教师手册:支持学生自主学习的策略与指导.docx
《教师手册:支持学生自主学习的策略与指导.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师手册:支持学生自主学习的策略与指导.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、教师手册:支持学生自主学习的策略与指导一、激发学生的自主学习意愿二、提供合适的学习资源和工具三、培养学生的学习方法和技能四、建立有效的学习目标和评价机制五、促进学生的学习合作和互助六、关注学生的学习情绪和心理健康七、与家长合作,共同促进学生自主学习八、倡导教师自身的学习与成长当今社会,随着信息科技的飞速发展和教育理念的转变,学生的学习方式也在不断变化。作为教育工作者,我们需要更加重视学生的主动学习能力培养。本文将探讨支持学生自主学习的策略与指导,为教师提供实用的教学手册。一、激发学生的自主学习意愿激发学生的自主学习意愿是支持他们主动学习的第一步。教师可以通过以下方式实现这一目标:1. 创设积极
2、学习环境。提供一个充满活力和挑战的学习环境,鼓励学生主动探索和学习。可以组织实践活动、进行角色扮演等,调动学生的积极性。2. 培养学生的学习兴趣。了解学生的兴趣爱好,将其与学习内容相结合,激发学生对学习的热情。可以通过设置有趣的学习任务、引入优秀的学习资源等方式培养学生的学习兴趣。3. 激发学生的学习动机。帮助学生认识到学习的重要性和价值,明确他们的学习目标,并与他们分享成功的学习经历,激励他们产生学习的愿望。二、提供合适的学习资源和工具学生的自主学习需要合适的学习资源和工具的支持。教师可以采取以下措施:1. 提供多样化的学习资源。通过收集和整理各种多媒体教学资源、网络资源等,为学生提供更多元
3、化的学习材料,满足他们的不同学习需求。2. 鼓励学生利用信息技术。培养学生信息获取和处理的能力,教导他们合理使用互联网资源,提高自主学习的效果。3. 引导学生发现和利用学习工具。向学生介绍各种学习工具和应用软件,并教授学生如何使用这些工具提高学习效率,培养学生的信息素养。三、培养学生的学习方法和技能学生对学习方法和技能的掌握对其自主学习至关重要。教师可以采用下列策略:1. 指导学生制定学习计划。培养学生合理安排学习时间和任务的能力,帮助他们制定具体的学习目标,提高学习效率。2. 教授学习策略和技巧。向学生介绍常用的学习策略,如归纳总结、思维导图等,帮助他们学会有效提取、整理和记忆信息的方法。3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 手册 支持 学生 自主 学习 策略 指导
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【晶****3】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【晶****3】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。