湘教版三年级下册成语故事二则课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx
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1、成语故事二则 湘教版三年级语文下册第六单元湘教版三年级语文下册第六单元第1页第1页 学习目的学习目的1.1.理解课文内容,知道成语理解课文内容,知道成语“刻舟求剑刻舟求剑”和和“南辕北辙南辕北辙”含义,培养观测和思考问题含义,培养观测和思考问题能力。能力。2.2.朗读课文,背诵课文。朗读课文,背诵课文。第2页第2页 同窗们,你们读过成语故同窗们,你们读过成语故事吗?谁能给大家讲一个事吗?谁能给大家讲一个成语故事?成语故事?第3页第3页第4页第4页第5页第5页第6页第6页 上面图片中每个成语故事都告诉人上面图片中每个成语故事都告诉人们一个道理,因此,多读成语故事们一个道理,因此,多读成语故事是很
2、有好处。今天,我们一起来学是很有好处。今天,我们一起来学习第一个成语故事习第一个成语故事刻舟求剑刻舟求剑。第7页第7页第8页第8页 初读课文,整体感知。初读课文,整体感知。1.1.用以前学过读书办法自读课文,要求:借助拼音读准,用以前学过读书办法自读课文,要求:借助拼音读准,并记住每个生字读音,在课文中标明自然段。并记住每个生字读音,在课文中标明自然段。2.2.回答:课文讲是什么人?他在什么时候做了什么事?回答:课文讲是什么人?他在什么时候做了什么事?一个人坐船过江时在船上刻记号,寻找宝剑事。第9页第9页 进一步理解课文内容进一步理解课文内容2学习第二自然段。(1)自由读第2自然段,回答:这一
3、段主要讲谁?他做了什么?(2)“那个人”指谁?“一点儿也不着急”是什么意思?从哪儿看出他一点儿也不着急?坐船人表情和动作,坐船人表情和动作,“拿出小刀拿出小刀”,“刻了一个记号刻了一个记号”。第10页第10页3读第三段。(1)读第一句,思考“还不赶紧捞”这句话还能够如何说?“快点捞吧!赶紧捞吧!快点捞吧!赶紧捞吧!”(2)读第二句,思考“有什么用啊!”是说有用,还是说没有用?没有用没有用第11页第11页4学第四段。(重点段)(1)朗读第四段,先把那个人不慌不忙说话语调读出来,在朗读中理解这个词语意思。(2)掉剑人不慌不忙,他是如何想?(3)准能把宝剑捞上来是什么意思?一定能把宝剑捞上来,表示很
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