热爱生活热爱写作市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

第1页谁来填 问问渠那得清如渠那得清如许许，。为有源头活水来为有源头活水来 这是宋代理学家朱熹这是宋代理学家朱熹观书有感观书有感中名句，大家知道这句话是什么中名句，大家知道这句话是什么意思吗？意思吗？第2页 朱熹用这两句诗来说明生朱熹用这两句诗来说明生活是写作源头活水，专心观察活是写作源头活水，专心观察才能发觉源头活水，做一个生才能发觉源头活水，做一个生活有心人。活有心人。第3页热爱生活，热爱写作热爱生活，热爱写作第4页活动目标活动目标1、明确写作与生活关系，增强用语、明确写作与生活关系，增强用语言文字表示思想感情信心。言文字表示思想感情信心。2、细心感受大自然景物改变，从描、细心感受大自然景物改变，从描写大自然优美诗文中吸收精神营养。写大自然优美诗文中吸收精神营养。3、专心感受家庭生活和校园生活，、专心感受家庭生活和校园生活，捕捉美好、有趣、有意义瞬间，统捕捉美好、有趣、有意义瞬间，统计自己感受。计自己感受。第5页放下畏难心理，从这里开始：放下畏难心理，从这里开始：1、别考虑写像不像一篇文章、别考虑写像不像一篇文章2、从身边事写起，写自己最熟悉、从身边事写起，写自己最熟悉 事情事情3、写自己最想表示情感与想法、写自己最想表示情感与想法敢写敢写能写能写会写会写第6页作文成功者秘诀：作文成功者秘诀：1、有一双慧眼，有一颗敏感心，、有一双慧眼，有一颗敏感心，2、善于观察和感悟生活，、善于观察和感悟生活，3、从中选择贴切材料，、从中选择贴切材料，4、表示我们阳光向上人生志向和、表示我们阳光向上人生志向和情趣。情趣。第7页怎样积怎样积累素材累素材？留心观留心观察生活察生活摘抄摘抄多读多读多记多记有灵感时有灵感时随身记随身记第8页 第9页一、学会观察一、学会观察回顾上学路上。回顾上学路上。要求：请讲一下今天上学路上发生事情，要求：请讲一下今天上学路上发生事情，或者描绘一下路上风景。或者描绘一下路上风景。第10页扩展观察视野 我们生活绝不但仅限于我们生活绝不但仅限于上学路上，我们生活范围还上学路上，我们生活范围还很辽阔，不过日常中，我们很辽阔，不过日常中，我们经常认为那是司空见惯东西。经常认为那是司空见惯东西。第11页第12页第13页第14页第15页 其实在我们身边天天有很多事其实在我们身边天天有很多事情在发生着，一路上也有没有数情在发生着，一路上也有没有数风景，如上所见，这都是选自我风景，如上所见，这都是选自我们上学必经之路上一幕幕，天天们上学必经之路上一幕幕，天天都有，每时都在，只是我们缺乏都有，每时都在，只是我们缺乏善于观察眼睛，未曾注意。善于观察眼睛，未曾注意。第16页学习观察心得学会观察身边事，熟悉事；学会观察身边事，熟悉事；写作要用有趣事、有意义事。写作要用有趣事、有意义事。第17页思索思索1、妈妈是怎样在忙忙碌碌中度过一天？、妈妈是怎样在忙忙碌碌中度过一天？2、父亲天天到家后第一件事做什么？、父亲天天到家后第一件事做什么？3、校园里最平静角落在哪里？、校园里最平静角落在哪里？4、你哪个朋友名字最有特点？、你哪个朋友名字最有特点？5、你同学进教室时，开门、关门方式各有什么、你同学进教室时，开门、关门方式各有什么不一样？不一样？6、你语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式衣、你语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式衣服？服？第18页 在刚才问题中，我们注意到了这在刚才问题中，我们注意到了这些包括到了班级、学校、家庭，比上些包括到了班级、学校、家庭，比上学路上范围愈加广泛了，也就是说生学路上范围愈加广泛了，也就是说生活范围很广，我们不能仅仅局限于一活范围很广，我们不能仅仅局限于一点上。点上。不过，绝不是事事都是作文素材，不过，绝不是事事都是作文素材，能写到作文里事应该是有趣、有意义、能写到作文里事应该是有趣、有意义、能给你留下深刻印象，不然也不会引能给你留下深刻印象，不然也不会引发他人阅读兴趣。发他人阅读兴趣。第19页二、利用写作第20页观察引领写作观察引领写作仔细观察仔细观察捕捉生捕捉生活细节活细节第21页细节就是就是细小步小步骤和情和情节，能，能够是一个是一个细小小场景，也能景，也能够是人一个是人一个眼神，一个眼神，一个动作，一句作，一句话 写作中写作中对人物人物动作，作，语言，神言，神态，心理，外貌以及自然景心理，外貌以及自然景观，场面气氛面气氛等等细小步小步骤或情或情节描写，能描写，能够表达人表达人物性格，彰物性格，彰显人物情思。