我变成了一棵树市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

我变成了一棵树1/42 一棵棵树，挺拔而茂盛，它能静静地观赏周围风景，又能静静地自我观赏。这也是一个玩耍。不过，这些树，其中一棵是本课主人公2/42第一课时第二课时3/42顾鹰，女，当代童话作家。代表作：我一家是精灵世界上最漂亮地方。成就：作品屡次入选各出版社年选，获冰心儿童文学新作奖。第一课时4/42鳄痒丁肠零yn dn ln cchn醋我会认我会认我会认我会认秘m痒鱼密香糖希x望5/42状状 狐狐 狸狸 丁丁巧巧 克克 肠肠我会写我会写我会写我会写零零6/42继继 续续 抬抬 秘秘 密密我会写我会写我会写我会写7/42左右左右 结构结构狸狸状状巧巧狐狐继继肠肠独体独体 结构结构丁丁上下上下 结构结构克克密密零零生字归类生字归类续续抬抬秘秘8/42识字方法识字方法看图识字：狐狸 巧克力 香肠香肠9/42状zhun巧记巧记：“士”去“犬”来，看起来真“状”。不要少写一点易写错易写错10/42零ln不要写成“今”。零分11/42词语解释词语解释词语解释词语解释担心：担心：放心不下。放心不下。奶奶身体不好奶奶身体不好,父亲总父亲总担担心心她有个三长两短。她有个三长两短。12/42失望：失望：指感到没有希望、失去指感到没有希望、失去信心；希望落了空。信心；希望落了空。本本课课形容形容妈妈妈妈没没认认出自己就是那棵大出自己就是那棵大树树后心里落空感后心里落空感觉觉。李奶奶看着不懂事小孙子，李奶奶看着不懂事小孙子，失望失望地摇了摇头。地摇了摇头。13/42香喷喷香喷喷：形容香气扑鼻。形容香气扑鼻。香喷喷香喷喷烧鸡摆上桌面，烧鸡摆上桌面，我们直流口水。我们直流口水。14/42整体评价：作者想象力十分丰富、有趣整体评价：作者想象力十分丰富、有趣。1.1.“我我”为何要变成一棵树？为何要变成一棵树？通读课文，找出以下两个问题答案。整体感知整体感知2.2.“我我”变成一棵树后，发生了哪些有趣事情？变成一棵树后，发生了哪些有趣事情？因为贪玩不因为贪玩不想被打搅。想被打搅。长鸟窝长鸟窝住满朋友住满朋友妈妈住上来妈妈住上来15/42课堂演练课堂演练一、读拼音，书写生字。一、读拼音，书写生字。xn zhun h li xin chn dn lin m m 形形 状状狐狐 狸狸香香 肠肠丁丁 零零秘秘 密密16/421.1.“菱形菱形”“”“菱菱”读作读作lnln。（）。（）2.2.“继续继续”“”“抓痒抓痒”“”“秘密秘密”三个词书写三个词书写都正确。（）都正确。（）二、判断对错。二、判断对错。17/42三、选择题。三、选择题。“我我”为何要变成一棵树？（）为何要变成一棵树？（）A.A.“我我”想变得更漂亮。想变得更漂亮。B.B.“我我”不想吃饭，只想玩不被打搅。不想吃饭，只想玩不被打搅。C.C.“我我”想让小鸟来住。想让小鸟来住。B B18/42 上上节节课课我我们们学学习习了了生生字字，了了解解了了作作者者为为了了躲躲避避打打搅搅变变成成了了一一棵棵树树。她她变变成成树树之之后又会发生哪些有趣故事呢？后又会发生哪些有趣故事呢？第二课时19/42默读课文，思索：1.用“”画出你以为有意思语句。2.探讨这些语句为何有意思。互动课堂互动课堂20/421“我心里想着，就以为身上痒痒，低头一看，我心里想着，就以为身上痒痒，低头一看，发觉许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真变发觉许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真变成了一棵树！成了一棵树！”这段话写出“我”变成树过程。画出来这两个词非常有想象力，让人能真切地体会到身体发生改变感受。真是有趣生动21/42讨论：“我”变成了怎样树?以下两句话哪句表示效果更加好？改后：我变成了一棵长满三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形鸟窝树。原句：我变成了一棵长满各种形状鸟窝树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形句意明了，句子简短，冒号起到断句作用。句意断层，朗诵跳跃性太大，不顺畅。22/42 茂密叶子里藏着各种各样水果：黄澄澄梨茂密叶子里藏着各种各样水果：黄澄澄梨子、红彤彤苹果、玛瑙似山楂子、红彤彤苹果、玛瑙似山楂仿照文中冒号作用，写一句话。仿照文中冒号作用，写一句话。我变成了一棵长满各种形状鸟窝树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形（省略了哪些形状鸟窝？）梯形星形心形五角星23/42 小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸鳄鱼、小狐狸2 我会请我会请 住在里面。住在里面。这句话想象奇特地方在什么哪里？