2018年广西省柳州市中考生物试题（解析）.doc

2018年柳州市初中学业水平考试与高中阶段学校招生考试试卷生物
一、单项选择题
1.生物圈是一个充满生机的世界。下列属于生物的是（ ）
A. 华南虎 B. 珊瑚礁 C. 塑料花 D. 机器人
【答案】A
【解析】
【分析】
生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】珊瑚礁、塑料花、机器人不具有生物的特征，不属于生物；华南虎属于哺乳动物，具有生物的特征，属于生物。故选A。
【点睛】生物的特征是区别生物与非生物的依据。解此题的关键是理解生物的特征。
2.柳州北部生态新区的农作区里有水稻、稻螟虫、青蛙、蛇。这四种生物构成的食物链是（ ）
A. 水稻一稻螟虫一青蛙一蛇 B. 水稻→稻螟虫→青蛙→蛇
C. 稻螟虫→水稻→青蛙→蛇 D. 水稻→青蛙→稻螟虫→蛇
【答案】B
【解析】
【分析】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，不能用横线表示，故A错误；食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，食物链以生产者开始，以最高营养级结束，食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，稻田里稻螟虫吃水稻，青蛙捕食稻螟虫，蛇捕食青蛙。该生态系统中的食物链：水稻→稻螟虫→青蛙→蛇，故B正确；稻螟虫吃水稻，而不是水稻吃稻螟虫，故C错误；稻田里稻螟虫吃水稻，青蛙捕食稻螟虫，蛇捕食青蛙，故D错误。故选B。
【点睛】解题的关键是理解生物之间的关系，才能写出正确的食物链。
3.使用显微镜观察洋葱表皮细胞，下列操作步骤可能导致出现如图所示现象的是（ ）

A. 撕取 B. 展平 C. 盖片 D. 染色
【答案】C
【解析】
【分析】
植物细胞临时装片的制作步骤是：擦：擦拭载玻片和盖玻片；滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水；撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块；展：展平放于水滴中央；盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡；染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧；吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本。即：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。据此解答。
【详解】盖盖玻片时，应用镊子夹起洁净的盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡。从显微镜中观察到的图像来看，视野中出现了很多气泡，这是在盖盖玻片时产生失误造成的。故C正确。
【点睛】在制作临时装片，观察动植物细胞时，最容易失误的地方就是盖盖玻片，平时要注意多操作，多练习。
4.2018年1月，中国科学家率先成功应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆，获得两只 克隆猴。克隆猴性状与基地内某只母猴相同，则这只母猴为克隆猴提供的细胞结构为（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体
【答案】C
【解析】
【分析】
“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
【详解】细胞核中含有遗传物质，是生命活动的控制中心，克隆中遗传物质就来自细胞核。所以克隆猴长得跟供核母猴相似。故C正确。
【点睛】正确掌握克隆技术是解答本题的关键。
5.坚持长跑锻炼有助于提高心脏机能。构成心脏的主要组织是（ ）
A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 肌肉组织
【答案】D
【解析】
【分析】
人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题。心脏作为人体的一个器官是由多种组织构成的，和其它器官一样，与器官的功能相适应，它应该以某种组织为主。
【详解】上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用。肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等。 神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。心脏是血液循环的动力器官，心脏的壁主要由心肌（肌肉组织的一种）组成，心肌能够收缩和舒张，从而为血液循环提供动力。可见，心脏主要由肌肉组织构成是与其为血液循环提供动力的功能是相适应的。故选D。
【点睛】肌肉组织构成是与其功能相适应的；“结构与功能相适应”是必需建立的一个生物学观念。
6.妈妈把水果放入冰箱储存，是为了降低水果的（ ）
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 消化作用 D. 运输作用
【答案】B
【解析】
【分析】
冰箱能延长水果和蔬菜储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用，减少有机物的消耗，从而能延长水果蔬菜储藏时间。
【详解】在人类生产生活中，经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜，通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用，来保证植物的正常生长。所以一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜，冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用。故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解冰箱温度较低，能抑制呼吸作用、减少有机物的消耗，能延长水果蔬菜储藏时间。
7.将生长旺盛的叶片剪成若干等大的小块，抽去叶内气体，平均放入两支试管，如图处理。下列叙述正确的是（ ）

