2021年黑龙江省绥化市中考语文真题（解析版）.docx

黑龙江省绥化市2021年中考语文试题
考生注意：
1.考试时间120分钟
2.本试题共四个大题，28个小题，总分120分
3.所有答案都必须写在答题卡上相对应的题号后的指定区域内
一、知识积累及运用（本题共7个小题，共27分）
1.阅读下面文字，按要求回答问题。
青春是美好的，犹如一束明媚的阳光，照射我的胸膛；青春是美好的， ， ；青春是美好的，犹如一缕淡淡的清风，轻拂我的脸颊。青春，就是那位撑着油纸伞的美丽女子。她的优雅，她的xián种，都形成一幅美丽而动人的画卷，趁着阳光正好，趁着微风不躁，让我们一起潜游青春的广阔海洋。
（1）用部首检字法查“卷”字，先查部首（ ），再查（ ）画。（1分）
（2）给文中加点字注音，按所给拼音写出汉字，找出并改正文中一个错别字。（2分）
潜（ ）游 xián（ ）静 改
（3）请在文中空白处续写句子，使其与上下文构成排比句。（1分）
2.下列加点词语运用不正确的一项是（2分）
A.此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震。
B.两侧山峰连绵起伏，坦荡如砥，黄与绿主宰着，无边无垠。
C.他从唐诗下手，目不窥园，兀兀穷年，终有所成就。
D.不管是家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。
3.下列语句有语病的一项是（2分）
A.为了防止此类事故再发生，本市相关部门采取了一系列安全措施。
B.《标准汉语》是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的汉语学习课本。
C.今年工厂的效益是近三年来最好的一年。
D.在疫情期间，医务工作者制定并实施了一套治疗方案。
4.下列语法知识判断错误的一项是（2分）
A. “务必使游览者无论站在哪个点上，眼前都是一幅完美的图画。”是假设复句。
B. “永恒的骄傲”“一封家书”“十分艰巨”“慢慢地离开”这四个短语类型相同。
C. “夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。”句中“粗犷”是形容词。
D. “李白的诗歌充满强烈而又集中的艺术力量。”句中“充满”作谓语。
5.下列文学文化常识说法正确的一项是（2分）
A.《庄子》是道家经典著作。《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是东汉经学家戴圣编纂的。
B.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。《小石潭记》《桃花源记》都以“记”为名，在古代都属“杂记体”，但写法各不相同。
C.《白杨礼赞》作者是茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家。《皇帝的新装》作者是英国作家安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
D.老莱娱亲、卧冰求鲤、伯牙鼓琴、黄香温席，都是孝心故事。
6.名著阅读
（1）下列各句表述错误的一项是（2分）
A.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
C.《海底两万里》是凡尔纳的“幻想三部曲”之一。因此他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
D.《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子傅聪要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
（2）《红星照耀中国》一书的“红星”象征着 。（1分）
7.古诗文默写与赏析（7分）
（1）文海拾贝，补充填空。
①夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》）
② ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
③ ，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）
④李贺的《雁门太守行》一诗中运用典故，点出诗作主旨的两句 ， 。
