2023年人教版八年级语文(下册期中)试题及答案(新版).doc
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2023年人教版八年级语文(下册期中)试题及答案(新版) 满分:120分 考试时间:120分钟 一、语言的积累与运用。(35分) 1、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( ) A.黝黑(yŏu) 锐不可当 蒙昧(wèi) 眼花瞭乱 B.悄然(qiáo) 藏污纳垢 燥热 (zào) 杳无消息 C.娴熟(xián) 和言悦色 翘首 (qiào) 一丝不苟 D.和蔼(ăi) 震耳欲聋 炽热 (chì) 广袤无垠 3、下列句子加点成语使用有误的一项是( ) A.逛了一天公园,回家后我已经筋疲力尽了。 B.这次考试班上只有肖东同学没及格,他可真是鹤立鸡群呀。 C.当敌人冲进大厅的时候,只见他正襟危坐,那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩! D.雷锋精神应该继续继承发扬,这一点无可置疑。 4、下列句子中没有语病的一项是( ) A.走进美丽的百里杜鹃,我停下脚步驻足观赏。 B.捐赠仪式上,爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。 C.读书加惠于人们的不仅是知识的增长,而且还在于精神的感化与陶冶。 D.这次全市开展的环保征文活动,五个小学的学生获得了二等奖。 5、下列句子没有使用修辞手法的一项是( ) A.蝉在枝头鸣叫,是为了唱响生命的赞歌;种子在土里静卧,是为了积蓄成长的力量;雄鹰在蓝天翱翔,是为了探寻奋斗的目标。 B.这橘子酸得我的牙都快掉了。 C.大家都很喜欢他,因为他长得好像周杰伦。 D.于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 6、下列句子排序正确的一项是( ) 黑云压城。乌云是凶悍的是可怕的。_________________雨后的天空,再也看不见乌云。 ①狂风骤起,呼啸着肆虐着一切。 ②片刻间,乌云好似百万神兵迅速飞进了战场。 ③雷电中,风愈发肆无忌惮。乌云在哭,在宣泄,抑或是…… ④接着,是声声霹雳的巨响,令天地亦为之动容。 ⑤ 在战鼓的号召下,雨瓢泼一般撞向大地,击打着每一块土地。 A.②①④③⑤ B.①②④⑤③ C.②③①④⑤ D.①③②④⑤ 7、默写古诗文中的名篇名句。 (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①________________,志在千里。(曹操《龟虽寿》) ②何夜无月?何处无竹柏?________________。(苏轼《记承天寺夜游》) ③冰霜正惨凄, ________________ 。[刘桢《赠从弟》(其二)] ④征蓬出汉塞,__________________。(王维《使至塞上》) ⑤________________,万里送行舟。(李白《渡荆门送别》) ⑥__________________?但感别经时。(《庭中有奇树》) (2)默写崔颢的《黄鹤楼》的颔联。 __________________________,___________________________。 二、文言文阅读。(15分) (甲)元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 《记承天寺夜游》 (乙)余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末,意谓是如何得到?良久忽曰:“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法,当恁么时也不妨熟歇。 《记游松风亭》 (注)①木末:树梢。②死敌:死于敌手。③死法:死于军法。④恁么:如此,这样。 1.解释下列加点字词的意思。 (1)怀民亦未寝 (____________) (2)但少闲人如吾两人者耳 (__________) (3)余尝寓居惠州嘉祐寺 (___________) (4)思欲就亭止息(____________) 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 _____________________________________________________________ (2)由是如挂钩之鱼,忽得解脱。 ____________________________________________ 3.“但少闲人如吾两人者耳”一句中“闲人”应如何理解? 4.甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作,虽然时间不同,地点不同,但所展露的胸怀却有共同之处,请写出来。 三、现代文阅读。(30分) 1、雪天里的暖 陈喜联 ①几天的暴雪,小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的,然而,几天以后还下个没完没了,不由得就心生厌倦了。往窗外看去,天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘呀飘,丝毫没有停止的迹象,已经冰天雪地。蜷在家里,连附近的菜场也不想去,幸好,还有外卖。于是,认识了这位送外卖的“骑士”。 ②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开,一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了,连睫毛也是白的,脸却格外的红。他大口大口喘着气,呼出的气,也是一团一团的白。 ③餐盒递过来,还有一点烫手。他却连声道歌:“对不起,迟到了几分钟。”这样的天气,我有大把的时间坐在阳台上看雪景,几分钟而已,对我来说根本不算什么。