A. 甲内的叶片小块将先浮起，因为叶内产生了较多氧气
B. 甲内的叶片小块将先浮起，因为叶内产生了较多二氧化碳
C. 乙内的叶片小块将先浮起，因为叶内产生了较多氧气
D. 乙内的叶片小块将先浮起，因为叶内产生了较多二氧化碳
【答案】A
【解析】
【分析】
光合作用需要的条件是适宜的温度，光照和一定浓度的CO2，煮沸过的自来水不含CO2和氧气的气体。在正常光照条件下，植物的光合作用速率远远大于呼吸速率。而且，自来水的二氧化碳溶解度远大于氧气的溶解度。所以氧气越多，叶片浮上水面的时间最短。因此，甲中的叶圆片很快就上浮到水面。
【详解】在25℃条件下，叶片细胞进行呼吸，产生大量的二氧化碳，二氧化碳为叶片进行光合作用提供了充足的原料，可促进光合作用，产生更多氧气。由于自来水的二氧化碳溶解度远大于氧气的溶解度，因此大量的氧气附着在叶片周围，使叶片最先浮起。故A正确。
【点睛】本题着重考查了光合作用、呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力。
8.柳州气候温和，物产丰富，融安金桔、鹿寨杨梅、融水蕨菜、三江春茶都是知名土特 产。下列叙述不属于这四种植物共同特征的是（ ）
A. 都含有叶绿体 B. 都有输导组织
C. 都能用种子繁殖 D. 都有根、茎、叶分化
【答案】C
【解析】
【分析】
蕨菜属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，能产生孢子进行生殖，体内有叶绿素能进行光合作用；而金桔、杨梅、春茶有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，靠种子来繁殖后代，属于被子植物，解答即可。
【详解】金桔、杨梅、蕨菜、春茶都是植物，体内都含有叶绿体，能进行光合作用，故A不符合题意；金桔、杨梅、蕨菜、春茶都有输导组织，故B不符合题意；蕨菜属于蕨类植物，用孢子繁殖后代，金桔、杨梅、春茶属于种子植物，用种子繁殖后代，故C符合题意；金桔、杨梅、蕨菜、春茶都有根、茎、叶分化，故D不符合题意。故选C。
【点睛】回答此题的关键要明确各植物类群的特征。
9.水稻体细胞内染色体数为24条，经过细胞分裂后，形成的新细胞中染色体数为（ ）
A. 6 条 B. 12 条 C. 24 条 D. 48 条
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞……，在细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
【详解】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。分裂产生的新细胞中的染色体与原细胞中的染色体相同。故水稻体细胞中有24条染色体，其经过两次分裂后所产生的新细胞的染色体仍然是24条。故选C。
【点睛】本题考查细胞分裂的过程。理解细胞分裂过程中染色体数目的变化是解题的关键。
10.怀胎十月，一朝分娩，每一位子女应当感恩母亲。母亲孕育胎儿的主要场所是（ ）
A. 卵巢 B. 子宫 C. 阴道 D. 输卵管
【答案】B
【解析】
【分析】
人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
【详解】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出即分娩。因此，胎儿在母体内发育的主要场所是子宫。故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握人类胚胎发育的过程。
11.食品安全越来越被人们关注。下列做法安全合理的是（ ）
A. 随意采食野蘑菇 B. 食用煮透的四季豆 C. 食用发芽的马铃薯 D. 饮用过保质期的牛奶
【答案】B
【解析】
【分析】
食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。
【详解】上山随便采来的蘑菇可能会有毒，吃了有毒的蘑菇对人体有害，属于真菌中毒，故A不符合题意；食用煮透的四季豆安全合理，故B符合题意；吃发芽的马铃薯会中毒，故C不符合题意；过保质期的牛奶，不是安全食品，故D不符合题意。故选B。
【点睛】本题考查了食品安全的有关内容，掌握食品安全的常识是解题的关键。
12.小丽进考场时，为缓解紧张情绪做深呼吸。呼出气体与吸入气体相比，含量没有变化的成分是（ ）
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气
【答案】A
【解析】
【分析】
人体吸入（环境中的气体）和呼出的气体成分如表：
【详解】人体吸入（环境中的气体）和呼出的气体成分如表：

