狐假虎威随堂4市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx
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1、看了课文题目,同学们一定看了课文题目,同学们一定想知道狐狸和老虎之间发生故事。想知道狐狸和老虎之间发生故事。现在,请同学们都来当一回小先现在,请同学们都来当一回小先生,用自己喜欢方式读完全文。生,用自己喜欢方式读完全文。1/35第第 一一 课课 时时狐假虎威狐假虎威21212/351.请同学同学们自由朗自由朗诵课文,努力文,努力读准字音、准字音、读通句子。通句子。2.想一想:想一想:课文写了什么?文写了什么?3/35假假 威威 转转 扯扯 嗓嗓 派派 违违 抗抗 爪爪 趟趟 神神 猪猪纳纳 闷闷 受受 骗骗 借借jijiwiwizhunzhun chch sngsngpipi我会认wiwikn
2、gkngzhuzhu tngtng shnshnzhzhnnmnmnshushupinpinjiji4/35狐狐假假虎虎威威 寻寻找找 扑扑过去过去 眼珠一眼珠一转转 嗓嗓子子 违违抗抗 爪爪子子 一一趟趟 野野 猪猪 受受骗骗 借借着着 纳纳 闷闷 扯扯着着 易读错字zhzhjijiwiwixnxnppzhunzhunsngsngwiwizhuzhutngtngchchpinpinjijin n mnmn5/35骨骨gg(花骨朵(花骨朵 骨碌)骨碌)gg(骨头(骨头 骨架)骨架)转转zhunzhun(转身(转身 转弯)转弯)zhunzhun(转动(转动 转圈)转圈)多音字蒙蒙mngmng(蒙
3、骗(蒙骗 蒙人)蒙人)mngmng(承蒙(承蒙 迷蒙)迷蒙)闷闷mnmn(闷热(闷热 闷头苦干)闷头苦干)mnmn(纳闷(纳闷 郁闷)郁闷)6/35指名读课文,同学互评:字音是指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。否正确,句子是否通顺。7/35说一说课文写了什么?说一说课文写了什么?这是一个寓言故事,讲了狐狸借这是一个寓言故事,讲了狐狸借着老虎威风,吓跑了森林里百兽。着老虎威风,吓跑了森林里百兽。8/351.“狡猾狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎:狡猾狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎:你敢吃我?你敢吃我?”划线句子是什么写法?有什么作划线句子是什么写法?有什么作用?用?这句话充
4、分表现了狐狸狡猾。这句话充分表现了狐狸狡猾。“骨碌一转骨碌一转”形形象表现了狐狸鬼点子多,很狡猾。象表现了狐狸鬼点子多,很狡猾。“扯着嗓子扯着嗓子”说说明了狐狸有意装腔作势,迷惑老虎。用大声给自己明了狐狸有意装腔作势,迷惑老虎。用大声给自己壮胆。壮胆。神态描写神态描写9/352.2.“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷命令。我看你有多大胆子!违抗了老天爷命令。我看你有多大胆子!老虎被蒙住了,松开了爪子。老虎被蒙住了,松开了爪子。”狐狸是怎样蒙住狐狸是怎样蒙住老虎?老虎?狐狸搬出了老天爷,因为狐狸知道百兽都害怕老狐狸搬出了老天爷,因为狐狸知道
5、百兽都害怕老虎。老虎即使是森林之王,但它也是被老天爷管着,虎。老虎即使是森林之王,但它也是被老天爷管着,狐狸把老天爷当成了它挡箭牌,这么就轻易地蒙住了狐狸把老天爷当成了它挡箭牌,这么就轻易地蒙住了老虎。老虎。10/353.“狐狸摇了摇尾巴,说狐狸摇了摇尾巴,说:我带你到百兽面前走一趟,我带你到百兽面前走一趟,让你看看我威风。让你看看我威风。”从这个从这个“带带”字,你能体会到字,你能体会到什么?什么?从这个从这个“带带”能够看出,狐狸在前面带路,它是能够看出,狐狸在前面带路,它是要借老虎威风,才能圆了自己谎言,这也正是狐狸狡要借老虎威风,才能圆了自己谎言,这也正是狐狸狡猾之处。猾之处。11/3
6、54.4.“老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。”这四个成语表现了什么?这四个成语表现了什么?这句话中四个成语用比很好,描写狐狸是这句话中四个成语用比很好,描写狐狸是“神神气活现气活现”“”“摇头摆尾摇头摆尾”,把狐狸装模作样表现得淋,把狐狸装模作样表现得淋漓尽致。而老虎则是漓尽致。而老虎则是“半信半疑半信半疑”“”“东张西望东张西望”写写出了老虎受到愚弄而自己却浑然不知滑稽模样,它出了老虎受到愚弄而自己却浑然不知滑稽模样,它们之间形成鲜明对比,愈加突出了狐狸狡猾。们之间形成鲜明
7、对比,愈加突出了狐狸狡猾。12/355.5.“原来,狐狸是借着老虎威风把百兽吓跑。原来,狐狸是借着老虎威风把百兽吓跑。”文章结文章结尾和题目有什么关系?尾和题目有什么关系?本文以本文以“狐假虎威狐假虎威”为题,从题目看,不好让为题,从题目看,不好让人了解,而作者经过详细讲述故事,在文章结尾点人了解,而作者经过详细讲述故事,在文章结尾点出题目含义:狐狸借着老虎威风把百兽吓跑了森林出题目含义:狐狸借着老虎威风把百兽吓跑了森林里百兽。这么,不但有利于读者了解故事,而且突里百兽。这么,不但有利于读者了解故事,而且突出了主题。出了主题。13/35(1)狐狸,我想对你说(2)老虎,我想对你说14/35第第
8、 二二 课课 时时狐假虎威狐假虎威212115/35我会写食食sh sh 书写指导:书写指导:人下面有一点,良人下面有一点,良字右下一捺变为长点。字右下一捺变为长点。部首:部首:食食组词:组词:食物食物 食言食言造句:造句:妈妈给我买了许多妈妈给我买了许多好吃食物。好吃食物。音序:音序:S结构结构:上下上下 16/35物物w w 书写指导:书写指导:牛字下横变为一提,牛字下横变为一提,勿字第一笔撇在上面,里面是勿字第一笔撇在上面,里面是两撇。两撇。部首:部首:牛牛组词:组词:物品物品 事物事物造句:造句:这些都是父亲随身这些都是父亲随身物品。物品。音序:音序:W结构结构:左右左右 17/35眼
9、眼ynyn书写指导:书写指导:右边横框内有一段右边横框内有一段横,捺上面有一短撇。横,捺上面有一短撇。部首:部首:目目组词:组词:眼睛眼睛造句:造句:孩子们眼睛瞪得圆孩子们眼睛瞪得圆圆。圆。音序:音序:Y结构结构:左右左右 18/35爷爷y y 书写指导:书写指导:父字上面撇和点要父字上面撇和点要小,下面撇和捺要舒展。小,下面撇和捺要舒展。部首:部首:父父组词:组词:爷爷爷爷 老天爷老天爷造句:造句:老天爷总算开眼了,老天爷总算开眼了,天晴了。天晴了。音序:音序:Y结构结构:上下上下 19/35命命mng mng 书写指导:书写指导:人字要舒展,下边人字要舒展,下边有一短横,右边是单耳。有一短
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