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我眼中的老师(作文)我眼中的老师(作文) 第1篇： 我眼中的教师作文（）： 我眼中的教师是艘船，把温暖载向我，把我载向知识的海洋。教师是温暖的阳光，甘甜的雨露，滋润我们快快成长;教师是夜空中最闪耀的颗启明星，给我们指向正确的方向;教师是三岔路口的个指路牌，为苦恼的我们指出成功的道路 有些教师是千篇律的，作业考试能够推积成山，总是死板板的教学生，点也不新奇;有些教师是严肃的，每天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求是严格的;有些教师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，孩子学生也喜欢;有些教师是童心未免的，常常带学生做些古怪活动，带他们玩，在玩的过程中，知识也照单全收;有些教师 我的教师应当是幽默的，但有时也是严肃的，她个子般高，头发是金黄色的，到了夏天，我们的教师天下来换了三、四套衣服，同学们在议论说教师家好像是开衣服店的。 要是谁教师幽默：教师每天在叫同学们读课文时给同学们点音乐，配着同学的朗读声。有时教师就是位严肃的：在把教师弄得生气的时候，教师的脸就拉得很长很长，在上课时就停下来训会儿人在上课。这就是我们的班主任教师贺教师。 贺教师和千千万万的教师是样的，不断地在孩子的心田里播下梦想和知识的种子。她又像盏明灯照耀着我们前进。启迪我们走向成功。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。从小到大，教师们无私奉献的精神向深深地感染着我，对教师，我永远都会怀有份敬爱之情和感激之心，因为，是她们用智慧和汗水塑造了时代的辉煌! 我眼中的教师作文（二）： 我眼中的好教师应当有天使般的笑容，每天笑咪咪的看着我。每当我犯错的时候，她也会像妈妈样责备我，但更多的时候用温柔的声音和我说话。 我眼中的好教师应当是幽默风趣的。每当我悲痛难过的时候她会讲些好笑的事情逗得我哈哈大笑，让我把悲痛的事忘到九霄云外。平时她的身边总是围满同学，从孙悟空三打白骨精到喜羊羊与灰太狼，故事讲也讲不完。 我眼中的好教师应当不拖课。上课时讲地十分精彩，吸引我们所有人的目光，下课铃响她准时下课，让我们冲出教室，像自由的小鸟。 我眼中的好教师应当知识广博。上知天文下知地理，我们怎样问也难不了她，常常让我们佩服地五体投地，竖起大拇指。 我眼中的教师作文（三）： 其实我眼中的好教师很简单 第：上课的气氛不能太严肃，要让学生开心简便的上课，要把我们的课堂变成趣味课堂，让学生喜欢记住东西，也就记忆的牢靠，教师讲课能够加点课外知识，让学生听讲更好奇更喜欢上课，喜欢上课的教师。 第二：平时布置作业要多，多读多练才能巩固学过的知识，但周末少布置点作业，让学生该学的时候学得牢，该玩的时候简便的玩个痛快。所以我喜欢会布置作业的教师。 第三：学生犯错不要打骂，要耐心劝告，摆事实讲道理，给学生改错的机会。 我眼中的好教师就是这样的，期望教师尽量做到。 我眼中的教师作文（四）： 人们说，教师是人类灵魂工程师。我以往看到邓小平爷爷的句名言：个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。是啊，教师，多么神圣的个职业;教师，多么伟大的个职业。在我的心中，曾有位我永远都不会忘的教师王教师。 王教师虽只教了我两年，但他的句警告，个微笑都好像在我的耳旁回荡着。我还记得，王教师经常在课上给我们讲笑话，让我们简便下;我还记得王教师为了让我们更加了解课文，在课上做实验;我还记得，王教师语重心长的对犯了错的同学讲道理。在以前，我总认为语文要写作文，要阅读分析，我并不喜欢语文，但自从碰到了王教师，我渐渐地觉得语文并不是我想像中那么难，并开始喜欢上了语文。 这切的切，都使我难以忘怀。