2012年广东省广州市中考化学试卷及答案.doc

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2012年广州市初中毕业生学业考试
化 学
本试卷分为选择题和非选择题两部分；第一部分1至4页，第二部分5至8页，共8页，满分100分。考试时间80分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必在答题卡第1面和第3面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考场试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束时，将本试卷和答题卡一并交回。
5．全卷共三大题29小题，请考生检查题数。
可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 Fe 56

第一部分 选择题（共40分）
一、 选择题（本题包括20题，每小题2分，共40分）
注意：每道选择题有四个选项，期中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分。
1． 空气是一种宝贵的自然资源， 下列气体不可直接从空气分离获得的是
A. 用作医疗急救的氧气 B. 用作焊接保护气的稀有气体
C. 用作食品防腐剂的氮气 D. 用作清洁燃料的氢气
2．下列物质性质的描述中，属于化学性质的是
A. 甲烷可以在空气中燃烧 B. 金属汞常温下是液体
C. 高锰酸钾是紫黑色固体 D. 银具有良好的延展性
3．下列物质中属于氧化物的是
A. Ca(ClO3)2 B. Zn(OH)2 C. MnO2 D. O2
4．下列服装面料中属于有机合成材料的是
A. 蚕丝 B. 棉布 C. 羊毛 D. 涤纶
5．下列说法正确的是
A. 铝是人类最早利用的金属
B. 铜是目前世界年产量最高的金属
C. 大多数金属元素在自然界中以单质形式存在
D. 日常使用的金属材料大多数是合金
6．化石燃料是不可再生的能源，下列不属于化石燃料的是
A．煤 B．石油 C．乙醇 D．天然气
7．有一些物质，它们中的一些原子集团常作为一个整体参加反应，下列物质中含有这样的原子集团的是
A．NaCl B. NaNO3 C. CaCl2 D. KCl
8．下列各种物质中，氯元素化合价最高的是
A．NaClO4 B． HCl C．NaClO D．ClO2
9．下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是
A．金刚石和石墨硬度都很大
B．二氧化碳和一氧化碳都能灭火
C．二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料
D．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊
10．下列处理事故的方法中不正确的是
A．电器着火，迅速切断电源
B．室内起火，迅速打开所有门窗通风
C．厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风
D．洒在实验桌上的少量酒精着火，迅速用湿布盖灭
11．下列物质不可作为钾肥施放于土壤中的是
　A．氢氧化钾 B．硫酸钾 C．硝酸钾 D．草木灰
12．储存和运输浓盐酸、浓硫酸、氢氧化钠的容器上都应张贴的图标是

A B C D
甲

乙
13．甲、乙是两种粒子的结构示意图， 下列说法正确的是
A．甲是阳离子
B．乙是阴离子
C．甲、乙属于不同种元素
D．甲、乙都属于金属元素
14．将pH=10的氢氧化钠溶液加水稀释后，所得溶液的pH可能是
A．6 B．8 C．11 D．14
15．下列叙述正确的是
A．镁片放置在空气中，不需加热就能在表面生成MgO
B．红磷放置在空气中，不需加热就能燃烧产生P2O5
C．硫粉加热后放入氧气，燃烧产生SO3
D．铁丝加热后放入氧气中，燃烧产生Fe2O3固体
16．菱矿粉的主要成分是FeCO3。下列说法正确的是
A．FeCO3中Fe、C、O元素的质量比是1:1:3
B．FeCO3中Fe、C、O的原子个数比是56:12:16
C．FeCO3的相对分子质量是 56+12+16
D．FeCO3中Fe元素的质量分数是
17．碱溶液中都含有OH—，因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于
碱的共同性质的是
A．能使紫色石蕊溶液变蓝色 B．能与盐酸反应生成H2O
C．能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4 D．能与CO2反应生成H2O
18．区别下列各组物质的方法可行的是
A．用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠溶液
B．用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水
C．用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉
D．用铜片区别稀盐酸和稀硫酸
19．AgNO3固体见光分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是
A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N2
20.下列各组对比实验，能达到实验目的的是

实验目的
实验方案
实验①
实验②
A
研究温度对反应剧烈程度的影响

B
研究CO2气体是否与水发生反应

C
研究SO2是否能形成酸雨

D
研究白磷燃烧是否需要O2

第二部分 非选择题 (共60分)

二、本题包括5小题，共30分。
21．（6分）用化学方程式描述下列事实：
（1）常温下，铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化膜，反应的化学方程式是 ；
（2）氢氧化钙、黏土和沙子掺水混合而成的建筑材料俗称“三合土”，在空气中会生成碳酸钙而变得坚硬，反应的化学方程式是 ；
（3）高温条件下一氧化碳能把铁从磁铁矿石（主要成分为Fe3O4）中还原出来，反应的化学方程式是 。

22．（4分）下图为氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线，请回答：
（1）20℃时向100g水中加入30g氯化钠，所得溶液为 溶液（填“饱和”或“不饱和”）；将上述溶液蒸发掉50g水后恢复到20℃，析出的固体质量是 。
（2）向A、B两个烧杯中各加入100g水，分别配成60℃的氯化钠和碳酸钠饱和溶液，再冷却到10℃，
（填“A”或“B”）烧杯中析出固体较多。

