初中物理全册知识点总结及公式大全(教科书版).doc

初中物理精要汇总（教科版）
八年级（上册)
第一章 走进实验室
1。走进实验室：学习科学探究
2。测量:科学探究的重要
3.活动：降落伞比赛
一、有关物理
1) 物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。
2) 观察和实验是获取物理知识的重要来源。
3) 科学探究的主要过程是:提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
二、有关物质
1) 物质的物理性质：一切物体都是由分子组成的，各种物质具有许多不同的性质.如磁性、导电性、导热性、状态、硬度、密度、比热、透光性、弹性、质量等.
2) 物质的磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。
3) 按导电能力分为：导体、绝缘体和半导体.导体是容易导电的物体（如金属）；绝缘体是不容易导电的物体（如橡胶）;导电能力介于导体和绝缘体之间的物体叫半导体（如硅、锗等材料）。
4) 按导热性能分为：热的良导体和不良导体。热的量导体：如金属；热的不良导体如塑料等。
5) 物质的硬度：即物质的坚硬程度（硬度大能够划破硬度小的物体的表面)。
三、科学探究工具及用途
1) 测量长度工具:直尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）等。
2) 测量时间：秒表。人类发明的计时工具还有像:日晷、沙漏、摆钟、石英钟、原子钟.
3) 其它工具：测量质量(天平）、测量体积(量筒、量杯)、测量温度（温度计）、测量电流(电流表)、测量电压（电压表）、测量力（弹簧测力计、圆盘测力计）。
四、物体的尺度及测量
1) 长度单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米m，其它有：千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm（1km=103m、1dm=10-1m、1cm=10—2m、1mm=10-3m、1μm=10-6m、1nm=10-9m）。
2) 长度的测量结果包括准确值、估读值和单位.
3) 刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点,不能仰视或者俯视。
4) 误差:是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。减小误差的方法：误差在任何测量中都存在，误差只能减小而不可避免。可通过选用精密仪器，改进测量方法或者多次测量取平均值来减小误差。
5) 特殊的测量方法：即遇到不能直接测量的物体而改用间接的方法来测量,如用刻度尺测量一张纸的厚度或者头发的直径等.常用方法如下：①累积法；②曲直互化法;③平移法——等量替代法；④公式法。
6) 体积单位：在国际单位制中体积的单位是立方米（m3）,其它有立方分米（dm3）、立方厘米（cm3)、升(L）、毫升(mL)等。（1L=1000 mL、1L=1dm3）
7) 量筒、量杯的使用：放于水平桌面，读数时视线要与凹液面的底（凸液面的顶）相平。
8) 控制变量法:即先观察其中一个因素对研究对象的影响，而保持其它所有因素不变的研究方法。
第二章 运动与能量
1.认识运动
2。运动的描述
3.运动的速度
4。能量
一、宏观世界的运动
1) 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动,简称为运动。
2) 机械运动的判别方法：Œ机械运动是宇宙中普遍的现象，自然界中的一切物体都在做机械运动;宏观物体的运动；Ž位置是否发生变化.
3) 位置变化:一指两个物体间距离的变化,二指两个物体间方位的变化。
二、微观世界的运动
1) 物质是由分子组成的;
2) 物质的三态：固态物质、液态物质、气态物质;
3) 原子核式结构模型：原子由居于中心的原子核和核外电子构成。原子核由质子和中子构成，它几乎集中的原子的全部质量，电子质量几乎为零.(1909年由英国物理学家卢瑟福通过α粒子散射实验提出）
三、运动的描述：
1) 宇宙由物质组成，且处于运动和变化发展中。没有绝对静止的物体,静止是相对的，而运动是绝对的.
2) 参照物：要描述一个物体是运动或静止，要选定一个标准物体做参照,这个标准物叫参照物。相对于参照物，某物体的位置（距离和方位）改变了，就说它是运动的；位置没有改变，就说它是静止的。
3) 运动的描述是相对的：判断一个物体是静止还是运动，与所选的参照物有关。
4) 参照物的选择：参照物的选择是可以任意的,在具体研究问题时,要根据问题的需要和研究的方便而选取。研究地面上的物体时，通常选地面为参照物.
5) 相对静止：运动方向和运动速度相同的两个物体称为相对静止。
6) 运动的分类：直线运动和曲线运动。
四、运动的快慢
1) 比较物体运动快慢的方法:Œ在相同时间内通过的路程的大小；通过相同的路程所用时间的多少。
2) 匀速直线运动:如果物体沿直线运动，并且速度的大小保持不变，这种运动称匀速直线运动。
3) 速度：物理学中，把做匀速直线运动的物体在单位时间内通过的路程叫做匀速直线运动的速度.
