七年级上册生物复习资料.docx
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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑七年级上册生物复习资料 在掉以轻心时、不在状态时、上课不好好听讲时,成果会下降,心情会低落,但是只要觉得学习是欢乐的,那这将成为动力,引你向前。当你取得好成果时,你不欢乐吗?当你被老师表扬时,你不欢乐吗?这些都是通过自己的努力和付出,所取得的回报。当你经过辛勤的劳动得到丰硕的果实时,你就会觉得欢乐。一起来看看七年级上册生物复习资料,欢迎查阅! 七年级上册生物复习资料1 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 绿色植物共分四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 一、藻类植物 1、 结构:有单细胞的,也有多细胞的。没有根、茎、叶的分化。这种结
2、构是与生活环境相适应的。 2、 生活环境:大都生活在水中,少数生活在陆地上的阴湿处。 3、 常见的藻类植物:衣藻(单细胞)、水绵(多细胞)、鹿角菜、马尾藻、石莼、紫菜、海带、裙带菜、石花菜等。 4、 作用:做鱼类饵料、可供食用、可供药用等。 二、苔藓植物 1、 结构:一般具有茎和叶。茎中没有导管,叶中没有叶脉,根特别简洁,称为假根。所以植株一般都很矮小。没有输导组织。 2、 生活环境:大多生活在潮湿的陆地环境中。 3、 作用:监测空气污染程度的指示植物。 三、蕨类植物 1、 结构:根、茎、叶中都有运输物质的管道,具有特地的输导组织。植株比苔藓植物高大。 2、 生活环境:野生的蕨类植物生活在森林
3、和山野的潮湿环境中。 3、 繁殖:苔藓、蕨类靠孢子繁殖后代。不结种子。 4、 常见的蕨类植物:肾蕨、江南星蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红等。 5、 作用:卷柏、贯众等可供药用。满江红是一种优良的绿肥和饲料。煤的形成。 第二节 种子植物 一、定义:能够结种子并由种子发育成的植物叫种子植物。分为裸子植物和被子植物。 二、种子的结构: 菜豆种子的结构: 玉米种子的结构: 菜豆和玉米种子的相同点和不同点: 相同点不同点 菜豆种子有种皮和胚子叶两片、没有胚乳 玉米种子有种皮和胚子叶一片,有胚乳 归纳:1、种皮的作用:爱护种子内部结构。 2、胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。胚发育成新植株。 3、子叶或胚乳
4、含有丰富的养分物质。所以种子生命力比孢子强得多,寿命长。 4、能产生种子是种子植物更能适应陆地环境的一个重要缘由。 5、淀粉遇碘变成蓝色,胚乳遇碘变蓝,说明胚乳里含有淀粉。 三、裸子植物 1、定义:种子是暴露的植物叫种子植物。松球果不是果实。 2、常见的裸子植物:油松、雪松、云杉、银杏、苏铁、侧柏等。 四、被子植物 1、定义:种子外面有果皮,种子被包在果实之中的植物叫被子植物。 2、果实的结构:果实由果皮和种子组成。 3、常见的被子植物:刺槐、毛白杨、槟榔、玉米、小麦、水稻、牡丹、菊、玫瑰等 4、果实爱护种子。果实有一些适于传播的特点。 第二章 被子植物的一生 被子植物的一生要经受生长、发育、
5、繁殖、年老和死亡的过程。 第一节 种子的萌发 一、种子萌发的环境条件 环境条件是:1、适合的温度;2、肯定的水分;3、充分的空气。 种子萌发不肯定需要光照。 二、种子萌发的自身条件 1、干瘪的种子或被昆虫咬坏的种子不能萌发。 2、储存时间过长不能萌发。 3、正在休眠的种子不能萌发。 4、发芽率的公式: 三、种子萌发的过程 1、子叶或胚乳中的养分物质转运给胚根、胚芽、胚轴。 2、胚根发育成根。 3、胚轴伸长。 4、胚芽发育成茎和叶。 第二节 植株的生长 一、幼根的生长 1、根生长最快的部位是伸长区。 2、根的生长一方面要靠分生区增加细胞的数量;一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 二、芽发育成枝条
6、三、植株的生长需要养分物质 1、肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。无机盐主要是含氮、磷、钾的无机盐。 2、根从土壤中吸收水和无机盐。 3、绿叶通过光合作用制造有机物。 第三节 开花和结果 一、花是由花芽发育成的,开花和结果是一个连续的过程。 二、花的结构。 1、一般的一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等组成。 2、柱头、花柱、子房组成雌蕊。 3、花药、花丝组成雄蕊。 4、桃花的基本结构见第九页图。 三、传粉和受精 1、花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。 2、受精过程:花粉管穿过花柱子房到达胚珠,花粉里的精子和胚珠里卵细胞结合形成受精卵。 3、受精过程如下列图。 四、果实和种子的形
7、成 1、花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋谢 2、子房发育果实。其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。 3、人工帮助授粉。完成受精过程。 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 第一节 绿色植物的生活需要水 一、植物的生活为什么需要水 1、植物体内水分充分时,叶片伸展,有利于光合作用。 2、无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收,并运输到植物体的各个器官。 二、水影响植物的分布 第二节 水分进入植物体内的途径 一、根适于吸水的特点 根吸水的部位主要是根尖的成熟区。因为成熟区生有大量的根毛。 二、水分的运输途径 1、水分沿茎、叶、根内的导管运输到植株各处的。 2、叶片制造的有机物沿筛管运输到其他
