题目湖南省岳阳市2020年中考化学试题（解析版）.doc

湖南省岳阳市2020年中考化学试题
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 C-35.5 Fe-56
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。本题共15道小题，每小题3分，共45分）
1.美丽生活劳动创造，小明喜爱劳动，做下列家务劳动时涉及到化学变化的是
A. 对垃圾进行分类
B. 用自来水淘米
C. 用清水擦洗家具
D. 用醋清洗水垢
【答案】D
【解析】
【详解】A、对垃圾进行分类，只是把垃圾按类分开，没有新物质生成，发生的是物理变化，不符合题意；
B、用自来水淘米，只是用水把米中的杂质清理干净，没有新物质生成，发生的是物理变化，不符合题意；
C、用清水擦洗家具，只是用水把家具表面的污物清除，没有新物质生成，发生的是物理变化，不符合题意；
D、用醋清洗水垢，醋能与水垢中的碳酸钙等物质反应，生成可溶性物质而除去，有新物质生成，发生的是化学变化，符合题意。故选D。
2.空气是一种宝贵的资源，有关空气成分的描述正确的是
A. 氧气：可以做保护气
B. 氮气：空气中体积分数最大的气体
C. 二氧化碳：空气中的一种污染物
D. 稀有气体：化学性质不稳定
【答案】B
【解析】
【详解】A、氧气化学性质活泼，不可以做保护气，说法错误；
B、氮气占空气体积78%，是空气中体积分数最大的气体，说法正确；
C、二氧化碳会造成温室效应，但不是空气中的一种污染物，说法错误；
D、稀有气体又称惰性气体，化学性质稳定，说法错误。
故选：B。
3.如图中和分别表示不同元素的原子，根据图示推断，该反应属于

A. 化合反应
B. 分解反应
C. 置换反应
D. 复分解反应
【答案】A
【解析】
【详解】由图可知，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应。故选A。
4.疫情期间，小明在家用酒精进行消毒时，可闻到一股气味，说明了
A. 分子是由原子构成的
B. 分子之间有间隔
C. 分子是不断运动的
D. 原子是化学变化中的最小粒子
【答案】C
【解析】
【详解】用酒精进行消毒时，可闻到一股气味，说明酒精分子在不断地运动，运动到了鼻子之中，说明了分子是不断运动的。
故选：C。
5.野炊时，小明发现火焰很小，他将木柴架空一些后火焰变大，架空的目的是
A. 增大木柴与空气的接触面积
B. 升高木柴的温度
C. 降低木柴的着火点
D. 便于观察火焰的大小
【答案】A
【解析】
【详解】A、野炊时，小明发现篝火的火焰很小，于是他将木柴架空一些，增大了木材与空气（或氧气）的接触面积，使木材燃烧得更旺，火焰变大，选项A正确；
B、将木柴架空的目的是增大木材与氧气的接触面积，并不是升高木柴的温度，选项B不正确；
C、将木柴架空不能降低木柴着火点，选项C不正确；
D、将木柴架空的目的是增大木材与氧气的接触面积，与是否便于观察火焰的大小无关，选项D不正确。故选A。
6.化学实验中经常用到玻璃棒，下列有关玻璃棒用途的描述不正确的是
A. 溶解时，搅拌加速溶解
B. 过滤时，引流
C. 蒸发时，转移固体
D. 测酸碱度时，取用少量液体药品
【答案】C
【解析】
【详解】A、在固体溶解时玻璃棒所起得作用是搅拌加速溶解的作用，说法正确；
B、在过滤时玻璃棒的作用是引流，防止液体流到漏斗以外，说法正确；
C、在滤液蒸发时玻璃棒的作用是防止局部温度过高，使液滴飞溅，不是转移固体，说法错误；
D、测酸碱度时，玻璃棒用于取用少量液体药品，沾在pH试纸上，说法正确。
故选：C。
7.下列有关实验现象描述正确的是
A. 铁片加入稀盐酸中，产生气泡，溶液变成黄色
B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C. 向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，出现红色固体
D. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体
【答案】B
【解析】
【详解】A、铁与稀盐酸反应生成氢气和氯化亚铁，氯化亚铁溶液呈浅绿色，选项A错误；
B、铁丝能在氧气中燃烧，且生成的四氧化三铁呈黑色，因此铁丝在氧气中的实验现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。选项B正确；
C、氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜，氢氧化铜是蓝色沉淀，实验现象应该是出现蓝色沉淀，选项C错误；
D、描述时出现生成物的名称二氧化硫，该描述是实验结论，不是实验现象，选项D错误。故选B。
8.北斗“收官之星”于6月23日成功发射，比原定计划推迟7天的原因是控制液氧流量的稳压器出现故障，火箭推进剂中的燃料出现变化，螺栓出现轻微腐蚀。下列说法正确的是
A. 液氧是一种化合物，推进器利用它的助燃性支持燃料充分燃烧
B. N2H4常作为火箭推进剂的燃料，N2H4中氮、氢元素质量比为1∶2
C. 金属螺栓腐蚀的原因是与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学反应
D. 制造火箭常用到的钛合金是一种合成材料
【答案】C
【解析】
【详解】A、液氧就是液态氧气，是氧元素组成的单质，选项A错误；
B、由化学式可知，N2H4中氮、氢元素质量比=（14×2）∶（1×4）=7∶1，选项B错误；
C、金属螺栓一般是铁合金制成的，螺栓被腐蚀的原因是：铁与空气中的氧气、水蒸气发生了化学反应，选项C正确；
D、钛合金是一种合金，属于金属材料，选项D错误。故选C。
9.下列有关教材中图表的描述不正确的是
A. 元素周期表可以帮助查询元素的符号、相对原子质量、周期表中的位置等信息
B. 金属活动顺序表可以作为金属能否在溶液中发生置换反应的一种判断依据
C. 酸、碱、盐的溶解性表可以作为复分解反应发生条件之一的判断依据
D. 根据原子结构示意图可以直接知道原子的中子数
【答案】D
【解析】
【详解】A、元素周期表可以帮助查询元素的符号、相对原子质量、周期表中的位置等信息，故正确；
B、在金属活动性顺序表中，前面的金属可以把后面的金属从它的盐溶液中置换出来，故正确；
C、复分解反应能发生的条件是有气体、沉淀或水生成，沉淀就是根据酸、碱、盐的溶解性表来确定，故正确；
D、原子结构示意图中只能知道质子数和核外电子数，不能知道中子数，故错误。故选D。
10.验证铝、铜、银的金属活动性强弱，小明设计了以下四组实验，下列说法不正确的是

