教师发展计划中的跨学科教学研究.docx

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教师发展计划中的跨学科教学研究I. 简介-教师发展计划的重要性-跨学科教学研究的意义II. 研究方法-案例研究法-行动研究法-实验研究法III. 跨学科教学的定义及特点-跨学科教学的概念-跨学科教学的特点-了解不同学科之间的联系IV. 教师发展计划中的跨学科教学研究的目标-提高学生学科知识的整合能力-促进学生跨学科思维能力的发展-拓宽学生的视野和知识面V. 教师发展计划中的跨学科教学研究的挑战-课程重组和整合-学科知识的深入与广泛涉猎-师资培训和支持VI. 跨学科教学研究的案例分析-案例一：中学历史与文学的跨学科教学-案例二：小学科学与数学的跨学科教学-案例三：高中地理与经济学的跨学科教学VII. 教师发展计划中的跨学科教学研究的实施步骤-确定适合跨学科教学的学科组合-建立合作团队和合作计划-制定教学方案和评估指标VIII. 教师发展计划中的跨学科教学研究的评估-定量评估方法：学科知识整合能力测试-定性评估方法：学生和教师的反馈调查IX. 跨学科教学研究的未来发展方向-利用技术手段促进跨学科教学-重视跨学科教学研究成果的分享和交流-拓展跨学科教学的应用领域X. 结论-教师发展计划中的跨学科教学研究的重要性和必要性-跨学科教学研究的挑战和应对方法-未来跨学科教学研究的发展方向和展望

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