小学六年级数学下册期中考试试卷分析.doc
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1、小学六年级数学下册期中考试试卷分析一、基本情况。 本次数学考试,参加考试的学生共有48人,平均分为49。4分,达到优秀的1人,优秀率为2。1,合格率为29。2%。 二、试卷命题特点: 1、选择现实鲜活的素材。 将一些与生活实际息息相关的素材改编成有新意的试题,引发学生发现并解决实际问题。让学生体会到数学在生活中的应用。 2、创设自主选择的平台。 试题了选择新的背景材料,又适当改变题目结构的程式化,为学生提供更多的自主探究的机会。3关注数学思考的含量。 有些题让学生通过观察、分析、归纳、发现其中蕴涵的数学规律,既运用了所学知识,又培养了学生的应用意识。 三、试卷分析 1、主要成绩. 从卷面来看,
2、 有以下几点成绩值得肯定: (1)学生的基本概念掌握得比较扎实,能够在理解的基础上较好地运用。 让学生充分参与数学知识的形成过程.在本单元里,老师还结合学生的生活设计教学内容,学生易于理解,因此掌握较好。 (2)学生的计算技能不够理想。 在试卷中的直接写出得数,解方程或比例,学生的失分率较高,其中直接写出得数的失分率为10。6,这充分说明,教师在平时的教学工作中,对学生的计算技能的训练和培养不够重视,对学生计算基本功抓的不够实,不够到位。让学生对计算技能感到兴趣、有所提高。 (3)学生基本掌握应用题中基本的数量关系。 从这次期中考试试卷的情况来看,一部分数学生能够较好地理解应用题数量之间的关系
3、,基本掌握了应用题的结构特征,具备了一定的解答应用题的能力.这次数学期中考试的卷面情况也说明了这一点,我们知道正反比例应用题与圆柱体积、表面积、底面积、圆锥体积计算公式的应用是学生掌握的一个难点,但是从卷面上来看,一部分数学生能够比较好地掌握。应用题的第一、二、题就是正反比例应用题,学生对于数量关系分析得比较好,失分率较低。 2、存在的主要问题。 一、灵活运用所学知识解决实际问题的题目。这一类题的失分率较高. 二、良好的数学学习习惯没有完全养成 1稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。计算时顾此失彼,面对众多信息时理不清头绪。 2对题中提供的原始材料、情境、信息,
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