2014年辽宁省大连市语文中考真题及答案.doc

大连市2014年中考语文试卷
一、积累与运用（28分）
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）
振翅高飞 梦想成真
2.给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）
（1）褪尽 （2）黄晕 （3）（yi） 然自得 （4）惟妙惟（xiao）
3.按要求修改下面这段文字。（4分）[来源:学|科|网]
①一个勇敢自救的人，不仅遇到怎样的险阻，都不会放弃对成功的追求。②当你在艰难的境地里勇往直前的时候，哪怕你只有一根可以活动的手指，只要一气呵成地用它去敲击成功之门，总有一天，会敲开那扇门。③在这个世界上，除非你自己放弃，否则没有雷电可以击垮你，没有可以吞没你的巨浪，没有荆棘可以阻挡你。
（1）第①句中，有一处关联词语使用有误，你的修改建议是：____ 。
（2）第②句中，有一个成语使用错误，它是_____ ，应改为_____ 。
（3）第③句中，有一处语言结构不当，使语句不够顺畅，应改为：
。
4.默写填空。（12分）
（1）假如生活期骗了你， _______ ，_________！（普希金《假如生活欺骗了你》）
（2）鬓微霜，又何妨！_______ ，__________ ？（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）_________ ，_________ 。水不在深，有龙则灵。（刘禹锡《陋室铭》）
（4）三年羁旅客，今日又南冠。_______ ，_________ 。（夏完淳《别云间》）
（5）《行路难（其一）》中表现李白乐观自信，能够冲破重重障碍，实现政治理想的诗句是“_______ _， __________ ”。
（6）朋友远在天涯，我们吟诵“但愿人长久，千里共婵娟”，遥寄深情的祝愿；朋友长途来访，我们吟诵“_____ ，______ ”，抒发内心的喜悦。（用《<论语>十则》中的句子回答）
5.名著阅读。（6分）
（1）有一位同学，读了《水浒》之后，写了一副对联，请判断对联说的是哪个人物，并概述对联中提及的一个情节。（不超出所给字格）（3分）
对联：打山门拔杨柳洒家自洒，闻潮信圆六和吾身非吾
人物：
情节概述：

（2）班长要为升旗仪式写一篇以“自强不息”为主题的演讲稿，他打算用保尔的事迹作例子。请你依据阅读《钢铁是怎样炼成的》的积累，仿照下面的示例，帮他再举一例。（3分）
示例：为了让生命更有意义，双目失明的保尔拿起笔来顽强地从事创作，甚至手稿丢失也不放弃。
举例：_____________，______________，_____________。
二、古诗文阅读（18分）
（一）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
6.解释中文加点的词。（3分）
（1）今齐地方千里
（2）乃下令
（3）燕、赵、韩、魏闻之
7.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

8.邹忌采用___ _ 的方法向齐王进谏，使齐王愉快地接受了意见。（2分）
（二）
太宗初即位，中书令房玄龄奏言：“秦府旧左右未得官者，共怨前宫及齐府左右处分①之先己。”太宗曰：“古称至公者，盖谓平恕无私。丹朱、商均，子也，而尧、舜废之。管叔、蔡叔，兄弟也，而周公诛之。故知君②人者，以天下为公，无私于物。联与公等，衣食出于百姓，百姓人力已奉于上，而上恩未被③于下。今所以择贤才者，盖为求安百姓也。用人但问堪④否，岂以新故异情？凡一面尚自相亲况旧人而顿忘也才若不堪亦岂以旧人而先用？今不问其能不能，而直言其怨嗟，岂是至公之道耶？”
（节选自《贞观政要》，有改动）
【注释】①处分，安排职务 ②君：统治，主实③被：遍及 ④堪：胜任
9.下列句中加点的词意思不同的一组是（ ）。（2分）
Ａ秦府旧左右未得官者 性嗜酒，家贫不能常得（《五柳先生传》）
Ｂ故知君人者 故时有物外之趣（《童趣》）
Ｃ朕与公等，衣食出于百姓 天与云与山与水，上下一白（《湖心亭看雪》）
D百姓人力已奉于上 惧其不已也（《愚公移山》）
10.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）

