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第二学期学校家庭教育指导工作总结
时光荏苒，转眼第二学期即将结束，本学期我园完毕了一级园复验工作，我园家庭教育指导工作也在接受复验过程中得到了深入完善和提高，现总结如下：
一、坚持有序管理
1、计划制定
家教组在学期初结合园务计划和保教工作重点制定可操作性家庭教育指导学期计划，详细目措施，并贯彻到每月详细工作安排之中。对本学期有详细家教指导工作总结，针对学期内家庭教育指导工作到达状况总结工作成绩，反思存在问题，提出改善措施。
2、家委会管理
我园家长“参政议政”意识不停增强，班级家委会主人翁意识逐渐凸显。首先，园方积极发挥家委会监督保障作用，做好园务工作公开，伙食收费透明，园内大活动集体商议，围绕发展规划课题研究共建友好家园合作气氛。另一方面，我们重视充足调动三级家委会参与幼儿发展、班级活动商榷，发挥家委会沟通桥梁作用，建立教师和家长之间良好合作伙伴关系。此外，我们积极支持鼓励各级家委会根据家长爱好爱好开展各类家长间或亲子间互动活动。
3、家教关键组
结合我园两部规模和班级数较多实际状况，我们积极发挥家教关键组力量，形成了以园长为引领，以家教组长为主导、以年级组家教负责人为代表家教关键组。关键组结合上级家教工作指导规定和学校家庭教育指导活动需求开展会议或讨论活动，商讨学校园内详细家庭教育实践工作内容细则以及操作措施等，使我园家教工作变得更有序，工作贯彻更到位，指导效果更明显。
二、加强教师指导
本学期我们结合教师对召开班级家长会工作中存在困惑开展了《新学期怎样开好班级家长会》校本培训指导，首先由学校优秀家庭教育指导老师提供新学期班级家长会范例，然后让全园教师开展观摩学习讨论，接着由每班结合本班实际状况进行修改调整，最终贯彻召开各班新学期班级家长会。这样以班级实际家庭教育指导工作内容开展校本培训指导，使园内教师受益颇多。
我们还结合区内和署内开展有关班级微信群建设问题开展了以年级组为单位讨论交流活动。每位老师都谈了自己在开展班级家庭教育指导工作中使用班级群状况，其中有许多是班级群使用中碰到困惑问题，也有许多教师在使用班级群过程中积累经验。教师们都用自己实际案例和同伴分享了自己在碰到不一样家长出现问题以及处理方略。这样交流活动提高了教师家庭教育指导实践能力，也让我们家庭教育指导校本培训变得更有效。
三、贯彻常规工作
二三月份完毕工作：
1、 制定了新一学期家长工作计划，根据园务计划合理安排每月工作重点。
2、 3月10日召开了园级家委会会议和园级家委会分组会议，交流本学期园内重要工作，征询家委会组员对我园工作各项意见提议。
3、 三个年级分别召开了班级家长会，中、大班召开了年级家长讲座。
4、 结合新区家教工作会议精神，召开了园级家教关键会议，商讨幼稚园近期工作重点，各项工作分派贯彻责任到人。
5、 结合新学期各班需要召开家长会需求，开展了怎样开好班级家长会校本培训活动，通过经验交流、优秀班级家长会范本简介，引导教师首先要做好召开家长会准备工作，另一方面在召开家长会时要有一定指导性和交流艺术性。
完毕复验前家教资料整顿汇总工作。
四月份完毕工作：
6、 大班年级进行了幼升小信息搜集和登记核算等工作。
7、 参与署内家教教研活动，交流了我园班级微信群建设经验《防截拦堵，不如传经送宝》，获得了姐妹园同仁一致好评。
8、 完毕了一级园复验家教资料整顿汇总工作。
9、 组织家长参与了一级幼稚园复验问卷调查工作。
五月份完毕工作：
1、 开展了第七届艺术节宣传活动和艺术节作品展示活动，色彩鲜艳、画面丰富、形式多样艺术作品展示得到了家长一致好评。
2、 小、中班年级组分别精心设计了“迎六一”艺术节亲子活动方案，并积极筹办，为六月一日亲子活动顺利开展做好全方位准备。
3、 家委会课程组、保育组、义工组分别开展了家长助教活动、家长义工服务活动和幼稚园点心观摩活动等。
4、 东西园分两天开展了“碧海金沙”亲子春游活动。
六月份完毕工作：
1、 结合期末家长工作资料汇总和新区有关小区家教指导点工作指示召开了两次家教关键组会议，就以上事宜进行了商讨，贯彻详细工作规定。
2、 以年级组为单位开展了《有关班级微信（QQ）群运作中困惑和思索》家庭教育指导工作校本培训话题讨论活动，鼓励教师直视班级群管理工作，积极发挥班级群家校沟通作用。
3、 大班年级开展了毕业典礼艺术展示活动，得到了家长一致好评。
4、 在完毕小班招生工作基础上，召开了下一届小班新生家长会。
5、 新一届小班家访工作已经逐渐启动。
6、 完毕了本学期班级家庭教育指导工作及家教管理组资料搜集上交工作。
四、深入课题研究
我园目前拥有《跟进式家庭教育指导模式实践与研究》上海市“十三五”家庭教育市级课题。
本学期我们根据课题计划，结合我园家庭教育指导工作内容开展了幼儿礼仪节家庭跟进式指导活动和幼儿艺术节跟进式家庭教育指导活动。如我们在班级开展幼儿礼仪教育同步，引导家长关注幼儿家庭中礼仪行为习惯，做到家园同步指导。又如我们学校在开展艺术节各类艺术指导活动过程中，将我们指导内容和指导作品展现给家长，鼓励家长积极参与艺术节亲子制作活动，和孩子一起欣赏伙伴作品，感受艺术魅力。再跟进式家庭教育指导课题研究中，我们老师学会了思索：怎样家庭指导方式能更好调动家长参与度？我们家长对学校教育教学工作予以了很大肯定和承认，而我们孩子也在活动中多种能力提高。
五、小区多方合作
本学期，我们除了积极完毕小区早教工作任务和小区早教指导点工作任务外，我们还和周围几种单位完毕几项共建活动。如参与了高行镇“大手牵小手爱心义卖”活动；和金苹果学校联合开展艺术活动；和华高小学开展幼小衔接活动；以及我们远足活动等都得到了周围许多单位大力支持。
六、存在问题
1、“跟进式家庭教育指导实践与研究”课题需要继续探索家庭教育指导跟进方略，观测记录跟进指导效果，使课题研究落到实处。
2、本学期学校家委会工作成果不够明显，怎样更好发挥学校家委会力量，让学校家委会成为我园家庭教育指导坚强后盾，需要继续努力。
3、我园和周围单位小区活动开展有效，不过缺乏制度化管理，思索可以和有关合作单位签订共建协议，充足挖掘运用周围小区资源，形成有效管理机制。