广西贺州市2019年中考语文试题(解析版).doc
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1、广西贺州市2019年中考语文试卷1.下列各组词语中加点字注音有误的一项是( )A. 吝啬(s) 萦绕(yng) 忏悔(chn) 锲而不舍(qi)B. 霎时(sh) 呜咽(y) 妖娆(ro) 参差不齐(c)C. 恍惚(hung) 拮据(j) 归省(xng) 骇人听闻(hi)D. 拘泥(n) 徘徊(hu) 寒噤(jn) 拾级而上(sh)【答案】D【解析】【详解】D项有误,徊hui,拾sh。2.下列各组词语中字形完全正确的一项是( )A. 朗润决别蝉蜕喜出忘外B. 游弋轩榭狼藉走投无路C. 战粟愧怍屏嶂骆绎不绝D. 温驯犷野绚丽油然而声【答案】B【解析】【详解】A项,决别诀别,喜出忘外喜出望外;C项
2、,战粟战栗,屏嶂屏障,骆绎不绝络绎不绝;D项,犷野旷野,油然而声油然而生。3.下列各句中加点的成语,使用有误的一项是( )A. 贺州大道两旁的紫荆花盛放,摩肩接踵的市民和车辆仿佛沐浴在花海之中。B. 面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往都会自惭形秽。C. 学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知。D. 每当看到他那滑稽的动作,调皮的表情,同学们都会忍俊不禁。【答案】A【解析】【详解】A项“摩肩接踵”形容人多拥挤这个成语形容人多,不能形容车辆。BCD三项正确,故选:A。【点睛】本题考查学生对成语的辨析能力。在平时的学习中,我们对成语要做好积累,可以
3、从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。另外,我们还要了解成语运用的常见错误:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。4.下列句子中没有语病的一项是( )A. 自我市实施“旅游东融”战略政策以来,吸引了大量粤港澳游客,推动了旅游产业的发展。B. 2019年北京世园会,是世界的绿色盛会,也是中国的绿色盛会。C. 能否激发同学们的学习兴趣是提高同学们成绩的有效途径。D. 南极洲恐龙化石的发现,有力地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。【答案】D【解析】【详解】A项缺少主语,去掉“自以来”;B项语序不当,将“世界”和“中国”位置对调;C项前后不一致,在“提高”前加“能否”,或者删去“
4、能否”;D项正确。故选:D。5.下列句子排列顺序最恰当的一项是( )与书为伴,同古今中外名人大家亲密接触,收获人生真谛。读论语,我;读名人传,我;读陶行知教育名篇,我;读曾国藩家书,我。认识到家风润物细无声的重要作用懂得了处人事、求学问的原则明白了生活与教学的艺术体会到与命运抗争的勇气和勇于担当的情怀A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】本题考查句子排序。论语中“仁爱”的核心思想,教会我们做人的道理,所以,读论语,懂得了处人事、求学问的原则;名人传写三位名人在肉体和精神上经历了人生的种种磨难,却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力,所以,读名人传,体会到与命运抗争的勇气和勇于担当的情怀
5、;陶行知教育名篇从“教学合一”、“学生自治”等各个方面集中体现了陶行知先生的“生活即教育”及“知行合一”的独特教育思想,所以,读陶行知教育名篇,明白了生活与教学的艺术;读曾国藩家书就是读“曾国藩”,就是读那个时代,认识到家风润物细无声的重要作用。排序为:,故选:A。6.下列关于文学常识的表述正确的一项是( )A. 诗经,先秦时叫作诗或诗三百。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌300篇。B. 鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。作品中国人失掉自信力了吗选自散文集朝花夕拾。C. 蒲松龄,字留仙,世称聊斋先生,明代文学家,著有文言小说集聊斋志异等。D. 谈读书选自玫瑰树。作者弗朗西斯培根,英国哲学家、作家