4) 速度的物理意义：是描述物体运动快慢的物理量。
5) 速度公式:v=s/t，v速度：米/秒（m/s）、s路程:米(m)、t时间：秒（s)
6) 速度的单位:国际是米/秒（m/s），交通运输中常用千米/小时（km/h）,换算关系为1 m/s=3。6 km/h，1 km/h=1/3。6 m/s,可见1m/s大于1 km/h.
五、变速直线运动及其平均速度
1) 变速直线运动：物体在做直线运动时，速度大小不一的运动。描述其运动快慢用平均速度。
2) 平均速度：粗略描述变速运动的快慢。表示物体在某段路程（或某一段时间)内的快慢程度。
3) 瞬时速度：运动物体在某一瞬间的速度.
4) 平均速度与瞬时速度的差别：平均速度反映物体在整个运动过程中快慢，瞬时速度反映的则是物体在运动过程中某一时刻或某一位置时的快慢。
5) 平均速度的测量：测得总路程和总时间两个物理量,带入速度公式即可。
六、各种形式的能量
1) 物质世界是运动的，运动的物体具有能量。
2) 自然界存在各种形式的物质运动（如机械运动和分子运动等），不同的运动形式对应不同形式的能量。
3) 光能：由太阳、蜡烛等发光物体所释放出的一种能量形式，光能是一种可再生性能源。
4) 机械能:表示物体运动状态与高度的物理量(即动能与势能的总和）。做机械运动的物体都具有机械能.
5) 内能：物体内一切微粒(如分子做热运动）的一切运动形式所具有的能量总和。
6) 电能:指电以各种形式做功的能力，泛指与电相联系的所有能量。
7) 化学能：物体发生化学反应时所释放的能量，是一种很隐蔽的能量，它不能直接用来做功，只有在发生化学变化时才释放出来，变成热能或其他形式的能。像石油和煤的燃烧，炸药爆炸以及人吃的食物在体内发生化学变化时所放出的能量。
8) 核能：当原子核发生裂变或者聚变时所释放出的能量。
七、能的转化和转移：
1) 能的转化：各种形式的能，在一定条件下都可以相互转化。
2) 能的转移：在热传递中，能量从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分，能量的总量保持不变。
3) 判断：看前后能的形式是否发生了变化，若发生变化则为能量的转化；若形式没有变，则是能量的转移.
第三章 声
1.什么是声音
2。乐音的三个特征
3.奇异的声现象
4.噪声
5.声与现代技术
一、声音的产生
1) 振动：物体沿直线或曲线的往返运动叫振动,往返一次即振动一次。
2) 能发声的物体叫做声源。
3) 声音是由物体的振动产生的,一切发声的物体都在振动。人说话靠声带振动，弦乐是靠弦的振动,管乐是靠管内空气柱振动,蝉鸣靠胸部的两片鼓膜振动,鸟靠鸣膜振动，蟋蟀、蜜蜂、蚊子、苍蝇是靠翅膀振动发声。
4) 振动停止，发声停止（错误的表述：振动停止,声音也消失）。
二、声音的传播
1) 声的介质：凡是能够传播声音的物质.
2) 声音靠介质传播（气体、液体、固体都是传声介质），真空不能传播声音。
3) 声音以声波的形式传播。声波传播到耳道中，引起鼓膜振动,再经过其他组织刺激听神经，把这种信号传递给大脑，就产生了听觉。
4) 人听到声音的条件：声源→介质→耳朵（听力正常）
5) 太阳和地球等也在振动发声,人类听不到其声音的原因是:前者由于在太阳和地球之间是真空，即没有传播声音的介质；而后者是因为地球的振动频率不在人类的听觉范围内.
三、声速
1) 声速：声音传播的快慢。（声音在不同的介质中传播的速度不同，一般情况下气体中的声速小于液体和固体中的声速.)
2) 声速还受温度的影响，温度越高，声速越大.在15℃的空气中的速度为340m/s。
3) 人类的听觉范围：一般在20～20000Hz范围内.
四、乐音
1) 频率：物体1秒内振动的次数。它是表示物体振动快慢的物理量，单位是赫兹（Hz）。
2) 声音分为乐音和噪声。
3) 乐音的三个特征（或称乐音三要素）：音调、响度、音色。
4) 音调：声音的高低。（俗称声音的粗细）
5) 音调由发声体振动的频率决定的.频率高音调就高，听起来尖细；频率低音调就低，听起来低沉.