从表格中看出，人在呼吸时，呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是二氧化碳；水蒸汽含量增加较少，氧气含量减少，氮气含量基本不变。因此，小丽走进考场时，为缓解紧张情绪做深呼吸。呼出气体与吸入气体相比，含量没有变化的成分是氮气。故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握人体吸人气体和呼出气体成分含量。
13.在某一时刻测定某一器官的动脉和静脉血液内三种物质的含量，其相对数值如图所示，该器官是（ ）

A. 肺 B. 脑 C. 肾 D. 小肠
【答案】D
【解析】
【分析】
从图示中可以看出，血液流经该器官后，血液中的氧气减少，二氧化碳增加，葡萄糖增加，即由动脉血变成静脉血。解答即可。
【详解】血液进入肺的应是含氧气较少的静脉血，经过肺泡与血液的气体交换后，离开时是含氧气较多的动脉血，故A不符合题意；大脑的活动需要能量，需要通过呼吸作用分解有机物释放能量，所以说葡萄糖的含量离开时应减少而不是增加，故B不符合题意；肾是泌尿系统的主要器官，血液流经该器官后，血液中的氧气减少，二氧化碳增加，葡萄糖减少，尿素减少，故C不符合题意；小肠是吸收营养物质的主要器官，饭后食物经过消化后，营养物质被吸收进入小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管，由于小肠的生命活动需要能量，能量是细胞呼吸作用释放的，细胞的呼吸作用消耗了氧气，产生了二氧化碳，因而流经小肠的血液中，氧气减少，二氧化碳增多，因而由小肠流出的血液养料丰富，氧气少的静脉血，故D符合题意。 故选D。
【点睛】此题是一道综合题，在读懂图的基础上，根据营养物质和气体变化情况做出正确的判断。
14.泌尿系统中，人体储存尿液的主要器官是（ ）
A. 肾脏 B. 膀胱 C. 尿道 D. 输尿管
【答案】B
【解析】
【分析】
人体的泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。如图：

肾脏是形成尿液、膀胱是暂时储存尿液、输尿管是输送尿液、尿道是排出尿液。泌尿系统的主要器官是肾脏，构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。
【详解】人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液。故选B。
【点睛】解题的关键是理解泌尿系统的组成和功能。
15.眼睛是心灵的窗户。视觉形成过程中，形成图像的结构是（ ）
A. 巩膜 B. 虹膜 C. 瞳孔 D. 视网膜
【答案】D
【解析】
【分析】
眼球的结构：

视觉形成的过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→视觉中枢→视觉。
【详解】视觉的形成在外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此在视觉形成过程中，物像落在（视网膜）上。故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握眼球的结构、视觉的形成过程。
16.含钙的无机盐是骨骼和牙齿的重要组成成分。儿童缺钙易患（ ）
A. 佝偻病 B. 厌食症 C. 夜盲症 D. 坏血病
【答案】A
【解析】
【分析】
无机盐在人体内的含量不多，约占体重的4%，是构成人体的重要原料，如钙和磷是构成牙齿和骨骼的重要成分，无机盐还参与人体的各种代谢活动，是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证。
【详解】无机盐对人体很重要，作用多种多样。例如，含钙的无机盐是骨骼和牙齿的重要组成，儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、O形或X形腿）；中老年人特别是妇女缺钙，易患骨质疏松症，故A正确；锌缺乏症能引起小儿厌食，故B错误；缺乏维生素A易患夜盲症，故C错误；缺乏维生素C易患坏血病，D错误。故选A。
【点睛】解题的关键是知道无机盐对人体的作用。
17.人被针扎后迅速缩手，该反射的反射弧如图所示，下列叙述正确的是（ ）

