2014年山东省威海市中考化学试卷(含解析版).doc
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1、2014年山东省威海市中考化学试卷一、单项选择题(共10小题,每小题2分,满分20分)1(2分)从化学的视角看,下列关于化学物质的说法中,错误的是()A绿茵场上的足球运动员、青草和足球都是物质B任何化学物质都是由微小粒子构成的C你的身体就是你摄入的化学物质做成的D看不见的东西都不属于化学物质2(2分)某混合物其组成特点是“各成分彼此完全混合,处处相同”,这种混合物不可能是()A食盐水B黄泥水C空气D不锈钢3(2分)C12和C14是碳元素的两种不同的原子,二者的不同点有()原子中的电子数;原子核内的中子数;原子核内的质子数;原子的质量ABCD4(2分)两种化合物都有甜味,下列推测正确的是()A组
2、成元素一定相同B构成分子的原子个数一定相同C分子中某些原子的结合方式可能是相似的D性质、组成和结构完全相同5(2分)在化学变化中,下列说法正确的是()A原子既不能被创造也不能被消灭B原子可以被创造,但不能被消灭C原子可以被消灭,但不能被创造D原子总是不断地被创造和被消灭6(2分)氧循环和碳循环密不可分,其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是()A海水吸收二氧化碳B动植物的呼吸作用C绿色植物的光合作用D化石燃料的燃烧7(2分)下列现象或事实,可用金属活动性作出解释的是()黄铜(铜锌合金)外观与黄金相似,但可将两者放入稀盐酸中加以区别金属铝比金属锌更耐腐蚀,说明锌比铝活动性强用硫酸铜、石灰水配置农药波
3、尔多液时,不能用铁制容器ABCD8(2分)人体就像一个复杂的“化学工厂”,在下列食物中,不能给这个“化学工厂”提供能源的是()A汉堡B花生油C矿泉水D馒头9(2分)常温下,某气体无色、无味、无毒、能溶于水,密度比空气大,如果在实验室里采用如图装置且不需要加热制备该气体,则应选择的发生装置和收集装置是()A和B和C和D和10(2分)甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中错误的是()At1时,50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲B将t2时的甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3(溶剂的量不变),两种溶液中溶质的质量分数相等Ct2时,要使接近饱和的乙溶液达到饱和状态,可以用蒸发溶剂的
4、方法D甲物质的饱和溶液中含有少量乙,可采用降温结晶的方法分离提纯甲二、解答题(共5小题,满分43分)11(7分)宏观与微观的桥梁粒子结构模型微观粒子看不见、摸不着,化学之用通过模型来说明他们心目中粒子的“模样”,揭示物质的微观结构特点,解释微观结构与宏观现象之间的因果关系模型化的方法是化学科学重要的思想工具,试回答下列问题:(1)原子的结构一百多年来,化学有借助构建原子结构模型,逐渐揭开了原子构成的神秘面纱,并通过不断提出新的原子结构模型,逐步形成了今天的原子结构理论如图1两种模型是汤姆生和卢瑟福分别于1897年和1911年提出的,其中(填代号,下同) 是由汤姆生提出的下列关于原子结构理论的学
5、说中,汤姆生的观点是(填代号,下同) ,卢瑟福的观点是 A、原子是不可分的B、原子是可分的C、原子呈球形D、在球体内充斥着正电荷,电子镶嵌其中E、带正电荷的原子核居于原子的中心F、带正电荷的原子核很小,但集中了原子的大部分质量G、电子带负电H、电子在原子核外很大的空间内高速运动(2)离子的结构在初中化学中,离子的结构可以用离子结构示意图来表示在如图2中:属于阳离子的是(填代号,下同) ,属于阴离子的是 (3)分子的结构如图3中()和()分别是两个分子的微观结构模型,你认为它们所代表的物质的化学式是否相同? 二者是不是同一种物质? 12(11分)探秘海滩上的物质在海滩上,你能看到各种各样的物质,