23．（6分）金属钴（Co）与铁具有相似的化学性质。
（1）钴可形成化合价为+2和+3的两种氧化物，其化学式分别是： 、 。
（2）已知CoCl2固体是蓝色的，CoCl2 • 6H2O固体和CoCl2溶液都是粉红色的，将滤纸放入CoCl2溶液中浸泡，取出晾干。将干燥的粉红色滤纸用酒精灯小心烘烤，滤纸由粉红逐渐变蓝色，烘烤时反应的化学方程式是 。
（3）将金属钴投入稀硫酸中，发生化学反应Co + H2SO4 == CoSO4 + H2 ↑。预测可观察到的现象是 。
24．（7分）水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质。请回答下列问题。
（1）水是一种良好的溶剂，下列物质在水中能够配制溶液的是（填字母） 。
A.氢氧化镁 B.氯化镁 C.植物油 D.金属镁
（2）水能与多种物质发生反应，试举一例，写出化学方程式 。
（3）如图所示，实验Ⅰ是制备蒸馏水的装置，实验Ⅱ是电解水的装置。

①实验Ⅰ中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的
。
②实验Ⅱ中反应的化学方程式为 。B试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃，当B中气体的分子数目为n时，A中气体的分子数目为 。

25．（7分）实验室有盐酸、白醋、柠檬酸三种溶液，回答下列问题：
（1）向三氧化二铁中放入足量盐酸，充分反应后，观察到的现象是 ，反应的化学方程式是 。
（2）白醋、柠檬酸溶液也能与三氧化二铁发生类似反应，说明白醋、柠檬酸溶液和盐酸中都含有的离子是 。
（3）理论上溶解3.2g三氧化二铁，需要36.5%的盐酸的质量是 。

三、本题包括4小题，共30分。
26．（4分）实验室用如图所示的装置制取O2，回答下列问题：
（1）往试管里装进固体粉末时，可先使试管倾斜，用 把药品小心地送至试管底部。
（2）组装该装置时，下列仪器用品的组装顺序是（填序号） 。
①试管 ②铁架台 ③酒精灯 ④木块
27．（7分）用下图装置在实验室收集一瓶CO2进行性质实验，据图回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：
A是 ，B是 。
（2）检查装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到 ，说明气密性良好。
（3）检验CO2是否收集满的操作和现象是：将燃着的木条放在 ，若火焰熄灭，说明已经收集满。
（4）Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧。某同学收集到一瓶CO2后，通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧。下列物品中他需要使用的有 。
①酒精灯 ②铁架台 ③坩埚钳 ④砂纸 ⑤试管夹 ⑥蒸发皿

铜
过滤　
滤液Ⅱ
过滤 　
滤液Ⅰ
过量铁粉
反应②　
反应①

混合粉末
过量
硫酸　
过滤　
滤渣Ⅰ
滤渣Ⅱ
过量试剂A
反应③

28．（11分）木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉，实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下：

（1）写出下列反应的化学方程式：
反应① ；
反应② 。
（2）反应①所用的硫酸的质量分数为24.5%。现要配制40g 24.5%的硫酸，需
g 98%的硫酸和 g水。实际操作时，用10mL量筒取98%的硫酸（密度为1.84g/cm-3），请在答题卡图中画出所取硫酸的液面。
（3）在进行“反应①”、“反应②”、“反应③”的操作时，可将反应物加入
中（填仪器名称），然后 （填操作名称），使反应充分进行。
（4）试剂A可选用 溶液（填一种物质的化学式）。
（5）为了从混合粉末中回收更多的铜，可对实验方案进行修改和完善，你的建议是（提出一条即可） 。
29．（8分）某校科技节的实验比赛中，老师先向大家展示了KNO3，CaCO3和CaCl2三包白色粉末，然后
取一些KNO3固体于研钵中，接着用一纸板挡住同学们的视线，告诉大家打算继续取CaCO3、CaCl2在研钵中混合。过一会儿老师拿开纸板，向同学们展示了研钵中的白色粉末。
请设计一个实验方案，判断老师是否取了CaCO3、CaCl2于上述研钵中。叙述实验操作、预期现象和结论。
提供的试剂有：稀HNO3、蒸馏水、Na2CO3溶液、AgNO3溶液
实验操作
预期现象与结论

______________，说明老师取了CaCO3。

______________，说明老师取了CaCl2。

2012年广州市初中毕业升学考试化学试题
参考答案
一、 选择题（40分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
A
C
D
D
C
B
A
C
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
D
C
B
A
D
C
B
B
C

二、 本题包括5小题，共30分。
21．（6分）（1）；⑵Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓+ H2O；
（3） 。
△
22． (4分) （1）不饱和； 12； （2）B。
23．(6分)（1）；； （2）CoCl2·6H2O ==== CoCl2 + 6H2O；
（3）固体溶解，有无色气泡产生，溶液由无色变为粉红色。
24．（7分）（1）B；(2) ；（或）（合理得分）
（3）①分子间间隔； ②； 2n。
25．（7分）（1）红色固体溶解，溶液由无色变为黄色； ；
（2）；
（3）12g。
三、 本题包括4小题，共30分。
26．（4分） （1）纸槽或药匙 （2）②④③①
27．（7分）
（1）A：长颈漏斗 B：集气瓶 （2）若观察到 一段时间水柱液面不下降
（3）集气瓶口 （4）①③④
28．(11分)
（1）反应①：H2SO4 + CuO === CuSO4 + H2O
反应②：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu
（2） 10g；30g。 所取硫酸的体积为5.4mL（如右图所示）
（3）烧杯；用玻璃棒不断搅拌。
（4）H2SO4 （CuSO4 等合理即给分）
（5）回收滤渣I中的Cu
29．（8分）
实验操作
预期现象与结论
取研钵中少量混合物于试管中，加入足量的蒸馏水，振荡溶解

固体部分溶解，说明老师取了CaCO3
取上述试管中的上层清液，加入一定量的硝酸银溶液，并滴加足量稀硝酸

有白色沉淀生成且白色沉淀不溶解，说明老师取了CaCl2

2012 广州中考 8-10