人物情思。第22页细节描写细节描写分类分类人物细节描写：人物细节描写：景物细节描写：景物细节描写：生活细节描写：生活细节描写：外貌、语言、外貌、语言、动作、神态、动作、神态、心理心理自然环境、社自然环境、社会环境、动物、会环境、动物、静物静物情节、事件细节情节、事件细节描写描写（场面描写：是事件发生过程（场面描写：是事件发生过程中人物活动画面描写）中人物活动画面描写）第23页观察指导写作观察指导写作 四川有个杜处士，喜爱书画，被他珍藏书画有几四川有个杜处士，喜爱书画，被他珍藏书画有几百幅。其中有一幅是戴嵩画牛，尤其珍爱。他用锦缝百幅。其中有一幅是戴嵩画牛，尤其珍爱。他用锦缝制了画套，用玉做了画轴，经常随身带着。有一天，制了画套，用玉做了画轴，经常随身带着。有一天，他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画牛，拍他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画牛，拍手大笑着说：手大笑着说：“这张画是画斗牛啊！斗牛力气用在角这张画是画斗牛啊！斗牛力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间。现在这幅画上牛却是上，尾巴紧紧地夹在两腿中间。现在这幅画上牛却是摇着尾巴在斗，太荒谬了！摇着尾巴在斗，太荒谬了！”杜处士笑笑，感到他说杜处士笑笑，感到他说得很有道理。得很有道理。古人有句话说：古人有句话说：“耕种事应该去问农民，耕种事应该去问农民，织布事应该去问婢女。织布事应该去问婢女。”这个道理是不会改变呀！这个道理是不会改变呀！要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。第24页二、重视评议、重视修改二、重视评议、重视修改（）好文章都是改出来，文不厌改。（）好文章都是改出来，文不厌改。（）改作文不但是改病句、改错别（）改作文不但是改病句、改错别字，更要审阅文章内容表示效果。字，更要审阅文章内容表示效果。（）大胆地把自己作文拿给他人（）大胆地把自己作文拿给他人改，认真地改他人作文。改，认真地改他人作文。第25页作文六忌作文六忌 一忌一忌潦草涂改潦草涂改：书写要端正，千万别：书写要端正，千万别连文题都改，只改显著连文题都改，只改显著 错别字，将错就错别字，将错就错，能够不改就不改。错，能够不改就不改。二忌二忌过短过长过短过长：字数一定要足，字数：字数一定要足，字数不足，写得再好也极难及格；字数不能太不足，写得再好也极难及格；字数不能太多，不要超出试卷中作文纸，万般无奈之多，不要超出试卷中作文纸，万般无奈之下，也只能在下，也只能在2行以内。行以内。第26页 三忌三忌开头议论开头议论：还不如开门见山、：还不如开门见山、直接点题开头好，能来点环境描写，直接点题开头好，能来点环境描写，就先来点描写。就先来点描写。四忌四忌分段太少分段太少：46段为好，千段为好，千万别少于万别少于3段。段。五忌五忌文不对题文不对题：不说也知道会有：不说也知道会有什么后果。什么后果。六忌六忌选材太俗选材太俗：别总是玩、救落：别总是玩、救落水儿童、猫啊狗啊水儿童、猫啊狗啊第27页三、学以致用三、学以致用 每个人在成长过程中，都有欢笑，每个人在成长过程中，都有欢笑，有高兴，有感动，当然也会有泪水，有有高兴，有感动，当然也会有泪水，有痛苦，有迷茫痛苦，有迷茫-这些都是人生必这些都是人生必不可少体验，一点一滴都是生命中宝贵不可少体验，一点一滴都是生命中宝贵财富。在你成长过程中，有什么经历让财富。在你成长过程中，有什么经历让你一直难以忘怀？或是有什么印象深刻你一直难以忘怀？或是有什么印象深刻故事？回想一下，把它写下来。故事？回想一下，把它写下来。第28页结束语：结束语：同学们，希望你们热爱生活、热同学们，希望你们热爱生活、热爱写作，上好写作课，写好每一篇作爱写作，上好写作课，写好每一篇作文，写作原本就是这么简单。统计令文，写作原本就是这么简单。统计令人感动瞬间，搜寻过往时光，写下喜人感动瞬间，搜寻过往时光，写下喜怒哀乐，道出所思所想，不为写作而怒哀乐，道出所思所想，不为写作而写，让写作成为生活一部分，成为习写，让写作成为生活一部分，成为习惯与乐趣！惯与乐趣！第29页写作内容：校园生活写作内容：校园生活参考题目：（任选一）参考题目：（任选一）1、请以读书真好为题，写一篇、请以读书真好为题，写一篇600字左字左右记叙文。右记叙文。2、请以请以我同桌我同桌为题为题，写一篇，写一篇600字左右字左右记叙文。记叙文。第30页