2021年辽宁省铁岭市、葫芦岛市中考英语试题（解析）.doc

2021年辽宁省葫芦岛市中考英语试卷
参考答案与试题解析
Ⅰ. 单项选择（共15分，每小题1分） 从下面各题的四个选项中选择一个最佳答案。
1．【分析】这次比赛的目的是让学生们知道齐心协力的重要性。
【解答】prize 奖；progress 进步；practice 练习，实践；purpose 目标。根据语境"这次比赛的____是让学生们知道齐心协力的重要性。"可知，比赛的目的是让学生们知道齐心协力的重要性，因此"purpose"符合题意。
故选：D。
【点评】辨析名词的含义，结合语境，给出答案。
2．【分析】﹣﹣我的学生证在桌子上。你的呢？
﹣﹣它在我的书包里。
【解答】his他的，形容词性物主代词或名词性物主代词；hers她的，名词性物主代词；yours你的，名词性物主代词；mine我的，名词性物主代词。根据My school ID card is on the desk"我的学生证在桌子上"可知，应该问"你的学生证呢？"为了避免与前面名词重复，这里用名词性物主代词yours代替your school ID card"你的学生证"。
故选：C。
【点评】分析选项代词意思及用法，结合语境，找到关键词，选择合适答案。
3．【分析】这些照片记录了医生不寻常的工作经历。
【解答】A.记录；B.接收；C.记住；D.实现。根据句意：这些照片﹣﹣﹣﹣医生不寻常的工作经历。可知选项A符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查动词的词义辨析，在熟知动词词义的基础上，结合句意，仔细分析，便可得出答案。
4．【分析】我妈妈每天早上五点起床给我做早餐。
【解答】on用于具体的某一天或具体某一天的上午，下午或晚上；at用于具体的时刻前面；in用在年、月的前面；for为了。根据five o'clock"五点钟"可知，在几点用介词at。
故选：B。
【点评】考查介词用法，这个知识点很广泛，有一些固定用法，需要日常积累，结合语境选择正确介词完成习题。
5．【分析】直到我自己当了老师，我才明白老师的大爱。
【解答】if如果；until直到；since自从；though虽然。not...until..."直到......才......"固定搭配。
故选：B。
【点评】连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系，要结合语境，选择合适连词用法。
6．【分析】考试后，我的父母将在学校门口亲自迎接我。
【解答】A项in person，亲自；B项in common，共同；C项in public，公众地；D项in silence，沉默地；由题干"my parents will meet me ________ "可知是填入in person，意为"我父母会亲自迎接我"。
故选：A。
【点评】此题考查介词短语，需要考生对于介词熟悉，并掌握一些介词短语的固定搭配，从而选出正确答案。
7．【分析】—你会得到很多锻炼。你确定吗？
—当然。我保证信守诺言。
【解答】proud of以……为傲；thirsty for对……饥渴；sure about确信；interested in对……感兴趣。根据答语"当然。我保证信守诺言"可知问句询问"你确定吗？"
故选：C。
【点评】了解各选项的含义及用法，根据语境选择合适的选项。
8．【分析】请坐。站了这么久后，你一定累了。
【解答】could能，过去式；can能；must必须、一定；might可能。根据after standing for so long"站了这么久后"可知，应该"一定"是累的。
故选：C。
【点评】情态动词在句中不受人称、性别、单复数变化的影响，但是要考虑时态，交际用法等。结合语境，选择正确答案。
9．【分析】—萨姆，我们把这些旧东西扔掉吧。我不再需要它们了。
—不。我们可以试着好好利用它们。
【解答】pull down拆毁；fix up修理；hand out分发；throw away扔掉。根据"我不再需要它们了"可知"我们把这些旧东西扔掉吧"。
故选：D。
【点评】了解各选项的含义及用法，根据语境选择合适的选项。
10．【分析】—莉莉，你能把我的字典拿来吗？
—等一下，露西。我正在洗衣服。
【解答】washed洗；动词wash的过去式；am washing正在洗，动词的现在进行时；will wash将要洗，动词的一般将来时；have washed动词的现在完成时。问句询问"你能把我的字典拿来吗？"，根据答语的"等一下"可知"我正在洗衣服"。
故选：B。
【点评】当题干中没有明显的时间状语时，需要通过语境来判断使用和时态。
11．【分析】为了保护眼睛，他很少使用电子产品。