A. 通过①②实验，可以证明金属活动性Al>Cu
B. 通过①②③实验，可以证明金属活动性Al>Cu>Ag
C. 若要用实验④证明金属活动性Al>Cu，X可以为Al，Y为CuSO4溶液
D. 若要用实验④证明金属活动性Cu>Ag，X可以为Cu，Y为AgNO3溶液
【答案】B
【解析】
【详解】A、通过①②实验，铝能与稀硫酸反应生成氢气，铜不能，可以证明金属活动性Al>Cu，说法正确；
B、通过①②③实验，铝能与稀硫酸反应生成氢气，铜不能，铝能置换出硝酸银中的银，可以证明金属活动性Al>Cu，Al>Ag，但还不能说明金属活动性Cu >Ag，说法错误；
C、若要用实验④证明金属活动性Al>Cu，X可以为Al，Y为CuSO4溶液，若铝能置换出红色的铜，则证明金属活动性Al>Cu，说法正确；
D、若要用实验④证明金属活动性Cu>Ag，X可以为Cu，Y为AgNO3溶液，若铜能置换出银色的银，则证明金属活动性Cu>Ag，说法正确；
故选：B。
【点睛】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行。同学们要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱。氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出。
11.某同学需要配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，步骤如下图所示，下列分析正确的是

A. 配制过程中出现了两处操作错误
B. 实验操作步骤为：计算、称量、量取、蒸发
C. 若所有操作都正确，完全溶解后有液滴溅出，会导致溶质的质量分数偏小
D. 配制时应称量氯化钠固体质量为70g
【答案】A
【解析】
【详解】A、配制过程中出现了两处操作错误，一是托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了；二是量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度；说法正确；
B.、实验操作步骤为：计算、称量、量取、溶解，说法错误；
C、若所有操作都正确，完全溶解后有液滴溅出，不会导致溶质的质量分数偏小，因为形成的溶液具有均一、稳定性，说法错误；
D、配制时应称量氯化钠固体质量为50g×15%=7.5g，说法错误；
故选：A。
【点睛】本题容易出错的地方是错误操作对药品实际质量的计算，要严格按照公式：左物右码：物质的质量=砝码的质量+游码的质量；左码右物：物质的质量=砝码的质量-游码的质量。
12.构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是小明绘制的硫元素的“价类二维图”，图中各点对应物质正确的是