但有件事，我至今记忆犹新。 那次，我数学考砸了，数学教师不但在课上批评了我，下课后，教师还把我叫到办公室训了顿，这是我原本“受伤”的心灵再次受到严重的打击。接下来的什么课我都听不下去了，这切，王教师都看在眼里，他把我叫到办公室，让我坐下，问我出了什么事，我五十的告诉了王教师，他笑着拍了拍我的肩膀，说：“难免有次失误是很正常的，王教师小时候有好多次比你考的还要糟糕呢，记住：失败是成功之母。这次考得不好，只要下次考试不要再犯相同的错误，教师相信你能行的。”这席话，说的我热泪盈眶，我暗暗地把这些话全部记在脑子里，在下次的考试中，我异常认真，异常仔细。 最终，功夫不负有心人，我取得了班中第的好成绩，这切都要归功于王教师。 我心中的好教师，我眼中的好朋友，王教师，我永远都不会忘记你! 我眼中的教师作文（五）： 李艳红教师是我们的班主任。 李教师就像我们的妈妈。小朋友生病了，她总是把小朋友接到自我的寝室去。有次，我们班的包慧雯夜里打掉针，她向陪在身边。第二天依然笑容满面的走进课堂。但我看见教师的眼睛是肿的。我想她夜里必须没有睡好。还有次，我们班的吴嘉伦腿磕到了书包柜上。她竟然从三楼把他抱到医务室！真怀疑她哪里来的那么大的力气！这些仅有妈妈才能做到的，李教师也做到了！ 其实，在我心里李教师更像我们的姐姐。在课下，李教师总是和我们齐玩，让我们过得很开心、很欢乐。每当我们遇到困难时，李教师总是鼓励我们自我想办法，动脑筋解决问题。 在课上她对我们很严格，要求我们在学习的时候必须要认真，谁马虎了谁就是“马虎号”。我们可都不想当“马虎号”，所以我们在课上很认真！新学期开始了，李教师表扬我们做得好，同时也对我们说：做事要有始有终，既然做了就要做好！ 李教师就像我们心中颗永远闪烁的明星！ 我眼中的教师作文（六）： 在我的心目中，教师是神圣的，是公正的，是善良的，是崇高的，有爱心的。可是，现实中，我却遇到了个既偏心有不负职责的教师，他就是霍元甲的化身简称霍教师。他长着个尖尖的脸加上双严厉的眼睛，个高大挺秀的鼻子和张爱唠叨的嘴巴。 记得有次上课，霍教师叫我们唱歌，可我们不喜欢唱歌，于是我们就在下头讲话，当教师是透明的，教师看到了我们当他不存在就用手指着我们大声说：“你们个个给我坐好来，要不然我减你们的分!做好来爱我中华开始唱!”我们大家有气无力地唱，我们唱着唱着就跑调了。教师真的生气了“你们这班人想干嘛!不唱了，个个来”。个女生上了去，点都不会唱。教师却表扬她。个男生上了去也点都不会唱，教师就骂他。这就是偏心。 还有次，上课时个电话打了过来教师急忙得去接电话没想到把位同学碰到在地，教师把位同学忽略了，拿着电话出去接，我们看到的教师这样的行为都很生气，这就是不负职责的教师。 这就是我眼中的教师，他和我心目中的教师还存在很大的区别。我期望他能成为我心目中的教师。 我眼中的教师作文（七）： “静静的深夜群星在闪耀，教师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你，敬爱的好教师”我每当听到这首歌，就仿佛看到我那敬爱的李教师。 记得有次，我期中考试没考好，受到了妈妈的顿臭骂。第二天来到学校，心境很沮丧，李教师走在我面前，慈祥的对我说：“徐博雅，不要难过，“失败是成功之母”这次没考好，没关系，只要你努力刻苦了，下次考好就行。”我的心突然感到了丝丝期望，那刹那间我既激动又悲痛。 从那以后，我刻苦学习，每当我对自我没信心是时就想起了李教师说的句格言，它叫：“失败是成功之母”李教师的句话让我终生受益。 期末考试前，我反反复复的想这句话，很紧张。李教师走到我面前对我说：“别紧张，记住我说过的话。”我下子就精神起来了，考完试后，我十分开心。过了几天我明白了语文考试成绩，是98分我拿着试卷，去找李教师，李老时间我拿着试卷以为有那些题不会，就问我：“什么题不会。”我激动的掉下的眼泪，说：“李教师多谢你。”李教师弄明白了就对我说：“没关系!那是你的功劳。” 