6) 响度:声音的大小（俗称音量的大小或强弱）.
7) 影响响度的因素：除了与声源的振动幅度有关外,还与人离声源的距离有关(振动幅度越大响度越大.距离越远响度越弱）。
8) 音色：声音的特色（也叫音质或音品，音色是区分不同发声体的依据）。
9) 决定音色的因素：由发声体的材料、结构和振动方式等因素决定。
五、回声&共鸣
1) 概念：声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来所形成的声音现象。
2) 回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔在0。1s以上时（最短距离为17m），人能够把原声与回声区分开。若小于0.1s，原声和回声则混在一起，使得原声加强。因此比起操场上，在屋子里的说话的声音总是比较响亮。
3) 回声的应用:利用回声和速度公式（S=1/2vt)可以测距离(如海底深度,冰山距离、潜水艇位置等）。
4) 声音在传播过程中遇到多孔或柔软的物质会被吸收。
5) 概念：发声器的频率如果与外来声音的频率相同时（即音调相同），它将因为共振作用而发声，这种声学现象叫作共鸣(如两个频率相同的音叉靠近，其中一个振动发声时，另一个也会发声）.
六、噪音
1) 物理学定义：把由无规则振动而产生的声音叫噪声。其大小用声级表示，单位是分贝（dB)。
2) 从环境角度：凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音的声音都是噪声。
3) 乐音与噪音的联系：都是由物体振动而产生,并没有严格的界限,有些声音从物理学角度来看属于乐音,但从环保或心理效应看却属于噪音。
4) 控制噪声的三个途径：Œ在声源处减弱；在传播路径中隔离和吸收；Ž阻止其进入耳朵.吸声、隔声、消声;即在声源处、在传播途径和在接收处控制.
七、超声与次声
1) 超声波：频率高于20000Hz的声波。
2) 人类发不出超声，也听不到超声。但许多动物则不然，如蝙蝠可以发出超声，狗狗可以听到超声。
3) 超声波的特点和应用:Œ频率高、反射强（超声雷达，声纳）；穿透能力强（B超、金属探测器、探伤）；Ž“破碎”能力强（消毒杀菌、加湿器、碎石、除垢、洁牙)；生理作用(缩短种子发芽时间,提高发芽率)。
4) 声音具有能量：具有并能传播能量，利用这一特性，可以清洗精密机械、去除胆结石及超声波诊断等。
5) 次声波：频率低于20Hz的声波.
6) 次声的来源：主要产生于火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
7) 次声的危害:次声很容易绕过障碍物,且无孔不入。能量高的次声有很大破坏力,对人有危害。强次声能使机器设备破裂,飞机解体，建筑物破坏倒塌；在强次声环境中，人的平衡器官功能将遭到破坏，会产生恶心、眩晕、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂而危及生命。
8) 次声的应用：根据次声传播距离远，能量损失小的特点,可对各类次声源进行检测，如核爆、海洋温度检测、各类自然灾害等。
第四章 在光的世界里
1。光的传播
2。光的发射定律
3.科学探究：平面镜成像
4.光的折射定律
5.科学探究：凸透镜成像
6.神奇的眼睛
7。通过透镜看世界
8。走进彩色世界
一、光的传播
1) 本身能发光的物体叫做光源。分为天然光源与人造光源(恒星、闪电、发光的白炽灯、霓虹灯、二极管、萤火虫、烛光鱼是光源；月亮不是光源）。
2) 光在同种均匀透明的介质中沿直线传播。
3) 光的直线传播的现象及应用：影子的形成、日食和月食、小孔成像、激光准直、站队成直线、射击时“三点一线”、木工检测木料表面是否平滑都是光的直线传播。
4) 真空中的光速是宇宙间传播最快的，C=3×108m/s（太阳光传到地球约需8分20秒。空气和真空中的速度接近。水中的速度约为空气的3/4，玻璃约是空气的2/3)。
5) 光年是长度单位，即光在1年中的传播距离(1光年≈9×1015m）.
6) 一个天文单位:指地球到太阳的距离。
7) 光传播能量和信息：像太阳能灶、激光打孔及切割、浴霸等说明光可以传播能量；交通信号灯、海员用旗语交流信息，聋哑人通过手势、动作及表情的变换进行交流等可知，它们都是物体发出或反射的光传播到我们眼中是我们获得信息.