这时,我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释:“路太滑,摔了一跤,裤子坏了,头盔也坏了……” ④我把正准备拉上的门重新推开,跑进屋拿了块干毛巾:“晚一点没有关系,我不急的,这样的天气……真是辛苦你了。” ⑤骑士边擦头脸上的雪,边连声感谢:“谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单,准备回家过年了,晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦,原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰,而他的故乡,是不是也是千里冰封呢? ⑥我嘱咐他再等半分钟,给他倒了一杯热茶,又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶,脸色渐渐恢复了正常颜色,说:“我今天遇到的都是好人。上午,我在的购物广场抢到一单,是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店,你猜怎么着?”他掏出一张配送单给我看,上面备注着:一杯送给骑手,另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察,或者其他露天作业者,辛苦啦! ⑦配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里:“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店,就碰到一个扫雪的清洁工阿姨,把一杯奶茶给了她。购物广场出口,一个交警在指挥交通,我把另一杯奶茶给了他。后来,又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪,就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋:“我有这张配送单就够了。” ⑧骑士喝完最后一口茶,戴上我送他的头盔,郑重地说了声“谢谢”,转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口,看他跨上车,在纷纷扬扬的大雪里,渐渐远去,很快消失在拐角处。 ⑨雪依旧在下,冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车,他遥远的家乡,又有谁在等待他的回归。但是我知道,雪窖冰天的世界里,那张小小的配送单,那三杯包得严严实实的奶茶,温暖了他的心,温暖了他对于这座小城的所有回忆。 ⑩其实,温暖的又何止是他一个人。 (选自《博爱)2019年第01期) 1.文章围绕“我”和“骑土”的故事展开叙述,请概括情节,依次填写相关内容。(每空不超过6个字) 雪天订外卖→(___________)→递毛巾擦脸→(____________)→(____________)→骑士下楼远去 2.第①段画线句子属于哪一种描写?有何作用? 3.联系上下文,请赏析第⑦段中加点词语的表达效果。 配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里…… 4.说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里? 2、我为白菜狂的日子 莫言 ①十二岁那年,一个临近春节的早晨,母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫着我的乳名,说:“社斗,去找个篓子来吧……” ②“娘”我悲伤地问,“您要把它们……” ③“今天是大集。”母亲沉重地说。 ④“可是,您答应过的,这是我们留着过年的”话没说完,我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了说好了留着过年包饺子的”我哽咽着说。 ⑤母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼,我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后,那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子,挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处,小时被牛踩了一脚,一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小,但卷得十分饱满,收获时母亲拍打着它,感慨地对我说:“你看看它,你看看它”在那一瞬间,母亲脸上洋溢着欣喜的表情,仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。 ⑥去集市的路上。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了,篓子跌在地上,篓底有几根蜡条跌断了,那棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里,根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌,然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸,哭着说:“我不是故意的,我真的不是故意的”母亲的脸色缓和了,没再打骂我,只用一种温暖的腔调说:“不中用,把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头。 ⑦终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边,就让我去上学。我也想走,但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱,摇摇头,看样子是嫌贵。但她没有走,而是蹲下,揭开那张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来,然后又用枯柴一样的手指,逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说:“大婶子啊,这样的白菜您还嫌卷得不紧,那您就到市上,看看哪里还能找到卷得更紧的?” ⑧我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话:“再紧就成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我:“小小孩儿,说话没大没小的!” ⑨老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我们怎么卖?!” ⑩“你这个小孩子,说话怎么就像吃了枪药一样呢?”