2012年青海省中考化学试卷（省卷）（含解析版）.doc

2012年青海省中考化学试卷
一、选择题（共14小题，每小题3分，满分42分）
1．（3分）下列变化中，属于化学变化的是（　　）
A．木炭燃烧 B．冰雪融化 C．矿石粉碎 D．汽油挥发
2．（3分）下列物质中，属于纯净物的是（　　）
A．蒸馏水 B．食醋 C．空气 D．加碘盐
3．（3分）下列物质的俗称与化学式不相符合的是（　　）
A．干冰CO2 B．生石灰Ca（OH）2
C．烧碱NaOH D．小苏打NaHCO3
4．（3分）元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，以下从该图获取的信息中错误的是（　　）

A．该元素属于金属元素 B．该元素的原子序数是56
C．该元素的原子核外有56个电子 D．该元素的相对原子质量是137.3g
5．（3分）在缺氮的情况下，植物的生长发育迟缓或停滞，这时应施用的化肥是（　　）
A．KCl B．NH4Cl C．K2CO3 D．Ca（H2PO4）2
6．（3分）某物质的饱和溶液一定是（　　）
A．浓溶液 B．稀溶液
C．含100克水的溶液 D．不能再溶解该物质的溶液
7．（3分）材料与人类生活息息相关，下列物质与所用的材料相对应关系不正确的是（　　）
A．纯棉毛巾﹣合成纤维 B．汽车轮胎﹣合成橡胶
C．食品袋﹣塑料 D．不锈钢餐具﹣铁合金
8．（3分）如图是表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“、”分别表示两种不同元素的原子．能用该示意图表示的反应是（　　）

A．氢气在氧气中燃烧 B．水通电分解
C．一氧化碳在氧气中燃烧 D．过氧化氢制取氧气
9．（3分）维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，补充一定量的维生素有利于身体的健康，下面的说法正确的是（　　）
A．维生素C是一种氧化物
B．维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为3：4：3
C．一个维生素C的分子中共含有20个原子
D．维生素C中碳元素的质量分数最大
10．（3分）在金属铂作催化剂和加热的条件下，氨气和氧气可发生如下反应：4NH3+5O24X+6H2O，其中X的化学式为（　　）
A．N2 B．NO C．N2O D．NO2
11．（3分）只用一种试剂，就能把氢氧化钠溶液、稀硫酸、氯化钙溶液鉴别出来的是（　　）
A．氯化钠溶液 B．稀盐酸 C．硝酸钠溶液 D．碳酸钠溶液
12．（3分）下列操作中，正确的是（　　）
A．把氢氧化钠固体放在天平右盘的玻璃器皿中称量
B．给试管中的液体加热，液体最好不超过试管容积的
C．过滤时，将液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒，液面要始终低于滤纸的边缘
D．用胶头滴管滴加液体时，为防止液体溅出应将滴管口紧贴试管内壁
13．（3分）下列物质的用途与化学原理不相符合的是：（　　）
选项
用途
化学原理（用化学方程式表示）
A
红磷用于制烟幕弹
4P+5O22P2O5
B
稀硫酸用于除锈
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
C
一氧化碳用于炼铁
3CO+Fe2O32Fe+3CO2
D
天然气用作燃料
CH4+2O2CO2+2H2O
A．A B．B C．C D．D
14．（3分）氯化铵和硝酸钾溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是（　　）

A．60℃时，硝酸钾的溶解度小于氯化铵的溶解度
B．40℃时的硝酸钾饱和溶液降低温度会变为不饱和溶液
C．t℃时，氯化铵饱和溶液与硝酸钾饱和溶液的溶质的质量分数相等
D．60℃时，100g水中加入100g硝酸钾，充分搅拌，得到的是硝酸钾饱和溶液

二、填空题（共6小题，每小题4分，满分20分）
15．（4分）用化学用语来研究物质是化学学科的一个显著特征．请用化学用语表示：2个水分子：　 　；3个硫酸根离子　 　；KIO3中I元素的化合价：　 　；保持氢气化学性质的最小微粒：　 　．
16．（3分）是某种元素原子结构示意图，该原子的核电荷数n为　 　，最外层有　 　个电子，在化学反应中，这种原子容易　 　电子．