这句平凡的句格言，让我终身受益，我的好教师，让我永生难忘。这就是我心目中的位好教师李教师。 我眼中的教师作文（八）： 每个小学生心中都有个梦想中的好教师，我也不例外。我心目中的教师是文质彬彬，学识渊博；或是温柔可爱，学富五车。 最近，我们班来了位新的语文教师，结果却让我大失所望。她矮矮的，胖胖的，十足电视上的沈殿霞。我心想：哼！这个教师又矮又胖，肯定教不好我们班的。 不久，我们班的成绩果然上升了不少，但我心想：你的教育方法好，不见得人也好。次测试时，我发现了我们班人做题目也简便多了，这才发现她真是位教学经验丰富的教师。 还有次，我们班在上语文课，突然，我的肚子疼得很厉害，满头大汗，教师似乎看穿了我的心思，对我说：“怎样了，马乐彦，不舒服吗？来来来，我扶你到医务室。“说着，她扶我去了医务室。我吃了药，她也没顾自我休息，给我又是倒茶，又是递水，无微不至地照顾我。这时，我抑制不住自我的心境，激动地对她说：”教师，多谢您！“教师笑了，我也开心地笑了。 我眼中，心中的教师此刻是慈祥，有文化的好教师，不是光有副外表，没有点内涵的教师。 我眼中的教师作文（九）： 在我的眼中，向有个好教师，她是那么和蔼可亲、那么关心同学、那么无私奉献。是她，照亮了我的心，照亮了我的身影。她像我们样，充满了朝气与活力，她有着渊博的知识、扎实的基础和宽广的胸怀。教师就像根红烛，给予我们和后代光和热;教师就像那默默无闻的树根，养育小树茁壮成长，又使树上挂满硕大的果实、长满碧绿的树叶，却不要任何报酬教师就像位伟大的工程师，创造出了祖国繁荣昌盛的明天。 我的教师有头乌黑发亮的头发，两颗炯炯有神的大眼睛上戴着副金色边框的眼镜，她笑，就露出了两排洁白的牙齿、两个甜蜜的酒窝。她的个子不高，但走起路来精神抖擞、面带微笑，让人觉得这个教师十分温和，就像自我的亲人样。 在学校，教师教过的好学生有很多，但我们班落后的学生也不少，虽然他们大都是不爱学习的学生，但教师总是不厌其烦地耐心教导：就拿最不爱学习的同学来说，教师每天中午都要留下他，为他辅导功课、教他练习生字、让他巩固句子、监督他背诵课文 有次，我们班的个同学因为贪玩，不细心把头在花池边磕破了，鲜血立刻从头上溢出来，教师明白了，立刻从楼上跑下来，把同学背上，然后三步并成两步的跑向车棚，骑上电动车，带着同学向医院疾驰。当时幸亏送的早，要不这个同学此刻就在医院躺着啦! 教师，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，桃李却开在祖国的四面八方;您的两鬓虽然有天会斑白，但您的青春却百年不衰!这就是我们的班主任尤秀萍。 我眼中的教师作文（十）： 教师是个辛勤的园丁，哺育着我们这四十七朵还未绽放的花苞，教师的汗水能凝聚成江流。教师是那么的伟大！ 记得有次，上课铃响了，只见门口我们的英语教师MISS黄手里端着大本教科书，正缓缓走来，当走到门口时，我看到MISS黄的额头上冒着汗珠，表情十分痛苦，她将本子放在讲台上，转过身对在座的四十七位同学们说：“真是抱歉！昨日我的儿子闹着要跟我睡，他睡觉姿势又不好，把我弄得很辛苦，结果第二天，我落枕了，所以期望你们能体谅下？”我们不约而同地说：“没问题！”这节英语课大家都十分认真，有时MISS黄举个单词纸也十分辛苦，节课下来，我觉得MISS黄十分吃力，但她仍然在不停地坚持着。下课铃响了，全体学生“刷”地下站起来，跟MISS黄说“再见！” 还有好几次期末考试后，我经过英语办公室，发现MISS黄正在狂改试卷，我想这都是为了我们。 我眼中的MISS黄总是给我留下了忙碌，严肃，辛苦的身影，有时也会像个小孩子开心笑。期望MISS黄能在我眼中变得更快活，幸福！ 我眼中的教师作文（十）： 对于我们学生来说，教师是与我们打交道最多的人。可是不是每个学生都喜欢自我的教师，每个人眼中好教师的标准都不样。