【解答】always总是；often经常；usually通常；seldom很少。根据In order to protect his eyes"为了保护眼睛"可知，他"很少"使用电子产品。
故选：D。
【点评】要结合语境，辨析副词用法，选择合适答案完成试题。
12．【分析】这个男孩非常仔细，在英语语法上很少出错。
【解答】strict严格的；careful仔细的；active积极的；patient耐心的。根据he makes few mistakes in English grammar"在英语语法上很少出错"可知，应该是"仔细的"。
故选：B。
【点评】形容词的种类有很多，要根据具体语境选择适当的形容词。抓住关键词句，分析用法，完成试题。
13．【分析】如果工作完成了，我们可以提前两小时离开。
【解答】主语the work是动词complete的承受者，根据主句We can leave two hours earlier 可知从句用一般现在时的被动语态，其构成是：am/is/are+过去分词。
故选：C。
【点评】解答此类试题时，务必根据题目的要求，在准确理解句子意思的前提下，结合时态和语态准确作答。
14．【分析】﹣﹣﹣你能告诉我你去过北京多少次吗？
﹣﹣﹣两次。
【解答】根据题干 "Can you tell me _________？"和选项可知，此题考查宾语从句，宾语从句三要素：语序，时态，引导词；由答句中回答"Twice两次"，可知宾语从句的引导词为how many times"多少次"。
故选：D。
【点评】宾语从句三要素：语序，时态；引导词，可作为解题时的技.巧。做题时一般先观察是否使用陈述语序，结合语境可确定句子的时态；最后根据答句来确定最终答案。
15．【分析】—在学校图书馆不要吵闹。
—抱歉，我不会了。
【解答】Sorry，I won't抱歉，我不会了；No problem没问题；It doesn't matter没关系；You're welcome不客气。根据"在学校图书馆不要吵闹"可知选择"抱歉，我不会了"符合语境。
故选：A。
【点评】了解各选项的含义及用法，根据语境选择合适的选项。
一Ⅱ. 补全对话（共5分，每空1分）从所给的选项中选择恰当的句子完成此对话。（有两个多余选项）
16．【分析】A：嗨，张锐，离开学校后你会做什么？
B：我要回老家了。
A：你多久没回家了？
B：差不多三年了。
A：你的家乡变化很大吗？
B：是的，以前很旧，但现在出现了许多新建筑。
A：你回家后打算做什么？
B：政府建立了一所新的小学。我想在那里当老师。
A：你为什么想当老师？
B：我想帮助孩子们实现他们的梦想。
A：你太棒了！我希望你的家乡会越来越好。
B：谢谢。
【解答】细节推理题。
（1）F．根据下文"我要回老家了"，可知此处用F项"离开学校后你会做什么"进行回答。故选F。
（2）E．根据答句"是的，以前很旧，但现在出现了许多新建筑"，结合选项可推出用E项"你的家乡变化很大吗"提问。故选E。
（3）G．根据上文"你回家后打算做什么"，结合选项可知用G项"政府建立了一所新的小学"回答。故选G。
（4）D．根据下文"我想帮助孩子们实现他们的梦想"，结合选项可知此处用D项"你为什么想当老师"进行提问。故选D。
（5）B．根据下文"我希望你的家乡会越来越好"，可知此处要表达自己的情感，结合选项可知要用B项"你太棒了"作答。故选B。
【点评】题目要求选句子补全对话，主要考查学生的语言运用能力及日常交际能力。做题时要根据上下文语境来确定答案范围，再结合备选项来确定最终答案。
Ⅲ. 完形填空（共10分，每空1分）根据短文内容，从各题所给的四个选项中选择一个最佳答案。
17．【分析】这是一篇说明文。说明了随着全球变暖的不断影响，在本世纪末北极熊有可能会消失的科学推测，同时呼吁人们行动起来，减少温室气体排放。来减缓全球变暖的速度，保护北极熊。
【解答】（1）B 动词辨析。A发展，B落下（降低），C增加，D提高，根据最后一句Let's take action to protect our earth and save polar bears.让我们采取行动保护我们的地球，拯救北极熊。可知到2080年，大多数北极熊的数量将迅速减少，故答案是B。
（2）C 介词辨析。A穿过，B穿过，C没有，D除了，根据上句Polar bears catch seals （海豹） to eat on the ice.北极熊抓海豹在冰上吃东西。所以这里应该是没有冰，他们得待在陆地上，故答案是C。
（3）A 形容词辨析。A足够的，B好的，C甜美的，D美味的，根据上文北极熊抓海豹在冰上吃东西。没有冰，他们得待在陆地上，陆地上应该没有足够的食物，故答案是A。