17．（4分）现有下列4种物质：①氮气 ②干冰 ③钛合金 ④大理石．请选择合适物质的序号填空：用于人工降雨的是　 　；充在灯泡中以延长使用寿命的是　 　；用作建筑材料的是　 　；用于制造人造骨的是　 　．
18．（3分）现有食盐水、食醋、石灰水三种溶液，其中可以用来去热水壶中水垢的是　 　；能使酚酞试液变红的是　 　；三种溶液pH从小到大的顺序是　 　．
19．（3分）在鲜花盛开的季节行走在花园中，可以嗅到花的芳香．用有关分子的理论解释：　 　；炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖可以灭火，其原理是　 　；煤燃烧会造成空气污染，其中能形成酸雨的主要气体是　 　和NO2．
20．（3分）小明同学收集了一瓶自己呼出的气体，然后向瓶中滴入数滴澄清石灰水，震荡后观察到的现象是　 　；写出反应的化学方程式：　 　．

三、解答题（共2小题，满分16分）
21．（10分）化学实验是进行科学探究的重要方式，具备基本的化学实验技能是学习和进行探究活动的基础与保证．
根据图回答以下问题：

（1）装置A可以制取和收集一种常见的气体，写出实验室制取该气体的化学方程式：　 　；
（2）装置B除了可以制取氧气外还可以用来制取和收集　 　气体，写出实验室用此装置制取这种气体的化学方程式：　 　；
（3）装置图C中a处位置的材料是　 　，其作用是　 　；
（4）图D所示的操作可能造成的后果是　 　，原因是　 　．
22．（6分）某同学经过查阅资料发现，锰（Mn）也能排入下列金属活动性顺序中（说明：除出现了Mn外，其他金属的活动性顺序的排列与教材一致）：
…Al，Mn，Zn，①，Sn，Pb，（H），②，Hg，Ag…
（1）分别写出金属①和②的化学式：①　 　，②　 　．
（2）已知硝酸锰中锰元素显+2价．写出金属锰和硝酸银溶液发生反应的化学方程式：　 　．
（3）根据金属活动顺序表，可以判断处金属①的活动性比金属②的强．请你设计一个实验予以证明．
实验操作
实验现象
结论

金属①的活动性比金属②的强

四、解答题（共1小题，满分4分）
23．（4分）某学习小组的同学为了测定工厂废液中氢氧化钠的含量，他们取了该废液100g，恰好能与50g质量分数为7.3%的稀盐酸完全中和．试计算：废液中氢氧化钠的溶质质量分数（假定其他杂质不参加反应）．（提示：NaOH+HCl=NaCl+H2O）

2012年青海省中考化学试卷
参考答案与试题解析

一、选择题（共14小题，每小题3分，满分42分）
1．（3分）下列变化中，属于化学变化的是（　　）
A．木炭燃烧 B．冰雪融化 C．矿石粉碎 D．汽油挥发
【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．菁优网版权所有
【专题】512：物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。
B、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
C、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
D、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
故选：A。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2．（3分）下列物质中，属于纯净物的是（　　）
A．蒸馏水 B．食醋 C．空气 D．加碘盐
【考点】A5：纯净物和混合物的判别．菁优网版权所有
【专题】331：化学物质的分类思想；516：物质的分类．
【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．
【解答】解：A、蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物，故A正确；
B、食醋中含有乙酸和水，属于混合物，故B错；
C、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故C错；
D、加碘盐中含有碘酸钾和氯化钠，属于混合物，故D错。
故选：A。
【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．
3．（3分）下列物质的俗称与化学式不相符合的是（　　）
A．干冰CO2 B．生石灰Ca（OH）2
C．烧碱NaOH D．小苏打NaHCO3
【考点】D1：化学式的书写及意义．菁优网版权所有
【专题】513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式，进行分析判断即可．
【解答】解：A．干冰为固体二氧化碳，其化学式为CO2，所以物质的俗称与化学式相符合，故A正确；
B．生石灰的化学式为CaO；化学式Ca（OH）2的俗名为熟石灰，所以物质的俗称与化学式不相符合，故B错误；
C．烧碱的化学式为NaOH，书写正确，所以物质的俗称与化学式相符合，故C正确；
D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为NaHCO3，其俗称与其化学式相符合，故D正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．
4．（3分）元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，以下从该图获取的信息中错误的是（　　）