这些在陆地上生活小动物竟然爬到树上居住，而不是一些鸟儿。24/423 写出“我”见到妈妈时激动而又忐忑心情。黄昏时候，妈妈背着一个大包过来了，我心黄昏时候，妈妈背着一个大包过来了，我心嗵嗵地跳着，震得树上鸟窝都一动一动，发出嗵嗵地跳着，震得树上鸟窝都一动一动，发出丁丁零丁零零丁零声音。声音。25/424 妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶香肠、面包、花生、牛奶她把它们分给小动物她把它们分给小动物们。他们一起在我鸟窝里们。他们一起在我鸟窝里津津有味津津有味地吃了起来地吃了起来。大声朗诵这段话，想象这是一幅怎样情景？妈妈竟然也来了妈妈和小动物们一起在鸟窝里吃东西，这画面真有趣。26/42他们在大树上会说些什么话呢？哇，大树上真凉快啊！这些食物太美味了！在大树上能看到好远地方，边吃美食边观赏美景，心情好舒爽啊！津津有味，再来一块巧克力27/42讨论：看着树上一起分享美食他们，“我”是怎样反应？“咕噜噜咕噜噜”我肚子里发出一个我肚子里发出一个怪怪声音怪怪声音。“咕噜噜咕噜噜”我肚子里声音越来我肚子里声音越来越响了。越响了。“我”太饿了，与文首呼应！28/42朗诵指导朗诵指导 朗诵时，注意象声词语气，要读快朗诵时，注意象声词语气，要读快而响，如而响，如“咕噜噜咕噜噜”，强调出，强调出“我我”饿饿程度，重读程度，重读“怪怪声音怪怪声音”“”“越来越响越来越响”。29/425唉，变成唉，变成了了树真麻烦，他们连水珠是从树真麻烦，他们连水珠是从我嘴巴里流出来都不知道。我嘴巴里流出来都不知道。水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？“咦，下雨了。”“是你牛奶打翻了吗？”“可能是一只虫子撒尿。”“不对，是大树在哭。”雨雨奶奶尿尿泪泪其实是：“我”口水！30/42第一次英英妈妈第二次第三次请问我能够住在三角形鸟窝里吗？她把它们（食物）分给小动物们。小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！说一说：英英这么饿，她妈妈知道吗？原来妈妈早就知道我是那棵树！31/42讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为何还有意端来美味食物馋我？妈妈很早就知道英英变成树了，所妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才有意拿来好吃和大家一起吃，为以她才有意拿来好吃和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。32/42回顾全文，说说你以为哪些想象有意思。33/421.1.我变成一棵树。我变成一棵树。2.2.树上有许多形状鸟窝，小动物们能够在鸟树上有许多形状鸟窝，小动物们能够在鸟窝里住。窝里住。3.3.妈妈也来到树上，和小动物们一起吃东西。妈妈也来到树上，和小动物们一起吃东西。4.4.树肚子还能够咕噜咕噜地叫。树肚子还能够咕噜咕噜地叫。这些有意思：这些有意思：34/42说一说：假如你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙事？假如我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光太炽热时候，我就帮人们来遮挡下，给他们一片阴凉；当有地方太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润大地。35/42结构梳理结构梳理我变成了一棵树我变成了树妈妈也来了我被发觉了长出各种形状鸟窝请来许多动物带来很多好吃请小动物一起吃我馋得直流口水妈妈发觉了我秘密36/42 这篇课文写了 为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变成了 ，机智妈妈用 引诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温馨幸福。英英英英主题概括主题概括美食美食一棵树一棵树37/42关于想象名言：关于想象名言：拓展延伸拓展延伸1.想象是灵魂眼睛。儒贝尔2.科学最伟大进步是由崭新大胆想象力所带来。杜威3.想象力比知识更主要，因为知识是有限，而想象力概括世界上一切，推进着进步，而且是知识进化源泉。爱因斯坦38/42一（）树 一（）大包 一（）声音 一（）排骨一、填写量词。一、填写量词。课堂练习课堂练习棵棵个个种种盘盘39/42A.直接把她拽回家。B.把饭拿过去，让英英吃。C.用美食引诱英英，回家吃饭。二、妈妈是用怎样方式让英英吃饭？（二、妈妈是用怎样方式让英英吃饭？（）C40/42 我女儿真可爱，我看她还会玩什么花招？三、妈妈早就看出了英英，看着英英这么藏，三、妈妈早就看出了英英，看着英英这么藏，她心里会想些什么？她心里会想些什么？41/42谢 谢42/42