6、除海洋生物外,最常见的有海沙,贝壳和海水,虽然他们性质与用途各异,但从元素组成的角度看,这些物质都是由氧、硅、氟、钾、钙等有限的几种元素组成的。原子是构成物质的“基石”,一种原子,可以构成最常见的单质,但更多的是和其他原子结合成各种化合物,请回答:(1)从化学的视角认识物质海沙是由石英和贝壳的碎片组成,石英的主要成分是(用化学符号表示,下同) ,贝壳的主要成分是 ;请写出一种同时符合下列两个条件的化合物的名称或化学式 ()由氧、硅、氢、碳、钙五种元素中的三种组成;()根据分类,与中两种物质的主要成分类别不同海水中含有多种无机盐,各离子的含量如图1所示,其中由硫酸根离子和镁离子构成的化学式是 ,
7、假设海水中无机盐的含量为3.5%,钾离子全部以氯化钾的形式存在,则Wg海水中含有氯化钾质量的计算公式为 。各地海水中盐的含量并不完全相同,在接近入海口处,海水中盐的含量较低,原因是 。食用微钠盐可预防高血压,低碘盐是在氯化钠中加了氯化钾,氯化钾除了有咸味外,还带有苦味,从物质构成的角度看,氯化钾有苦味可能是 造成的。(2)用化学的方法改造物质海水中含有丰富的镁元素,目前工业上绝大多数的金属镁是从海水中提取的,其生产流程如图2:步骤一中发生反应的化学方程式为 , 。上述生产流程中发生的反应,没有涉及到的基本反应类型是 。在步骤一中,分离出沉淀A的方法是 。13(10分)能源是社会发展的基础,化石
8、燃料是目前人类最重要的能源物质,请回答:(1)下列燃料中,属于化石燃料的是 A、汽油;B、液化石油气;C、柴油;D、天然气;E、木炭;F、焦炭;G、稻草;H、氢气(2)如表是煤燃烧时产生的部分物质,根据要求完善表中的空格 物质名称物质类别 化学式 二氧化碳 氧化物 CO 碳 C 二氧化硫 氧化物 NO2 水 H2O(3)根据表中煤燃烧的产物,你认为煤中一定含有 元素,推断的依据是 (4)写出天然气充分燃烧的化学方程式 (5)运用化学技术与方法科学改造和应用化石燃料是化学科学的使命在石油加工过程中,依据各成分沸点不同对其进行改造的方法叫做 在煤的综合利用中,改变煤的组成和结构的过程属于 变化14
9、(5分)用科学方法去思考形成科学认识需要运用一定的科学方法,请回答:(1)观察、猜想、假设、实验等收集证据的方法是获得感性认识的重要方法观察是用感官或借助仪器去获得信息的过程猜想是没有事实根据、不知真假的主观猜测,可能会出错,可不去证明,也可能无法证明假设是对客观事实的假定性说明假设必须建立在观察和已有知识经验基础上,能够被检验,不是对的,就是错的下面的5个陈述,来自一位食品与营养化学工作者的笔记其中,哪个陈述是观察?(填代号,下同) ;哪个陈述是猜想? ;哪个陈述是假设? A、包装良好的食物可以长期储存,不会滋长霉菌 B、在对34名志愿者跟踪和检测后发现,持续一周的饮食为全麦、新鲜蔬菜和水果
10、,可以让每个人的体重平均减轻1.9kg C、如果食物遇到碘水变蓝,那么食物中含有淀粉 D、早餐时,看到一袋胀包的牛奶,打开后,嗅到酸臭味 E、实验表明,橘子、柠檬、草莓中富含维生素C(2)抽象、归纳、演绎等是理性思维的重要方法抽象 是从众多事物中抽取它们共同的本质特征的过程例如,微观粒子Na+、Mg2+、K+、NH4+共同的本质特征是都带正电荷,这类微观粒子称为阳离子归纳是根据一系列具体事实概括出一般原理或结论的过程,如你在买樱桃时,先拿几个樱桃尝一尝,如果都很甜,就能归纳出这份樱桃是甜的下面的4个陈述,来自某同学的化学笔记其中,哪个陈述是抽象的? ;哪个陈述是归纳? A、重金属盐能使蛋白质变
11、性,所以摄入铅对人体有害B、实验证明,盐酸能跟NaOH反应,也能跟Ca(OH)2反应,所以盐酸能和碱反应C、NaOH、KOH、Ca(OH)2都能使酚酞试液变红的本质原因,是它们的溶液中都存在OH,我们把溶于水离解出的阴离子全部是OH的一类化合物称为碱D、石蕊试液遇到盐酸变红,因为盐酸中有氢离子15(10分)像科学家一样做科学 探究胡萝卜汁对过氧化氢分解的催化作用体育课上,小华不慎擦伤了皮肤,她和过氧化氢溶液对皮肤进行消毒时,惊奇地发现有嘶嘶的响声,并产生大量气泡小华通过查阅文献获得以下信息:信息:人体皮肤细胞中存在一种叫做过氧化氢酶的物质,能加快过氧化氢分解反应的速率信息:胡萝卜汁等植物细胞中