A．该元素属于金属元素
B．该元素的原子序数是56
C．该元素的原子核外有56个电子
D．该元素的相对原子质量是137.3g
【考点】C5：元素周期表的特点及其应用．菁优网版权所有
【专题】513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．
【解答】解：A．根据钡元素的汉字名称“钡”的偏旁“金”可知，为金属元素，故正确；
B．由元素周期表的信息可知，钡元素的原子序数为56，故正确；
C．在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，所以钡原子的核外有56个电子，故正确；
D．根据元素周期表中的信息可知，下方的数字137.3为该元素的相对原子质量，单位为1，省略不写，故错误。
故选：D。
【点评】本题考查学生对元素周期表中元素信息的理解与在解题中应用的能力．
5．（3分）在缺氮的情况下，植物的生长发育迟缓或停滞，这时应施用的化肥是（　　）
A．KCl B．NH4Cl C．K2CO3 D．Ca（H2PO4）2
【考点】9J：常见化肥的种类和作用．菁优网版权所有
【专题】16：压轴实验题；527：常见的盐 化学肥料．
【分析】根据题意，应施用含氮元素的化肥；含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
【解答】解：根据题意，植物缺乏氮元素，故应施用含氮元素的化肥。
A、KCl中含有钾元素，属于钾肥；故选项错误。
B、NH4Cl中含有氮元素，属于氮肥；故选项正确。
C、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥；故选项错误。
D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥；故选项错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．
6．（3分）某物质的饱和溶液一定是（　　）
A．浓溶液
B．稀溶液
C．含100克水的溶液
D．不能再溶解该物质的溶液
【考点】7I：饱和溶液和不饱和溶液；7K：浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系．菁优网版权所有
【专题】515：溶液、浊液与溶解度．
【分析】饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能再继续溶解这种溶质的溶液，据此进行分析解答。
【解答】解：A、在一定温度下，某物质的饱和溶液不一定是浓溶液，也可能为稀溶液，如氢氧化钙的饱和溶液为稀溶液，故选项错误。
B、浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小，溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，在一定温度下，某物质的饱和溶液不一定是很稀的溶液，故选项错误。
C、不能利用100克水的溶液来判断饱和溶液，主要看某温度下，一定量溶剂中溶解的溶质，故选项错误。
D、在一定温度下，不能继续溶解该物质的溶液，为该溶质的饱和溶液，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题是对饱和溶液概念的理解，理解饱和溶液是指在一定温度下、一定量的溶剂里，不能再继续溶解这种溶质的溶液是解题的关键。
7．（3分）材料与人类生活息息相关，下列物质与所用的材料相对应关系不正确的是（　　）
A．纯棉毛巾﹣合成纤维 B．汽车轮胎﹣合成橡胶
C．食品袋﹣塑料 D．不锈钢餐具﹣铁合金
【考点】83：合金与合金的性质；I9：有机高分子材料的分类及鉴别．菁优网版权所有
【专题】516：物质的分类．
【分析】材料一般分为合成材料、金属材料、无机非金属材料和金属材料四大类，要根据分类的实质及材料的组成进行判断．
【解答】解：A．纯棉毛巾主要成分是棉花，棉花属于天然纤维，故错误；
B．汽车轮胎是合成橡胶，属合成材料，故正确；
C．食品袋是塑料制品，属于合成材料，故正确；
D．不锈钢是与铁的合金，属于金属材料，故正确。
故选：A。
【点评】本题是对常用生活物品的成分进行考查，这部分内容在课本中比较零散，平时要多加收集整理就能顺利解题．
8．（3分）如图是表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“、”分别表示两种不同元素的原子．能用该示意图表示的反应是（　　）