今日，我就来谈谈我眼中的教师： 他不仅仅要有宇宙样渊博的知识，还要有海洋样宽广的胸怀；不仅仅要有慈眉善目的形象，还要有模特儿般的身材，让我们感到赏心悦目他要象朋友样对待、尊重我们，不会在我们做错事时，伸出“纤纤玉指”象敲木鱼样敲打我们的小脑袋瓜；不会因为我们回答不出问题，使出“乾坤大挪移法”把我们转移到教室后面去面壁思过；不会在我们考差了时，象唐僧样“口若悬河”地念“紧箍咒”他还要有颗孩子般的童心，既给我们讲课本知识，又给我们讲科普世界；既给我们布置作业，又带我们去郊游野炊；既教我们唐诗宋词，又陪我们打电动、看动漫；既教我们诚实做人、敢作敢当，又象母鸡样地保护着我们怎样样？这样的教师，你们都喜欢吧？可是，这样的条件确实太苛刻，凡人是做不到的。 长大后，我要按眼中好教师的标准设计种机器人，把上头的条件编成程序输入到它身上，它就会成为人见人爱的“好教师”了！ 我眼中的教师作文（十二）： 在每位学生心中，都有位自我喜欢的好教师。我眼中的好教师是我们的班主任，也是我们的语文教师吴教师。 吴教师高高的个子，所以在讲台上她能够看到每个学生。 为什么说吴教师“好”呢因为她有时候对我们严厉，有时候对我们放松。还有，吴教师很爱看书，跟我样。这也是我喜欢它的原因之。 吴教师很关心全班同学的学习，上次考试不是很好，她就找全班同学个个地去办公室谈话。显然，她想让全班同学都有提高，这样她就放心了。 真期望下个学期吴教师还带我们班。 我眼中的教师作文（十三）： 在我眼中，教师这个职业是神圣的。教师像音乐家，用根根小小的粉笔写出知识的音符；教师像工程师，把我们这样的小砖头砌成座座高楼大厦；教师像轮红日，照亮同学的同时也灿烂了自我。 我眼中的教师，她们有着张温馨的笑脸。每当上课铃响时，她们的脸上总是挂着笑容，走上讲台向同学们问好，使同学们上课时感觉到不那么紧张了。 我眼中的教师，她们风趣幽默，教学方法新颖。上课时，遇到难记的生字，教师就随机编首“记字诗”逗得大家哈哈大笑，同时在这笑声中，我们学会了如何记住这个字。 我眼中的教师，她们很有耐心。同学们遇到不懂的问题询问时，她们总是不厌其烦的讲解，直到同学们弄懂为止。 我眼中的教师，她们很有爱心。有次我身上长了小麻疹，教师明白了连忙嘱咐我要注意休息，多喝点茅根汁。教师欣赏我们班的每个孩子，从不放弃对“后进生”的帮忙，总是利用课余时间为他们补缺补漏。 这样的好教师在哪里呢？推开石码中心小学四年（1）班教室的门，你们就会看到她们我们敬爱的方教师和蓝教师！ 我眼中的教师作文（十四）： 教师，个响亮的名字；教师，个神圣而有光荣的职业。有了教师，我们才能茁壮成长。每个学生也都有自我眼中的好教师，我眼中的好教师是这样的： 我眼中的好教师是和蔼可亲的，在我们犯错时，不会急于训斥我们，而是给我们指出错误的原因，然后让我们自我改正。 我眼中的好教师是我们的知心朋友，能够和我们齐玩游戏，和我们谈心，帮我们解决生活中的问题，做我们的好朋友。 我眼中的好教师是博学多才的，能够交给我们更多的知识，交给我们更多的人生道理。 我眼中的好教师是谦虚严谨的，会去勇敢的应对错误，并改正错误。 教师，是支蜡烛，照亮了我们前进的道路；教师是位园丁，辛勤的培育着我们，让我们这些祖国的话多更加美丽！ 我眼中的教师作文（十五）： 有很多人把教师比作辛勤的园丁。我也这么认为的，在我眼中教师就像哆啦A梦的兜兜样，装着各种我不懂的知识。回首过去，每个名人的背后都有位教师在支持他，鼓励他。我眼中的教师是美丽的。“漂亮”停留在表面，“美丽”深入到内心。教师长着双能够洞察人心的眼睛，总能看出我的心事。教师爱穿素雅的衣服，乍看上去给人种耳目新的感觉。教师的性格热情、开朗、乐观，就像朵向日葵。我的教师是个十分细心的人，她对每节课都是十分用心的准备，每当上课时教师用他幽默风趣的言语带我穿越时空与名家应对面的交流。并且让我也爱上学习了。 有次我生病肚子疼，我看到教师急得像热锅上的蚂蚁，为我跑前跑后，喂我吃药，会问我还疼不疼，我要是说疼教师就会急得汗珠都掉下来。看着教师担心的眼神和焦急的样貌，我感觉我好幸运能有位这么好的教师。 