8) 看不见的光：红外线和紫外线。
9) 红外线：光谱上红光以外的部分。红外线能使被照射的物体发热，具有热效应，如太阳的热就是以红外线传送到地球上的。它主要应用于红外夜视仪，红外线测温仪；
10) 紫外线:光谱上紫光以外的部分。其最显著的性质是能使荧光物质发光(紫外验钞机）,另外还可灭菌。
二、光的反射
1) 概念:当光从一种介质射向另一种介质表面时，又有部分光返回原介质的传播现象。
2) 光的反射定律：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角(反射时光路是可逆的）。
3) 光线垂直镜面入射时,入射角为零，反射角也为零，反射光线与入射光线在同一直线上，方向相反。
4) 镜面反射和漫反射：入射光线平行,反射光线也平行为镜面反射；入射光线平行,反射光线不平行,射向各个方向的为漫反射，它们都遵循反射定律。
三、平面镜及其成像特点
1) 像:在照镜子时，里面会看到另外一个“你”，这个人就是你的像。像是相对于物而言的，是物的形状的另一种表现形式。
2) 实像和虚像：能够呈在光屏上的像叫做实像(实像是实际光线会聚的交点,也可以用眼睛直接观察）。物体发出的光线经光学元件反射后成为发散的光线，则它们的反向延长线相交形成的像称为“虚像"（虚像不能用光屏呈接，只能用眼睛观察，因为它不是实际光线汇聚成的，所以,平面镜成的像是虚像）。
3) 平面镜成像的原理:光的反射现象。（实质：平面镜所成的像是反射光线反向延长线的交点）
4) 平面镜成像的特点：Œ成正立的虚像；像与物大小相等；Ž像与物到镜面的距离相等；物像连线与镜面垂直;像与物上下一致,左右对调。
5) 平面镜的应用：Œ成像;改变光的传播路线。
6) 球面镜：反射面是球面的一部分的镜子叫做球面镜。
7) 反射面是凸面的叫做凸面镜。凸面镜对光线有发散作用（应用：汽车观后镜…）
8) 反射面是凹面的叫做凹面镜。凹面镜对光线有会聚作用（应用:太阳灶、手电筒的反光装置、大型反射式望远镜、汽车头灯…）
四、光的折射
1) 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折的现象.(注：Œ发生折射时，在界面也同时发生光的反射；光在发生折射的两种介质中的传播速度不同；Ž光路可逆）
2) 光的折射定律：光发生折射时，折射光线跟入射光线和法线在同一平面内;折射光线和入射光线分居法线的两侧；光从空气中斜射入水或玻璃中时,折射角小于入射角，入射角增大（或减小）时，折射角增大（减小)；当光从水或玻璃中斜射入空气中时，折射角大于入射角.
3) 当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变。此时，折射光线、入射光线、法线“三线合一”,折射角等于入射角，均为零.
4) 生活中的折射：从岸上看水里的景物或从水里看岸上的景物，看到的都是升高了的虚像.
五、作光路图注意事项
1) a。要借助工具作图；b。是实际光线画实线，否则画虚线；c.光线要带箭头，光线之间不要断开；d.作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线（虚线）,然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；e.光发生折射时，处于空气中的那个角较大；f平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上;g。平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；h.画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。
六、透镜
1) 凸透镜和凹透镜:中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜，中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜。(凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用）
2) 主光轴：通过透镜两个球面球心的直线叫透镜的主光轴。
3) 光心：薄透镜的中心点叫做透镜的光心。通过光心的光线传播方向不变。
4) 平行于凸透镜主光轴的光线会聚于主光轴上一点,这点叫做凸透镜的焦点，焦点到光心的距离叫做焦距。通过凸透镜焦点的光线平行于主光轴射出。
5) 平行于凹透镜主光轴的光线经过凹透镜后形成发散光,这些发散光的反向延长线会聚一点,这点叫做凹透镜的虚焦点,虚焦点到凹透镜光心的距离叫做凹透镜的焦距.
6) 焦距越小的透镜，会聚（或发散)作用越明显。
7) 透镜的分辨方法:Œ手摸法:中间厚边缘薄的为凸透镜；聚焦法:用太阳光对着透镜照能得到细小亮斑的是凸透镜；Ž放大法：看书上的字放大的是凸透镜.
七、凸透镜成像规律及应用
1) 凸透镜成像的三个重要物理量：焦距、物距、像距。
物距u
像距v
像的性质
应用
u>2f
f〈v〈2f
倒立缩小的实像
照相机
u=2f
v=2f
倒立等大的实像

f<u〈2f
v>2f
倒立放大的实像
投影仪
u<f
v>1f
正立放大的虚像
放大镜
备注：放大镜的使用:成正立、放大的虚像，物像同侧。应使物体尽量远离透镜，但物距不得超过1倍焦距。
八、常见的光学仪器
1) 放大镜利用物距小于1倍焦距，成正立放大的虚像的原理制成的.
