了当前各地都存在的新的安全问题及防范措施。然后进一步带着学生认识校内欺凌的种类。同时，列举了小学生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提示大家要准时改正，防止犯罪；教育学生要听老师、父母的话，不要到游戏厅、网吧等娱乐场所去，做一个遵纪守法的好学生。
通过教师讲解，学生懂得了如何避开和预防校内欺凌、面对校内欺凌“四忌”、学会爱护自己、不做校内欺凌的施暴者等学问。这次主题班会，学生明白了避开和预防校内欺凌的方法，了解到即使是未成年人，犯错也需要为自己的行为负责；学会了正确处理同学之间的关系，学生不仅明白了知法、懂法，还懂得要遵纪守法，不欺凌弱小，共同营造温馨和谐的校内气氛。
　　校内欺凌活动总结6
为切实防止校内欺凌事件的发生，营造青少年学生健康成长的良好环境，区教工委结合全区教育系统实际，组织开展了中小学“阳光、友爱、向善、正气”主题教育活动，教育和引导广大中小学生友爱相处。
一是广泛宣扬，营造气氛。全区各校充分利用国旗下讲话、校内广播、班队会、标语、宣扬栏等教育阵地向师生、家长开展校内反欺凌教育宣扬，做到日常宣扬不断线，重点宣扬有声势，为主题教育活动的深入开展营造良好的气氛。
二是开展预防校内欺凌专项治理活动。严格落实教育和管理责任制，设立学生求助热线和联系人，准时预防欺凌行为的发生，严禁学生携带管制器械和危急玩具。对实施欺凌情节严重的学生，本着宽容不纵容的原则，协作相关部门依法予以处理。
三是开展文明校内教育活动。向学生宣扬整治校内欺凌的法制学问，树立法制纪律观念，教会学用法律爱护自己。深入推动社会主义核心价值观和中华优秀传统文化进课堂，培育学生平等、仁义、友善、理智、诚信、忍让等健康心理，渐渐形成良好的学风、校风。
四是开展传承良好家教、家风、家训、家规活动。充分发挥家长学校和家长委员会的作用，通过建议书、致家长信、教师家访等，建立学校与家长有效的沟通、反馈机制，发挥家庭教育对遏制校内欺凌的主动作用，逐步构建由学校主导、家庭和社会参加的防止校内欺凌的格局。
五是开展主题活动。全区各校开展“文明、友善、礼仪”情景剧竞赛和“阳光、友爱、向善、正气”主题征文活动，让学生在主题活动中知礼仪、明是非、守规矩，弘扬公序良俗、传承中华美德。

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