11.用现代汉语翻译文中画直线的句子（2分）

12.太宗认为用人的“至公之道”是什么？（用自己的话回答）（2分）[来源:Zxxk.Com]

（三）浣溪沙 秦观
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
13.从修辞方法的角度，说说画线的句子在表达上的妙处。（3分）

三、现代文阅读（34分）
（一）阅读下文，完成14~17题（12分）
能藏善跑的草兔
①在我国东北、华北、西北和华中的广大地区，生活着一种野生哺乳动物——草兔。
②草兔的体型较大，体长约40~68厘米。身体背面毛色由沙黄色至深褐色，通常带有黑色波纹；体侧面近腹处为棕黄色；耳长10~12厘米，耳端有窄的黑尖；尾长7~15厘米，尾背有显著的黑色斑。
③草兔的食性简单，以各种植物的茎、叶、根和种子为食。春夏之际，它们食植物的幼苗；秋季，以植物种子为食；冬季，大雪封山，草兔只得扒开厚厚的积雪，寻找埋在下面的植物茎根充饥，有时还啃食树皮。
④草兔的周围，存在着各种各样的捕食者。在过去，狼和狐狸都曾是草兔的重要天敌，但现在大部分地区的狼和狐狸都已经灭绝或非常稀少，人成为它们最常遇到的也是最令它们恐惧的天敌。
⑤在与捕食者的长期周旋中，草兔练就了一身避敌的好“兵法”。
⑥草兔善于隐蔽。春末至秋初，草兔以葱郁的植物为天然庇护，在农作物、草丛、灌木丛和幼林等隐蔽处自由穿梭。秋末至翌年初春，树木落叶，百草凋零，它们会用前爪迅速挖掉草丛或灌木丛里面的杂草，形成一个浅浅的、有少许松软浮土的临时巢穴。巢穴长约30厘米，宽约20厘米，刚好可以容草兔藏身。临时巢穴正前方的枯草已被草兔压断或折断，视野开阔；两侧和后方的植物保持完整。遇到强敌，草兔就在这种巢穴中躲藏不动。由此可知“兔子不吃窝边草”的深意。
⑦通常，草兔的活动路线较为固定，久而久之便可形成“兔道”。它们在草丛、灌木间踩出仅比一只成人鞋稍宽的小道。有趣的是，每只草兔都有自己固定的活动区域，行走路线很少与其他个体行走路线完全重合。这样出行不仅节省体能，还便于它们快速躲避天敌的追捕。
⑧遇到天敌时，草兔往往选择适宜的路线逃跑。它们的前肢短，后肢长，适于在平地或缓坡奔跑。受到惊扰时，草兔会尽量向地势较高处奔跑；若有人阻挡，它们往往会绕道迂回奔向地势较高处；无法绕过时，便向一侧奔跑，很少选择直接冲向下方的路线。跑起来，它们两耳紧贴颈背，躲树木，跃小坎，一路狂奔，如履平地。
⑨到了繁殖季节，草兔体内激素的急剧变化，使它们暂时“忘记”了环境中存在着的虎视眈眈的捕食者，进入一种近乎癫狂的状态。据资料记载，草兔每胎产仔5~8只，可谓“兔丁兴旺”。较强的繁殖能力，使草兔家族千百年来虽历经风雨却仍然繁盛不衰。
（文／姜雅风，有改动）
14.文章从草兔的分布、____ 、___ _、避敌能力和____ 等方面说明了草兔的特点。（3分）
15.草兔避敌的“兵法”有哪些？请分条概括。（3分）