这就是我眼中的教师，带我在知识的海洋里寻找学习的欢乐，在我生病的时候能像妈妈样照顾我的教师。 我眼中的教师作文（十六）： 教师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们代人的脊梁！ 您像支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每个章节都仿佛在我面前打开了扇窗户，让我看到了个斑斓的新世界 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！教师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花？啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种期望，播种幸福。 教师，您就是这期望与幸福的播种人！ 教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，教师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们杆生活的尺，让我们自我天天去丈量；您给了我们面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要杯水的时候，绝不送上桶水；而当需要桶水的时候，也绝不给予杯水。适时，适量地给予，这是个好园丁的技艺。我的教师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 教师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种梦想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。教师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的教师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生步步踏实地向上攀登。 您像支蜡烛，虽然细弱，但有分热，发分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流 春蚕生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的教师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您教师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人供给方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，教师，您是位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪朵上没有您的心血，哪朵上没有您的笑影！ 我眼中的教师作文（十七）： 李教师相貌普通，尖尖脸，鼻子略高，浓眉大眼，眼皮单双，会做出奇异的神情。他笑起来异常可爱。我很喜欢看他笑，他笑起来我感到种温暖。我是李教师门下，在班上我感到前途远望，是亲爱的李教师次次鼓励我，帮忙我们解决学习和生活上的困难。尽管他个子不算高，但在我的心中却是无比高大。 先拿学习来说。刚进初中的第次月考，我考得不梦想，很是气馁。李教师让我拿上试卷去办公室找他。他见我去了，二话没说就全心地给我讲解，直到我把每个题弄明白。之后他又激励我：“你其实学得很踏实，这次考试没多大问题，但没考出你本有的水平，肴认真学习，争取三年后考上重点高中。”听了他的话我更有信心，更加促使我努力学习，不负教师重望。 在生活上李教师更如我们父母，关心、爱护、帮忙我们。