2) 放大镜的使用:放大镜成正立、放大的虚像，物像同侧.使用时应使物体尽量远离透镜，但物距不得超过一倍焦距。
3) 照相机利用物距大于2倍焦距，成倒立缩小的实像的原理制成的。照相机的镜头相当于凸透镜,景物到镜头的距离为物距，镜头到底片的距离为像距（原理：当物距大于2倍焦距时,成倒立缩小的实像，像距在1到2倍焦距之间）.要使底片上的像大一些，应减小物距、加大像距，即照相机离景物近些，同时将镜头与底片的距离调大些。
4) 投影仪利用物距大于1倍焦距小于2倍焦距，成倒立放大的实像的原理制成的。幻灯片或投影片到凸透镜的距离为物距，镜头到屏幕的距离为像距（原理：当物距在1到2倍焦距之间时，成倒立放大的实像，像距大于物距）。屏幕上要成正立的像，幻灯片必须倒放。要使屏幕上得到的像更大，应当使凸透镜与幻灯片或投影片的距离减小,同时使屏幕远离透镜，即应把幻灯机或投影仪远离屏幕。投影仪中平面镜的作用是改变光的传播方向。
5) 显微镜：目镜和物镜都是凸透镜，物镜相当于幻灯机，目镜相当于放大镜.它是对物体的两次放大，物镜成放大实像，目镜成放大虚像。（显微镜对物体的放大倍数=物镜的放大倍数X目镜的放大倍数）
6) 望远镜：目镜和物镜都是凸透镜,物镜相当于照相机，目镜相当于放大镜，先由物镜把远处的物体拉近成实像，再由目镜放大成虚像。我们看远处的物体通过望远镜使视角变大了，所以能看得很清晰.
九、眼睛
1) 眼睛:眼睛相当于照相机，瞳孔相当于照相机的光圈，晶状体相当于照相机的镜头,视网膜相当于照相机的底片（眼睛中的角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体共同作用,相当于凸透镜，视网膜相当于屏幕）.晶状体和角膜的组合相当于凸透镜，它把光线会聚在视网膜上。
2) 原理：当物距大于2倍焦距时，成倒立缩小的实像，像距在1倍焦距和2倍焦距之间。
3) 眼睛通过睫状肌来改变晶状体的弯曲程度,使物体的像总能落在视网膜上。看远处的物体时，睫状体放松晶状体变薄，眼睛能看清最远点，正常眼的远点在无穷远。当看近处的物体时，睫状体收缩变厚,对光的偏折能力变强，眼睛能看清最近点。正常眼睛的明视距离为25cm.
4) 眼睛与透镜：眼睛的作用相当于凸透镜，眼球好像一架照相机，来自物体的光会聚在视网膜上形成倒立、缩小的实像。
5) 近视眼：近视眼的明视距离小于25cm,配载用凹透镜制作的近视眼镜可以得到矫正。
6) 产生近视眼的原因:Œ睫状体功能降低不能使晶状体变薄,晶状体折光能力大。眼球的前后方向上过长。这两种结果都能使像成在视网膜前方，形成近视。因为凹透镜对光有发散作用，所以用凹透镜制成眼镜矫正近视。
7) 远视眼：近视眼的明视距离大于25cm，配载用凸透镜制作的远视眼镜（老花镜)可以得到矫正。
8) 产生远视眼的原因：是晶状体太薄，眼的屈光本领过弱，或眼轴偏短，来自物体的光成在视网膜后面.与近视相反，需配戴凸透镜来矫正。
9) 眼镜的度数:凹透镜的度数是负的，凸透镜的度数是正的。凸透镜越厚焦距就小，度数就越大.凹透镜中心越薄，焦距就小，度数就越大。度数=100/f（f焦距,单位:米)
十、物体的颜色
1) 光的色散：复色光被分解为单色光，形成光谱的现象.
2) 色散现象表明白光不是单色光,是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光组成的复色光。
3) 物体的颜色：透明物体的颜色是由它能够透过的色光决定的。允许所有颜色的光都通过的物体是无色透明的。不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。白色物体能反射所有的色光，黑色物体能吸收所有色光.
4) 三原色：光（红、绿、蓝),颜料（红、黄、蓝)。
5) 当白色光（日光等）照到物体上时，一部分被物体吸收,另一部分被物体反射，这就是反射光,我们看到的就是反射光，不反射任何光的物体的颜色就是黑色.