（4）D 动词辨析。A保护，B加工，处理，C准备，D生产，根据语境，应该是另一个原因是母熊可能没有足够的脂肪，不能为它们的宝宝产奶，所以有些熊可能会停止生育，故答案是D。
（5）A 形容词辨析。A最大的，B最可爱的，C最简单的，D最幸运的，根据常识，北极熊是地球上吃肉的最大陆地动物，故答案是A。
（6）D 名词辨析。A家，B家庭，C房子，D家，根据to about 25，000 polar bears，应该是北冰洋是大约25000只北极熊的家园，故答案是D。
（7）B 名词辨析。A海洋，B冰，C植物，D动物，根据上句Arctic sea ice usually melts in spring and summer，then grows in winter.北极海冰通常在春天和夏天融化，然后在冬天结冰。但是现在，应该是冰需要更长的时间才能结上，故答案是B。
（8）C 连词辨析。A是否，B当...时，C无实际意义，D是否，根据题干，是宾语从句，不缺成分，句意这项研究还表明，减缓北极融化是可能的，故答案是C。
（9）A 短语辨析。A干（着）；到；胜任；…的责任，B严格对待或批评某人；对某人不公平，C善于和……相处；和……相处的很好，D感激，根据语境：拯救北极熊是我们的责任，故答案是A。
（10）C 副词辨析。A宽地，B清楚地，C快速，D安静地，根据上文北极熊面临的情况岌岌可危，所以应该是人类需要迅速行动，故答案是C。
【点评】考查完形填空。根据所给的短文对意思有所了解，然后根据短文的大体意思，选择每个符合题意的答案，使短文更通顺。
Ⅳ.阅读理解（共20分，每小题5分）根据短文内容，从各题所给的四个选项中选择一个正确答案。
18．【分析】文章讲述作者和一个74岁的女人在车里待了一整天聊天的经历。
【解答】（1）C.细节理解题。根据Spending almost a full day in the car with a 70﹣year﹣old woman could be boring.However，for a 15﹣year﹣old girl，it was a great memory for many reasons.可知，和一位70岁的老太太在车里呆上几乎一整天可能会很无聊。然而，对于一个15岁的女孩来说，这是一段美好的回忆，原因很多。所以作者花了整整一天和一个老妇人呆在一起。故选C。
（2）D.细节理解题。根据In boring moments ，she never fails to tell one of her famous jokes.可知，在无聊的时刻，她总是讲一个著名的笑话。所以从第二段我们可以知道这位老妇人喜欢讲笑话。故选D。
（3）A.词义推测题。根据But when you need a shoulder to cry on，she is there to comfort you.根据句意但当你需要一个肩膀来哭泣时，并结合选项，可推测句意为她会在那里安慰你。所以文中带下划线的 "comfort"一词意思是安慰。故选A。
（4）D.细节理解题。根据 There are so many things you can learn from someone older and wiser than you.可知，你可以从比你年长、比你聪明的人那里学到很多东西。所以作者认为我们可以向年长和聪明的人学习。故选D。
（5）C.题目归纳题。根据Spending almost a full day in the car with a 70﹣year﹣old woman could be boring.However，for a 15﹣year﹣old girl，it was a great memory for many reasons.During the trip，we discussed anything we had wondered about in life.And I learned a lot I had never expected to.There are so many things you can learn from someone older and wiser than you.可知，和一个70岁的老太太在车里呆上几乎一整天可能会很无聊。然而，对于一个15岁的女孩来说，这是一段美好的回忆，有很多原因。在旅途中，我们讨论了生活中任何我们想知道的事情。我学到了很多我从未预料到的东西。你可以从比你年长和聪明的人那里学到很多东西。所以这篇文章最好的题目是Learning Along the Way
沿途学习。故选C。
【点评】本文比较简单，解此类题目时，考生可以先阅读题目和选项，了解具体要求，然后再仔细阅读文章，认真筛选甄别，这样的阅读就有的放矢，可以大大提高阅读的速度和效率。
