苏教版五年级下册爱如茉莉课件3市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

爱爱 如如 茉茉 莉莉 第1页第1页爱是一个温暖字，让我们齐读这个字。爱是一个温暖字，让我们齐读这个字。每个人对于爱了解是不同，请同学们说说你们对爱了解吧！第2页第2页茉茉莉莉掏掏欠欠揉揉茉莉茉莉掏底欠债揉面mmlltotoqinqinruru我会认我会认第3页第3页胳胳膊膊缕缕幽幽胳臂胳膊缕析幽静bbllyuyu我会认我会认第4页第4页茉莉茉莉 掏出掏出 谎话谎话 叮嘱叮嘱 光泽光泽 静谧静谧 洗漱洗漱 眸子眸子 胳膊胳膊 嗔怪嗔怪莫名其妙莫名其妙 平淡无奇平淡无奇一本正经一本正经 蹑手蹑脚蹑手蹑脚我会读：我会读：第5页第5页嗔怪：嗔怪：气愤怪罪。气愤怪罪。莫名其妙：莫名其妙：说不出其中奥妙。指事情很奇怪，说不出说不出其中奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。道理来。平淡无奇：平淡无奇：指事物或诗文平日经常指事物或诗文平日经常,没有吸引人地方。没有吸引人地方。一本正经：一本正经：原指一部正规典型，后形容态度严厉庄严，原指一部正规典型，后形容态度严厉庄严，有时也带挖苦意味。有时也带挖苦意味。恬静：恬静：闲适安静闲适安静静谧：静谧：沉寂沉寂;安静安静蹑手蹑脚：蹑手蹑脚：形容放轻脚步走样子。也形容偷偷摸摸、形容放轻脚步走样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟样子。鬼鬼祟祟样子。袅袅：袅袅：形容烟气缭绕上升形容烟气缭绕上升 第6页第6页请同窗们自由读课文，思考一下，作者请同窗们自由读课文，思考一下，作者笔下茉莉花特点是什么？哪些词语能概括它笔下茉莉花特点是什么？哪些词语能概括它特点？特点？平淡无奇平淡无奇 洁白纯洁洁白纯洁 幽香缕缕幽香缕缕 让我们一起去欣赏茉莉花美吧!第7页第7页第8页第8页“妈，那你说真爱像什么？妈，那你说真爱像什么？”“就像茉莉吧。就像茉莉吧。”平淡无奇平淡无奇这也叫爱这也叫爱?第9页第9页爱，往往在细节。请同窗们细读爱，往往在细节。请同窗们细读617617小节，看看哪些细节打动了你，小节，看看哪些细节打动了你，哪些词语让你感受到爱温度？用笔圈哪些词语让你感受到爱温度？用笔圈圈画画，写写感受。圈画画，写写感受。第10页第10页文中父亲妈妈爱镶嵌在课文细节中，文中父亲妈妈爱镶嵌在课文细节中，请同窗们关注细节，人物一个动作、一请同窗们关注细节，人物一个动作、一句话甚至一个眼神，都也许流露出茉莉句话甚至一个眼神，都也许流露出茉莉般淡淡真情，淡淡爱；同时要感受富有般淡淡真情，淡淡爱；同时要感受富有温度语言。温度语言。第11页第11页此后不久，在父亲出差归来前一个晚上，此后不久，在父亲出差归来前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用虚弱声音对我说：虚弱声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你父亲映儿，本来我答应今天包饺子给你父亲吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成饺吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去。我进了医院，不然他会吃不下去。”然而，父亲没有吃我买饺子，也没听我花然而，父亲没有吃我买饺子，也没听我花尽心思编谎话，便直奔医院。此后，他天天都尽心思编谎话，便直奔医院。此后，他天天都去医院。去医院。在妈妈心里，生病与父亲吃饺子哪一个主要？你觉在妈妈心里，生病与父亲吃饺子哪一个主要？你觉得是父亲爱妈妈，还是妈妈爱父亲？从哪看出来？得是父亲爱妈妈，还是妈妈爱父亲？从哪看出来？第12页第12页一天清晨，我按照父亲叮嘱，剪了一大把一天清晨，我按照父亲叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房门，不禁怔茉莉花带到医院去。当我推开病房门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静微笑；住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静微笑；父亲坐在床前椅子上，一只手紧握着妈妈手，父亲坐在床前椅子上，一只手紧握着妈妈手，头伏在床沿边睡着了。初升阳光从窗外悄悄地头伏在床沿边睡着了。初升阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好那么静谧美好,一切都浸润在生命芬芳与光泽里。一切都浸润在生命芬芳与光泽里。、从、从、从、从“恬静微笑恬静微笑恬静微笑恬静微笑”“”“”“”“紧握着手紧握着手紧握着手紧握着手”看出什么？看出什么？看出什么？看出什么？、为何这里要写阳光？阳光是悄悄地、为何这里要写阳光？阳光是悄悄地、为何这里要写阳光？阳光是悄悄地、为何这里要写阳光？阳光是悄悄地“探探探探”了进了进了进了进来，一个来，一个来，一个来，一个“探探探探”字让你想到了什么？假如换成字让你想到了什么？假如换成字让你想到了什么？假如换成字让你想到了什么？假如换成“照照照照”能够吗？为何？能够吗？为何？能够吗？为何？能够吗？为何？第13页第13页似乎是我惊醒了父亲。他睡眼蒙眬地抬起似乎是我惊醒了父亲。