第五章 物态变化
1。 地球上水的物态变化
2。 熔化和凝固
3.汽化和液化
4.物态变化与我们的世界
一、物态
1) 物质存在的状态：固态、液态和气态。
2) 物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。
3) 物态变化跟温度有关:物质是由分子组成的，分子间存在着相互作用的引力和斥力，当物质处于固态时，引力作用较强，分子之间空隙小、排列紧密,每个分子只能在原位置附近振动,所以固态物质有一定的体积和形状。固体的温度升高，分子的运动加剧，当温度升高到一定程度时,分子的运动足以使它们离开原来的位置,而在其他分子之间运动，这时物质便以液态的形式存在。如果温度再升高，分子运动更加剧烈，当到一定程度时，分子会摆脱其他分子的作用而自由运动，这时物质便形成气态。
二、温度的测量
1) 温度:物体的冷热程度用温度表示.
2) 温度计原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
3) 温度计的分类
分类
实验室温度计
寒暑表
体温计
所装液体
煤油、水银
酒精
水银
量程
—20℃～110℃
-20℃～50℃
35℃～42℃
分度值
1℃
0。1℃
0。1℃
构造特点
无缩口
无缩口
有一非常细的缩口
读数
不能离开被测物
不能离开被测物
可离开人体读数
使用注意
无
无
测量前要甩一甩
4) 摄氏温度：在大气压为1。01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度,把水的沸腾温度规定为100度,把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。
5) 温度计的使用:Œ使其与被测物长时间充分接触，直到读数稳定；读数时不能拿离被测物体;Ž视线应与温度计标尺垂直,与液面相平，不能仰视和俯视；测量液体时,玻璃泡不要碰到容器壁或底。
6) 体温计:量程一般为35～42℃，分度值为0。1℃。
三、熔化和凝固
1) 熔化：物质由固态变成液态的过程。
2) 凝固：物质由液态变成固态的过程。
3) 固体分为晶体和非晶体。(晶体:有固定熔点，熔化过程中吸热，但温度不变。如：金属、食盐、明矾、石英、冰等。非晶体：没有一定的熔化温度，变软、变稀变为液体。如:沥青、松香、玻璃。）
四、汽化和液化
1) 汽化：物质由液态变成气态的过程。（汽化有两种方式：Œ蒸发；沸腾)
2) 蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象，在任何温度下都可发生（影响因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度)。
3) 物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体,通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。
4) 沸腾：在一定温度下,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
5) 液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。
6) 沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升,变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气.
7) 沸点:液体沸腾时的温度（沸点与气压有关，气压越小沸点越低，气压越大沸点越高）。高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋就是因为气压低，沸点低造成的。高压锅是利用增大液面气压,提高液体沸点的原理制成的。
8) 液化：物质由气态变成液态的过程，如雨、雾、露、“白气”、玻璃窗出现小水珠等（液化的两种方式：Œ降低温度；压缩体积）。
9) 电冰箱内部（蒸发器)是汽化，外部（冷凝器)是液化。航天：燃料：将氢液化减小体积，热值高；整流罩:光滑减小摩擦,发生熔化和汽化。
10) 所有气体温度降到足够低时都可液化，液化放出热量（常用的液化石油气是在常温条件下用压缩体积的办法使它液化储存在钢瓶的）.
五、升华和凝华
1) 升华：物质由固态直接变成气态的过程，升华吸热.（像樟脑球变小、冰冻衣服变干、碘的升华、干冰升华等）
2) 凝华:物质由气态直接变成固态的过程，凝华放热.像雪、霜、玻璃窗出现冰花等）.