16.第⑦段中画线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

17.说说第⑨段中加点词语的表达效果。（3分）

(二)阅读下文，完成18~22题（22分）
近乡情更怯
①故乡，是我永远无法忘怀、也不敢忘怀的。
②那个山村，很小。几十户人家，错落在前后两条沟里。人们日出作，日落息，互相帮扶，其乐融融。一家杀年猪，全村人去吃酸菜白肉血肠；一家娶媳妇，全村办喜事；一家夜里有了病人，全村男丁壮妇会应声而起。故乡，是真的“桃花源”。
③山脚，有一合抱粗的垂柳。柳下，是一条极瘦、极清澈的小溪。月悬夜空，中学刚毕业的我坐在溪边。是走，是留？心情郁闷。此时，总有乡亲驻足询问。他们珍爱脚下的黄土，与那土地已结成一个不可分的整体而世代相安，却也支持、怂恿对这块土地的“叛逆”：“争口气，有出息的进城去。”你稍有不顺，又会说，“回来，还是山里的大葱蘸酱养人！”这是一种看似相悖却意味深长、专属于那块土地的情怀。
④我参军要走了，乡亲们来道贺。那贺物，是一两束存放很久舍不得吃的挂面，是几个尚带着母鸡体温、需换油盐用的鸡蛋。一位长辈，送来3元钱，是由一沓角币、一堆“钢镚儿”组成的。“拿着补补吧，别屈着孩子。”我知道，这是“一堆”不知攒了多久的钱，即便在物价尚廉的彼时，也实在“补”不了什么，却在我的记忆中定格。
⑤几年后，我真的“出息”了，进城了。黄土、老树、瘦溪悄然远去，生活之舟将我载入另外一个世界：装模作样穿西服，故作绅士扎领带，虚情假意赴酒宴……可是，我却时时感到灵魂深处的失落与不安。
⑥盛夏。回家。县里小车来送。汽车艰难地爬行在故乡的土路上，车窗外不时掠过老少乡邻的身影，我清晰地感受到这冰冷的“铁壳子”给我与乡亲们带来的隔阂。车近村边时，陷进泥浆。田间，有一乡亲，赶着两头黄牛犁地，竟是我儿时的伙伴。见是我，他脸上现出惊喜，随即愣在那里，搓着手。“哦，回来了？……”不等我回话，他便径直走去卸犁杖，为我赶牛拉车。我赶紧搭话，庄稼茬口好吗？几成苗？雨水“赶趟”不？猪羔什么行市？终于无话可问，终于无话可说。曾经，在淅沥的雨帘中，我们在葱郁的草地上骑着牛儿穿行，任凭雨水把周身浇个“响透”，那样的惬意，而此刻我清晰地感受到被作为局外人、观光客对待的距离与悲哀。
⑦深秋，老父发病，去世。父亲戎马半生，刚烈正直，极有声望，举丧之日来人便也极多。我这个被乡邻公认的孝子，因如今的“身份”所限，出殡乡俗，均改由弟弟代做。那一刻，乡邻谴责与不屑的目光，是我绝不敢直视的。当呜咽的唢呐奏出如嚎啕般凄凉的曲子，满山庄顿时响起穿云裂石之声，仿佛这山村底蕴的瞬问迸发！我第一次感受到灵魂的巨大震悚与空灵般的明净，我被一种巨大的、无法抗拒的力量征服，不由自主长跪在地！在乡亲们顿时和缓的眼神中，我又重新看到宽容、理解与接纳。我终于知道，我实在是农民的儿子。骨子里仍完全是农民的底色，是不被任何世俗所改变的本色与天然！
⑧有人说，乡村生活是陈旧落后的，在现代文明的冲击下，注定会逝去。我无论如何不敢苟同。在这块厚重而又古老的土地上，有着任何“现代文明”永远无法取代的人间真情！
⑨故乡，我心底的珍藏，我的财富，我的根！（文／郑有义，有改动）
18.从文中，我们看到了怎样的乡亲？请结合文章内容简析。（答出两个主要方面)（4分）

19.第⑤段中画直线的句子有何作用？（3分）

20.从描写的角度，赏析第⑥段中画波浪线的句子。（4分）

21.理解文章最后一段的含义。（4分）

22.将第③段中“月悬夜空，中学刚毕业的我坐在溪边”这句话，扩写为描写当时情景的一段话。（不超出所给字格）（7分）

[来源:学科网]

四、作文（70分）
23.任选下面一题作文。
(1)题目：美丽的插曲
要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；③不要使用网络语言，全文不少于600宇，但不要超出所给字格；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。
（2）较劲，就是较量，不服输。勇于与自己较劲，不退缩；与高手较劲，不让步；与困难较劲，不低头……较劲会使人超越自我，得到提升。
请以“较劲”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目；②自主立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确；④不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。