19．【分析】本文是三位学生对"减肥"、"追星"、"穿汉服"这三个话题，发表自己的看法。
【解答】（1）C.细节理解题。根据"life is the most important thing"可知，生命是最重要的。故选C。
（2）D.细节理解题。根据"Exercise more and eat less.This could be the best way to lose weight"可知，少吃多运动是减肥最好的方法。故选D。
（3）C.细节理解题。根据"These days，many of us have idols （偶像）.They are mostly pop stars.It's good to like someone with great qualities "现在，我们很多人都有偶像，他们大多是流行明星。喜欢有优秀品质的人是件好事。可知，子轩认为偶像应该有优秀的品质。故选C。
（4）D.推理判断题。根据"One day，I will wear hanfu and introduce it to foreigners"有一天，我会穿上汉服，把它介绍给外国人。可推知，Miaoxi想要传播中国传统文化。故选D。
（5）A.推理判断题。根据"Many of my classmates "我的许多同学，"Some young fans might pay so much attention to their idols that their grades get worse.Some even give up classes to see their idols"一些年轻的粉丝可能会过于关注他们的偶像，以至于他们的成绩变得更差。一些人甚至放弃课程去看他们的偶像。以及"when I sometimes see girls wearing hanfu in my school"有时我在学校看到女生穿汉服。可推知，三人都是学生，故选A。
【点评】首先要仔细阅读短文，掌握大意，然后结合具体的题目，再读短文，从中找出相关信息，就可以确定正确答案。
20．【分析】本文主要讲了节约粮食的重要性。
【解答】（1）B.细节理解题。根据第一段It tells us not to waste food.可知这首诗告诉我们不要浪费粮食，故选B。
（2）D.细节理解题。根据第二段Under the hot sun，hundreds of students went to a field to experience farming.可知在大太阳底下，数百学生去田野里体验务农，故选D。
（3）A.细节理解题。根据第三段In the 1960s，because there wasn't much food，many people even died from hunger.在20世纪60年代，因为没有太多食物，很多人甚至死于饥饿，可知20世纪60年代人们的生活非常艰难，故选A。
（4）A.细节理解题。根据第四段So food waste is bad for the environment，too.所以食物浪费也对环境有害，换言之节约食物对环境有利，故选A。
（5）B.主旨大意题。根据第四段When we waste food，we waste not only food but also resources （资源） for growing，transporting and cooking the food.These all take energy，time and water.当我们浪费食物的时候，我们浪费了不只是食物还有生长、交通和制作食物的资源。这些都需要能源、时间和水，可知本文主要讲了为什么不能浪费食物，故选B。
【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
21．【分析】本文主要介绍了微信的发明者——张小龙。
【解答】（1）D.推理判断题。根据第一段"We use it to chat，send photos，pay for things，etc"我们用它聊天，发送照片，付款等。可推知，如果忘记带钱，可以通过微信付钱。故选D。
（2）B.细节理解题。根据第二段"He graduated from Huazhong University of Science and Technology in 1994"可知，张小龙1994年毕业于华中科技大学。故选B。