A．氢气在氧气中燃烧 B．水通电分解
C．一氧化碳在氧气中燃烧 D．过氧化氢制取氧气
【考点】B3：微粒观点及模型图的应用．菁优网版权所有
【专题】132：化学反应模拟图型．
【分析】化学变化的模型示意图表示：2个不同种原子构成的化合物分子与1个同种原子构成的单质分子发生反应，反应生成2个由不同种原子构成的化合物分子；因此该反应为两种物质生成一种物质的化合反应；
根据该反应中反应物的组成特点及反应的基本类型，可判断所给四个反应中与图示反应相符的一个反应．
【解答】解：由变化的模型示意图，可知该反应为两种物质（一种化合物与一种单质）发生反应生成一种化合物的化合反应；
A．单质与单质间发生的化合反应，与图示反应不符；
B．反应为一种物质生成两种物质的分解反应，故反应B与图示反应不符；
C．反应物为化合物与单质发生的化合反应与图示反应相符；
D．单质与单质间发生的化合反应，与图示反应不符；
故选：C。
【点评】构成相同的分子为同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子．
9．（3分）维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，补充一定量的维生素有利于身体的健康，下面的说法正确的是（　　）
A．维生素C是一种氧化物
B．维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为3：4：3
C．一个维生素C的分子中共含有20个原子
D．维生素C中碳元素的质量分数最大
【考点】A3：从组成上识别氧化物；D1：化学式的书写及意义；D9：元素质量比的计算；DA：元素的质量分数计算．菁优网版权所有
【专题】513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】A．根据氧化物的概念来分析；
B．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析；
C．根据维生素C的微观构成进行分析判断；
D．根据化合物中各元素的质量比来分析．
【解答】解：A．氧化物是由两种元素组成的化合物，而维生素C中含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，故错误；
B．维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故错误；
C．有维生素C的化学式C6H8O6可知，1个维生素C分子中含有6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子，共20个原子，故正确；
D．维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，可见其中氧元素的质量分数最大，故错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
10．（3分）在金属铂作催化剂和加热的条件下，氨气和氧气可发生如下反应：4NH3+5O24X+6H2O，其中X的化学式为（　　）
A．N2 B．NO C．N2O D．NO2
【考点】G1：质量守恒定律及其应用．菁优网版权所有
【专题】411：元素质量守恒；513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．
【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式4NH3+5O24X+6H2O，反应前氮、氢、氧原子个数分别为4、12、10，反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为0、12、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X分子中含有4个氮原子和4个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为NO。
故选：B。
【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键．
11．（3分）只用一种试剂，就能把氢氧化钠溶液、稀硫酸、氯化钙溶液鉴别出来的是（　　）
A．氯化钠溶液 B．稀盐酸 C．硝酸钠溶液 D．碳酸钠溶液
【考点】9U：酸、碱、盐的鉴别．菁优网版权所有
【专题】182：物质的鉴别题；536：物质的检验、鉴别与推断．
【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．
【解答】解：A、氯化钠溶液与氢氧化钠溶液、稀硫酸、氯化钙溶液均不反应，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误。
B、稀盐酸能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，但无明显变化；与稀硫酸、氯化钙溶液均不反应，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误。
C、硝酸钠溶液与氢氧化钠溶液、稀硫酸、氯化钙溶液均不反应，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别，故选项错误。
D、碳酸钠与稀硫酸反应产生二氧化碳气体，与氯化钙溶液反应产生碳酸钙白色沉淀，与氢氧化钠溶液不反应；分别滴加Na2CO3溶液，产生气泡的是稀硫酸，产生白色沉淀的是氯化钙溶液，无明显变化的是氢氧化钠溶液；能出现三种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确。
故选：D。
【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．
12．（3分）下列操作中，正确的是（　　）
A．把氢氧化钠固体放在天平右盘的玻璃器皿中称量
B．给试管中的液体加热，液体最好不超过试管容积的
C．过滤时，将液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒，液面要始终低于滤纸的边缘
D．用胶头滴管滴加液体时，为防止液体溅出应将滴管口紧贴试管内壁
【考点】43：称量器﹣托盘天平；49：液体药品的取用；4B：给试管里的液体加热；4G：过滤的原理、方法及其应用．菁优网版权所有
【专题】531：常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、左物右码称量；B、给试管中的液体加热，液体最好不超过试管容积的；C、过滤时，将液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒，液面要始终低于滤纸的边缘，防止液体溅出；D、根据胶头滴管的使用方法考虑．
【解答】解：A、左物右码称量，把氢氧化钠固体放在天平左盘的玻璃器皿中称量，故A错；
B、给试管中的液体加热，液体最好不超过试管容积的，故B错；
C、过滤时，将液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒，液面要始终低于滤纸的边缘，防止液体溅出，故C正确；
D、胶头滴管的使用方法：不能伸入试管内，故D错。
故选：C。
【点评】解答本题关键是要熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败．
13．（3分）下列物质的用途与化学原理不相符合的是：（　　）
选项
用途
化学原理（用化学方程式表示）
A
红磷用于制烟幕弹
4P+5O22P2O5
B
稀硫酸用于除锈
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
C
一氧化碳用于炼铁
3CO+Fe2O32Fe+3CO2
D
天然气用作燃料
CH4+2O2CO2+2H2O
A．A B．B C．C D．D
【考点】G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有
【专题】144：物质的性质与用途；513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】A、红磷燃烧能生成五氧化二磷；
B、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁和稀硫酸反应能生成硫酸铁和水；
C、一氧化碳和氧化铁反应能生成铁和二氧化碳；
D、甲烷燃烧能生成水和二氧化碳．
【解答】解：A、红磷燃烧能生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O22P2O5．正确；
B、氧化铁和稀硫酸反应能生成硫酸铁和水，化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．错误；
C、一氧化碳和氧化铁反应能生成铁和二氧化碳，化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．正确；
D、甲烷燃烧能生成水和二氧化碳，化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查物质的性质和用途及其化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．
14．（3分）氯化铵和硝酸钾溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是（　　）