6、,主要作品有随笔新工具论等。【答案】D【解析】【详解】A项错误,诗经汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇;B项错误,中国人失掉自信力了吗选自且介亭杂文;C项错误,蒲松龄是清代文学家;D项正确。故选D。7.阅读下面文字,回答各题。保持心灵的澄澈韩青我们所在的世界,就是一个俗世,要在俗世中做一个好人,往往要承担一定的风险。因为那些俗人觉得他们的阴谋诡计会遇到阻拦,所以他们常常会对那些阻拦他们的人进行讽刺、打击、诽谤、诬陷乃至伤害。而事实上,那些好人不会因此而放弃自己的原则、底线。资治通鉴中就记栽了这样一个人。孙权曾经重用中书郎吕壹,吕壹因此渐渐作威作福起来,经常援引法律条文进行狡诈的诋毁。太子
7、孙登多次规劝,孙权都不接受,群臣不敢再发表意见。一次,吕壹诬告前江夏太守刁嘉毁谤朝政,孙权很愤怒,于是逮捕了刁嘉。当时被牵连的人都畏惧吕壹,都说听到过刁嘉的诽谤之词。只有侍中是仪一人说没有听到,于是被连日穷追诘问,诏书也越发严厉,群臣都为他捏一把汗,但是仪还是据实回答,供词不改,孙权于是放了他,刁嘉也被免罪。是仪这样的人,就像一潭清水,澄澈见底,是即是,非即非,一目了然,所以他没有、也不会藏污纳垢。然而,生活中,一些人看上去衣冠楚楚、风度翩翩,像个正人君子,而事实并非如此,那些都是他们装出来的。纪晓岚在阅微草堂笔记中就讲了这样一个故事。两位私塾先生,住在相邻的村里,都自诩满腹道德学问。一天,他
8、们相约一起讲解理学,前来听讲的学生达几十人。就在大家听得正出神的时候,忽然一张纸片被风吹落到台阶下。学生捡起一看,原来是两位先生密谋夺取村中一位寡妇的田产的往来信件。纪晓岚说,这是鬼神从中做了手脚,使事情露出了真相。而我一直认为这是天意。不是有句话叫“多行不义必自毙”吗?就是这个意思。常在河边走,哪能不湿鞋?要想保持心灵的澄澈,就必须动真格的,不能在那里装模作样。可见,外在的假装并不能让你拥有心灵的澄澈。在这个世界上,让心灵变得澄澈的最好方法就是清理掉心里的杂质。四十二章经中有这样的句子:“像人锻炼,去除渣滓而成器皿,器皿就会精好。学道之人,去除心地的垢染,所行就会清净了。”我们做人,也只有这
9、样,才能像作家六六那样,“每一天都能把自己放在台面上展览”。如果一个人总是藏藏掖掖,心机重重,那么他能过得快乐、洒脱吗?当然,一些像欲望、杂念之类的杂质对人的腐蚀性是很厉害的,面对它们,你得有超强的抵抗力,否则你就会变成它们的停虏。世人都在追求成功,殊不知,最大的成功莫过于保持心灵的澄澈。台湾女作家张曼娟说,只有这样,我们才不会失去本性,要知道,本性在,你求中的那个理想的自我就在。(选自思维与智慧有删改)(1)本文的中心论点是A俗世中做一个好人往往要承担一定的风险。B要想保持心灵的澄澈,就必须动真格的。C做人要保持心灵的澄澈。D让心灵变得澄澈的最好方法就是清理掉心里的杂质。(2)下列选项不适合
10、作为本文论据的一项是A南宋文天样,无视威逼利诱,誓死不降元军。B出淤泥而不染,濯清涟而不妖。C身是菩提树,心如明镜台,时时勤拂拭,勿使惹尘埃。D晋代车胤,无油点灯,囊萤苦读,终成大器。(3)下列对文章的理解,正确的一项是A第段中运用了举例论证,主要是为了论证俗世中做一个好人往往要承担一定的风险。B“每一天都能把自己放在台面上展览”的前提是保持了心灵的澄澈。C本文采用的论证方法只有举例论证、引用论证和比喻论证。D本文结构是“总一分一总”式。【答案】(1)C(2)D(3)B【解析】【详解】(1)本题考查学生对中心论点的把握能力,其实是对作品的整体感悟能力的考查。中心论点需要自己概括论点时要注意论点