（3）B.细节理解题。根据第二段"His classmates said whatever he did，he could get quite good at it after trying hard for several years.He liked to sleep late，but that didn't mean he was lazy.He would keep working hard on something for many hours till midnight"他的同学说，无论他做什么，经过几年的努力他可以得到相当好。他喜欢睡懒觉，但这并不意味着他懒惰。他会在某件事上努力工作好几个小时，直到午夜。可知，他在大学很努力。故选B。
（4）A.推理判断题。根据空格前句"He created WeChat in 2011，and it became a bigger success.It is so easy to use"他在2011年创建了微信，并取得了更大的成功。它很容易使用。以及后句"Because of it，Zhang has become rich and successful"因为它，张变得富有和成功。可推知，此处应填能体现微信成功的例子，A选项"现在大约有10亿人在使用它"符合此意。故选A。
（5）C.细节理解题。根据第一段"WeChat is part of life for many Chinese.We use it to chat，send photos，pay for things，etc.It is playing a bigger role"微信是许多中国人生活的一部分。我们用它聊天，发送照片，付款等。它正在扮演着更重要得角色。可知，微信在人们的生活中扮演着更重要的角色，C选项表述正确。故选C。
【点评】在理解文章意思基础上，结合具体题目，仔细分析，便可得出正确答案。
第二部分 非选择题（共70分）Ⅴ. 补全对话（共5分，每空1分）在下面对话的空白处填入适当的话语，使对话完整。
22．【分析】A：嗨，余悦。你好吗？
B：嗨，曲涛。我很好，谢谢。
A：余悦，我昨天在讲故事俱乐部没见到你。发生什么事了？
B：我妈妈病了，我得在家照顾她。
A：很遗憾听到这个消息，但你真的错过了很多好故事。
B：真的吗？真遗憾。谁的故事最好？
A：汪峰的故事是最好的。
B：它叫什么名字？
A：愚公移山。你知道吗？
B：是的，我读过很多这样的中国传统故事。
A：很好！下次我们在俱乐部讲个故事吧。
B：那是个好主意。
【解答】细节推理题。
（1）How are you？根据答句"我很好，谢谢"可知，此处询问：你好吗？故答案为：How are you？
（2）What happened？ /What's wrong？ /What's the trouble？ /What's the matter？根据上文"我昨天在讲故事俱乐部没见到你"可知，此处询问：发生什么事了？故答案为：What happened？ /What's wrong？ /What's the trouble？ /What's the matter？ .
（3）Whose story is the best？ /Who told the best stories （story）？ /Who told the stories （story） best？根据下一答句"汪峰的故事是最好的"可知，此处询问：谁的故事最好？故答案为：Whose story is the best？ /Who told the best stories （story）？ /Who told the stories （story） best？
（4）Do you know it/the story？ /Do you like Chinese traditional stories like this？根据下一答句"是的，我读过很多这样的中国传统故事"可知，此处询问：你知道吗？故答案为：Do you know it/the story？ /Do you like Chinese traditional stories like this？
（5）That's a good idea. /Good idea. /That sounds good./ Sounds good.根据上文"下次我们在俱乐部讲个故事吧"，可知此处应该是对上句表示认同的话。故答案为：That's a good idea. /Good idea. /That sounds good./ Sounds good.
【点评】题目要求填句子补全对话，主要考查学生的语言运用能力及日常交际能力。做题时要根据上下文语境来确定答案范围，再结合具体情境来确定最终答案。
Ⅵ. 句子翻译（共15分）（A）根据所给中文完成句子翻译。（共11分。局部翻译，每小题1分；整句翻译，每小题1分）
23．【分析】The show can bring out the best in the children.
