人音版小学音乐四年级上册《哦-十分钟》评课记录.doc
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4、,十分钟评课记录听了老师执教的哦,十分钟,感触颇多。在课堂导入的部分,教师以谜语领先、以兴趣入手。用了哦,十分钟作为背景音乐,让他们在听觉中感受体验音乐的欢快情绪;在谈一些课间活动时,正符合了学生的兴趣,他们迫不及待的说出自己喜欢的课间活动内容,从学生的表情中,可以真实的感受到他们是多么地喜欢课间十分钟。然后通过老师的范唱来抒发一下我对这“十分钟”的感情,请学生用课间活动的小毽子为打击乐器为歌曲伴奏,并且运用不同的动作来分析歌曲的两个乐段,从而再一次使学生感受和体验歌曲带来 的愉悦情绪,为歌曲的初步学习做了一个很好的铺垫。在教唱环节教师先让学生用“啦”来磨唱歌曲重点部分,这样加快歌曲的学习,并
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