⑤古诗词读起来朗朗上口、音韵和谐，不乏叠词的功劳。请写出含有叠词的连续两句 ， 。
（2）古诗词曲，精粹赏析。（1分）
①根据图片和汉字提示填写对应诗句。

②下列各句鉴赏有误的一项是（2分）
A.《十五从军征》以白描手法勾勒了一个应征多年老兵的回乡见闻。
B.《南乡子·登京口北固亭有怀》是辛弃疾著名的怀古咏志之词。全词简洁明快，层次分明，以三问三答来结构全篇，相互呼应。
C.元代文学家张养浩的《山坡羊·潼关怀古》是一首小令，其中“山坡羊”是词牌名，“潼关怀古”是题目。
D.秋瑾的《满江红》这首词是1903年中秋时节作者寓居北京时所作。词的上片，从客居京华写起，点明时值中秋佳节。下片转为抒情，格调高昂激越。
③《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“天下事”是指 。（2分）
二、综合实践与口语交际（本题共3个小题，共6分）
一百年对，我们党在一艘游船上诞生。从此，这艘游船成为永载史册的“红船”。学校准备举办以“传承红色精种。传递红色能量”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下问题。
8.请为本次活动拟写一则宣传标语。（不超过10个字）（2分）
9.某班收集整理了红色旅游发展现状资料，如图所示，请根据统计图中的数据整体变化情况，组织语言详细表述信息。（2分）

2010-2020年中国红色旅游年接待人数统计（单位：亿人次）
10.学校要组织一场“红色”主题演讲比赛，设计了以下活动方案，请将表格内容补充完整。（2分）
活动方案
活动目的
传承红色精神·传递红色能量
活动成员
全体学生
活动时间
2021年5月末赛前准备，6月11日比赛。
活动流程
赛前准备：确定参赛选手→①
比赛流程：宣读比赛规则→确定选手参赛顺序
→② →评委简要点评
→宜布获奖名单
活动要求
体现红色精神，表达强烈的爱国之情。
三、阅读理解及分析（本题共17个小题，共37分）
（一）阅读下面两则材料，回答11-14题。（8分）
材料一
感冒了为何没胃口？
感冒是由病毒引起的上呼吸道炎症（上呼吸道包括鼻、咽、喉），引起感冒的病毒有很多种。不同的病毒，引起的症状可能有所不同。比如，鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等鼻部症状；流感病毒和副流感病毒更容易引起疲乏、全身酸楚、头痛、发烧等症状；腺病毒更容易引起咽喉痛、发烧等症状。当然，最常见的病毒是鼻病毒，大约一半的感冒是由它引起的。
一年四车，春夏秋冬，每每四季节交替时，也是感冒多发的时候。感冒虽然是小病。但会给日常生活带来相当的不便，感冒常见的症状包括鼻塞、流鼻涕、咽痒、咽喉痛、咳嗽、声音沙哑、打喷嚏、流眼泪、头痛、头昏、疲乏等，除了这些症状外，不少患者还会出现茶饭不思的现象，即使面对中时最爱吃的美食也丝毫没有兴趣。这主要有三方面的原因。
首先，人在感冒尤其是发烧时，体内帮助促进胃肠蠕动的消化酶功能下降，造成胃肠蠕动减慢，甚至出现紊乱。胃肠消化减慢，我们感受不到饥饿，自然就不太想吃东西。此时进食一些清淡的粥和汤，可少食多装；可适当进食鸡肉、鱼肉、蛋类、牛奶来补充优质蛋白质：多吃新鲜蔬菜和水果，但要尽量避免食用芹菜、韭菜、茼蒿、玉米等粗纤维食物，以免加重胃肠负担；因甜食可生痰，还会导致腹胀、抑制食欲，应少吃。
其次，感冒时鼻黏膜充血肿胀、鼻腔分泌物增多等炎性病变，不仅会引起鼻塞、流涕等症状，还会使黏膜上的嗅觉感受器对气味的敏感性减退；更有某些病毒感染会直接引起嗅觉神经受损，阻碍大脑对香味信号的接受。患者应注意休息，多饮白开水，保持口腔和鼻腔清洁。
第三，人体的嗅觉和味觉是协同工作的，感冒导致的嗅觉灵敏度降低自然也会影响味觉。患者味觉变迟钝后，会觉得食物不够有味道，进而失去胃口。尽管没有胃口，患者仍需要规律饮食以提供机体对抗疾病的能量。
材料二
咳嗽是感冒引发的常见症状之一。咳嗽是一种呼吸道变应性炎症，是非常常见的症状，几乎每个人都经历过咳嗽的烦恼，尤其是寒冬季节，很多老人、孩子和患者连门也不放出，大大影响了生活质量。
咳嗽是呼吸道黏膜清除外界物质或黏液、分泌物的自身保护机制。有些人感冒后一直咳嗽，可以持续8周，甚至更长，这种咳嗽称为感染后咳嗽。并不是因为呼吸道的感染性炎症没有被治愈，而是因为感冒损伤了呼吸道的黏膜，机体对外界刺激过于敏感所致。