A. 该反射属于简单反射
B. ③是中枢神经，起控制作用
C. 该反射的完成，需要大脑皮层一定区域的参与
D. 刺激⑤，神经冲动传递的方向为：⑤→④→③→②→①
【答案】A
【解析】
【分析】
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。
【详解】非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。缩手反射是人与生俱来、不学而能的，属于非条件反射（简单反射），故A正确；③是神经中枢而不是中枢神经，故B错误；缩手反射的③神经中枢位于脊髓而不是大脑皮层，故C错误；在该缩手反射中，冲动传导的途径是：①→②→③→④→⑤，故D错误。故选A
【点睛】本题主要考查反射弧的结构和功能。解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。
18.下列带“鱼”字的动物中，属于鱼类的是（ ）
A. 章鱼 B. 鲸鱼 C. 鲤鱼 D. 鳄鱼
【答案】C
【解析】
【分析】
鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】章鱼的身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物，故A错误；鲸鱼属于生活在水中的哺乳动物，故B错误；鲤鱼生活在水中，有鳍，用鳃呼吸，属于鱼类，故C正确；鳄鱼有坚硬的外壳或鳞片，卵生，用肺呼吸，体温不恒定属于爬行动物，故D错误。故选C。
【点睛】有些动物尽管叫鱼，但不是真正的鱼类，要根据其特征来判断。
19.没有成形细胞核的单细胞生物称为原核生物。下列属于原核生物的是（ ）
A. 蚂蚁 B. 狗尾草 C. 大肠杆菌 D. 乙肝病毒
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞内没有成形细胞核的称为原核细胞，由原核细胞构成的生物叫原核生物，比如细菌；细胞内有成形细胞核的称为真核细胞，由真核细胞构成的生物属于真核生物。
【详解】细胞内没有成形细胞核的称为原核细胞，由原核细胞构成的生物叫原核生物，比如细菌；细胞内有成形细胞核的称为真核细胞，由真核细胞构成的生物属于真核生物，除了病毒、细菌外的生物都是真核生物。蚂蚁属于动物，狗尾草属于植物都是真核生物，大肠杆菌是细菌，属于原核生物，乙肝病毒是病毒，没有细胞结构。故选C。
【点睛】掌握原核生物和真核生物的区别是正确解答本题的关键。
20.下列有关病毒的叙述，不正确的是（ ）
A. 病毒能用于基因工程 B. 病毒能用于制作疫苗
C. 病毒不具有细胞结构 D. 病毒不能寄生在细菌体内
【答案】D
【解析】
【分析】
病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构。不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
【详解】病毒能用于转基因工程，在转基因工程中，病毒可以作为运载体，能携带某些基因进入受体细胞，故A正确；经过人工处理的减毒或无毒的病毒可以制成疫苗预防相应的传染病，如乙肝疫苗能预防乙肝，故B正确；病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，故C正确；病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞内，根据寄生场所的不同，病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体，故D错误。故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构、营养方式以及与人类的关系。
21.绿水青山就是金山银山，环保理念应贯穿生活点滴。下列做法不利于保护环境的是（ ）
A. 随手关灯关水 B. 大力推广新能源汽车
C. 垃圾分类处理 D. 春节大量燃放烟花爆竹
【答案】D
【解析】
【分析】
有利于环境保护要知道对环境无污染，不能污染空气，不能污染水体，不能造成白色污染等方面。
【详解】随手关灯关水，可以节约能源，利于保护环境，故A正确；大力推广新能源汽车，可以减少空气污染，利于保护环境，故B正确；垃圾分类处理，能防止环境污染，故C正确；春节期间大量燃放烟花爆竹，会造成空气污染，故D错误。故选D。
【点睛】本题知道了哪些做法有利于环境保护，我们应该如何去做，要知道垃圾的一般处理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源。
22.蚕生长发育过程中，发生蜕皮的阶段是（ ）
A. 卵 B. 蛹 C. 幼虫 D. 成虫
【答案】C
【解析】
【分析】
外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在昆虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，据此答题。
【详解】昆虫的体表有外骨骼，保护内部柔软的身体，防止体内水分的散失，昆虫的外骨骼不能随着身体生长而长大，幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象。故选C。
【点睛】解答本题的关键是知道外骨骼可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的大量散失。
23.柿树常以黑枣作为砧木来嫁接繁育，如图所示，则接穗上结出的果实是（ ）