A. SO2
B. SO3
C. H2SO4
D. Na2SO4
【答案】D
【解析】
【详解】A、A点表示硫单质，应为S，说法错误；
B、B点为硫的氧化物，硫的化合价为+4，故为SO2，说法错误；
C、C点为含硫元素的酸，硫的化合价为+4，故为H2SO3，说法错误；
D、Na2SO4中钠元素为+1价，氧元素化合价为-2，故硫元素为+6价，且Na2SO4属于盐，符合D点物质条件，说法正确；
故选：D
13.下列实验操作能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
将硬水软化
沉淀、过滤、吸附
B
鉴别NaCl、NaOH、NH4NO3固体
加水溶解
C
粗盐中难溶性杂质的去除
溶解、加AgNO3溶液沉淀、过滤
D
鉴别CO2和HC1气体
将气体通入石蕊溶液中、观察现象

A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、沉淀、过滤、吸附只能除去水中难溶于水的沉淀以及色素和异味，故不能降低水的硬度，故错误；
B、氯化钠溶于水温度几乎不变，氢氧化钠溶于水温度升高，硝酸铵溶于水温度降低，故可以鉴别，故正确；
C、硝酸银可以和氯化钠发生反应，故错误；
D、CO2和HC1气体都可以使石蕊溶液变红，故错误。故选B。
14.下列图像能正确反映其对应变化关系的是

A. 图①：蜡烛在装满空气的密闭容器中燃烧，CO2体积分数的变化
B. 图②：向等质量，等浓度的盐酸中不断加入Na2CO3和NaHCO3溶液，产生气体质量的变化
C. 图③：在高温下，向Fe2O3固体中通入CO，固体质量的变化
D. 图④：在恒温条件下，将饱和的NaCl溶液蒸发适量水，溶液中溶质质量分数的变化
【答案】C
【解析】
【详解】A、空气中含有二氧化碳，所以反应开始时二氧化碳的体积分数不为零，选项错误；
B、题目中没有明确碳酸钠与碳酸氢钠溶液的溶质质量分数，所以无法判断反应过程中参加反应的两种溶液的质量关系，选项错误；
C、氧化铁与一氧化碳在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，反应中一氧化碳夺取氧化铁中的氧生成二氧化碳，同时氧化铁失去氧，固体的质量减少，反应后有铁生成，所以反应后固体的质量不会为零，选项正确；
D、恒温条件下，将饱和的NaCl溶液蒸发适量水后形成晶体，但剩余的溶液仍为该温度下氯化钠的饱和溶液，溶液的溶质质量分数不变，选项错误，故选C。
15.初中化学中几种常见物质之间的相互关系如图所示，“一”表示相连两物质能发生反应，“→”表示物质之间存在转化关系，以下说法不可能的是

A. 若甲为单质，其他物质可以氧化物
B. 若甲为氧化物，其他物质可以是酸
C. 若甲为酸，其他物质可以是盐
D. 甲、乙、丙、丁可分别属于不同类别物质
【答案】B
【解析】
【详解】A、如果甲为碳单质，则乙与丙可以分别为氧化铁或氧化铜中的一种，丁为一氧化碳，能够满足图中的反应关系，选项正确；
B、甲为氧化物，其他物质不可以都是酸，因为酸与酸之间不发生复分解反应，选项错误；
C、若甲为盐酸，则乙、丙可以分别为硝酸银与碳酸钠中的一种，丁为氯化钡，能够满足图中的反应关系，选项正确；
D、题目中的甲可以为硫酸，乙为铁，丙为氢氧化钠，丁为硫酸铜，四种物质分别属于不同类别物质，且能够满足图中的反应关系，选项正确，故选B。
二、填空题（本题共3道小题，每空2分，共26分）
16.元素周期表是学习和研究化学的重要工具，下图为元素周期表的一部分，根据下表回答问题：

（1）8号元素属于______（填“金属元素”或“非金属元素”）。
（2）11号元素与17号元素组成化合物的化学式为：___________。
（3）某粒子结构示童图为，该粒子所表示的符号是：
（4）煤、石油、天然气等化石燃料中主要含有上表中的_______元素（填元素符号）。
【答案】 (1). 非金属元素 (2). NaCl (3). (4). C、H
【解析】
【详解】（1）原子序数为8的元素是氧元素，氧元素属于非金属元素。
（2）第11号元素（钠元素）与第17号元素（氯元素）组成的化合物是氯化钠，氯化钠中钠元素化价是+1，氯元素化合价是-1，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氯化钠的化学式是NaCl。
（3）某粒子结构示童图为，质子数为12，核外电子数为10，该粒子为镁离子，符号是：
。
（4）煤、石油、天然气等化石燃料中主要含有上表中C、H元素。
17.水是生命之源，是人类生产、生活中不可缺少的物质。
（1）初中化学实验中经常用到水。下列实验有关水的用途叙述正确的是______（填写所有正确的序号）

a.实验①中热水对铜片起到了加热的作用
b.实验②中主要利用了气体密度比水小
c.实验③④中水只是一种溶剂，没有参加反应
d.实验⑤中水起到冷凝的作用
（2）某同学在课外实验中，自制简易净水器用到了活性炭，这是利用了活性炭的______作用。
（3）水常用作物质溶解的溶剂，KNO3与NH4C1在水中的溶解度曲线如图一所示，请回答：

