新目标英语七年级上册语法总结市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

词类第1页第1页.词分类词分类1.名词noun：表示人或事物名称2.冠词article：用在名词前帮助阐明名词所指人或事物3.代词pronoun：用来代替名词、形容词或数词4.动词verb：表示动作或状态5.副词adverb：修饰动词、形容词或其它副词6.介词preposition：表示名词代词等和句中其它词关系7.连词conjunction：用来连接词与词、短语与短语或句与句8.感慨词interjection：表示说话时喜悦、惊讶等感情第2页第2页.名词（名词（Nouns）1.名词分类名词分类名词可数名词不可数名词个体名词集体名词物质名词抽象名词专有名词第3页第3页2.名词复数构成名词复数构成（1）规则改变）规则改变1）在其后加-s2）以-s，-x，-ch，-sh结尾加-es3）大部分以o结尾名词后加-es（有生命力，则该词汇普通加-es,如tomato，potato；没生命力加-s）4）以“辅音字母+y”结尾名词把“y”变成“i”，再加-es5）以-f(e)结尾knife2.不规则改变不规则改变1）child-childrenfoot-feettooth-teethmouse-miceman-menwoman-women2）单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese3）表示由两部分构成东西，如：glasses(眼镜)trousers,若表示详细数目，要借助数量词pair(对，双);suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers第4页第4页3.名词所有格名词所有格（1）.名词所有格形式名词所有格形式词尾加s构成 （2）.名词所有格构成方式名词所有格构成方式1）单数名词+se.g.迈克父亲Mikesfather2)以-s结尾复数名词仅加，但是不规则复数名词仍要加se.g.老师们房间teachersroom孩子们篮球childrensbasketball3）几种词作为一个单位时，s应加在最后一个词末尾e.g.LilyandLucysroom莉莉和露西房间区别LilyandLucysroom莉莉和露西共用房间LilysandLucysroom莉莉房间和露西房间第5页第5页 4.名词作定语名词作定语 名词作定语没有复数形式名词作定语没有复数形式e.g.Pencilcase-fourpencilcasesshoefactory-fiveshoefactories但是以man,woman修饰名词变复数除外，比如：amandoctor-threemendoctorsawomanteacher-tenwomenteachers第6页第6页.代词代词(Pronouns)1.代词分类代词分类人称代词(PersonalPronouns)物主代词(PossessivePronouns)批示代词(DemonstrativePronouns)形容词性物主代词名词性物主代词第7页第7页2.人称代词人称代词 1)人称代词人称、数和格，下列表所表示人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit第8页第8页2)人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。如：Iliketabletennis.（作主语）Doyouknowhim?（作宾语）3)人称代词并列使用方法排列次序（1）单数人称代词并列作主语时，另一方面序为：第二人称-第三人称-第一人称即：youandI;he/she/itandI;you,he/she/itandI（2）复数人称代词作主语时，另一方面序为：第一人称-第二人称-第三人称即：weandyou;youandthey;we，youandthey第9页第9页v注意几点注意几点在非正式英语(如日常会话)中，若只有一个人称代词作简略回答，惯用宾格形式。比如：Iwanttoplayfootballafterschool.放学后我想去踢足球。Me,too.(=Iwanttoplayfootballafterschool,too.)我也是。表示推测或自指时，可用it指代人。比如：A:Whosknockingatthedoor?谁在敲门？B:IthinkitisLiMing.IsthatLiMing,please?我想是李明。请问是李明吗？C:Yes,itsme.MayIcomein?是，是我。我能够进来吗？用and连接人称代词并列作主语时，谓语动词要用复数形式。比如：YouandIareinthesameclass.我和你在同一个班。在带有感情色彩拟人化句子中，惯用he/she代替it。