有次学校组织大扫除，我不慎将手机弄丢了，急得我不知所措，差点哭了。同学们叫我告诉他教师，可我害怕李教师会责骂我。李教师闻讯赶来，问明了情景，叫我不要急着，他会想法帮我找回。他就急急地到广播室登寻物启事。十分钟后，李教师拿着我那丢失的手机给并叮嘱我说：“细心，别再丢了！”捧着失而复得的手机我好感动，好欣慰！ 我觉得李教师不仅仅是位好教师，更似位好父亲！ 我眼中的教师作文（十八）： 每个学生都有自我眼中的好教师，我也样。我眼中的好教师是班主任吴教师。 吴教师课堂上声情并茂，认真负责，批改作业丝不苟，平时对我们又亲切又温和，很少训斥学生，大部分同学都喜欢她。 有次，我们放学站队的时候，我偷偷地先走了，到了午时，教师竟然没训我，还对我笑：“下次就不要再犯这样的错误了，我相信你是个好孩子。”真是让我好激动啊！恨不得立刻对教师说声对不起，保证不会再犯错误了。 当然，吴教师同学们都很关心，同学们越来越多的喜欢她。 我真开心能有这么位好教师，我相信我们此刻的班主任教师同样是位我眼中的好教师。 我眼中的教师作文（十九）： 人们说，教师是人类灵魂工程师。我以往看到邓小平爷爷的句名言：个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。是啊，教师，多么神圣的个职业；教师，多么伟大的个职业。在我的心中，曾有位我永远都不会忘的教师王教师。 王教师虽只教了我两年，但他的句警告，个微笑都好像在我的耳旁回荡着。我还记得，王教师经常在课上给我们讲笑话，让我们简便下；我还记得王教师为了让我们更加了解课文，在课上做实验；我还记得，王教师语重心长的对犯了错的同学讲道理。在以前，我总认为语文要写作文，要阅读分析，我并不喜欢语文，但自从碰到了王教师，我渐渐地觉得语文并不是我想像中那么难，并开始喜欢上了语文。这切的切，都使我难以忘怀。但有件事，我至今记忆犹新。那次，我数学考砸了，数学教师不但在课上批评了我，下课后，教师还把我叫到办公室训了顿，这是我原本“受伤”的心灵再次受到严重的打击。接下来的什么课我都听不下去了，这切，王教师都看在眼里，他把我叫到办公室，让我坐下，问我出了什么事，我五十的告诉了王教师，他笑着拍了拍我的肩膀，说：“难免有次失误是很正常的，王教师小时候有好多次比你考的还要糟糕呢，记住：失败是成功之母。这次考得不好，只要下次考试不要再犯相同的错误，教师相信你能行的。”这席话，说的我热泪盈眶，我暗暗地把这些话全部记在脑子里，在下次的考试中，我异常认真，异常仔细。最终，功夫不负有心人，我取得了班中第的好成绩，这切都要归功于王 教师。 我心中的好教师，我眼中的好朋友，王教师，我永远都不会忘记你！ 我眼中的教师作文（二十）： 教师您是园丁，整修着花园里的花草； 教师您像红彤彤的太阳，照耀着我们的成长，是您教会了我们知识和做人、处事。 我们的班主任，她大约二十几岁，中等身材，她既年轻，又漂亮，头乌黑的短发，耳朵上还戴着对花朵形的耳钉，还有双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着副眼睛，张樱桃似的小嘴，既会说，又会唱，她喜欢穿粉红色和黄色的裙子，以及各种各样的高跟鞋。在教学方面她会：语文，数学，英语，绘画样样精通。在我的眼中，她是位全面发展的优秀教师。 我们班主任-彭教师，她有三大优点：有双：“千里眼”，上课时，不管谁在做小动作和玩小饰品，她都清二楚，还有对“顺风耳”，上课时，有些同学趁着教师背着黑板写字的时候，偷偷讲话，教师听到不假思索就能够喊出那个同学的名字来、还有张能说会道的嘴，在讲台上，她聚精会神地给我们讲课，使同学们个个听得入迷，位她讲的全面细致，所有同学们个个喜欢听她讲课。 我眼中的教师是位勤奋，善良有职责心的好教师，每当我遇到难题，您纵耐心细致地讲解，只到我弄懂为止，教师您让我懂得做事情要有职责心，让我坚强，自信和勤奋。是您给我们树立了榜样，值得我们学习，我真为有这样名班主任教师而感到骄傲和自豪！