A. 柿子 B. 黑枣
C. 柿子与黑枣的数量各占一半 D. 柿子与黑枣结合形成的新品种
【答案】A
【解析】
【分析】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接能保持接穗性状的稳定。
【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此，若将柿的芽（接穗）嫁接到黑枣的植株（砧木）上，将来接穗上结出的果实是柿子。 故选A。
【点睛】明确嫁接的概念特点及成活的关键即能正确答题。
24.下列有关人类性别遗传的叙述，不正确的是 （ ）
A. 人的性别由性染色体决定
B. 正常男性体细胞内的性染色体为XY
C. X染色体与Y染色体形态上有差异
D. 正常女性的体细胞只有一条X染色体
【答案】D
【解析】
【分析】
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，受精时，如果是含有X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成女孩；如果是含有Y染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵就发育成男孩。
【详解】人类的性别是由决定性别的性染色体决定的，决定男性的染色体是XY，女性的性染色体是XX，故A正确；男性体细胞内的染色体组成为22对+XY，则精子的染色体组成为22条+Y或22条+X，故B正确；男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体，故C正确；正常女性的体细胞中的性染色体是XX，体细胞有两条X染色体，故D错误。故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
25.根据达尔文自然选择学说分析猎豹与斑马的捕食关系，下列叙述不正确的是（ ）
A. 猎豹追捕斑马属于生存斗争
B. 跑速快的猎豹容易获得食物而生存
C. 跑速慢的斑马容易被捕捉而遭到淘汰
D. 只有猎豹发生了进化，斑马无进化
【答案】D
【解析】
【分析】
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
【详解】达尔文认为，生物的过度繁殖引起生存斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物、配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争。猎豹追捕斑马属于生存斗争，故A正确；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。跑速快的猎豹容易获得食物而生存，故B正确；在生存斗争中，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。 跑速慢的斑马容易被捕捉而遭到淘汰，故C正确；在长期的生存斗争中，跑得快的猎豹能够得到食物就容易生存下去，跑得慢的猎豹得不到食物，就会被自然淘汰。这是食物和环境对猎豹的奔跑速度的定向选择的结果。同样，跑得快的斑马不会被猎豹追上，而跑得慢的斑马就成了猎豹的食物，因此猎豹和斑马在进化的过程中起到了相互选择作用，故D错误。故选D。
【点睛】达尔文的自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
26.下表表示相应物种的细胞色素c与人的细胞色素c不同的氨基酸数目。由此推测与人亲缘关系的是（ ）
生物名称
猕猴
马
金枪鱼
螺旋菌
差异氨基酸数目
1
12
21
45