六、物态变化：
七、生活和技术中的物态变化
1) 生活中的物态变化（云：水蒸气在高空遇到冷空气，液化成小水滴或凝华成小冰晶,集中悬浮在高空中。雨：云中的小水滴、小冰晶下落,冰晶吸热熔化成小水滴与原来的小水滴一同落到地面。雾和露：水蒸气液化成的小水滴。雪和霜：水蒸气直接凝华成的小冰晶)。
2) 高压锅：工作时，与外界相通的放气孔被安全阀封闭,蒸发出来的水蒸气仍留在锅内，使得水上方的气体压强增大。由于液体的沸点随液面上方气体压强的增大而升高，所以水到了100度仍不沸腾，温度继续升高,压强也继续增大。直到锅内气体压强能顶起安全阀，内部气体压强便可以维持在一定值，水也达到沸点，水温也就维持在某一值而不再升高.一般家用高压锅内部温度可达110-120度。
3) 家用电冰箱内的制冷系统主要由蒸发器、压缩机和冷凝器三部分组成。其电动压缩机用压缩气体体积的方法把气态制冷物质压入冷凝器中使其在冰箱外部放热液化，被液化的制冷物质通过节流阀进入冰箱内的蒸发器，在蒸发器里迅速吸热汽化，使电冰箱内温度降低。
4) 航天技术中的物态变化:火箭使用氢气作燃料，用氧气作助燃剂。由于气体体积较大，所以采用将氢气液化的方法减小燃料的体积。飞船返回舱主要通过三种方式控制内部的温度：一是吸热式防热，在返回舱的某些部位，采用导热性能好、熔点高和热容量大的金属吸热材料通过熔化过程来吸收大量的气动热量；二是辐射式防热,用具有辐射性能的钛合金及陶瓷等复合材料,将热量辐射散发;三是烧蚀防热,利用高分子材料在高温加热时表面部分材料熔化、蒸发、升华或分解汽化带走热量。
5) 卫星外部整流罩涂有特殊物质的作用：物质熔化和汽化都吸热,降低卫星温度保护卫星。
6) 水循环：自然界中的水不停地运动变化着,构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能量的转移。
第六章质量与密度
1。质量
2。物体的密度
3。活动：密度知识应用交流会
一、物体的质量及其测量
1) 质量:物体内所含物质的多少叫物体的质量，符号：m。物体质量是物体本身的一种属性，它与物体的形状、状态、温度和位置的变化无关.
2) 质量的单位：国际主单位是千克（kg），其它有：吨t、克g、毫克mg、微克μg,(1t =103 kg ，1kg =103 g、1g =103 mg、1mg =103μg）.
3) 质量的测量工具：台秤、天平、戥子、地中衡等。托盘天平是实验室常用的质量测量仪器。托盘天平的结构：底座、游码、标尺、平衡螺母、横梁、托盘、分度盘、指针。
4) 托盘天平的使用：调节：把天平放在水平桌面上，用镊子把标尺上的游码拨至左侧零位置，调节平衡螺母使横梁平衡。横梁平衡的标志是指针静止时指在分度盘中央刻度线上。测量：将待测物体轻放在左盘中；估计被测物体的质量大小,由大到小，用镊子向右盘放砝码;用镊子拨动游码，使指针在中央刻度线两侧摆的幅度基本相同,或者静止在中央刻线上；把右盘里砝码的质量和游码在标尺上的读数相加,得到物体的质量.砝码用毕必须放回盒内，不能用手捏砝码。（使用天平应注意：a。不能超过最大称量；b.加减砝码要用镊子，且动作要轻；c.不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。）
二、物质的密度
1) 由某种物质组成的物体，其质量与体积的比值是一个常量，它反映了这种物质的一种特性。
2) 密度:某种物质单位体积所含质量的多少，即单位体积的质量.用符号ρ表示,每种物质都有一定的密度，不同的物质密度一般不同。物质的密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状和位置无关，但与物质的种类、温度、状态有关。
3) 常用单位g/cm3，1g/cm3=1.0×103kg/m3。
4) 密度公式:ρ=m/v 单位是千克／米3(kg/m3）。常用单位有克／厘米3（g／cm3)等。它们之间的换算关系是1kg/m3=1×10—3g／cm3。
5) 水的密度为1。0×103kg/m3，物理意义是：1立方米水的质量为1.0×103千克.