老太太嘟哝着,但撕扯菜帮子的手却并不停止。 ⑪她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子,味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来,让母亲给她过秤。终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。” ⑫母亲因偏头痛,算了也没算清,对我说:“社斗,你算。” ⑬我找了根草棒,用刚学的乘法,在地上算着。我报了一个数字,母亲跟着报出。 ⑭“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。 ⑮“你自己算就是了。”我说。 ⑯“这孩子,说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层揭开,露出一沓纸票,沾了些唾沫,一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下,然后移开。 ⑰我放了学回家,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里,那棵最小的因剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,许久,用一种让我终生难忘的声音说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?” ⑱“娘”我哭着说,“我……” ⑲“你今天让娘丢了脸!”母亲说着,两行泪挂在了腮上。 ⑳这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。 (文轩荐自《莫言散文精选》,浙江文艺出版社) 1.文中“我”为白菜“狂”主要体现在哪些方面,请概括回答。 2.请简要赏析文中的画线句。 (1)去集市的路上,寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭似的。 (2)母亲抬起头,眼睛红红地看着我,许久,用一种让我终生难忘的声音说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?” 3.联系全文,说说“坚强的母亲”为什么会“流泪”?“至今想起”“我”为什么“心中依然沉痛”? 4.本文运用了多种写作手法,试举一例,并结合文章内容简要分析。 四、写作题(40分) 请以“我想去 ”为题写一篇作文 写作提示:题材广泛,思维灵活,顺理成章即可,如“看海、拉萨、埃及、旅行、草原、醉读、大唐,北宋、三国、认识李白,穿越历史”等。 写作要求:(1)请先在横线上把题目补充完整;(2)文章以记述为主,叙事清晰,故事引人,鼓励创新;(3)内容具体,语言流畅,想象奇特,全文不少于800字; 参考答案: 一 D B C C A 老骥伏枥 但少闲人如吾两人者耳 终岁常端正 归雁入胡天 仍伶故乡水 此物何足贵 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 二 1. 睡觉 只,只是 曾经 到,靠近 2. 月色洒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明,水中水草交叉错杂,原来是竹子、柏树的影子。 于是(或“因此”,“由于这”等)(我)如同上钩的鱼儿,忽然得到解脱。 3.首先“闲人”指具有闲情雅致的人;其次“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境,作者在政治上有远大抱负,但是被一贬再贬,“闲人”只不过是作者的自我解嘲罢了 4.乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等) 三 1. 骑士送外卖(或送外卖迟到); 倒茶送头盔; 听他讲故事(或讲今天经历、讲奶茶故事)。(意思接近即可) 2.环境描写。渲染天气寒冷,营造氛围;交代“我”订外卖的原因;为“骑士”的出场做铺垫。 3.“湿”表明天气不好,雪花打湿了它;“皱”暗示他多次翻看、揉握;用“小心”修饰“折”,表现“骑士”对配送单的珍视。这一细节描写,形象地表达出“骑士”遇到好人后内心的感动。 4.交代故事发生的背景;概括故事的主要内容;点明文章的主旨;设置悬念,激发读者的阅读兴趣;点明情感线索;形成对比,新颖别致,生动形象。 1.①种白菜时,“我”和母亲对它的关照。②收白菜时,“我对它美味的期待。③卖白菜时,“我”对它的不舍。④当老太太挑剔白菜时,“我”对老太太的恼怒。⑤算账时,“我”对老太太的报复心理。⑥当看见白菜仍在家时,“我”的沉痛心情。 2.(1)此句运用环境描写,写出了天气的寒冷,①烘托了“我”内心的失望之情,②推动故事情节的发展,③为后文白菜掉落做铺垫。 (2)此句运用动作描写、神态描写、语言描写(或连用两个反问句),写出了母亲内心的痛苦,对“我”的失望之情,责备之心。 3.母亲的一切希望都在“我”身上,尽管生活艰辛,但她希望“我”不丧失道德的底线,做一个诚实坚强的人,“我”的欺骗行为,让母亲倍感失望,她觉得失去了生活的希望,所以“流泪”。至今回想起来,“我”的报复行为,不仅欺骗了老太太,也欺骗了母亲。不仅让自己的良心受到谴责,也让母亲觉得丢脸,失去了生活的希望,所以“心中依然沉痛”。 4.示例一:象征(或借物喻人),文章用大量的笔墨描写那棵小白菜,其实是用小白菜的成长经历象征了“我”的成长经历。 示例二:铺垫(或伏笔),①用老太太的挑剔,为后文“我”多算一毛钱的报复行为做铺垫;②用母亲的偏头痛,为后文让“我”算账做铺垫;③用“七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下”,为后文揭示真相做铺垫…… 四 9 / 9- 配套讲稿:
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