山东省聊城市2015年中考化学真题试题(含答案).doc
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山东省聊城市2015年中考化学试卷 一、选择题(本大题共16小题;共40分;每小题只有一个选项符合题意.1~8小题每题2分,9~16小题每题3分) 1.空气是一种宝贵的自然资源,分离液态空气不能得到的气体是( ) A. 氧气 B. 稀有气体 C. 氮气 D. 氢气 2.下列在厨房中发生的变化属于物理变化的是( ) A. 水果榨汁 B. 冬瓜腐烂 C. 铁锅生锈 D. 煤气燃烧 3.以下的“水”属于纯净物的是( ) A. 雨水 B. 矿泉水 C. 海水 D. 蒸馏水 4.下列符号表示两个氢原子的是( ) A. 2H+ B. 2H C. H2 D. 2H2 5.(2分)(2015•聊城)下列洗涤方式应用乳化作用的是( ) A. 用汽油除去衣服上的油污 B. 用水洗去盘子中的水果渣 C. 用洗洁精清洗餐具上的油污 D. 用盐酸清洗水壶的水垢 6.(2分)(2015•聊城)下列微观解释不正确的是( ) A. 氨水挥发﹣分子不断运动 B. 将二氧化碳气体制成干冰,体积变小﹣分子体积变小 C. 18g水中大约有6.02×1023个水分子﹣分子的质量很小 D. 50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL﹣分子间有间隔 7.(2分)(2015•聊城)在日常生活中,下列做法正确的是( ) A. 用甲醛浸泡虾仁 B. 焙制糕点时添加含小苏打的发酵粉 C. 用霉变的谷物做饲料 D. 为防止骨质疏松,长期摄入过量的钙元素 8.(2分)(2015•聊城)下列实验操作中,不正确的是( ) A. 加热液体 B. 稀释浓硫酸 C. 蒸发食盐水 D. 铁丝在氧气中燃烧 9.(3分)(2015•聊城)2015年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”.下列有关水的认识中错误的是( ) A. 大量使用农药、化肥,不会造成水体污染 B. 水通过三态变化实现天然循环 C. 水是生命之源,保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面 D. 随意丢弃废电池易造成水土重金属污染 10.(3分)(2015•聊城)根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列做法不能达到目的是( ) A. 用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线 B. 用碳酸氢钠治疗胃酸过多 C. 用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满 D. 用肥皂水涂在蚊虫叮咬处止痒 11.(3分)(2015•聊城)观察是学习化学的重要方法之一,以下是从某同学记录的化学实验现象,其中符合事实的是( ) A. 敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾 B. 用pH试纸测得某溶液的pH=1.4 C. 铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体 D. 马铃薯片遇到碘酒后颜色不变 12.(3分)(2015•聊城)很多饮料中都含有柠檬酸(C6H8O7).下列关于柠檬酸的说法中正确的是( ) A. 属于氧化物 B. 由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成 C. 分子中氧元素的质量分数最大 D. 分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:7 13.(3分)(2015•聊城)下列有关物质的归类错误的是( ) 选项 物质 归类 A 白酒、糖水、食盐水 常见溶液 B 蛋白质、油脂、维生素 营养物质 C 风能、氢能、太阳能 清洁能源 D 生铁、玻璃、玻璃钢 复合材料 A. A B. B C. C D. D 14.(3分)(2015•聊城)如图所示是两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子,下列说法正确的是( ) A. 化学反应前后原子的种类不变 B. 生成物一定是氧化物 C. 化学反应前后分子的种类不变 D. 该反应属于置换反应 15.(3分)(2015•聊城)“类推”是化学学习过程中常用的思维方法.现有以下类推结果,其中正确的是( ) A. 因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定是碱溶液 B. 金属铝与盐酸反应生产AlCl3和H2,所以金属铁与盐酸反应生产FeCl3和H2 C. 因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件 D. 因为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素 16.(3分)(2015•聊城)除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是( ) 选项 物质(括号内为杂质) 试剂 操作方法 A NaCl溶液(Na2CO3) Ca(OH)2溶液 过滤 B KNO3(NaCl) H2O 蒸发、过滤 C N2(O2) 足量铜粉 加热 D 稀硫酸(稀盐酸) 适量氯化钡溶液 过滤 A. A B. B C. C D. D 二、填空题(本题共4小题,共28分) 17.