A. 马 B. 猕猴 C. 金枪鱼 D. 螺旋菌
【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查的知识点是人类与动物的关系，生物细胞色素C的差异越小，亲缘关系越近。据题解答。
【详解】比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物行为的主要方法。动植物体都有细胞色素C的事实说明动植物具有一定的亲缘关系，生物细胞色素C的差异越小，亲缘关系越近；生物细胞色素C的差异越大，亲缘关系越远。由表可知，与人的亲缘关系最近的动物是猕猴。故选B。
【点睛】解此题的关键是提高学生接受信息、分析处理信息的能力。理解亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小。
27.下列有关青霉素过敏反应的叙述，正确的是（ ）
A. 发生在所有人群 B. 机体正常免疫反应
C. 机体免疫功能过低 D. 机体免疫功能过强
【答案】D
【解析】
【分析】
免疫是人体的一种生理功能。从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是指先天具有的、对多种病原体都有防御作用的免疫，包括人体的第一和第二道防线；而特异性免疫是后天性的、只对特定的病原体起作用的免疫，主要是指人体的第三道防线。免疫的功能包括自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞），当免疫功能异常时人体会发生疾病；例如防御感染的功能过强时，对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应，当自身稳定的功能异常时人体会发生自身免疫性疾病，当免疫监视功能异常时人体可能会发生肿瘤，据此分析解答。
【详解】免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定。青霉素过敏是免疫的功能过强形成的，即抵抗抗原侵入的免疫功能过强。故选D。
【点睛】本题考查过敏反应的相关知识，意在考查考生理解过敏反应知识的要点，学会运用生物知识分析问题的能力。
28.了解传染病知识，有助于提高科学素养。下列不属于传染病的是（ ）
A. 流感 B. 龋齿 C. 艾滋病 D. 手足口病
【答案】B
【解析】
【分析】
传染病指有病原体引起的，能在人和动物之间传播的疾病。传染病有传染性和流行性特点。传染病按照传播途径的不同，传染可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病。
【详解】呼吸道传染病：病原体侵入呼吸道黏膜以后所引起的传染病，通过空气和飞沫传播，如流行性感冒、肺结核、百日咳、流行性腮腺炎、麻疹等。消化道传染病：指病原体侵入消化道黏膜以后所引起的传染病，主要通过饮水和食物传播，如细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病、脊髓灰质炎等。血液传染病：是指病原体通过吸血的节肢动物进行传播而引起的传染病，如流行性乙型脑炎、疟疾、乙型肝炎、艾滋病。体表传染病：指病原体通过皮肤侵入人体所引起的传染病，主要通过接触传播，如狂犬病、血吸虫病、破伤风、沙眼、癣。因此，流感、艾滋病、手足口病属于传染病，由病原体引起的；龋齿是一种由口腔中多种因素复合作用所导致的牙齿硬组织进行性病损，表现为无机质脱矿和有机质分解，随病程发展而从色泽改变到形成实质性病损的演变过程。故选B。
【点睛】能够利用传染病、病原体的概念，传染病流行的特点来正确区分是否是传染病。
29.某同学踢足球时不小心跌倒，腿部骨折。周围同学应立即采取的措施是（ ）
A. 拨打120 B. 慌张离开 C. 帮他按摩 D. 帮他接骨
【答案】A
【解析】
【分析】
出现意外危机时，我们要采取一定的急救措施，常用的急救措施有胸外心脏挤压、人工呼吸、出血和止血。在我们遇到意外情况时，要及时采取科学、有效的急救措施，思考解答。
【详解】在校园内踢足球时，被绊倒在地，发生腿部骨折，应该马上把他送医院或立即向老师报告或尽快拨打“120”急救电话，千万不能帮他按摩、或接骨，甚至离开，防止骨骼发生移位，不好医治。故选A。
【点睛】解题的关键是掌握基本的急救知识。
30.健康是最大的财富。下列属于青少年健康生活方式的是（ ）
A. 保持身材不吃早餐 B. 通宵达旦沉迷游戏
C. 坚持锻炼按时作息 D. 抽烟喝酒装酷解闷
【答案】C
【解析】
【分析】
健康的生活方式：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。
【详解】经常不吃早餐，偏爱油炸食品属于不健康的生活方式，故A错误；通宵达旦沉迷游戏，属于不健康的生活方式，故B错误；按时休息，坚持体育锻炼能改善血液循环，促进心血管健康，减少心血管疾病的发病率，属于健康的生活方式，故C正确；吸烟、喝酒对身体有害，不利于健康，属于不健康的生活方式，故D错误。故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知青春期青少年正确的生活方式。
二、识图填空题
31.同学们在校园“阳光农场”种植了花生，并对生长过程做了记录。图为花生一生中的几个主要阶段，请据图分析回答下列问题：

（1）甲图花生种子中最主要的结构是_____________，能发育成新植物的幼体。
（2）乙图花生植株根部吸收的水分，通过蒸腾作用，大部分以水蒸气的形式经叶片表皮的___________散失到大气中。同时溶解在水中的无机盐被运输到植物体各个部分。植物生长需要量最多的为含氮、磷、_____________的无机盐。
（3）图丁是花生的果实部分，包括①_____________和②种子构成。果实中常有缺粒现象，主要是由于丙图中雌蕊_____________引起的，由丁图②的数量推测，丙图一朵花的子房里有2个_____________。
【答案】 (1). 胚 (2). 气孔 (3). 钾 (4). 果皮 (5). 受粉不足 (6). 胚珠
【解析】
【分析】
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。其中伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。植物生长需要量最多的为含氮、磷、钾的无机盐。花要发育成果实和种子，必须要经过传粉和受精两个过程。开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程。受精以后，子房继续发育成果实，胚珠发育成种子。果实里有许多种子，说明子房里有许多个胚珠。 甲花生种子，乙花生植株，丙花，丁果实；①果皮、②种子。
【详解】（1）种子的主要部分是胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。其中胚芽最终发育成茎和叶；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；它们最终发育成幼苗，所以胚最终发育成新植物的幼体。因此，甲图花生种子中最主要的结构是胚，能发育成新植物的幼体。
（2）根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式通过气孔散失到大气中，这个过程称为蒸腾作用。蒸腾作用的意义是促进自然界的水循环；植物生长需要量多种无机盐，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。因此，乙图花生植株根部吸收的水分，通过蒸腾作用，大部分以水蒸气的形式经叶片表皮的气孔散失到大气中。同时溶解在水中的无机盐被运输到植物体各个部分。植物生长需要量最多的为含氮、磷、钾的无机盐。
（3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实。发育情况如下图所示：

