湖北省黄石市2020年中考语文试题（原卷版）.doc

机密★启用前
黄石市2020年初中毕业生学业水平考试
语文试题卷
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间为120分钟，满分120分。
2.考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。
3.所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。
★祝考试顺利*
一、积累与运用（共22分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
今天，黄石市中考如期到来，考生们带着信心和梦想踏进了考场。由于疫情影响①我市中考时间比往年延期一个月举行。
在疫情防控常态化条件下，如何稳妥做好2020年中考工作，②市委市政府十分高度重视，社会各界普遍关心。从疫情防控来看，目前本土疫情传播已基本得遏制，但境外疫情呈现加连扩散mànyán态势，疫情防输入压力持续加大，中考延期可以更大程度保障考生的生命安全和身体健康。从复习备考来看，③我市由于延期开学，初三学生必然面对大的学习强度，那些心理承受能力较弱的学生（ ），但是，④中考延期可以更大程度考试招生的公平公正。可以说，中考延期通盘考虑疫情和学情，既有顺应时势的必要性，也有彰显公平的正当性。
今年的中考，是一次特殊的中考。不管是面对（ ）的疫情，还是面对延期举行的中考，考生学业水平、心理状态都会经受更大考验。___________________。同时，家长、学校也要做好学生考试期间的心理疏导，让每个孩子都能没有yíhàn地完成每一场考试。
1. 下列依次对文中加点的两个字的注音，完全正确的一项是（ ）
A. è shū B. jié shū C. è sū D. jié sū
2. 下列对文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是（ ）
A. 蔓延 遗憾 B. 曼延 遗撼 C. 整延 遗撼 D. 曼延 遗憾
3. 下列依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项是（ ）
A. 首屈一指 如约而至 B. 首当其冲 如约而至
C. 首当其冲 突如其来 D. 首屈一指 突如其来
4. 文中①②③④处有语病，下列对它们的修改正确且符合语境的一项是（ ）
A. ①处修改为“我市中考时间延期一个月举行”。
B. ②处修改为“市委市政府非常高度重视”。
C. ③处修改为“我市由于开学延期”。
D. ④处修改为“中考延期可以更大程度保障考试招生的公平公正”。
5. 文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下。根据语境，以下四个选项中排序正确的一项是（ ）
①就能为考试蓄力，为未来加油
②越需要从容、主动地应对形势的变化
③越是在这样的情况下，越需要理性、自信的心态
④只要把多出来的一个月备考时间用足了、用好了
A. ③②④① B. ③②①④ C. ②③④① D. ②③①④
6. 中考延期让我们的初中生活又延长了一个月。黄石中学一班决定制作一个短视频，把这一个月的学习生活记录下来。请你帮他们完成以下两项任务。
任务一：请为这个短视频拟一个标题，要求切合语境、语言精练、语义明确。
任务二：请完成短视频画外音中这组排比句。
这一个月，让我们的初中生活又多了一个节拍；让我们的青春又多了一抹色彩；
7. 根据语境及提示，填写古诗文名句。
读古诗文，不单要读语言，更要读意蕴，读杜甫《望岳》“________________，___________”，我们读到了一种勇攀顶峰豪情和俯视一切的雄心；读范仲淹《岳阳楼记》“_____________，______________”，我们读到了一种超越个人忧乐的博大胸怀和以天下为己任的济世担当；读陆游《游山西村》“______________，__________”，我们读到了一种峰回路转后必将战胜困难的勇气和信心；读李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》“九万里风鹏正举。_______________，__________”，我们读到了一种乘风高飞的决心和寻求理想的乐观。
二、古诗文阅读（共15分）
读下面的文言文，完成下面小题，