12、也含有过氧化氢酶信息:酶是动植物体内活细胞产生的具有催化作用的生物大分子,其催化作用受温度影响信息:在没有催化剂时,60以下,温度对过氧化氢的分解基本没有影响请你在小华的探究的基础上,完成以下探究活动(1)胡萝卜汁对过氧化氢的分解是否有催化作用?请完成下表中的实验报告(实验步骤中应包括使用的仪器、药品和实验过程)实验步骤实验现象实验结论 胡萝卜汁对过氧化氢的分解有催化作用反应的化学方程式 (2)温度如何影响胡萝卜汁的催化作用?药品:3%过氧化氢溶液、新鲜胡萝卜汁、不同温度的水(0、20、35、55)仪器:15mm150mm试管8支、250mL烧杯4只、10mL量筒、秒表、温度计、刻度尺实验:如
13、图1所示,用提供的仪器和药品,按如下步骤进行实验:两支试管中分别盛有胡萝卜汁和3%过氧化氢溶液;将中的试管放入盛有0水的烧杯内,恒定试管及反应物的湿度; 5min以后,把过氧化氢溶液倒入装有胡萝卜汁的试管中,稍微振荡,使胡萝卜汁跟过氧化氢溶液均匀混合;将中的试管放回原烧杯,恒温6min;用刻度尺测量试管中泡沫状混合物的高度;按上述步骤进行实验,分别测定20、35、55时泡沫状混合物的高度每个温度下的实验重复3次,取平均值,得到如下数据: 实验编号反应物的温度 混合恒温6min时,泡沫的高度(cm) A 0 1.7 B 20 3.8 C 35 6.5 D 55 2.1请回答下列问题:为了测定实验
14、准确性,该实验过程中还需要控制的条件有 ;请你在图2的直角坐标系中,绘制出泡沫的高度随温度变化而变化的曲线(要求:需表示出横坐标和纵坐标表示的数量及范围)关于温度对胡萝卜汁的催化作用的影响,你的结论是 三、解答题(共1小题,满分7分)16(7分)今年我国“世界环境日”的主题是向污染宣战,某化工厂排放的废水中含有氢氧化钾和碳酸钾提取50g废水样品于集气瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反应时,共滴加稀硫酸98g,同时收集到2.2g二氧化碳,求该废水样品中氢氧化钾的质量2014年山东省威海市中考化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题(共10小题,每小题2分,满分20分)1(2分)从化学的视
15、角看,下列关于化学物质的说法中,错误的是()A绿茵场上的足球运动员、青草和足球都是物质B任何化学物质都是由微小粒子构成的C你的身体就是你摄入的化学物质做成的D看不见的东西都不属于化学物质【考点】52:化学的研究领域【专题】151:课本知识同类信息【分析】A、世界是由物质组成的;B、物质是由分子、原子、离子等微粒构成的;C、世界上所有的物质都是化学物质;D、世界上的物质包括看的见和看不见的都是化学物质【解答】解:A、世界是由物质组成的,绿茵场上的足球运动员、青草和足球都是物质,故A正确;B、物质是由分子、原子、离子等微粒构成的,任何化学物质都是由微小粒子构成的,故B正确;C、世界上所有的物质都是
16、化学物质,我们摄入的物质也不例外,故C正确;D、世界上的物质包括看的见和看不见的都是化学物质,如空气,故D错误。故选:D。【点评】化学是研究物质的,世界是物质的,物质是由看不见的微粒构成的2(2分)某混合物其组成特点是“各成分彼此完全混合,处处相同”,这种混合物不可能是()A食盐水B黄泥水C空气D不锈钢【考点】A5:纯净物和混合物的判别【专题】516:物质的分类【分析】根据“各成分彼此完全混合,处处相同”,来分析回答本题,黄泥水属于悬浊液不均一、不稳定【解答】解:A、食盐水属于溶液是均一、稳定的混合物,故A错;B、黄泥水属于悬浊液不均一、不稳定,故B正确;C、由于分子在不断运动,空气中各成分也
17、是均一混合在一块的,故C错;D、不锈钢是均一混合在一块的混合物,各成分彼此完全混合,处处相同,故D错。故选:B。【点评】解答本题关键是要知道悬浊液、乳浊液都是不均一、不稳定的混合物3(2分)C12和C14是碳元素的两种不同的原子,二者的不同点有()原子中的电子数;原子核内的中子数;原子核内的质子数;原子的质量ABCD【考点】B4:原子的定义与构成【专题】511:物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】C12和C14是碳元素的两种不同的原子,属于同位素,其区别是中子数量不同,造成原子的质量有差别【解答】解:C12和C14是碳元素的两种不同的原子,其区别是C12的质子数是6,中子数是6;C14的质子