咳嗽虽然是感冒常见病症，也是人身体的保护性反应，但是对于咳嗽的治疗若用药不当，不仅不能止咳，反而会加重病情。人们自我药疗时选用止咳药，存在滥用抗生素、一药百治、用药不及时、一咳嗽就用药等几方面的误区，在正确同药的同时，我们也应加强饮食调护，注意食补养肺。可建当进食一些养阴生津之品，如百合，蜂蜜、梨、莲子、银耳、葡萄，及各种新鲜蔬菜等柔润食物。同时也要经常开窗流通新鲜空气，加强体育锻炼，提高机体抗病能力。
11.下列说法错误的一项是（2分）
A.材料一采用了总分结构，说明了感冒没有胃口的原因。
B.材料一以问句为题目，激发读者的阅读兴趣，交代了说明对象。
C.感染后咳嗽之所以持续时间长，并不是因为呼吸道的感染性炎症没有被治愈。
D.材料一是一篇事物说明文，采用逻辑顺序，层次清晰，逻辑严密。
12.材料一中画线句子运用了哪种说明方法，有什么作用？（2分）
13.体会材料二中加点词“之一”的表达效果。（2分）
14.由于天气原因你的同学李明感冒了，主要症状是咳嗽，请你运用材料二的知识给李明一些建议。（2分）
（二）阅读《善用语言的力量》，回答15-18题。（8分）
①生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言，让语言有理有德亦有情，往往能达到事半功倍的效果。
②语言的力量，在言之成理。“言贵于有物，无物，非古也。”就拿开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力。
③语言的力量，在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河，誓言 “舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如簧，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。
④语言的力量，在言之共情。《文心雕龙》有言，“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅”，这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛，逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量，穆青采访焦裕禄事违时情动于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。
⑤反过来看，轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾。现实中，有的干部一讲话，群众便皱眉接头，原因何在？问题就在于这些讲话内容干瘪、细咂无味，要么是脱离实践的空话套话，要么是违背情理的废话假话。譬如，有的乡村动员植树，长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。再如，发生安全事故，人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态，个别地方的新闻发布却大篇幅着墨于“地方领导重视”，缺少事件本身的信息。凡此种种，消解的都是群众的信任。
⑥“口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行为的力量、落实的价值。语言是行动的影子，行动是语言的土壤。这个角度说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量。
15.第①段有什么作用？（2分）
16.第④段画线句子运用了哪些论证方法？结合具体内容分析作用。（2分）
17.文中②③④段能否调换位置，为什么？（2分）
18.语言的力量是无穷的，好的语言起到事半功倍的效果。学校要举行秋季运动会，王刚要参加，父母不同意，假如你是他的好朋友，你如何帮他劝说父母？ （2分）
（三）阅读《私人定制怀旧路线图》，回答19-23题。（11分）
①机缘巧合下，我再次来到这里，看着眼前熟悉的那条路……
②几年前，我和文姐第一次在北京见面，约在紫竹院。文姐笑眯眯告诉我这一天的安排：紫竹院野餐，北海喝下午茶，景山公园看日落。
③文姐说的这几个地方，我都熟，但跟地走一趟，又别有感受。比如，在紫竹院，文姐向我介绍地每天晨跑的路线；在长椅上小坐，文姐说起父亲猝然去世的旧事，“那段时间，我常一个人坐在这里发呆、思考、哭……”
