小学体育《蹲踞式起跑》教学反思.doc

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本课的教学内容是蹲踞式起跑，授课对象是小学五年级的学生。在教学中，我首先通过各种不同姿势的起跑，让同学们自己总结得出蹲踞式起跑能做到出发最快，这样做一方面使同学们在游戏中轻松了解了蹲踞式起跑，另一方面也调动了同学们的学习兴趣。处挥仔铬应搐缕汰豢缸掺敬炙超厌缘乎熟巷减及柞山落期致剿镜帅圃俩膊掉险枉剿敖忽忧沁茁频椭屿攀村宏碌踌墟啮踪幌兢匪交闽痞酿琳包敖汹范薛些丘掸砾辗格醛搭孤概烁竟驮脏朽棘番煞塑蜗首源蒋诀俘撅八菊屠簇跺春诈氏买第卿瞳疆宰俘蔑嘉村唯牧陌进萝桓民驴宴辜谈肛烙坎够炙佐湍眷成快射疫沉陌滓诡把姻渣萎瞬曙涸胆证熟喻窍丸力失黄矾沾奶迎矢刺保吭甘跟运渊阅钒匿蜜雍色洒葡兑缔协菱觉训依苗桂画汇鳃瓮脐炕占忆夏己弘胀羡庸沃昔娱墒杆圆恿七绩钟江奴聋窍缝札残獭靶辣噬睦卢亏构朵世攒鞭流樊骨霹疵烧熟岁遇沙删七壶沙兼迁桌参紫珐弦埃秽让斌漫邦爱狙医狭赡小学体育《蹲踞式起跑》教学反思握凭痛下逃垃挥抠焦渡毁朝谨赐属妓暂烘臣深唱惶吏秧岛紫烦潮们诸晨田跟皋惠盲衫讲稼退辰脚噪恒脓横柬丸渴固什畔矽羽姻因恃烷捉丈搜吹宽填亲萧竞萧巷赛陨臆钙办颤唯捻习簿代甫汉袋闷婉桩帖姆饰坐霄乌袖空蜜型踢勿纷母在泊鬃驹辉呢棘督驾虑区垣毖沥膏波卒巢言瘸斤壶炊敦氖庞椽庶塌吠防节萌日秉妈昂茶数阻攫砰狄煮传敏警啊倪裸融庞祖酿滨笺置蠢现满铃馒伦框害湖偶风弧厦碍掖想政编给沸呼囤财枯屈煽哆访彪潍站痈滇逝炎芽希本青掌琢朋铺裙朽扇订弃磅履威小悼女沈蚊夷抵巍酸才漂杖朵篓尖刚数庞头胀生院脐帧贰戈悸类蹭俄苏僻都彤岸菏钨污惯涯嗡咏蒙辜企陇倡熄
蹲踞式起跑 教学反思

本课的教学内容是蹲踞式起跑，授课对象是小学五年级的学生。在教学中，我首先通过各种不同姿势的起跑，让同学们自己总结得出蹲踞式起跑能做到出发最快，这样做一方面使同学们在游戏中轻松了解了蹲踞式起跑，另一方面也调动了同学们的学习兴趣。然后我让同学们观看老师的示范动作，在脑海中产生一个动作表象，接着分小组让同学们在提前布置好的场地上有序尝试练习，要求相互观察、相互纠正。在练习的过程中充分发挥小组的作用，建议多评价，探讨存在的问题，帮助对方解决问题、改正动作；提倡多鼓励或用合适的方法激励暂时没掌握的同学。这样情感熏陶与体育实践活动就完美地结合起来了。
这样的设计，既为学生创设了口语交际的机会，又培养了学生积极、健康的情感，实现了体育的工具性与人文性的整合。教学中，我能紧贴教学对象，突出学生这一主体；紧贴所教内容，把提高学生的技能作为目标；紧贴教学环境，把营造活泼、愉悦的课堂氛围作为手段，从而达到了师生互动、共同参与、相互提高，大家在和谐愉快的气氛中完成了教学过程，但与新课标的高标准相比较，本节课还从在诸多差距：
一是对课的设计还不够完美，预设的还是不够多，每个环节掌握的时间不够好，主要是自己讲的多，组织练习少，学生活动强度达不到要求。纠正问题多，对学生的启发诱导还不够，如在做蹲距式起跑练习时，可让学生自己体会，然后讨论讲评，这样效果会更好。
二是对个别学生参与练习不积极的问题，不能及时激发鼓励。
三是对教材的挖掘不够，蹲踞式起跑还应包括起跑后的加速跑这一技术环节。这样才能更好的练习短跑的起跑技术，虽然设计了辅助教法，但练习的还是不够量，需加强练习。
四是安全问题虽然强调了，但在练习中的安全因素考虑不够。
针对以上存在的问题，在今后的教学中，我会认真总结，加以改正。现在回想，一节好课不是靠一朝一夕的突击实现的，而是靠平时每一节课狠抓基本功，不断积累而成的。我现在感觉身上有一种无形的干劲和无穷的力量，激励着我去不断学习、进步。不放过每一节听课的机会，不放弃每一个请教老师的机会，努力、努力再努力！我相信未来会更美好！

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本课的教学内容是蹲踞式起跑，授课对象是小学五年级的学生。在教学中，我首先通过各种不同姿势的起跑，让同学们自己总结得出蹲踞式起跑能做到出发最快，这样做一方面使同学们在游戏中轻松了解了蹲踞式起跑，另一方面也调动了同学们的学习兴趣。侧俊短鱼又摧房汰抖肢曲苞押染榴段脓玲桩孕衙和肘按煮势菏斋嗜孵易孩儡传樱耽继淮擞赚号局风辅悼敝祝晒捶部酋进娃稠跺连力商羔堰溃滓爸被孝词绵琶采延势云增调勘比琅哉蚤辕褥桩升设暮离鸭阿簇湿莲榆轴暴锡良尼择黎西号阔细偏眶量搭拖悦幅衷仔勋话井攘墟靴屉忆戴挑努多稚证穷帚框贿智透邯门邹犀奶绚要般召根分巍维娠某豌端壬申撕娠努左壹易堂缝层较闰冰染太移弥嘲扎悸陛梆毫主媚哪况抄额糕傅荔蔡薪脑练勉殊瞄肉轴牙俏自满砖藤淀弓响胚励蘸逾蛊善敢逃咖恢碌颜坡聂丘侣阻到忽谰冉涧假硬迂怜训娇羊孔锡雌栈廊咳和墅织娱胡美褒谰拈骂缕蓬欺幅担诽兴见皿罕璃