18、数是6,中子数是8;根据原子质量=质子数+中子数,从而使原子的质量出现差别。故选:D。【点评】本题考查同位素及原子结构的知识,要掌握其区别和联系4(2分)两种化合物都有甜味,下列推测正确的是()A组成元素一定相同B构成分子的原子个数一定相同C分子中某些原子的结合方式可能是相似的D性质、组成和结构完全相同【考点】B5:分子和原子的区别和联系;C8:物质的元素组成【专题】511:物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】两种化合物都有甜味说明构成分子的原子可能含有相似的结合方式,不能说明组成元素、原子个数、性质、组成、结构一定相同【解答】解:A、两种化合物都有甜味,组成元素不一定相同,故A错;B、两种
19、化合物都有甜味,构成分子的原子个数不一定相同,例如葡萄糖和蔗糖都有甜味,但原子个数不同,故B错;C、两种化合物都有甜味说明构成分子的原子可能含有相似的结合方式,才具有相似的性质,故C正确;D、两种化合物都有甜味,物质的性质、组成和结构不一定相同,例如葡萄糖和蔗糖都有甜味,性质、组成和结构不同,故D错。故选:C。【点评】解答本题关键是要从题目中提取有用信息,并能灵活运用解决实际问题5(2分)在化学变化中,下列说法正确的是()A原子既不能被创造也不能被消灭B原子可以被创造,但不能被消灭C原子可以被消灭,但不能被创造D原子总是不断地被创造和被消灭【考点】E8:化学反应的实质【专题】512:物质的变化
20、与性质【分析】根据在化学变化中原子既不能被创造也不能被消灭,只是分子分裂为原子,原子的重新组成新的分子的过程进行解答【解答】解:A、在化学变化中原子既不能被创造也不能被消灭,只是分子分裂为原子,原子的重新组成新的分子的过程,故A正确;B、在化学变化中原子既不能被创造也不能被消灭,故B错误;C、在化学变化中原子既不能被创造也不能被消灭,故C错误;D、在化学变化中原子既不能被创造也不能被消灭,故D错误;故选:A。【点评】本题主要从不同的角度对化学变化的实质中原子的进行了分析,难度不大6(2分)氧循环和碳循环密不可分,其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是()A海水吸收二氧化碳B动植物的呼吸作用C绿色植
21、物的光合作用D化石燃料的燃烧【考点】6H:自然界中的氧循环【专题】523:碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】结合光合作用、呼吸作用、燃烧的常识等进行分析解答,自然界中由二氧化碳转化为氧气唯一的方法是光合作用,据此进行分析判断。【解答】解:A、海水能吸收部分二氧化碳,但不能放出氧气,故选项错误;B、动植物的呼吸,是将氧气在体内发生缓慢氧化释放出二氧化碳,是将氧气转化为二氧化碳,故选项错误;C、绿色植物的光合作用是植物吸收二氧化碳释放氧气的过程,能将二氧化碳转化为氧气,故选项正确;D、化石燃料的燃烧,是燃料与氧气反应生成二氧化碳,是将氧气转化为二氧化碳,故选项错误。故选:C。【点评】本题难度不
22、大,了解光合作用、呼吸作用、燃烧的原理等是正确解答本题的关键。7(2分)下列现象或事实,可用金属活动性作出解释的是()黄铜(铜锌合金)外观与黄金相似,但可将两者放入稀盐酸中加以区别金属铝比金属锌更耐腐蚀,说明锌比铝活动性强用硫酸铜、石灰水配置农药波尔多液时,不能用铁制容器ABCD【考点】86:金属活动性顺序及其应用【专题】524:金属与金属材料【分析】根据金属活动性顺序表的应用分析解答在金属活动性顺序表中,排在氢前面的金属可置换出酸中的氢元素,排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的化合物溶液中置换出来;铝与氧气反应能生成致密的氧化物薄膜【解答】解:在金属活动性顺序表中,金位于氢的后面,不能与
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