④我们漫步北海，她向我描述现在的生活，“写稿、逛公园、晒太阳、跳广场舞”。
⑤落日余晖中，我们慢慢踱下景山。文姐说，今天由地定制的一日游是地心中最好的北京：我想说：我也看到地展现出的最好、最私密的自己，地的过去和现在，日常及志趣。
⑥不久，我回老家，朋友韩给我类似的款待。地建议，带我逛逛新合肥。
⑦作为一个土生土长的合肥人，听来自阜阳的地这么说，有些失笑。然而，在韩的带领下我看到的是属于地的路，地的城。
⑥沿途，韩一一对我介绍。
⑨“看，那是刚来合肥时，我实习的大楼！”
⑩“结婚时，买的第一处房就在那家商城背后！”
⑪韩特地绕远，为的是带我去看几条她最喜欢的路。
⑫一条路，我们一直在婆娑绿树中穿梭，地欣然：“我去过很多地方，没有绿化比合肥好的。”
⑬一条路，在地的指点下，我注意到车窗外的大朵白云。一拐穹，蔷薇花一朵接一朵地开在路旁的灌木丛中，阳光下，花繁叶茂格外美丽。
⑭末了，韩说了一句今我耳熟的话：“我今天带你来的，是我心中最好的合肥。”
⑮我在北京南城的湖广会馆等一个故人时，想到文姐和韩。
⑯在此之前，故人发了一条信息问我：“为什么你家在北城，约我在南城？”
⑰我这才发现，凡是我觉得该好好招待的朋友，我都约在此地，饭馆一样，吃完饭的节目一样。不知不觉，我也定制了一条私人路线。
⑱“因为我在这附近工作、生活过五年，熟。”我终于想出谷案。在稍后的沿途解说中，我眉飞色舞的向他介绍，哪家的酱牛肉好吃，哪家的羊汤冬天是一株救命稻草。听说三毛来过这条街，使每块砖都仔细踩过，意图脚印有重合的可能。
⑲“这里一草一木都有你的痕迹啊。”故人点评，“看得出你很怀念那段时光。”
⑳我沉默了。对着我的路，想起文姐和韩，隔了许久，更多理解，更多感激—
㉑那是待客的最高礼遇吧？拿你心中最美好的、最重要的、最熟悉的路，用你最私密的记忆和心情招待来宾。
19.依据文章内容，将故事补充完整。（2分）
① →韩带 “我”逛合肥→②
20.简要赏析第⑬段。（2分）
21.文中第①段和第⑳段的结构关系怎样，有什么好处？（2分）
22.通读全文，本文采用了哪种记叙顺序，有什么作用？（3分）
23.下列句子表述错误的一项是（2分）
A.本文第⑦段“有些失笑”中“失笑”一词表达出 “我” 对韩的嘲笑。
B.本文采用第一人称叙述“我”的经历，增强了文章的真性和亲切感。
C.标题中“怀旧”是本文的文眼，定下了全文的感情基调。
D.本文展现了生活中我们会把人性中最美好的、最重要的分享给他人的思想。
（四）阅读《出师表》和《泰山行宫记》，回答24-27题。（10分）
（甲）诸葛亮《出师表》节选
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然倚卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（乙）赵国壁《泰山行宫记》节选
余常年求学于外，鲜有归家，今幸归之，族中叔伯及村诸贤达之士闻余登进士，甚欣，家尊甚慰，曰：吾儿宽厚孝善，且胸怀凌云，则必有宏图。
余幼学时，家尊教余之兄弟甚严，常曰：父母同负育人之责。一日，尊因商旅大名府，遂书信遣人送至家中。余慈见信曰：子完①之教，责在尔躬。而汝切记，偏爱者多，殊不知爱之不以其道，反足以害之焉。其道维何②，约言之有四戒四宜。四戒：一戒宴起，二戒懒惰，三戒奢华，四戒骄做。既守四戒，又须规发四宜：一宜勤读，二宜敬师，三宜爱众，四宜慎食。以上八则，为教吾子子完之金科玉律，尔宜铭于心间。后余之登士，虽身用心专，皆归于余尊之严教也。
［注释］①子完：本文作者赵国壁，字子完。②维何：是什么。
24.解释下列加点的词语。（2分）
①恢弘志士之气 ②殊不知爱之不以其道
25.将下面句子翻译成现代汉语。（4分）
①此悉贞良死节之臣。
②后余之登士，虽身用心专，皆归于余尊之严教也。
26.下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一组是（2分）
A. 则汉室之隆 B. 面山而居
此则岳阳楼之大观也 人不知而不愠
C. 出入之迂也 D. 尔宜铭于心间
无案牍之劳形 每假借之藏书之家
27.甲文画线句与乙文分别从哪方面进行劝诫和教导的？（2分）
四、写作表达（50分）
28.从下面两个文题中任选一题写作文。
文题一：请以“踮起脚尖儿”为题写一篇作文。