11、的完整性,应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。结合文章的内容可知,本文的中心论点是题目:做人要保持心灵的澄澈。故选C。(2)本题考查论据的使用,需要明确本文的中心论点,根据各个选项的描述,一一判断正误即可。本文的论点是:做人要保持心灵的澄澈,据此来辨析,ABC三项适合做论据,D项的事例主要是关于刻苦读书的,与观点不符,不适合做论据。故选:D。(3)本题考查学生对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是理解课文内容,在此基础上,根据各个选项的描述,一一判断正误即可。A项有误,第段主要论证了“那些好人不会因此而放弃自己的原则、底线”的观点;B项分析正确;C项有误,本文没有比喻论证;D项有误,本
12、文的结构是分总式。故选:B。8.阅读下面文言文,回答各题。【甲】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?(节选自宋濂送东阳马生序)【乙】王育少孤贫,为人佣,牧羊豕,近学堂。育常有暇拾薪,以雇书生抄书。
13、后截蒲以学书,日夜不止。亡失羊豕,其主笞之。育将鬻己以偿,于是郭子敬闻而嘉之,代育还羊豕,给其衣食,令育与其子同学育遂博通经史,仕伪汉,官至太傅。(节选自太平御览学部)【注释】豕(sh):猪。蒲:水杨树。笞(ch):用竹板、荆条打。鬻(y):卖(1)下列加点词解释有误的一项是A同舍生皆被绮绣 同“披”B腰白玉之环 在腰间佩戴C王育少孤贫 孤独D育将鬻己以偿 偿还(2)下列加点的词意思和用法相同的一项是A无鲜肥滋味之享 何陋之有(陋室铭)B以中有足乐者 不以物喜(岳阳楼记)C于是郭子敬闻而嘉之 而山不加增(愚公移山)D令育与其子同学 欲穷其林(桃花源记)(3)下列对选文理解表述有误的一项是A【甲
14、】文连用“被”“戴”“腰”“佩”“备”数个动词,从穿着佩戴方面写出“同舍生”生活之奢华,生动传神。B【乙】文郭子敬“闻而嘉之”是被王育宁愿卖了自己也要赔偿主人家损失的行为和求学的精神所感动。C【甲】文作者说“未有所成”,表现出一代文宗大儒谦虚抑己、低调做人的品格。D【甲】乙】两文都运用对比手法,突出强调了宋濂和王育求学路上的艰难困苦。(4)把画线的句子翻译成现代汉语。寓逆旅,主人日再食。后截蒲以学书,日夜不止。(5)甲乙两文的主人公最终学有所成,你觉得关键在于什么?请结合实际谈谈你从中获得的启示。【答案】(1)C(2)B(3)D(4)寄居在旅店,店主人每天供给两顿饭。后来王育截取水杨树枝当笔来
15、学习,从早到晚从来没有停止。(5)关键:不怕困难,坚持不懈,勤奋好学。宋派、王育的故事告诉我们:在学习生活中我们经常会遏到困难,只有勇于面对,坚持不懈,勤奋好学,才能学有所成。【解析】【详解】(1)本题考查学生对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词,解答时要联系上下文,根据语境作出判断。C项有误,“孤”是孤儿的意思。(2)A项,第一个“之”,的;第二个“之”,宾语前置的标志词,无实义。选项加点词意思和用法不同。B项,两个“以”都是“因为”的意思。选项加点词意思和用法相同
16、。C项,第一个“而”,表示顺接;第二个“而”,表示转折。选项加点词意思和用法不同。D项,第一个“其”,代词,他;第二个“其”,这,这个。选项加点词意思和用法不同。故选:B。(3)本题考查学生对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是通晓全文大意,在此基础上,根据各个选项的描述,一一判断正误即可。ABC三项正确,D项错误,乙文没有运用对比手法。故选:D。(4)文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。句中重点词:寓,寄居;日,每天;再,两;食,饭。句意为:寄居在旅店,
17、店主人每天供给两顿饭。句中重点词:以,来;止,停止。句意为:后来王育截取水杨树枝当笔来学习,从早到晚从来没有停止。点睛:翻译语句时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是:首先找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅;然后按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,做到词达句顺。(5)第一问考查学生对文章内容理解和分析能力。解答此题的关键是在通晓两文大意的基础上来分析。结合甲文内容可知,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学