大连市2014年初中毕业升学考试语文[来源:Z.xx.k.Com]
参考答案
一、积累与运用（28分）
1.略（2分）
2.（4分）（1）tuì （2）yùn （3）怡（4）肖
3.（4分）（1）把“不仅”改为“不管”（无论、不论）（2）一气呵成，坚持不懈（持之以恒或其他）。（3）没有巨浪可以吞没你
4.（12分）
（1）不要悲伤 不要心急（普希金《假如生活欺骗了你》）
（2）持节云中 何日遣冯唐（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）山不在高，有仙则名（刘禹锡《陋室铭》）
（4）无限山河泪 谁言天地宽（夏完淳《别云间》）
（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》
（6）有朋自远方来，不亦乐乎（《<论语>十则》）
5.（6分）（1）人物：鲁智深
情节概述：打山门：鲁智深在五台山醉酒，打坏门前金刚，被长老打发到大相国寺。拔杨柳：鲁智深在大相国寺（菜园）与泼皮饮酒，嫌树上老鸦吵闹，倒拔垂杨柳（绿杨），泼皮拜倒在地。闻潮信圆六和：鲁智深在六和寺夜闻钱塘江潮信，想起师父偈语，便在椅子上坐化。（人物1分，情节2分）
（2）示例：为了保证工期，缺衣少食的保尔带领队员起早贪黑地抢修铁路，甚至身患重疾也不休息。（其他符合题意均可）
二、（18分）（一）
6.（3分）（1） 方圆（2） 于是、就（3） 听说，听到
7.（2分）这就是所说的在朝廷上战胜别国（补充、调序1分，大意1分）。
8.（2分）设喻说理（以切身经历设喻、讽喻）
（二）
9. （2分）（D ）。
10.（2分）凡一面尚自相亲/况旧人而顿忘也/才若不堪/亦岂以旧人而先用？
11.（2分）现在选拔德才兼备的人的原因，是为了求得安定百姓（使百姓安定）。
12.（2分）看他能否胜任。（大意对即可）
（三）
13.（3分）运用比喻的修辞方法，把“飞花”比作“梦”，把“丝雨”比作“愁”，生动形象地写出了飞花轻盈、细雨蒙蒙的特点，新奇传神。
三、现代文阅读（34分）
（一）能藏善跑的草兔
14. （3分）体貌、食性、繁殖
15.（3分）善于隐蔽；踩出“兔道”，快速躲避；选择适宜的路线逃跑
16.（3分）作比较，（把兔道的宽度与成人鞋的宽度作比较），突出“兔道”之窄。
17.（3分）“兔丁兴旺”说明了草兔产仔多，繁殖能力强，增强了说明文语言的趣味性（生动性）。
(二)近乡情更怯
18.（4分）
善良：他们支持，怂恿村里年轻人进城，当年轻人不顺时又会接纳他们回乡。
热情（互帮互助）：一家杀猪，全村人去吃酸菜白肉血肠。
淳朴：我参军，乡亲们送来一两束挂面、几个鸡蛋和3元钱让我补补。
宽厚（宽容、厚道）：原谅我与故乡的疏离，重新接纳我。（答两点即可，其他酌情给分）
19.（3分）写出了进城后的变化，与上文乡亲们的生活状况形成对比，为下文写我回乡后与乡亲们之间产生的距离做铺垫。
20.（4分）运用神态、动作描写，通过“惊喜”“愣”“搓”等词语，生动形象地写出儿时伙伴见到我时由惊喜到窘迫的变化。表现出我们之间的距离（隔阂）。
21.（4分）故乡是我难以忘怀的回忆，在我的人生中有着巨大的价值，是我成长的起点（做人的根本），表达了我对故乡的感激（怀念、热爱、赞美）之情。（大意对即可）
22. (7分)略
四、作文
23. (70分)略。
[说明]
1．内容或表达有突出特点的，加3分，加到满分为止。 2．未写题目的扣2分。
3．不够600字的，文体不清的，一类下（64分）以下；不够500字的，二类下（58分）以下； 不够400字的，四类中（43分）以下；不够300字的，五类中（19分）以下。 4．经查证为全文抄袭的，0分；主体抄袭的，五类中（19分）以下。 5．雷同文，四类中（43分）以下。