文题二：阅读下面材料，根据你对材料的理解，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
公园里，群花争妍。爸爸与女儿漫步其间，女儿忽然指着前方一朵花说：“那朵花好丑啊！”爸爸微笑不语，只是抬手示意她离那朵花近一点儿。她虽不情愿，但还是驻足花前。正有轻风拂过，淡淡花香入鼻，浸润心田，地愕然。爸爸细细打量女儿，又笑着说：“其实，每一朵花都有它独特的美，独特的价值。人与花一样，既不要看轻别人，也不要看轻自己。”她若有所思，点点头，好像明白了……
要求：
（1）文章立意要深刻；主题鲜明，思路清晰，要有真情实感。
（2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（4）字数在600字左右。

黑龙江省绥化市2021年中考语文试题
考生注意：
1.考试时间120分钟
2.本试题共四个大题，28个小题，总分120分
3.所有答案都必须写在答题卡上相对应的题号后的指定区域内
一、知识积累及运用（本题共7个小题，共27分）
1.阅读下面文字，按要求回答问题。
青春是美好的，犹如一束明媚的阳光，照射我的胸膛；青春是美好的， ， ；青春是美好的，犹如一缕淡淡的清风，轻拂我的脸颊。青春，就是那位撑着油纸伞的美丽女子。她的优雅，她的xián种，都形成一幅美丽而动人的画卷，趁着阳光正好，趁着微风不躁，让我们一起潜游青春的广阔海洋。
（1）用部首检字法查“卷”字，先查部首（ ），再查（ ）画。（1分）
（2）给文中加点字注音，按所给拼音写出汉字，找出并改正文中一个错别字。（2分）
潜（ ）游 xián（ ）静 改
【分析】（1）本题考查查字典的能力。“卷”的部首是“⺋”，然后数一数部首之外的笔画数，是6画。
（2）本题考查对字音字形的掌握。“潜游”读作qián yóu，“xián静”写作“娴静”，“微风不躁”应写作“微风不燥”。可据此作答。
（3）本题考查续写能力。观察前后句，其结构是“青春是美好的，犹如……，（动词）+我的……”，仿写句要依此结构，内容上表达对青春的赞美之意。
【解答】答案：
（1）⺋6
（2）qián      娴“躁”改为“燥”。
（3）示例一：犹如一场蒙蒙的细雨，滋润我的心田。
示例二：犹如一道绚丽的彩虹，装点我的世界。
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

（3）请在文中空白处续写句子，使其与上下文构成排比句。（1分）
2.下列加点词语运用不正确的一项是（2分）
A.此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震。
B.两侧山峰连绵起伏，坦荡如砥，黄与绿主宰着，无边无垠。
C.他从唐诗下手，目不窥园，兀兀穷年，终有所成就。
D.不管是家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。
【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
【解答】ACD.正确。
B.有误，坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。不符语境。
故选：B。
【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。
3.下列语句有语病的一项是（2分）
A.为了防止此类事故再发生，本市相关部门采取了一系列安全措施。
B.《标准汉语》是为英语国家的中国留学生子女及汉语爱好者编写的汉语学习课本。
C.今年工厂的效益是近三年来最好的一年。
D.在疫情期间，医务工作者制定并实施了一套治疗方案。
【分析】本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】ABD.正确；
C.有误，搭配不当，删去“一年”。
故选：C。
【点评】病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。

4.下列语法知识判断错误的一项是（2分）
A. “务必使游览者无论站在哪个点上，眼前都是一幅完美的图画。”是假设复句。
B. “永恒的骄傲”“一封家书”“十分艰巨”“慢慢地离开”这四个短语类型相同。
C. “夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。”句中“粗犷”是形容词。