A．60℃时，硝酸钾的溶解度小于氯化铵的溶解度
B．40℃时的硝酸钾饱和溶液降低温度会变为不饱和溶液
C．t℃时，氯化铵饱和溶液与硝酸钾饱和溶液的溶质的质量分数相等
D．60℃时，100g水中加入100g硝酸钾，充分搅拌，得到的是硝酸钾饱和溶液
【考点】7J：饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；7N：固体溶解度曲线及其作用；7T：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．菁优网版权所有
【专题】515：溶液、浊液与溶解度．
【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．
【解答】解：A、通过分析溶解度可知，60℃时，硝酸钾的溶解度大于氯化铵的溶解度，故A错误；
B、硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以40℃时的硝酸钾饱和溶液降低温度仍为饱和溶液，故B错误；
C、t℃时，氯化铵和硝酸钾的溶解度相等，所以氯化铵饱和溶液与硝酸钾饱和溶液的溶质的质量分数相等，故C正确；
D、60℃时，硝酸钾的溶解度是110g，所以100g水中加入100g硝酸钾，充分搅拌，得到的是硝酸钾不饱和溶液，故D错误。
故选：C。
【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

二、填空题（共6小题，每小题4分，满分20分）
15．（4分）用化学用语来研究物质是化学学科的一个显著特征．请用化学用语表示：2个水分子：　2H2O　；3个硫酸根离子　3SO42﹣　；KIO3中I元素的化合价：　KO3　；保持氢气化学性质的最小微粒：　H2　．
【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．菁优网版权所有
【专题】321：微观模型的类比；513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】（1）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．
（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．
（3）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．
（4）对于分子构成的物质，其化学性质由构成的分子保持．
【解答】解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个水分子可表示为：2H2O．
（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个硫酸根离子可表示为：3SO42﹣；
（4）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故KIO3中I元素的化合价为+5价可表示为：KO3．
（5）氢气是由氢分子构成的，保持氢气的化学性质的最小粒子是氢分子，其分子符号为：H2．
故答案为：（1）2H2O；（2）3SO42﹣；（3）KO3；（4）H2．
【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．
16．（3分）是某种元素原子结构示意图，该原子的核电荷数n为　17　，最外层有　7　个电子，在化学反应中，这种原子容易　得到　电子．