6) 密度的应用：可鉴别物质，也可求物体的质量和体积。
7) 物体密度的测量：Œ一般固体密度的测量：a。用天平测量物体的质量；b.向量筒中注入适良的水，记下水的体积V1；c.用细线系住固体放入量筒的水中，使其全部浸入水中，记下水和固体的体积V2;d。根据所测数据用ρ=m/v求出固体的密度。液体密度的测量步骤：a。用烧杯装入一定量的液体,用天平测出烧杯和液体的总质量m1；b。把烧杯中的一部分液体漫漫地注入量筒中，记下倒入液体的体积V；c.用天平测出烧杯和剩下液体的质量m2 ，求出倒入量筒中液体的质量；d.根据所测数据用ρ=m/v求出液体的密度。
三、新材料及其应用
1) 纳米：把10-9m作为一个长度单位，称做纳米，大约是10个氢原子排列起来的长度。纳米科技指的是，当人们力图在纳米尺度上了解和控制物质时，所发现的许多新现象，所发明的许多新技术。
2) 纳米材料：将某些物质的尺寸加工到1～100nm时物理性质和化学性质与较大尺寸时发生了异常变化，称为纳米材料（纳米方法处理后的领带具有自洁性,不沾水也不沾油。也有抑制细菌生长的功能）。
3) “绿色”能源：锂电池的特点：体积小、质量轻、能多次充电、对环境污染小。硅光电池能够把太阳能直接转换成电能，并且完全没有造成污染。
4) 记忆合金：主要成分是镍和钛，它独有的物理性质是：当温度达到某一数值时，材料内部的晶体结构会发生变化，从而导致了外形的变化。
5) 锂电池的特点:体积小、质量轻、能多次充电、对环境污染小。
八年级（下册）
第七章 力
1.力
2.力的描述
3。弹力 力的测量
4。重力
5。摩擦力
一、力
1) 一个物体对另一个物体的推、拉、提、压、吸引、排斥等作用叫做力。
2) 力不能脱离物体而存在，当讨论某一个力时,一定涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。
3) 只有一个物体不能产生力，物体与物体间力的作用是相互的。（注:Œ不直接接触的两个物体之间也能够产生力.两个物体相互接触不一定会产生力。Ž两个物体不相互作用，就一定不会产生力.）
4) 力一般用字母F表示.力的单位是牛顿，简称牛,符号N.
5) 力的作用效果:Œ力可以使物体发生形变。力可以使物体的运动状态发生改变.（运动状态改变包括：静止到运动,运动到静止，运动方向改变、运动快慢改变）。力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果。
6) 力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法，叫力的图示法。线段的长度表示力的大小；箭头的方向表示力的方向;线段的起点表示力的作用点。（力的示意图只表示出力的方向和作用点）.
二、力的测量
1) 测力计的种类:握力计、牵引拉力计等.
2) 弹簧测力计的结构:弹簧、拉杆、刻度盘、指针、外壳等.
3) 测力计的原理：在一定范围内,弹簧受到的拉力或压力越大，弹簧的形变量越大.(或者说,在弹性限度内,弹簧的形变跟受到的拉力或压力成正比)
4) 测力计的使用：Œ测量前要观察测力计的指针是否与零刻线对齐，进行校正或记下数值；测量时对测力计拉杆施力要沿着弹簧的中心轴线方向；Ž读数时指针靠近哪条刻度线就取哪条刻度线的值；被测力不能超过测力计的量程，否则会损坏测力计。
5) 使用测力计的注意事项:a.被测力不能超过最大测量值，否则会损坏测力计。B。使用前先把挂钩拉几下，好处是：防止弹簧被外壳卡住而不能正确使用。C.拉力与弹簧的轴线方向不一致时对测量结果的影响：使测量结果偏小。
三、压力：
1) 指垂直作用在物体表面上的力。压力的作用效果是使物体发生形变。
2) 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果就越显著；当压力的大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果就越显著。
3) 压力的作用效果是可以比较的.
四、重力
1) 万有引力定律：宇宙间，任何两个物体间都存在着互相吸引的力，这就是万有引力定律,1687年由牛顿发现。万有引力的大小与物体的质量和物体间的距离有关。
2) 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力（公式:G=mg）。重力在物体上的作用点叫做物体的重心，对于一些质量分布均匀、形状规则的正方形、球等，重心在物体的几何中心上。
3) 重力的方向总是竖直向下。我们把与重力方向一致的线叫做重垂线。
4) 物体受到的重力跟它的质量成正比。同一地点物体受到的重力与它质量的比是一个定值,一般取9.8N/kg。其含义是：1kg的物体受到的重力是9.8N.
五、摩擦力的大小与什么有关？
1) 摩擦力：两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
2) 滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时,产生阻碍相对滑动的现象。
3) 滑动摩擦力：在滑动摩擦过程中产生的力。其方向与物体运动方向相反.(滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关).
4) 静摩擦：两个相对静止的物体间产生的摩擦叫做静摩擦。(静摩擦产生的条件是：相互接触，且有相对运动的趋势。静摩擦力的方向与物体运动趋势的方向相反。）
5) 滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦,叫做滚动摩擦.
6) 增大摩擦的方法：Œ使接触面更加粗糙；增大压力。
7) 减小摩擦的方法：Œ把滑动摩擦转变为滚动摩擦;加润滑油使接触面变光滑.
第八章 力与运动
1.力的合成
2。牛顿第一定律和惯性
3.力的平衡
4。力与运动
一、同一直线上二力的合成
1) 几个力共同作用在一个物体上时,它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力叫做那几个力的合力。如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为力的合成。
2) 同一直线上的两个力的合成：Œ如果两个力的方向相同,合力方向不变，大小