山西省2020年中考物理试题(word版含解析).docx
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2020年山西省中考物理试卷 二、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑) 11.如图所示,工作人员手托的是“越王勾践剑”。这把剑历经两千多年,出土时仍锋利无比,剑身丝毫不见锈斑,令世人对古人的铸造技术惊叹不已。根据图片信息,对这把剑的长度估测合理的是( ) A.0.5m B.1.5m C.2m D.2.5m 12.小明家购置了一台超声波洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中,超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗,洗碗机发出的超声波( ) A.是由物体振动产生的 B.只能在水中传播 C.传播速度是3×108m/s D.不能传递能量 13.如图所示,志愿者小亮正在为社区老人家里更换灯泡。下列操作流程符合安全用电原则的是( ) A.摘下灯罩→更换灯泡→切断电源→通电测试 B.切断电源→摘下灯罩→更换灯泡→通电测试 C.更换灯泡→切断电源→摘下灯罩→通电测试 D.摘下灯罩→切断电源→更换灯泡→通电测试 14.小亮在重阳节送给奶奶一个台式放大镜(如图)。放大镜的焦距为25cm。奶奶正确使用这个放大镜看书时( ) A.书与放大镜之间的距离应等于25cm B.书与放大镜之间的距离应小于25cm C.看到的是倒立、放大的虚像 D.看到的是正立、放大的实像 15.为强化消防救援能力,战士们每天都要进行刻苦训练。如图所示,是战士爬杆训练的场景,战士在匀速直线向上爬升的过程中( ) A.他的重力势能会逐渐减小 B.他受到的摩擦力方向向下 C.他的机械能总和保持不变 D.他受到的摩擦力与重力是一对平衡力 16.如图所示,小明用漆包线、两节干电池、磁铁等器材,成功制做了一个小小电动机。他想改变电动机线圈转动的方向,下列方法可行的是( ) A.只增强磁铁的磁性 B.只增加线圈的匝数 C.只增大线圈中的电流 D.只将磁铁的磁极对调 17.如图所示,快递小哥为了把较重的货物装入运输车,用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物。若把同一货物匀速提升到同一高度,忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是( ) A.甲方式可以省力 B.乙方式不能改变力的方向 C.甲、乙两种方式做的有用功相等 D.甲、乙两种方式的机械效率相等 18.如图是小亮设计的“挂钩式电子秤”的电路原理图。电源电压恒定,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,滑片P与挂钩固定在一起。不挂物体时,滑片P在R2最上端。挂上物体时,滑片P随挂钩向下移动。在电子秤量程范围内,则( ) A.不挂物体时,电压表示数为电源电压 B.所挂物体越重,电流表示数越大 C.所挂物体越轻,电路消耗的总功率越大 D.所挂物体重量发生变化,电压表示数与电流表示数的比值不变 19.2020年5月27日,我国8名登山队员成功登峰测极!成功登顶离不开准确的天气预报。如图所示,是气象探测保障服务团队,在珠峰大本营准备释放甲、乙两个探空气球采集气象信息,甲的体积小于乙的体积。在探空气球释放前后的过程中,下列分析正确的是( ) A.释放前甲受到的浮力一定等于它自身的重力 B.释放前甲受到的浮力一定大于乙受到的浮力 C.释放后探空气球受到的浮力等于它排开空气所受的重力 D.释放后探空气球上浮过程中受到的浮力一定小于自身重力 二、实验探究 31.(4分)如图甲所示,创新小组的同学们在“探究平面镜成像的特点”时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,能看到玻璃板后面有它的像。 (1)再拿一只与A完全相同的蜡烛B,目的是 。实验中,蜡烛B在玻璃板后的纸面上无论怎样移动,都无法让它与蜡烛A的像完全重合,其原因可能是 。 (2)解决上述问题后,图乙是同学们经过三次实验,在白纸上记录的像与物对应点的位置。