【解答】根据题干，可知考查：bring out使显示。can接动词原形。
故答案为bring out．
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
24．【分析】They often give away books to a children's home.
【解答】根据题干，可知考查：give away捐赠。由句意可知时态是一般现在时，they接动词原形。
故答案为give away．
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
25．【分析】The girl is born with the ability to sing.
【解答】根据题干，可知考查：be born with生来具有……，由句意可知时态是一般现在时，主语是单数，接is.
故答案为is born with．
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
26．【分析】Do you know when the plane took off？
【解答】根据题干，可知考查：take off起飞。由句意可知时态是一般过去时。
故答案为took off．
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
27．【分析】Believe in me，and I won't let you down in the test.
【解答】根据题干，可知考查：let you down让你们失望。will接动词原形。
故答案为let you down．
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
28．【分析】What a lively class!
【解答】根据题干，可知考查感叹句：What+a/an+形容词+可数名词单数！a lively class生动的一节课。
故答案为What a lively class!
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
29．【分析】There is a cinema near here.
【解答】根据题干，可知考查：there be句型，表示某地有某物。由句意可知时态是一般现在时。near here这附近。
故答案为There is a cinema near here．
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
30．【分析】What were the students doing when the storm came yesterday？
【解答】根据题干，可知主句是过去进行时，when引导一般过去时的句子。What were/was...doing？表示……正在做什么？
故答案为What were the students doing when the storm came yesterday？
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
（B） （共4分，每小题4分）阅读下面的短文，将短文中画线部分的句子译成中文。
31．【分析】本文是一篇说明文，作者主要介绍了中国一种类似灯笼的植物，包括它的名字，形状、种植地和功效。
【解答】英译汉。
（1）这种植物与灯笼非常相似。该句的主语是This kind of fruit表示这种植物。其次be similar to表示和……相似。lanterns表示灯笼。故答案是：这种植物与灯笼非常相似。
（2）因为它的果实和叶子可以用来做药/入药，所以许多人们喜爱它。该句中Because of表示因为，this指代上文中提到的这种植物的果实和叶子可以用来制药/入药。其次it is loved by many people，该句是一般现在时的被动语态，其中is loved表示被爱，by表示被，many people表示许多人，通常被动语态可用主动语态进行翻译。故答案是：因为它的果实和叶子可以用来做药/入药，所以许多人们喜爱它。
【点评】本题考查英汉互译，要求学生有扎实的词汇基础，认真阅读文章，理解大意，联系上下文进行翻译即可，难度适中。
Ⅶ.完形填空（共10分，每空1分）根据短文内容，用方框中所给词的正确形式填空，使短文完整、正确。（每个词只能用一次，有两个多余词）
32．【分析】短文大意主要讲的是"加油"的由来。
【解答】（1）encourage，考查的是动词，根据句意：我们通常在鼓励某人时说，usually要用于一般现在时，we我们要用动词原形，故填encourage。
（2）use ，考查的是动词，根据句意：为什么我们要使用它？use使用，故填use。
（3）with ，考查的是介词，根据句意："加油"始于一位名叫张颖的官员，with表示伴随，故填写：with。
（4）education ，考查的是名词，根据句意：他相信良好的教育有助于建设一个强大的国家，education不可数名词，故填education。
（5）so ，考查的是连词，根据句意：所以他努力发展当地的教育，so所以，故填so。
（6）more，考查的是副词，根据句意：他的所作所为使更多的人学习，more更多的，故填more。
（7）oil ，考查的是名词，根据句意：他派下级官员晚上提着一桶桶油在城里走来走去，oil油，不可数名词，故填oil。
（8）adds ，考查的是动词，根据句意：市长给你的灯加油，mayor是第三人称单数，动词要用第三人称单数形式，故填adds。
（9）still ，考查的是副词，根据句意："加油"至今仍在使用。still仍然，故填still。
（10）friends.考查的是名词，根据句意：下一次，当你的朋友需要你鼓舞他们的时候，对他们说加油，they表示"他们"，前面的friend要用复数，故填friends。
【点评】通读全文，理解文章大意，紧密结合上下文判断句意，根据句意判断空格处词义，根据相关知识点写出词语的正确形式，完成后再次阅读查看语意是否正确。
Ⅷ.任务型阅读（共20分，每小题10分）根据短文内容，按要求完成任务。阅读下面短文，简略回答所提出的问题。
33．【分析】文章主要讲了蜀绣。蜀绣代表着几千年的四川文化。蜀绣非常耗费时间，有时候可能要花一整天的时间才能完成10厘米。孟德志曾在成都蜀绣厂工作，从事蜀绣已有40年。她认为，蜀绣是中国文化的象征。
【解答】（1）Sichuan.细节理解题。根据Shu embroidery comes from Sichuan.可知，蜀绣来自四川。故答案为Sichuan.