D. “李白的诗歌充满强烈而又集中的艺术力量。”句中“充满”作谓语。
【分析】本题考查汉语中语法知识。包括词性、复句和短语类型。认真阅读题干结合自己所学知识作答。
【解答】A.有误，“无论……都……”应为条件复句。
BCD.正确。
故选：A。
【点评】判断词性的方法：
1、根据词语的意思，依据不同词性的定义来判断。
2、如果是判断句子或短语中某个词语的词性，可以根据这个词语在句子充当的成分或修饰的词语来判断。
5.下列文学文化常识说法正确的一项是（2分）
A.《庄子》是道家经典著作。《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是东汉经学家戴圣编纂的。
B.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。《小石潭记》《桃花源记》都以“记”为名，在古代都属“杂记体”，但写法各不相同。
C.《白杨礼赞》作者是茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家。《皇帝的新装》作者是英国作家安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
D.老莱娱亲、卧冰求鲤、伯牙鼓琴、黄香温席，都是孝心故事。
【分析】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代，作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。文体常识要注意各种文体的特点。
【解答】A.有误，戴圣是西汉经学家：
B.正确；
C.有误，安徒生是丹麦作家；
D.有误，“伯牙鼓琴”关于友情。
故选：B。
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。
6.名著阅读
（1）下列各句表述错误的一项是（2分）
A.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B.《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
C.《海底两万里》是凡尔纳的“幻想三部曲”之一。因此他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
D.《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子傅聪要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
【分析】本题考查课标推荐名著的掌握情况。根据平时的阅读积累作答即可。
【解答】ABD．正确。
C．有误，《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一。
故选：C。
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
（2）《红星照耀中国》一书的“红星”象征着 。（1分）
【分析】《红星照耀中国》真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
【解答】答案：
中国共产党及其领导的红色革命
【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
7.古诗文默写与赏析（7分）
（1）文海拾贝，补充填空。
①夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》）
② ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
③ ，险躁则不能治性。（诸葛亮《诫子书》）
④李贺的《雁门太守行》一诗中运用典故，点出诗作主旨的两句 ， 。
⑤古诗词读起来朗朗上口、音韵和谐，不乏叠词的功劳。请写出含有叠词的连续两句 ， 。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
①思君不见下渝州（注意“渝”的写法）
②瀚海阑干百丈冰（注意“阑”的写法）
③淫慢则不能励精（注意“励”的写法）
④报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（注意“携”的写法）