(6分)(2015•聊城)规范书写是我们学习中必须遵循的原则,小明在元素周期表中查找到如图所示的一格后,明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因. (1)“Co”表示 元素(填名称); (2)“CO”是由 两种元素(填名称)组成的 (填“单质”或“化合物”). 18.(8分)(2015•聊城)为了探究“水的净化”过程,某实验小组从东昌湖某区域中取了水样,观察到: 水样呈淡黄色,有异味;水样浑浊.有固体小颗粒.现对水样进行如下处理: (1)将水样经过沉降、过滤、 、杀菌消毒等步骤,可初步净化为自来水. (2)通入氯气杀菌消毒,发生的反应为:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).请判断次氯酸(HClO)中氯元素的化合价为 . (3)含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为 . (4)铁制品在空气中锈蚀的实质就是铁与空气中的 (填序号)等发生了化学反应. A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气. 19.(6分)(2015•聊城)下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应.请根据图示回答相关问题: (1)图甲是金属钠与氯气反应生成氛化钠的微观示意图.由图甲可知,原子在化学反应中的表现主要是由原子的 (填序号)决定的. A.最外层电子数 B.核外电子数 C.电子层数 D.质子数 原子得到或失去电子后转变成的 也是构成物质的一种基本粒子. (2)图乙是氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图.该反应的实质是 结合生成水. 20.(8分)(2015•聊城)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.据图回答: (1)10℃时,甲物质的溶解度 乙物质的溶解度.(填“>”或“=”或“<”) (2)把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃,析出晶体较多的是 . (3)20℃时,将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中,最终所得溶液的质量为 g;若将烧杯内物质升温到30℃(不考虑水蒸发),溶液中不变的是 (填序号). A.溶剂的质量 B.溶液的质量 C.溶质的质量分数 D.以上都不变. 三、实验探究题(本题包括2小题,共22分) 21.(10分)(2015•聊城)如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图,请回答下列问题: (1)写出图中带标号仪器的名称:① . (2)二氧化锰在该化学反应中的作用是 . (3)组装好A装置后,该同学先向分液漏斗中加入水,然后将导管另一端浸入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是 . (4)A装置中发生反应的化学方程式为 ,应将收集满氧气的集气瓶 放在桌面上. 22.(12分)(2015•聊城)呼吸面具中“氧气再生剂”的主要成分是淡黄色固体过氧化钠(Na2O2),使用后变成白色固体.某兴趣小组对白色固体的成分进行探究: 【查阅资料】2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2↑ 【提出猜想】根据呼出的气体中含有较多的 .对白色固体作出如下猜想: 猜想Ⅰ:氢氧化钠 猜想Ⅱ:碳酸钠 猜想Ⅲ:氢氧化钠和碳酸钠 【实验验证】 实验操作 实验现象 实验结论 (1)取少量样品溶于水,加入适量 ; 产生白色沉淀; 该反应的化学方程式为 ; (2)将上述反应后的混合物过滤,取滤液加入 . . 证明猜想Ⅲ正确 【得出结论】猜想Ⅲ成立. 【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是 . 四、计算题(共10分) 23.(10分)(2015•聊城)现将10g铜锌(Cu﹣Zn)合金放入到一定质量的稀硫酸中恰好完全反应,过滤得到100g溶质质量分数为16.1%的溶液.据此请完成下列问题: (1)生产氢气 g; (2)稀硫酸中H2SO4的质量是 g; (3)合金中铜的质量分数是多少? 参考答案 1-10、DADBC BBBAC 11-16、ACDAD C 17、(1)钴;(2)碳和氧;化合物 18、(1)吸附 (2)+1 (3)硬水 (4)AC 19、(1)A,离子;(2)氢离子和氢氧根离子. 20、(1)=;(2)甲;(3)140;A. 21、锥形瓶;加快过氧化氢的分解;检查装置气密性;2H2O22H2O+O2↑;正 22、二氧化碳和水蒸气;氯化钙溶液;Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓;无色酚酞试液;无色变红色; 密封存放干燥处 23、解:设生成氢气的质量为x,稀硫酸中H2SO4的质量为y,黄铜样品中锌的质量为z, Zn+H2SO4=ZnSO4 +H2↑ 65 98 161 2 z y 100g×16.1% x x=0.2g y=9.8g z=6.5g (1)生产氢气的质量为0.2g;故填:0.2; (2)稀硫酸中H2SO4的质量是9.8g;故填:9.8; (3)合金中铜的质量分数==35% 答:合金中铜的质量分数是35%. 6- 配套讲稿:
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