18、生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观是否努力,不在天资的高下和条件的优劣;结合乙文内容可知,主要讲述王育在经历了艰难困苦的磨练后,终于成就了一番不平凡的事业。据此可知,他们最终学有所成的关键是:不怕困难,坚持不懈,勤奋好学。第二问考查感悟启示。结合文章内容,围绕“勇于面对困难,坚持不懈,勤奋好学,才能学有所成”来阐述,言之有理即可。(甲)选自宋学士全集 作者:宋濂 年代:明(乙)选自太平御览学部 作者:李昉、李穆、徐铉等 年代:宋参考译文:(甲)当我寻师时,背着书箱,趿拉着鞋子,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后,四肢僵
19、硬不能动弹,仆人给我灌下热水,用被子围盖身上,过了很久才暖和过来。住在旅馆,我每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人;我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间,毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。现在我虽已年老,没有什么成就,但所幸还得以置身于君子的行列中,承受着天子的恩宠荣耀,追随在公卿之后,每天陪侍着皇上,听候询问,天底下也不适当地称颂自己的姓名,更何况才能超过我的人呢?(乙)王育小时候是一个孤儿,很贫穷。他
20、作为别人家的苦工,负责放牧猪羊(牲畜),其地点离学堂很近。王育时常都有空闲的时间,他就收集柴草,(卖掉),请书生帮他抄书。后来王育截断水杨树枝条当笔来学习,从早到晚都不停止。后来王育放牧时把牲畜弄丢了他的雇主鞭打他。王育准备卖身以偿还牲畜的损失,这时郭子敬听闻了这件事,他对王育的行为表示赞赏,代王育偿还了牲畜的损失,并且供给衣服和食物,使王育与他的子女一起上学。于是王育渐渐能够博通经史,后来在伪汉作官,直到太傅的职位。9.按要求回答问题。使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。(1)请你发挥想象,用生动的语言描述“大漠孤烟直,
21、长河落日圆”所展现的画面。(2)颔联“征蓬出汉塞,归雁入胡天”耐人寻味,请从修辞角度作简要赏析。【答案】(1)广阔无壤的大漠上,烽火台上燃起的一缕烽烟直上云霄;黄河如带,一轮落日孤悬于地平线之上,显得又大又圆。(2)运用比喻的修辞手法,以“征蓬”“归雁”自比,抒写了诗人漂泊无定的内心感受,表达了思乡的情怀,也透露了被排挤出朝廷内心的激愤和抑郁。【解析】【详解】(1)此题考查学生对诗句画面的描绘。解答此题要理解诗句的大意,然后发挥合理的想象,用自己的语言描绘画面。诗句中描绘了边塞独有的美丽,其中的意象有“漠”“烟”“河”“落日”,景物的特点“大”“孤”“长”“直”“圆”等,抓住景物的特点,描述即
22、可。(2)此题考查学生从修辞的角度赏析重点句子。解答此题首先要明确诗句的意思,然后分析运用的修辞,注意重点的诗句中往往蕴含着作者的情感。诗句的意思“像随风而去的蓬草一样出临边塞,像北归大雁飞入胡人的云天”。作者把自己比作“征蓬”“归雁”,抒写了诗人的漂泊感受,既抒发思乡情怀,也流露出被排挤出朝廷的激愤和抑郁。10.按要求填空。(1)_,江春入旧年。(王湾次北固山下)(2)落红不是无情物,_。(龚自珍己亥杂诗)(3)_,不亦乐乎?(论语十二章)(4)东风不与周郎便,_。(杜牧赤壁(5)卖炭翁中“_,_”两句,刻画了卖炭翁极度反常、扭曲的矛盾心理,真实地反映了他的悲惨境遇。(6)水调歌头这首词中,
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