通过处理和分析这张“白纸”上的信息,可得出的结论是 (写出一条即可)。 (3)移开蜡烛B,把光屏放在像的位置处,光屏上 (选填“能”或“不能”)承接到蜡烛的像。 32.(8分)实践小组的同学们进行“伏安法测定小灯泡电阻”的实验,小灯泡的额定电压为2.5V(阻值约为10Ω),滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。 (1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接完整(导线不得交叉)。 (2)滑动变阻器在实验中除保护电路外,还有 作用。同学们把电路元件接入电路,刚接好最后一根导线,灯泡就立即发光,发生这种现象的原因可能是 。 (3)经检查无误后,接通电路,向左移动滑动变阻器的滑片P,观察到 ,表明小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的阻值为 Ω.继续向左移动滑片,则可能出现的现象有 (写出一条即可)。 (4)实验结束后,小组同学根据实验数据,绘制了如图丙所示的图象,分析图象可得出结论: 。 33.(5分)山西老陈醋采用82道传统固态发酵工序酿造而成,与勾兑醋有着本质的不同。小明在实践活动中调查了它们的药用价值和作用,并设计实验测定它们的密度进行比较。请帮助他完善以下实验方案。 (1)把天平放在 上,游码调至标尺左端的零刻度线处,天平的状态如图所示,接下来的操作应该是 ,直至横梁平衡。 (2)小明进行了如下实验操作: a.向烧杯中倒入适量老陈醋,测出烧杯与老陈醋的总质量m1; b.将烧杯中一部分老陈醋倒入量筒中,测出老陈醋的体积V; c.用天平测出烧杯与剩余老陈醋的总质量m2; d.则老陈醋的密度ρ= (用所测物理量的符号表示); e.重复上述实验步骤测出勾兑醋的密度。 (3)请你设计记录实验数据的表格。 34.(4分)我国乒乓球制造企业已经研制生产出了无缝乒乓球。据厂家宣传,与有缝乒乓球相比无缝乒乓球弹性更强。小明选择同一厂家生产的材料、大小相同的有缝和无缝乒乓球各一个,在同一个台面上,探究其弹性的强弱。实验数据记录如下表。 由静止释放高度h1/cm 有缝乒乓球弹起高度h2/cm 无缝乒乓球弹起高度h3/cm 20 12 13 30 19 20 40 23 26 50 31 32 (1)当释放高度相同时,可根据 比较两种乒乓球的弹性。对比两组实验数据,可知 (选填“有缝”或“无缝”)乒乓球弹性更强。 (2)请根据无缝乒乓球的实验数据,在如图的坐标系中描点作出图象。分析图象可以得出结论: 。 35.为了保障学生安全,交警在育才中学校门前的街道,设置了限速30km/h的标志牌。有家长反映,经常有车辆超速。在没有安装测速仪的情况下,请你设计实验方案,测量校门前行驶车辆的平均速度是否超速。 (1)实验器材: ; (2)实验步骤: ; (3)实验结论: 。 三、综合应用 36.(2分)2020年6月23日,北斗导航系统的第55颗卫星发射成功,实现全球组网,卫星利用 传递信息,能为全球提供导航服务。导航卫星上多处使用电动机,第一台直流电动机的发明者,也是电磁感应现象的发现者,他是英国著名物理学家 。 37.(2分)新冠疫情期间,科学家为了说明戴口罩防护的重要性,用高速摄像机拍下来打喷嚏的过程。如图所示,数万个几微米到几十微米的小液滴(气溶胶)组成高密度喷射物,最远可达8米,大量病毒随产生的小液滴传播开来。小明认为病毒随喷嚏向四周飞散是扩散现象。你认为他的说法是否 (选填“正确”或“不正确”),你判断的依据是 。 38.(2分)通过银幕,看着宇航员在失重状态下的太空中工作,的确是一件很酷的事情。假如你自己是在太空中工作的宇航员,在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石,你用力向前将它推开……请你展开想象,你将会怎样? ,其原因是 。 39.(4分)阅读短文,回答问题。 新的水纯化技术,可以为世界解渴 全世界18亿人常年缺水,如何利用太阳能进行海水淡化,是人类水资源领域共同关注的焦点。2019年,33岁的南京大学教授朱嘉及其团队,模仿蘑菇的碳基吸收体,设计制作了集热蒸发一体化的人工蒸腾器件,如图是它的结构示意图。 供水通道利用毛细效应,把水供应到碳基吸收体上,碳基吸收体具有吸光性强且内部热导很低的特性,使其只能给界面处的水加热,让水一层一层蒸发。