①在t1℃时，KNO3与NH4C1的溶解度均为______________；
②在t2℃时，将80gX物质加入到100水中，充分溶解后降温至t1℃，溶液中析出固体质量的变化如图二所示，则X为__________（填“KNO3”或“NH4C1”）；
③取t2℃时KNO3、NH4Cl饱和溶液各100g，分别降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数的关系为：KNO3____________NH4Cl（填“>”、“<”或“=”）。
【答案】 (1). ad (2). 吸附 (3). 40g (4). KNO3 (5). =
【解析】
【详解】（1）有关水的用途叙述正确的是：ad。
a、实验①是探究可燃物燃烧的条件，其中热水的作用是提供热量对铜片加热，同时使热水中的白磷与氧气隔绝，故a正确；
b、实验②是排水法收集气体，主要利用的是这种气体不易溶于水且不与水反应的性质，故b错误；
c、实验③探究的是二氧化碳能与水反应生成碳酸的实验，水是反应物不是溶剂，实验④是溶解，水只是溶剂，故c错误；
d、实验⑤是制取蒸馏水，冷凝管中冷水从下端流入上端流出起到冷凝的作用，故d正确。
（2）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味等，因此在自制简易净水器实验中用到活性炭，是利用活性炭的吸附作用。
（3）①由图像可知，在t1℃时KNO3与NH4C1的溶解度曲线相交于一点，溶解度相等，根据该点的纵坐标可知，其溶解度均为40g。
②由图一溶解度曲线可知，t2℃时KNO3的溶解度大于80g，NH4C1的溶解度小于80g。由图二可知，t2℃时在100g水中加入80gX，X被全部溶解，所以X是KNO3。
③将t2℃时的KNO3、NH4Cl饱和溶液各100g，分别降温至t1℃，溶解度都减小，且在t1℃这两种物质的溶解度相等，因此所得溶液中溶质质量分数相等，故填：“=”。
18.新冠疫情期间突然闹出来的“粮荒”，为世界粮食安全敲响了警钟，近日，袁隆平院士团队研究的海水稻，再次在我国青海高盐碱地区试种（高盐碱地士壤内水分pH超过8.5）。
（1）如果试种成功，将来人们有望吃到西部海水稻大米，大米提供的主要营养素是_____________。
（2）由于海水稻生长在碱性土壤，与普通大米相比钠的含量较高，钠元素是人类所需的________元素（填“常量”或“微量”）。
（3）为变废为宝，不断改良这种盐碱地，常在土地中施加__________（填“硫磺粉”或“熟石灰”）。
（4）水稻等农作物生长期间常施加一些肥料，下列物质属于复合肥料的是_____________（填序号）。
a. KNO3
b. CO（NH2）2
c. K2SO4
d.Ca3(PO4)2
【答案】 (1). 糖类 (2). 常量 (3). 硫磺粉 (4). a
【解析】
【详解】（1）大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故填：糖类。
（2）人体中钠元素属于常量元素，故填：常量。
（3）当土壤显碱性时，需要加弱酸性的物质中和，硫磺粉可调节土壤的pH，降低碱性，故盐碱地可通过施加适量硫磺粉以降低土壤碱性，熟石灰是碱，不能降低土壤的碱性，故填：硫磺粉。
（4）农作物需要的营养元素有氮磷钾，含有其中两种或两种以上的营养元素的化合物是复合肥；
a、KNO3中含有氮、磷两种营养元素，故是复合肥。
b、CO（NH2）2中只含有氮元素一种营养元素，故不是复合肥。
c、K2SO4中只含有钾元素一种营养元素，故不是复合肥。
d、Ca3(PO4)2中只含有磷元素一种营养元素，故不是复合肥。
故选a。
三、简答题（本题1道小题，空2分，共8分）
19.海洋中蕴藏着丰富的化学资源，从海水中提取金属镁的主要步骤如下：资料：海滩贝壳的主要成分是CaCO3