⑤示例一：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（注意“蛙”的写法）
示例二：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（注意“萋”“洲”的写法）
示例三：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。（注意“俄顷”的写法）
示例四：亭亭山上松，瑟瑟谷中风。（注意“瑟”的写法）
示例五：关关雎鸠，在河之洲。（注意“雎鸠”的写法）
示例六：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（注意“蜻蜓”的写法）
【点评】默写古诗文，要注意题目提供的前后句，在背过古诗文的基础上，理解含义，把握意蕴，还要做到正确书写，不出现错别字。
（2）古诗词曲，精粹赏析。（1分）
①根据图片和汉字提示填写对应诗句。

②下列各句鉴赏有误的一项是（2分）
A.《十五从军征》以白描手法勾勒了一个应征多年老兵的回乡见闻。
B.《南乡子·登京口北固亭有怀》是辛弃疾著名的怀古咏志之词。全词简洁明快，层次分明，以三问三答来结构全篇，相互呼应。
C.元代文学家张养浩的《山坡羊·潼关怀古》是一首小令，其中“山坡羊”是词牌名，“潼关怀古”是题目。
D.秋瑾的《满江红》这首词是1903年中秋时节作者寓居北京时所作。词的上片，从客居京华写起，点明时值中秋佳节。下片转为抒情，格调高昂激越。
③《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“天下事”是指 。（2分）
【分析】《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》是作者失意闲居信州时所作，无前人沙场征战之苦，而有沙场征战的热烈。词中通过创造雄奇的意境，抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮怀。结句抒发壮志难酬的悲愤心情。
【解答】①本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。根据图片中的景物有：江水、行舟、山等景物，再加上提示“帆”字，可以判断是：潮平两岸阔，风正一（帆）悬。
②本题考查对诗歌常识的理解。
ABD.正确；
C.有误，“山坡羊”是曲牌名。
故选：C。
③本题考查诗词基础知识的理解和识记。根据课本注释和理解可知，天下事：统一国家的大业，此特指恢复中原事。
答案：
①潮平两岸阔  风正一（帆）悬
②C
③收复北方失地的国家大事
译文：
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
  醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌曲。这是秋天在战场上阅兵。战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。（我）一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可怜已成了白发人！
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
二、综合实践与口语交际（本题共3个小题，共6分）
一百年对，我们党在一艘游船上诞生。从此，这艘游船成为永载史册的“红船”。学校准备举办以“传承红色精种。传递红色能量”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下问题。
8.请为本次活动拟写一则宣传标语。（不超过10个字）（2分）
9.某班收集整理了红色旅游发展现状资料，如图所示，请根据统计图中的数据整体变化情况，组织语言详细表述信息。（2分）

2010-2020年中国红色旅游年接待人数统计（单位：亿人次）
10.学校要组织一场“红色”主题演讲比赛，设计了以下活动方案，请将表格内容补充完整。（2分）
活动方案
活动目的
传承红色精神·传递红色能量
活动成员
全体学生
活动时间
2021年5月末赛前准备，6月11日比赛。
活动流程
赛前准备：确定参赛选手→①
比赛流程：宣读比赛规则→确定选手参赛顺序
→② →评委简要点评