顶端像蘑菇一样的伞状结构,增大了水的表面积。这种材料和结构的巧妙设计使光蒸汽转化效率显著提高。在供水通道与海水接触处,团队受睡莲叶启发,设计了多级结构。成功实现水蒸发后,盐全部躺在容器底部,让水和盐溶质完全分离。保障器件不结垢,能长效利用。 这项变革性水纯化技术,便携、高效、低成本、无污染,让太阳能海水淡化技术成功产业化,为世界解渴,造福全人类。 (1)通过器件收集到大量的水蒸气,还要经历 (填写物态变化名称),才能变成淡水,这一过程需要 (选填“吸热”或“放热”)。 (2)人工蒸腾器件在提高光蒸汽转化效率方面的做法有 (写出一条即可)。这项新的水纯化技术,还可以利用在哪些方面? (列举一例即可)。 40.(4分)今年春节,小明帮爸爸安装彩灯,爸爸说:照明灯具迈进了新的时代。前些年,白炽灯还是照明灯具的主力军,人们为延长白炽灯的使用寿命,在楼道里常把两只相同的白炽灯串联起来使用。但这样两只灯发光时的整体亮度,还不如只用其中一只灯时亮。小明很疑惑“为什么会变暗呢?”请你用所学的知识为小明解惑。 41.(2分)苹果受充足的阳光照射才会变红,有此部位阳光照射不到,因此苹果通常不是全红。小亮在苹果树下铺设一层银色地膜,如图甲所示。利用光的反射使苹果能接受更多的光照,大部分苹果会整个变红,甜度也会增加,这样的苹果市场价格变高,易于销售。这项小创意使他家苹果收益大幅提升。请你在图乙中画出一束太阳光经银色地膜反射至苹果的光路图。 42.(6分)在这次新冠肺炎抗疫战中,中医药为诊疗发挥了积极作用,成为抗疫“中国方法”的重要组成部分。小明对家里的电中药壶进行观察,并用水替代中药进行了相关研究。收集和记录数据如下表。请你结合他的调查研究,完成下列问题。 观察对象 观察记录 研究记录 电中药壶 成分:紫砂 电源:220V/50Hz 容积:2L 档位:高温(1100W) 低温 ①水的质量m=2kg,水的初温t=20℃ ②用高温档加热5min,水的末温t=50℃ ③壶内加热体由两个相同的发热电阻组成 ④c水=4.2×103J/(kg•℃) (1)请在虚线框内画出电中药壶内部的电路图; (2)求电中药壶内部一个发热电阻的阻值; (3)求高温加热时,电中药壶的加热效率。 22.(4分)2020年初,一场罕见的大雪袭击了加拿大。厚达2m的积雪,给市民出行带来了极大不便。若积雪的密度约为0.2×103kg/m3,g取10N/kg。 (1)请计算2m厚的积雪对水平地面的压强; (2)若2m厚的积雪,压在面积为5m2的汽车顶部,请计算汽车顶部所受的压力。 2020年山西省中考物理试卷 参考答案与试题解析 二、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑) 11.如图所示,工作人员手托的是“越王勾践剑”。这把剑历经两千多年,出土时仍锋利无比,剑身丝毫不见锈斑,令世人对古人的铸造技术惊叹不已。根据图片信息,对这把剑的长度估测合理的是( ) A.0.5m B.1.5m C.2m D.2.5m 【分析】首先要对物体长度有个初步的了解,找出符合生活实际的答案。 【解答】解:根据图片信息,这把剑的长度接近人身体的宽度,大约是0.5m。故BCD错误、A正确。 故选:A。 【点评】此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项即可。 12.小明家购置了一台超声波洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中,超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗,洗碗机发出的超声波( ) A.是由物体振动产生的 B.只能在水中传播 C.传播速度是3×108m/s D.不能传递能量 【分析】(1)声音是由物体的振动产生的; (2)声音的传播需要介质,可以在固体、液体和气体中传播,真空不能传声; (3)声音在不同介质中的传播速度不同; (4)声波能传递能量,也能传递信息。 【解答】解:A、超声波是声波,是由物体振动产生的,故A正确; B、超声波可以在任何介质中传播,故B错误; C、光在真空中的传播速度是3×108m/s,超声波在水中的传播速度远小于此数值,故C错误; D、超声波可以传递信息,也能传递能量,故D错误。 故选:A。 【点评】本题主要考查了声音的有关知识,属于基本内容,比较简单。 