【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图．菁优网版权所有
【专题】513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数≥4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子．
【解答】解：在原子中，核内质子数=核外电子数，所以n=2+8+7=17；最外层弧线上的数字是7，原子最外电子层上有7个电子，最外层电子数是7，大于4，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子．
故答案为：17；7；得到．
【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．
17．（4分）现有下列4种物质：①氮气 ②干冰 ③钛合金 ④大理石．请选择合适物质的序号填空：用于人工降雨的是　②　；充在灯泡中以延长使用寿命的是　①　；用作建筑材料的是　④　；用于制造人造骨的是　③　．
【考点】6K：常见气体的用途；6R：二氧化碳的用途；83：合金与合金的性质；9G：常用盐的用途．菁优网版权所有
【专题】144：物质的性质与用途．
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析回答．
【解答】解：干冰升华吸热，可用于人工降雨；氮气的性质稳定，充入灯泡能延长灯泡使用寿命；大理石是常见的建筑材料，故用作建筑材料的是大理石；钛合金与人体骨骼具有很好的相容性，可用于制造人造骨．
故答案为：②；①；④；③．
【点评】熟练掌握常见物质的性质、用途等基础知识，是解答类似问题所应具备的基本能力．
18．（3分）现有食盐水、食醋、石灰水三种溶液，其中可以用来去热水壶中水垢的是　食醋　；能使酚酞试液变红的是　石灰水　；三种溶液pH从小到大的顺序是　食醋、食盐水、石灰水　．
【考点】91：酸碱指示剂及其性质；99：溶液的酸碱性与pH值的关系；9H：盐的化学性质．菁优网版权所有
【专题】142：元素与化合物；525：常见的酸 酸的通性；527：常见的盐 化学肥料．
【分析】根据水垢的主要成分是碳酸钙，能与酸反应，无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；进行分析解答．
【解答】解：水垢的主要成分是碳酸钙，能与酸反应，可以用来去热水壶中水垢的是食醋．
石灰水显碱性，能使酚酞试液变红色．
食盐水、食醋、石灰水三种溶液分别显中性、酸性、碱性，三种溶液pH从小到大的顺序是食醋、食盐水、石灰水．
故答案为：食醋；石灰水；食醋、食盐水、石灰水．
【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答本题的关键．
19．（3分）在鲜花盛开的季节行走在花园中，可以嗅到花的芳香．用有关分子的理论解释：　分子是在不断运动的　；炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖可以灭火，其原理是　隔绝氧气　；煤燃烧会造成空气污染，其中能形成酸雨的主要气体是　SO2　和NO2．
【考点】9C：酸雨的产生、危害及防治；B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题；H4：灭火的原理和方法．菁优网版权所有
【专题】212：化学与环境保护；213：化学与能源；351：微观和宏观相互转化思想；511：物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析解答．
灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下．
根据形成酸雨的主要气体，进行分析解答．
【解答】解：在鲜花盛开的季节行走在花园中，可以嗅到花的芳香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香．
炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖可以灭火，是利用了隔绝氧气的灭火原理．
煤燃烧会造成空气污染，其中能形成酸雨的主要气体是二氧化硫和二氧化氮，二氧化硫的化学式为：SO2．
故答案为：分子是在不断运动的；隔绝氧气；SO2．
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）、灭火的原理、形成酸雨的原因是正确解答本题的关键．
20．（3分）小明同学收集了一瓶自己呼出的气体，然后向瓶中滴入数滴澄清石灰水，震荡后观察到的现象是　澄清石灰水变浑浊　；写出反应的化学方程式：　CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O　．
【考点】56：吸入空气与呼出气体的比较；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有
【专题】521：空气与水．
【分析】根据呼出的气体中含有较多的二氧化碳，二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，进行分析解答．
【解答】解：小明同学收集了一瓶自己呼出的气体，然后向瓶中滴入数滴澄清石灰水，呼出的气体中含有较多的二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊，故震荡后观察到的现象是澄清石灰水变浑浊．
二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
故答案为：澄清石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
【点评】本题难度不大，掌握呼出的气体的成分、二氧化碳的化学性质、化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键．

三、解答题（共2小题，满分16分）
21．（10分）化学实验是进行科学探究的重要方式，具备基本的化学实验技能是学习和进行探究活动的基础与保证．
根据图回答以下问题：