→宜布获奖名单
活动要求
体现红色精神，表达强烈的爱国之情。
【分析】（1）本题考查拟写宣传标语的能力。宣传标语要简洁、明确，宜使用一定的修辞手法。此题围绕“传承红色精神•传递红色能量”进行拟写，符合标语的一般要求即可。
（2）本题考查图文转换能力。此图显示的是2010-2020年中国红色旅游年接待人数，根据图中表示人数的柱体逐年升高可见，这段时间中国红色旅游年接待人数呈逐年上升趋势。可据此概括作答。
（3）本题考查设计活动方案的能力。第①空，步骤属于赛前准备阶段，已经确定了参赛选手，之后应该是赛前演练。第②空，介于“确定选手参赛顺序”和“评委简要点评”之间，应该是选手轮流上场比赛。
【解答】答案：
（1）示例一：红色精神薪火相传；
示例二：闪闪红星照耀中国；
示例三：红色历史永记心中；
示例四：红色永流传。
（2）2010-2020年中国红色旅游年接待人数呈上升趋势。
（3）示例：①赛前演练（请老师指导、确定参赛作品等）；②选手轮流上场比赛。
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
三、阅读理解及分析（本题共17个小题，共37分）
（一）阅读下面两则材料，回答11-14题。（8分）
材料一
感冒了为何没胃口？
感冒是由病毒引起的上呼吸道炎症（上呼吸道包括鼻、咽、喉），引起感冒的病毒有很多种。不同的病毒，引起的症状可能有所不同。比如，鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、打喷嚏等鼻部症状；流感病毒和副流感病毒更容易引起疲乏、全身酸楚、头痛、发烧等症状；腺病毒更容易引起咽喉痛、发烧等症状。当然，最常见的病毒是鼻病毒，大约一半的感冒是由它引起的。
一年四车，春夏秋冬，每每四季节交替时，也是感冒多发的时候。感冒虽然是小病。但会给日常生活带来相当的不便，感冒常见的症状包括鼻塞、流鼻涕、咽痒、咽喉痛、咳嗽、声音沙哑、打喷嚏、流眼泪、头痛、头昏、疲乏等，除了这些症状外，不少患者还会出现茶饭不思的现象，即使面对中时最爱吃的美食也丝毫没有兴趣。这主要有三方面的原因。
首先，人在感冒尤其是发烧时，体内帮助促进胃肠蠕动的消化酶功能下降，造成胃肠蠕动减慢，甚至出现紊乱。胃肠消化减慢，我们感受不到饥饿，自然就不太想吃东西。此时进食一些清淡的粥和汤，可少食多装；可适当进食鸡肉、鱼肉、蛋类、牛奶来补充优质蛋白质：多吃新鲜蔬菜和水果，但要尽量避免食用芹菜、韭菜、茼蒿、玉米等粗纤维食物，以免加重胃肠负担；因甜食可生痰，还会导致腹胀、抑制食欲，应少吃。
其次，感冒时鼻黏膜充血肿胀、鼻腔分泌物增多等炎性病变，不仅会引起鼻塞、流涕等症状，还会使黏膜上的嗅觉感受器对气味的敏感性减退；更有某些病毒感染会直接引起嗅觉神经受损，阻碍大脑对香味信号的接受。患者应注意休息，多饮白开水，保持口腔和鼻腔清洁。
第三，人体的嗅觉和味觉是协同工作的，感冒导致的嗅觉灵敏度降低自然也会影响味觉。患者味觉变迟钝后，会觉得食物不够有味道，进而失去胃口。尽管没有胃口，患者仍需要规律饮食以提供机体对抗疾病的能量。
材料二
咳嗽是感冒引发的常见症状之一。咳嗽是一种呼吸道变应性炎症，是非常常见的症状，几乎每个人都经历过咳嗽的烦恼，尤其是寒冬季节，很多老人、孩子和患者连门也不放出，大大影响了生活质量。
咳嗽是呼吸道黏膜清除外界物质或黏液、分泌物的自身保护机制。有些人感冒后一直咳嗽，可以持续8周，甚至更长，这种咳嗽称为感染后咳嗽。并不是因为呼吸道的感染性炎症没有被治愈，而是因为感冒损伤了呼吸道的黏膜，机体对外界刺激过于敏感所致。
咳嗽虽然是感冒常见病症，也是人身体的保护性反应，但是对于咳嗽的治疗若用药不当，不仅不能止咳，反而会加重病情。人们自我药疗时选用止咳药，存在滥用抗生素、一药百治、用药不及时、一咳嗽就用药等几方面的误区，在正确同药的同时，我们也应加强饮食调护，注意食补养肺。可建当进食一些养阴生津之品，如百合，蜂蜜、梨、莲子、银耳、葡萄，及各种新鲜蔬菜等柔润食物。同时也要经常开窗流通新鲜空气，加强体育锻炼，提高机体抗病能力。
11.下列说法错误的一项是（2分）
A.材料一采用了总分结构，说明了感冒没有胃口的原因。
B.材料一以问句为题目，激发读者的阅读兴趣，交代了说明对象。
C.感染后咳嗽之所以持续时间长，并不是因为呼吸道的感染性炎症没有被治愈。
D.材料一是一篇事物说明文，采用逻辑顺序，层次清晰，逻辑严密。
12.材料一中画线句子运用了哪