（1）为节约资源，试剂A常用海滩贝壳为原料制得，则试剂X为__________（填化学式）。
（2）操作Y的名称为_____________________。
（3）在熔融状态下的MgCl2，通电后会生成镁与一种气体单质，该反应的化学方程式为___________；
【答案】 (1). (2). 过滤 (3).
【解析】
【详解】（1）为节约资源，试剂A常用海滩贝壳为原料制得，海滩贝壳的主要成分是CaCO3，煅烧CaCO3生成氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与硫酸镁反应生成氢氧化镁沉淀和磷酸钙，则试剂X为。
（2）操作Y是将固液分离，名称为过滤。
（3）在熔融状态下的MgCl2，通电后会生成镁与一种气体单质，气体应是氯气，该反应的化学方程式为。
【点睛】本题主要考查海水中提取镁的知识，解答时应该充分理解物质之间相互作用反应的情况，能够根据质量守恒定律正确的书写化学方程式。
四、实验与探究题（本题共2道小题，每空2分，16分）
20.硫化氢（H2S）是一种密度比空气密度大的气体，实验室通常用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体。试回答：

（1）实验室制取硫化氢气体的化学方程式为______________________。
（2）根据装置图回答下列问题。
①制得硫化氢气体的发生装置可以选用___________（填序号）。该装置在实验室还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式_____________________。
②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为__________（填“a”或“b”）。
【答案】 (1). (2). B (3). (4). b
【解析】
【详解】（1）实验室通常用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体，复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，故另一种产物是硫酸亚铁，该反应的化学方程式为：；
（2）①实验室通常用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，常温下通过发生复分解反应制得硫化氢气体，该反应属于固液不加热反应，发生装置应选B；
该装置适用于过氧化氢和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；
②硫化氢（H2S）是一种密度比空气密度大的气体，故若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为b。
21.某化学兴趣小组为验证酸的通性，做了以下5组实验，请分析并回答问题：
【演示实验】

【提出质疑】实验③没有明显现象，甲同学对该实验是否发生化学反应提出质疑，并设计了以下实验进行验证。
【实验探究】
实验方案
实验操作
实验现象
实验结论
一
测定氢氧化钠溶液的pH=a，滴加稀盐酸后测得溶液pH=b，（忽略体积的变化）
a ___________b（填“>”、“<”或“=”）
发生了反应
二
向实验③所得混合溶液中加入硝酸银溶液
有白色沉淀产生
发生了反应

【评价交流】乙同学认为甲同学的验证实验中方案二不可行，理由是________________________。
【拓展延伸】演示实验中有一组没有验证酸的通性，该组是_____________（填序号）。请你补充一个演示实验（不改变反应物的类别）完整验证酸的通性，该实验的化学方程为_________________。
【答案】 (1). ＞ (2). 稀盐酸或氯化钠都可以和硝酸银反应生成白色沉淀 (3). ④ (4). Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
【解析】
【详解】[实验探究]
氢氧化钠显碱性pH＞7，往里面加酸，酸的pH＜7，二者发生中和反应，因此氢氧化钠溶液滴加稀盐酸后溶液的pH值会下降，故填：＞。
[评价交流]
稀盐酸能和硝酸银反应生成白色沉淀，稀盐酸和氢氧化钠中和反应生成的氯化钠也可以和硝酸银反应生成沉淀，因此无法证明氢氧化钠和稀盐酸发生了反应。故填：稀盐酸或氯化钠都可和硝酸银反应生成白色沉淀。
[拓展延伸]
第④组实验中是在硝酸银溶液中加入稀盐酸，反应的实质是Cl-和Ag+反应生成AgCl的沉淀，并没有体现酸的通性，碳酸钠和硝酸银都属于盐，物质类别相同，反应的实质是H+和CO32-反应生成H2O和CO2，能验证酸的通性，反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。故填：④；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
五、计算题
22.向表面生锈的铁片中滴加稀硫酸，产生氢气的质量与所加稀硫酸的质量关系如图所示，请回答：

（1）从图中可以看出完全反应后产生氢气的质量为 g。
（2）求所加稀硫酸中溶质的质量分数。（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）
【答案】（1）0.2g；（2）9.8%
【解析】
【详解】（1）由图可知，完全反应后，生成氢气的质量为0.2g；
（2）向表面生锈的铁片中滴加稀硫酸，铁锈的主要成分是氧化铁，一开始氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，待氧化铁完全反应后，铁再与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，故一开始无气体产生，设所加稀硫酸中溶质的质量分数为x

x=9.8%
答：所加稀硫酸中溶质的质量分数9.8%。

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