颍川太守髡①陈仲弓②。客有问元方：“府君何如？”元方曰：“高明之君也。”“足下家君何如？”曰：“忠臣孝子也。”客曰：“何有高明之君而刑忠臣孝子者乎？”元方曰：“足下言何其谬也！故不相答。”客曰：“足下但因伛②为恭，而不能答。”元方曰：“昔高宗放孝子孝己，尹吉甫放孝子伯奇，董仲舒放孝子符起。唯此三君，高明之君；唯此三子，忠臣孝子。”客惭而退。
陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣④其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静⑤，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”
（选自《世说新语》）
【注释】①髡，古代剃去头发的刑罚。②伛，驼背。③绥，安抚。④恣，听任。⑤周旋动静，指处置世事的举动措施。
8. 下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）
A. 袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行
B. 袁公问曰/贤家君在太丘远近/称之/何所履行
C. 袁公问曰/贤家君太丘远近/称之何所/履行
D. 袁公问曰贤家君/在太丘远近/称之何所/履行
9. 下列对原文内容的理解，正确的一项是（ ）
A. 陈元方称颖川太守为高明之君，自己父亲为忠臣孝子，只是出于恭敬。
B. 陈元方列举古代高明之君放逐忠臣孝子的事例来反驳客人，客人惭愧地离开了。
C. 陈元方说自己的父亲效法袁公实行无为而治的策略，时间久了更加受人敬重。
D. 陈元方认为周公、孔子处在同一时代，相隔万里，处事的举措也是不一样的。
10. 把文中画横线的句子翻译为现代汉语，
（1）足下言何其谬也！
（2）强者绥之以德，弱者抚之以仁。
（二）（共5分）
阅读下面这首诗，完成下面小题。
钱塘湖春行
（唐）白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
11. 下列说法正确的一项是（ ）
A. 这首七言律诗表达了诗人对钱塘湖仲春时节美丽景致的怀念之情。
B. 首联通过写钱塘湖水面降低、白云与波浪相连接表现季节特点。
C. 颔联和颈联选取有代表性的动物和植物描绘春天生机盎然的景象。
D. 最后两句间接抒情，点明湖东景致不足称道，而白沙堤景致最美。
12. 从下面A、B两题中选做一题
A.颔联中有两个动词极富表现力，请找出来并简要分析它们的妙处。
B.经过艰苦卓绝的努力，我市成功遏制了新冠病毒传播，我们得以走出家门，观赏美景。请模仿本诗尾联，抒写自己所见所感。写作时可不考虑律诗音韵方面的要求。
答：我选（ ）。____________________
三、现代文阅读（共25分）
（一）（共10分）
阅读下应的文字，完成下面小题。
人类的“黄金体温”
①我们都知道人类的体温是37摄氏度，其实人类的体温会因为身体部位和时间的不同而有所差别。
②然而，恒定的体温并非理所当然。当体温高于环境温度，身体因为热传导与辐射持续丧失热量，且温差越大，热量损失越快。若要维持体温不变，就必须在体表建立有效的隔热层，同时在体内源源不断地制造热量，才能平衡损失。这意味着人类必须频繁地进食、进水，才能保证体温不会大幅变化。相比之下，对体温不那么讲究的变温动物，在相同的体重下，对能量的需求只有恒温动物的1/10，这让它们更加容易在食物匮乏的环境中生存下来。
③这样看来，变温动物的生存策略似乎更加高明。但实际情况是，奢侈消耗热量的哺乳类和鸟类，反而完全占据了大地与天空、高山与两极，它们才是当今世界占统治地位的物种。
④恒温动物具有明显的生存优势。
⑤当气温太高，缺乏体温调节能力的变温动物必须躲藏起来，防止体温过高导致死亡；当气温太低，它们又需要寻找外部热源，或者进行休眠。恒温动物受气温影响更小，因而能适应更多变的环境，抢占更多生态位。这也就解释了为何在南北两极有很多哺乳动物和鸟类，却没有爬行动物。
⑥变温动物在外界气温变化较大时，还会行动缓慢、反应迟钝。这是因为动物体内控制所有生化反应速率的酶，对温度变化非常敏感，相差10摄氏度，都会带来2到3倍的变化。而恒温动物总是保持在自己的最佳温度，生化反应速率更高，因而拥有更加出色的反应和运动能力。
⑦然而问题还没有解决，虽然恒温具有这些优势，人类为何会停留在37摄氏度？
⑧如果我们把常温、常压下水的冰点和沸点及其之间的温度，看作一条线段，那么就会发现，黄金分割的另一端是38.2摄氏度，非常接近于我们的平均体温。大概这只是一个美妙的巧合。