丁是果实，包括①果皮和②种子。花生在受粉的时候，如遇上阴雨连绵的天气，就会造成受粉不足，所以就会出现缺粒的现象。果实中含有的种子是由胚珠发育而来。种子的数目取决于子房中胚珠的数目。即果实里有两粒种子，说明子房里有两个胚珠。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌果实、种子的形成过程，种子萌发的过程。
32.民以食为天，食物的消化是靠消化系统来完成的。请据图分析回答下列问题:

（1）消化系统由消化道和_____________组成。
（2）馒头越嚼越甜是因为唾液中含唾液淀粉酶，可将淀粉分解为_____________。肝炎患者要少吃油腻的食物，是因为③分泌的_____________减少，影响了脂肪的消化。
（3）蛋白质初步被消化的部位在_____________（填图中序号）。
（4）⑤所示器官除能分泌消化液消化食物外，其中的胰岛细胞还能分泌_____________来调节血糖的浓度。
（5）⑥中葡萄糖分子经一定途径进入肾小囊内，整个过程至少经过_____________层细胞才能完成。
【答案】 (1). 消化腺 (2). 麦芽糖 (3). 胆汁 (4). ④ (5). 胰岛素 (6). 4
【解析】
【分析】
消化系统包括消化道和消化腺两大部分。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等。其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位。消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解。淀粉的消化是从口腔开始，淀粉最终在小肠里被消化成葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始，蛋白质最终在小肠里被消化成氨基酸；脂肪开始被消化的部位是小肠，在胆汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。图中①口腔，②食管，③肝脏，④胃，⑤胰腺，⑥小肠，⑦大肠。
【详解】（1）消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等。其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位。消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺，各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解。
（2）馒头的主要成分是淀粉，淀粉没有甜味，而麦芽糖具有甜味；淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，因此细嚼馒头时，觉得有甜味。肝脏分泌的胆汁不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小的颗粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，肝炎患者的肝脏分泌胆汁的能力差，影响了脂肪的消化，因而肝炎患者厌食油腻的食物。因此，馒头越嚼越甜是因为唾液中含唾液淀粉酶，可将淀粉分解为麦芽糖。肝炎患者要少吃油腻的食物，是因为③分泌的胆汁减少，影响了脂肪的消化。
（3）蛋白质的消化起始于④胃，其中的胃蛋白酶对蛋白质具有初步消化作用，在小肠内被彻底分解为氨基酸。
（4）胰腺除能分泌消化液消化食物外，还能分泌胰岛素来调节血糖的浓度。因此，⑤胰腺所示器官除能分泌消化液消化食物外，其中的胰岛细胞还能分泌胰岛素来调节血糖的浓度。
（5）毛细血管壁及小肠壁等结构都很薄，只由一层上皮细胞构成，便于进行物质交换；所以，小肠中的某一葡萄糖分子经过小肠吸收进血液，最少经过2层细胞；经肾脏形成原尿，最少经过2层细胞。可见，⑥小肠中葡萄糖分子经一定途径进入肾小囊内，整个过程至少经过4层细胞才能完成。
【点睛】掌握消化系统的组成和各部分功能是解题的关键，食物的消化过程。
33.豌豆是一种良好的遗传学研究材料，具有后代数量多，繁殖周期短等特点。孟德尔用豌豆进行杂交实验，过程如图所示。请用现代遗传学知识回答下列问题：

（1）豌豆植株