（2）As many as 5，000 embroiderers.细节理解题。根据By the 1970s，Sichuan had as many as 5，000 embroiderers.可知，到20世纪70年代，四川有多达5000名刺绣师。故答案为As many as 5，000 embroiderers.
（3）No，they aren't.细节判断题。根据fewer people are buying handmade.可知，现在购买手工蜀绣产品的人越来越少。故答案为No，they aren't.
（4）For 40 years.细节理解题。根据Shu embroidery for 40 years.可知，她（孟德志）已经做了40年的蜀绣。故答案为For 40 years.
（5）Thousands of years of Sichuan culture.细节理解题。根据Shu embroidery stands for thousands of years of Sichuan culture.可知，蜀绣代表着几千年的四川文化。故答案为Thousands of years of Sichuan culture.
【点评】做题时首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。其次，细读题材，各个击破掌握全文的大意之后，细细阅读材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题再回到原文中去寻找、捕获有关信息。
阅读下面短文，完成表格。
34．【分析】本文主要介绍了解决健忘的一些方法。
【解答】（1）No matter.考查连词。根据第二段Whatever your learning style is，accept it and find out a way that will work with it，whether it is written/audio notes （音频笔记） or some other ways.不管你的学习风格是什么，接受它，并找出一种工作方式，无论是书面/音频笔或其他方式。Whatever与No matter what同义，故答案为No matter.
（2）Repeat a lot.考查动词短语。根据第三段Repeat a lot可知本段讲的是多重复，故答案为Repeat a lot。
（3）The more times.考查名词短语。根据第三段Do something many times，and it is possible for you to remember it.一件事多做几次，你有可能记住它。题目中用同义句，用比较级表示越……就越……，即做的次数越多就越有可能记住，故答案为The more times.
（4）last shorter.考查动词短语。根据第五段Some studies show Internet use is making our attention last shorter and our memory worse.Although it's almost impossible to keep away from the Internet，using your mobile phone less can help.一些研究表明，互联网的使用使我们的注意力持续时间变短，记忆力变差。虽然远离互联网几乎是不可能的，但少用手机会有所帮助。题目中使用同义句，即不要再使用手机，否则会使得我们的注意力持续时间变短，make与动词原形构成固定搭配，故答案为last shorter.
（5）be influenced.考查被动语态。根据最后一段The second one is to avoid doing many things at the same time.It has also been shown to influence long﹣term memory.第二点是避免同时做很多事情。它也会影响长期记忆。题目中使用同义句，原文的主动语态在题目中变为被动语态，will be done构成一般将来时的被动语态的谓语动词，故答案为be influenced.
【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文找出与题目相对应的内容，将原文进行总结，并与题目相对应，在空格处写出与原文原意相符的词语，注意同义句之间的转换，完成后再次阅读并检查。
Ⅸ.书面表达（共20分）A.