比如：Weloveourcountry.Sheisagreatcountry.我们热爱我们国家。她是一个伟大国家。人称代词在作“动词+副词”型短语宾语时，其宾格形式必须位于动词和副词之间。比如：Writeitdown,please.看看这个词，请把它写下来。第10页第10页3.物主代词1)表示所有关系代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，如下表所示：类别数人称单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirsv中文v我v你v他v她v它v我们v你们v他（她，它）们第11页第11页2)形容词性物主代词作用相称于形容词，可在句中作定语。比如：Our teacher is coming to see us.This is her pencil-box.3)名词性物主代词作用相称于名词，在句中可用作主语、宾语。Our school is here,and theirs is there.（作主语）Whose book is there?Is it yours?(作宾语)4）区别形容词性物主代词与名词性物主代词Whose toys are those?Theyre your toys.Theyre（yours ）.第12页第12页4.批示代词（DemonstrativePronouns)表示“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等批示概念代词叫批示代词。v批示代词v使用办法例句this(these)v指时间或空间上较近事物Isthisyourpencil?Thesearemyfriends.that(those)v指时间或空间上较远事物Isthathisbooks?Thosearemysisters.第13页第13页 动词动词 1.动词种类动词种类动词是表示动作、状态或性质等词。依据其词义及在句中作用可分为实义动词动词是表示动作、状态或性质等词。依据其词义及在句中作用可分为实义动词（或称行为动词（或称行为动词)、连系动词、助动词和情态动词四大类。、连系动词、助动词和情态动词四大类。动词实义动词连系动词助动词情态动词及物动词不及物动词第14页第14页（1）实义动词）实义动词实义动词表示动作或状态，能在句中独立做谓语。比如：Ilovemymother.我爱我妈妈。实义动词实义动词可分为可分为及物动词及物动词和和不及物动词不及物动词。1）.及物动词及物动词后接宾语，意义才完整。比如：后接宾语，意义才完整。比如：Iwanttwomoreapples.我还要两个苹果。want是及物动词，宾语普通由名词或代词来充当，也能够由动词不定式（to+v)或动名词（v+ing)或句子来充当。比如：Idontliketobelate.我不喜欢迟到。第15页第15页 2）.不及物动词本身意思完整，其后不必跟宾语。(2).连系动词连系动词（常简称系动词）连系动词不能独立做谓语，要和表语一起构成谓语。在初中书本里出现连系动词有be(am,is,are)become,get,turn,grow,soundfeel,taste,look,keep.smell等连系动词除be和become等少数词可接名词做表外，普通都接形容词。比如：Theyarehappy.他们很高兴。Heisaboy.Thehatlooksnice.这帽子看上去好看。动词动词be 使用办法使用办法动词be有三种形式，即am,is,are。我I是am，你you是are，is跟着他(he)她(she)它(it)，单数用is，复数一定用are.第16页第16页(3).助动词助动词助动词本身无意义，不能单独做谓语，和主要动词构成各种时态，语态和语调各种动词形式以及帮助主要动词构成疑问句，否认句或强调句。惯用助动词有：do(does)be(am,is,are)have(has),will,would,shall,should等。比如：Idontknowhisname.我不知道他名字。(4).情态动词情态动词有一定词义，主要用来表示说话人对某一动作或状态或见解。表示能力，允许，请求，必要，也许，需要等。初中阶段出现情态动词有can(could),may(might),must,shall(should)will(would),need.比如：Hecanplaybasketball.第17页第17页2.动词第三称单数当主语是第三人称单数时，谓语动词要变成第三人称单数形式。（1）普通动词在词尾加-se.g.help-helpsplay-plays(2)以字母s,x,ch,sh,o结尾动词加-ese.g.teach-teachesgo-goes(3)以辅音字母加y结尾动词，变y为i,再加-es.e.gstudy-studies第18页第18页3.动词时态在英语中，在不同时间里以不同方式发生动作或状态，要用动词不同形式表示出来。