⑨但生物学家卡萨德瓦利发现，黄金体温确实存在，而问题的关键与毫不起眼的真菌有关。
⑩自然界存在着种类繁多的真菌，其中不乏致命的杀手。尽管能接触到超过4000种真菌，哺乳类动物却只会感染其中不到500种，大部分也不会致病。
⑪除了免疫系统的功劳，体温也在其中发挥着至关重要的作用。因为大多数真菌的活动温度在4到30摄氏度，只有不到三分之一的真菌能在37摄氏度以上的环境中存活。
⑫提高体温可以杀灭更多真菌，但是更高的体温也消耗更多热量，在不生病和不饿死之间，人类或是其他动物必须选择一个平衡点。卡萨德瓦利对这两者进行建模和计算，发现存在一个投入与收益的最优解：36.7摄氏度。体温低于这个“黄金体温”的哺乳动物，都更易感染真菌。
⑬于是，在残酷的自然选择和简单的数学原理之下，人类的体温就固定为37摄氏度。
（摘编自《读者》2019年第9期）
13. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 人类身体的各个部分在任何时间都是37摄氏度。
B. 变温动物对能量需求更少，因而它们的生存策略更加高明。
C. 自然界存在着种类繁多的真菌，它们都是人与动物的致命杀手。
D. 体温37摄氏度是人类在不生病和不饿死之间选择的一个平衡点。
14. 从⑦-⑬自然段来看，作者从哪两个方面来说明人类体温固定为37摄氏度的现象？
15. ⑤⑥两段中运用了作比较的说明方法，结合文段内容具体分析这种说明方法的作用。
16. 根据全文和下面的“链接”材料，完成下面信息整合任务。
【链接】
人体拥有很强大的调节系统和能力，对于普通健康人群来说，人体能够有效地控制调节体液酸碱度，使之处于一种动态平衡。无论你吃的食物是酸性的还是碱性的，进入到胃部，在胃酸的作用下呈现酸性；随后进入小肠，在碱性肠液作用下会呈现碱性。
日常生活中，经常听到有人说“其某是酸性体质”“某某是碱性体质”，其实，酸碱体质的说法缺乏科学依据，而对于食物，我们也大可不必太在意它的酸碱，应该注意的是选择多样化的食物，营养齐全，比例适当，以满足人体需要。
人体在对待温度与酸碱度方面表现出的相同之处是：都能够依靠自身强大的_________能力，使体温或体液酸碱度处于_________状态。不同之处是：“黄金体温”有生物学研究和数学原理支撑。“酸碱体质”的说法却缺乏_________。
（二）（共15分）
阅读下面的散文，完成下面小题，
卖板栗的父子
梁艳飞
①如往常一样，晚饭后七点半，我来到河堤上散步。我又见到了他。
②他在我居住的小区旁的河堤上卖板栗。播音器里重复播放着“板栗，野生板栗，不要钱啊，不要钱。”说是不要钱，当然不是放兜里拿走，而是试试味。连续几年来，他都在这个地方卖板栗，从不间断。
③最初记住他，在三年前，源于他的孩子。小男孩坐在贩卖板栗的三轮车前座上，两岁多，正自顾自玩耍。为了孩子的安全，前座已被他用木条围成四方形，坐在其间，下不来，也掉不了。孩子太小，玩耍过后，想要父亲陪伴。见父亲许久不理睬自己，便在那里左转右跳，嗷嗷大哭。可他不想丢了生意，开始一边忙一边大声训斥，想借助声音的分贝大，让孩子乖乖听话、安静地坐下。这时，孩子越发感到委屈，哭声更加响亮，眼泪、鼻涕、污垢，在脸上乱成一团。哭声再响，也扭转不了局面，父亲依然继续他的忙碌，为顾客耐心挑选栗子，语气和善，一脸笑意，与刚刚训斥孩子的口气截然相反。这一刻，赚钱重要。
④男人三十岁左右，个子不高、体形结实、皮肤偏黑，明显是在太阳下劳作时间过长形成的。他与顾客交流的声音大，责骂孩子的声音更大，每次见到他，我都会留意那个孩子。有一天，我忍不住上前问他，孩子的妈妈去哪里了？
⑤他说，走了。
⑥走了。他没有多说，只有这两个字。
⑦之后，我见到他们多是在河堤上。他与他，一大一小，相互陪伴，彼此慰藉。在夜色下费力地讨要生活。有时，看到孩子哭泣的脸，我总会多买一些板栗，希望他能早点卖完，好早一点带着孩子回家。
⑧一日傍晚，我见到他们，孩子没有坐在车上，而是在他周围转圈玩游戏。细细一看，孩子腰间捆有一根长长的绳，另一头捆在车架上。为防孩子走失，又不影响生意，他只能将孩子像小狗一样捆在身边。孩子没有同伴，一个人玩，周边灯光昏暗，蚊虫乱飞，近处是父亲的叫卖声、来往不息的人群、嘈杂刺耳的车鸣。远处是若隐若现的村庄和暗黑无边的夜色。摊前人来人往，板栗越来越少，男人忙手中的营生，眼光时不时落在孩子身上。
⑨再过一段时日，河堤上只有他，撞上我四处找寻的眼光，他说，孩子送去了幼儿园，读书去了，那晚，他脸上溢着笑，很轻松，暖暖的，似已卸下千斤重担，他补充了一句，幼儿园全托，钱有点多。脸上依旧溢着笑。