（1）装置A可以制取和收集一种常见的气体，写出实验室制取该气体的化学方程式：　2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2↑　；
（2）装置B除了可以制取氧气外还可以用来制取和收集　二氧化碳　气体，写出实验室用此装置制取这种气体的化学方程式：　CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑　；
（3）装置图C中a处位置的材料是　活性炭　，其作用是　吸附色素和异味　；
（4）图D所示的操作可能造成的后果是　酸液飞溅　，原因是　热量得不到及时散发造成水沸腾　．
【考点】4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；6D：氧气的制取装置；6E：氧气的收集方法；75：水的净化；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有
【专题】341：化学学习中的实验思想；521：空气与水；534：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】（1）根据实验室常用此装置制取氧气及化学方程式的书写方法分析；
（2）根据装置B可以制取二氧化碳进行分析；要熟记常用的化学方程式；
（3）根据吸附作用和过滤的原理和适用范围判断回答；
（4）根据稀释浓硫酸的方法和注意事项分析；
【解答】解：（1）实验室常用装置A来加热高锰酸钾制取和收集氧气，实验室制取氧气的化学方程式为：2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2↑；故答案为：2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2↑；
（2）装置B在实验室中还常用于制取二氧化碳，其反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）装置图C中a处位置的材料是活性炭，活性炭有吸附性，能吸附色素和异味；故答案为：活性炭；吸附色素和异味；
（4）在稀释浓硫酸时，绝对禁止把水倒入浓硫酸中，会造成热量得不到及时散发而出现酸液飞溅危险，因为浓硫酸的密度比水大，如果添加顺序颠倒，那么水会浮在水面上，又由于浓硫酸溶于水放出大量的热，能使水沸腾，容易造成酸液飞溅，故答案为：酸液飞溅；热量得不到及时散发造成水沸腾；
【点评】本题考查化学方程式的书写，书写化学方程式时一定要注意：结合题意找准反应物、生成物和反应条件，正确写出化学式，观察分析左右两边原子个数，配平化学方程式，比较反应物、生成物状态，确定是否需要标注“↑”、“↓”．
22．（6分）某同学经过查阅资料发现，锰（Mn）也能排入下列金属活动性顺序中（说明：除出现了Mn外，其他金属的活动性顺序的排列与教材一致）：
…Al，Mn，Zn，①，Sn，Pb，（H），②，Hg，Ag…
（1）分别写出金属①和②的化学式：①　Fe　，②　Cu　．
（2）已知硝酸锰中锰元素显+2价．写出金属锰和硝酸银溶液发生反应的化学方程式：　Mn+2AgNO3═2Ag+Mn（NO3）2　．
（3）根据金属活动顺序表，可以判断处金属①的活动性比金属②的强．请你设计一个实验予以证明．
实验操作
实验现象
结论

　将铁丝插入
硫酸铜溶液中　

　铁丝的表面有红色物质生成，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色　
金属①的活动性比金属②的强
【考点】86：金属活动性顺序及其应用；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．菁优网版权所有
【专题】524：金属与金属材料．
【分析】（1）根据金属性活动顺序表写出正确的元素符号；
（2）根据金属活动性顺序表的应用、化合价原则写出反应的化学方程式；
（3）根据金属活动顺序表的应用设计实验比较两种金属的活动性．
【解答】解：（1）由金属活动顺序为：K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au可知，①的位置对应的是金属铁，符号为：Fe，②对应的金属是铜，符号为Cu．
（2）由上表和题意可知，锰元素显+2价比银活泼，所以锰和硝酸银会发生反应：Mn+2AgNO3═2Ag+Mn（NO3）2．
（3）根据金属与盐溶液的反应可以比较金属的活动性顺序．要比较铁和铜的活动性可以将铁加入硫酸铜溶液中，所以实验如下：
实验操作
实验现象
结论

铁丝插入
硫将酸铜溶液中

铁丝的表面有红色物质生成，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色
金属①的活动性比金属②的强
故答为：（1）①Fe，②Cu；（2）Mn+2AgNO3═2Ag+Mn（NO3）2；（3）见上表．
【点评】根据相关的信息提示进行问题的解答，要紧扣给定的信息进行解答．本题信息是两点，一是锰元素活泼，二是锰元素在