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈手，然后蹑手蹑脚地走到门头，轻轻放下妈妈手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。边，把我拉了出去。望着父亲充斥血丝眼睛，我心疼地说：望着父亲充斥血丝眼睛，我心疼地说：“爸，你怎么不在陪床上睡？爸，你怎么不在陪床上睡？”父亲边打哈欠边说：父亲边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你我夜里睡得沉，你妈妈有事又不愿叫醒我。这样睡，她一动我就妈妈有事又不愿叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。惊醒了。”父亲脸为何憔悴，眼睛为何充斥血丝？父亲脸为何憔悴，眼睛为何充斥血丝？父亲脸为何憔悴，眼睛为何充斥血丝？父亲脸为何憔悴，眼睛为何充斥血丝？从这个细节能够看出父亲对妈妈体贴入微从这个细节能够看出父亲对妈妈体贴入微从这个细节能够看出父亲对妈妈体贴入微从这个细节能够看出父亲对妈妈体贴入微 第14页第14页父亲去洗漱，我悄悄溜进病房，把一大束父亲去洗漱，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进瓶里，一股清香顿时弥漫开来。我茉莉花插进瓶里，一股清香顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼，开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼，该多有诗意呀！我笑着回头，却触到妈妈一双该多有诗意呀！我笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑眸子。清醒含笑眸子。“映儿，来帮妈妈揉揉胳膊和腿。映儿，来帮妈妈揉揉胳膊和腿。”“妈，你怎么啦？妈，你怎么啦？”我好生奇怪。我好生奇怪。“你父亲伏在床边睡着了，我怕惊动他不你父亲伏在床边睡着了，我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻了。敢动。不知不觉，手脚都麻了。”第15页第15页“我夜里睡得沉，你妈妈有事又我夜里睡得沉，你妈妈有事又不愿叫醒我。这样睡，她一动我就惊不愿叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。醒了。”“你父亲伏在床边睡着了，我怕你父亲伏在床边睡着了，我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻了。了。”第16页第16页病房里，那簇茉莉显得愈加洁病房里，那簇茉莉显得愈加洁白纯净。它送来缕缕幽香，袅袅地白纯净。它送来缕缕幽香，袅袅地钻到我们心中。钻到我们心中。1 1 1 1、为何写幽香、为何写幽香、为何写幽香、为何写幽香“钻钻钻钻”到心中？对到心中？对到心中？对到心中？对“钻钻钻钻”有什么别有什么别有什么别有什么别样体会？说说是如何体会。样体会？说说是如何体会。样体会？说说是如何体会。样体会？说说是如何体会。2 2 2 2、妈妈睡好了吗？父亲睡好了吗？你从中又体、妈妈睡好了吗？父亲睡好了吗？你从中又体、妈妈睡好了吗？父亲睡好了吗？你从中又体、妈妈睡好了吗？父亲睡好了吗？你从中又体会到了什么？会到了什么？会到了什么？会到了什么？第17页第17页 是啊，父母爱即使平淡但却能触是啊，父母爱即使平淡但却能触感人心，让我们再一次从父母这平淡感人心，让我们再一次从父母这平淡语言中感受到彼此真切爱。分角色读语言中感受到彼此真切爱。分角色读818818段。段。大家都来读一读。第18页第18页尚有许多地方值得感受、体会。请尚有许多地方值得感受、体会。请同窗们齐读最后一句。同窗们齐读最后一句。（1 1）读完后，说说你们感想吧！）读完后，说说你们感想吧！（2 2）为何要加上一个）为何要加上一个“哦哦”？并且只？并且只用了两个用了两个“爱如爱如”？为何不用三个？为何不用三个？第19页第19页哦哦爱如茉莉爱如茉莉爱如茉莉爱如茉莉哦，爱如茉莉，爱如茉莉。哦，爱如茉莉，爱如茉莉。第20页第20页爱如茉莉向我们讲述了父亲妈妈那份爱如茉莉向我们讲述了父亲妈妈那份如茉莉同样平淡而美好爱。其实，这样爱不但如茉莉同样平淡而美好爱。其实，这样爱不但仅是在夫妻之间，爱，无处不在，就在一句话，仅是在夫妻之间，爱，无处不在，就在一句话，一个动作，一个神情，一个个日常生活细节里。一个动作，一个神情，一个个日常生活细节里。真爱无痕，大爱无形。真爱无痕，大爱无形。第21页第21页 冰心奶奶曾经说过冰心奶奶曾经说过“有爱就有了有爱就有了一切一切”。爱，让我们生活充斥了阳光。爱，让我们生活充斥了阳光雨露，爱，让我们生活温馨无限。生雨露，爱，让我们生活温馨无限。生活需要爱，父母爱，同窗爱，老师爱活需要爱，父母爱，同窗爱，老师爱让我们每一个人在享受爱同时，让我们每一个人在享受爱同时，也做一个这种拥有爱心人！也做一个这种拥有爱心人！第22页第22页对爱，每个有心人都有自己体对爱，每个有心人都有自己体会，今天回家把爱如茉莉这个会，今天回家把爱如茉莉这个故事讲给你父亲妈妈听，也采访一故事讲给你父亲妈妈听，也采访一下他们对爱理解。然后把这些平平下他们对爱理解。然后把这些平平淡淡而又丰富多彩爱化作一首首小淡淡而又丰富多彩爱化作一首首小诗、一篇篇美文。诗、一篇篇美文。第23页第23页