⑩生活中，很多不为人知的艰辛，隐藏在浩瀚的夜色里，我无法断定他们幸福与否，只希望，他们彼此陪伴，彼此取暖。孩子身在学校，他将与书为伴，不再出现在黑暗的夜里。
⑪河提上，只留父亲一人能继续卖板栗。
⑫炒板栗很香，远远地就能闻见。但愿他们的生活，没有黑夜，只有清香。
（摘编自2020年5月《散文选刊》）
17. 下列对这篇散文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 这篇散文具体讲述了作者四次买板栗的经历。
B. 这篇散文以男人的家庭变故为线索来结构全篇。
C. 这篇散文表达了作者对卖板栗父子的同情与祝福。
D. 这篇散文结尾直接点明了“地摊经济”的紧荣。
18. 结合上下文，按照提示，品析文中划线的语句。
（1）那晚，他脸上溢着笑，很轻松，暖暖的，似已卸下千斤重担。（提示：“他”因何而“笑”？“千斤重担”指什么？
（2）他将与书为伴，不再出现在黑暗的夜里（提示：理解句子的含义及其蕴含的思想感情。）
19. 这篇散文第⑦段“彼此陪伴，彼此慰藉”与第⑩段“他们彼此陪伴，彼此取暖”前后照应，请结合文段内容具体分析这种手法的作用。
20. 这篇散文三处加点的地方都提到“钱”。分别有何用意？请结合文段具体内容进行分析。
四、名著阅读（8分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
天极冷，小茶馆的门窗都关得严严的，充满了煤气、汗味与贱臭的干烟味，里面喝茶的几乎都是拉车的，他们喝着、说着，像鸟儿炸了巢似的讲着一日间的委屈，祥子始终一语未发，可是很留心他们说了什么，他从别人的话中，吸收着生命的苦味，认识了自己，也想同情大家。
大家正说得热闹，一位五十多岁的老车夫进了门，他穿着件短不短、长不长、襟上肘上都已露了棉花的衣服，老车夫刚坐下便全身都出溜下去，掌柜急忙给他喂了糖水，老车夫哼哼了两声，才睁开了眼。
祥子始终没有言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛地跑出去，飞也似又跑回来，手里用白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：吃吧！然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。老车夫用手摸了好几回包子，始终没有吃一口，直到大家从外面叫来了他的孙子小马儿，他才将八个包子交给孙子，慢慢地吞咽了两个，吃完，老车夫向大家再三道了谢，便又出了门。
祥子跟了出来，他呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低，祥子看着，听看，心中感到一种向来没有过的难受。他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又送到屋中。
21. 上面文段摘编自名著《骆驼祥子》，关于这部名著，下列说法正确的一项是（ ）
A. 《骆驼祥子》是老舍以老上海下层平民的生活为背景创作的小说。
B. 《骆驼祥子》讲述了祥子屡受打击却始终不放弃生活希望的放事。
C. 《骆驼祥子》以祥子与虎妞的婚姻悲剧为主线展开故事情节。
D. 《骆驼祥子》通过讲述祥子不幸遭遇批判了当时黑暗的社会。
22. 根据以上文段，概括祥子的形象特点，并结合文段中有关细节描写进行分析。
23. 老舍先生说：“我主角（祥子），不但吃的苦、喝的苦，连一阵风、一场雨也给他的精神以无情的苦刑。”请结合《骆驼祥子》整本书内容来读读你对这句话的理解。
五、作文（50分）
24. 根据下面材料的提示，按要求作文。
此刻，你正在面对一场大考……其实，到目前为止，你已面对过大大小小、各种各样的“考”：有学习上的“考”，比如一道习题、一份试卷；也有生活上的“考”，比如一次争吵、一种困境。
别人有意出了一道难题，考了你；你无意犯了一个错误，考了别人，有些“考”，考的是知识；有些“考”，考的是品质……
请以“考”为题，写一篇作文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息（真实的人名、地名、校名等）；不少于600字。

本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（）专业教师团队编校出品。
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