8、器官。 3、木质部和韧皮部之间的形成层使茎长得粗壮。 第三节 绿色植物参加生物圈的水循环 一、蒸腾作用使水分大量散失 1、叶片的结构。 2、气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。 3、气孔的结构:由一对半月形的细胞爱护细胞围成的空腔。 4、气孔既能张开,又能闭合。 5、蒸腾作用的意义:带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输,给叶片源源不断地输送原料。 二、绿色植物参加了生物圈的水循环 1、蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降水。 2、一片森林就是一座绿色水库,我们应当爱护森林。 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物 一、光合作用产生的有
9、机物是淀粉等糖类。 光 二、光是绿色植物制造有机物不行缺少的条件。 叶绿体 三、光合作用:二氧化碳+水 氧气+有机物 四、光合作用制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,还为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。 五、叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。 第二节 绿色植物对有机物的利用 一、有机物用来构建植物体 二、有机物为植物的生命活动提供能量 呼吸作用:有机物(储存着能量)+氧气 二氧化碳+水+能量 三、呼吸作用是生物的共同特征。 第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 一、光合作用产生氧气。 二、光合作用利用二氧化碳作为原料。 光合作用的原料是二氧化碳和水。 三、光合作用与生物
10、圈中的碳氧平衡 光合作用产生氧气,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以气体的形式排到了大气中;绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳氧平衡。 四、光合作用及其在农业生产上的应用 合理密植,充分利用光进行光合作用。进一步提高农作物的产量。净化空气。 第六章 爱惜植被,绿化祖国 一、我们主要的植被类型 1、植被的定义:一个地区生长的全部植物叫做这个地区的植被。 2、我国主要的植被类型:草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林等。 二、我国植被面临的主要问题 1、人均森林面积少。 2、对森林资源的利用不够合理。 3、过
11、度放牧使很多草场退化、沙化。我国是土地沙漠化比较严重的国家之一。 三、爱惜植被,绿化祖国 1、1984年和1985年相继公布了中华人民共和国森林法和中华人民共和国草原法 2、每年3月12日定为全国的“植树节”。 3、绿化祖国,从我做起。 单元小结 1、生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群。 2、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、年老和死亡。 3、绿色植物的生活需要水和无机盐。水和无机盐都是由根吸收的,通过导管运送到各个器官。 4、绿色植物通过吸收水分和蒸腾作用影响生物圈的水循环。 5、绿色植物通过光合作用制造有机物,储存能量。生物通过呼吸作用分解
12、有机物,使有机物中的能量释放出来,用于各种生命活动。 6、绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,这有助于维持生物圈中的碳氧平衡。 七年级上册生物复习资料2 第一单元 生物和生物圈 生物的特征:1、生物的生活需要养分 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外) 调查的一般方法 步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理分析、撰写调查报告 生物的分类(根据形态结构分:动物、植物、其他生物;根据生活环境分:陆生生物、水生生物;根据用处分:作物、家禽、家畜、宠物) 生物圈是
13、全部生物的家 生物圈的范围:(大气圈的底部:可翱翔的鸟类、昆虫、细菌等;水圈的大部:距海平面150米内的水层;岩石圈的外表:是一切陆生生物的“立足点”) 生物圈为生物的生存提供了基本条件:养分物质、阳光、空气和水,适合的温度和肯定的生存空间 环境对生物的影响 非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等 光对鼠妇生活影响的试验P15 探究的过程:1、提出问题 2、作出假设 3、制定打算 4、实施打算 5、得出结论 6、表达和沟通 对比试验 (P15) 生物因素对生物的影响: 最常见的生物间关系是捕食关系,还有竞争关系、合作关系、寄生关系 生物对环境的适应和影响 如今生存的每一种生物,都是有与其生活
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