动词这种不同形式就是动词时态。这些时态中惯用有：普通现在时、普通过去时、普通未来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时以及过去未来时8种。我们初一现阶段主要学习普通现在时这个时态使用方法。其中分三种句型去阐述。1.be动词(am,is,are)2.实义动词如：have(has)like(likes)want(wants)play(plays)watch(watches)read(reads)等。3.Therebe(is,are)结构:在某地/某时有某人/某物。Thereis+a/an/some+某人/某物+某地/某时.Thereare+two/some+某人/某物+某地/某时第19页第19页句类句类第20页第20页1.英语句子英语句子按照用途按照用途可分为下列四类可分为下列四类句子类型陈说句疑问句普通疑问句特殊疑问句选择疑问句祈使句感慨句第21页第21页(1).陈说句陈说句用来阐明事实或说话人见解，句末有句号。e.g.MynameisKate.Ithinkitsexciting.1).陈说句词序主语+谓语动词e.g.Ilikecoffee.主语+连系动词+表语e.g.Heisagoodstudent.2).陈说句分必定结构和否认结构。必定结构谓语动词不含否认词。如：Igotoschooleveryday.变必定结构为否认结构时，将not置于第一个助动词或情态动词之后；假如普通现在时中不含助动词，则在动词前加do(does)再加not。e.g.Icanswim.-Icannot(cant)swim.Weusuallyworkatnight.-Weusuallydontworkatnight.第22页第22页(2)疑问句疑问句用于提问句子叫做疑问句。疑问句句末需用问号。疑问句有普通疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、附加疑问句、修辞疑问句、感慨疑问句、反问句七种。1)普通疑问句普通是指用yes或no回答疑问句。基本结构为:助动词/情态动词+主语+也就是说将陈说句第一个助动词或情态动词提至主语之前；陈说句假如不含助动词或情态动词，则在主语前加do(does)。e.g.HisnameisTom-IshisnameTom?Lilycanplaythepiano.-CanLilyplaythepiano.Ilikeswimming.-Doyoulikeswimming.假如句子中谓语动词为be动词，变为否认结构时，将否认词not置于be动词之后，如：Heisateacher.-Heisnotateacher.第23页第23页普通疑问句否认形式Heisateacher.Isheateacher?Isntheateacher?必定回答：No,heisnt.是，他不是。否认回答：Yes,heis.不，他是。第24页第24页2)特殊疑问句是用来对句子中某一特殊部分提问疑问句，普通以疑问词开始。特殊疑问句普通结构是：疑问词+普通疑问句e.g.wheredoyoucomefrom?七年级上册出现主要特殊疑问句下列：Whatisyourname?Whereisthebasketball?Howmuchistheredsweater？Whenisyourbirthday?Whattimeisitnow?Howoldareyou?Howmanyapplesarethere?Whoishe?Whosebooksarethese?第25页第25页依据以上句子，我们能够总结出特殊疑问词及其功效What对事物提问Where对地点提问When/Whattime对时间提问Who对人提问Whose对所属提问Howmuch对价格提问第26页第26页Howmany:对数量提问Howold对年龄提问Whatcolor对颜色提问3)选择疑问句是提供两种或两种以上情况，供对方选择疑问句。这种疑问句类似普通疑问句，但是不能用yes和no往返答。e.g.Doyouliketeaorcoffee?Iliketea.第27页第27页3.祈使句祈使句用以表示请求、命令、提议等句子叫做祈使句。祈使句结构与陈说句同样，但主语常省略。祈使句主语为第二人称you。谓语用动词原型，否认结构用dont+动词原型。e.g.Pleaseopenthedoor.Pleasedontopenthedoor.Comein,please.4.感慨句感慨句 用以表示喜怒哀乐等强烈感情句子叫做感慨句，感慨句句末惯用感慨号。感慨句构成结构：How+形容词/副词+主语+谓语What+(a/an)+形容词/副词+名词+谓语（当名词为不可数名词时，a/an省略）比如：Howbeautifulyouare!Whatabeautifulfloweritis!Whathotwhetheritis!好热天气呀！（whether为不可数名词）第28页第28页