13.如图所示,志愿者小亮正在为社区老人家里更换灯泡。下列操作流程符合安全用电原则的是( ) A.摘下灯罩→更换灯泡→切断电源→通电测试 B.切断电源→摘下灯罩→更换灯泡→通电测试 C.更换灯泡→切断电源→摘下灯罩→通电测试 D.摘下灯罩→切断电源→更换灯泡→通电测试 【分析】更换灯泡前首先切断电源,再维修,最后通电测试。 【解答】解:更换灯泡之前必须断开开关,切断电源,摘下灯罩,更换灯泡,最后通电测试灯泡是否发光,故B正确,ACD错误。 故选:B。 【点评】本题考查更换灯泡的流程,一定要记住先切断电源。 14.小亮在重阳节送给奶奶一个台式放大镜(如图)。放大镜的焦距为25cm。奶奶正确使用这个放大镜看书时( ) A.书与放大镜之间的距离应等于25cm B.书与放大镜之间的距离应小于25cm C.看到的是倒立、放大的虚像 D.看到的是正立、放大的实像 【分析】根据凸透镜成像的规律之一进行解答,即:当物距小于焦距时,物体通过凸透镜成正立、放大的虚像。 【解答】解:正确使用这个放大镜看书时,放大镜成正立、放大的虚像,需满足u<f=25cm,即书书与放大镜之间的距离应小于25cm,故B正确,ACD错误。 故选:B。 【点评】本题考查了凸透镜成像规律的应用,关键是熟记和理解成像规律,并搞清成像特点与物距之间的关系。 15.为强化消防救援能力,战士们每天都要进行刻苦训练。如图所示,是战士爬杆训练的场景,战士在匀速直线向上爬升的过程中( ) A.他的重力势能会逐渐减小 B.他受到的摩擦力方向向下 C.他的机械能总和保持不变 D.他受到的摩擦力与重力是一对平衡力 【分析】(1)影响重力势能大小的因素是质量和高度,质量一定时,高度越高,重力势能越大。 (2)物体受到滑动摩擦力与相对运动方向相反。 (3)机械能等于动能和势能之和,根据动能和势能的变化判断机械能的变化。 (4)一对平衡力必须满足四个条件:大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上。 【解答】解:A、战士在匀速直线向上爬升的过程中,质量不变,高度变大,重力势能变大;故A错误; B、战士的手向下用力,有向下运动的趋势,所以受到的摩擦力方向向上;故B错误; C、战士在匀速直线向上爬升的过程中,质量不变,速度不变,动能不变;高度增大,重力势能增大,故机械能增大;故C错误。 D、战士他受到的摩擦力与重力都作用在战士身上,大小相等、方向相反,作用在同一条直线上,是一对平衡力;故D正确。 故选:D。 【点评】此题考查了影响机械能大小的因素、摩擦力的方向、平衡力的判断等知识的应用;正确理解摩擦力的方向和二力平衡的条件是解题的关键。 16.如图所示,小明用漆包线、两节干电池、磁铁等器材,成功制做了一个小小电动机。他想改变电动机线圈转动的方向,下列方法可行的是( ) A.只增强磁铁的磁性 B.只增加线圈的匝数 C.只增大线圈中的电流 D.只将磁铁的磁极对调 【分析】电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的,所受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关;电动机的转动速度与电流的大小、磁场的强弱和线圈匝数有关。 【解答】解:A、只增强磁铁的磁性可以增加电动机的转动速度,不能改变转动方向,故A错误。 B、只增加线圈的匝数可以增加电动机的转动速度,不能改变转动方向,故B错误。 C、只增大线圈中的电流可以增加电动机的转动速度,不能改变转动方向,故C错误。 D、只将磁铁的磁极对调,改变了磁场方向,改变了转动方向,故D正确。 故选:D。 【点评】本题考查了电动机的转速和转动方向的影响因素,两者容易混淆,注意区分。 17.如图所示,快递小哥为了把较重的货物装入运输车,用同样的器材设计了甲、乙两种方式提升货物。若把同一货物匀速提升到同一高度,忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是( ) A.甲方式可以省力 B.乙方式不能改变力的方向 C.甲、乙两种方式做的有用功相等 D.甲、乙两种方式的机械效率相等 【分析】(1)定滑轮的本质是等臂杠杆,不能省力; (2)使用滑轮组可以省力,也能改变力的方向; (3)有用功就是提升重物所做的功; (4)对动滑轮所做的功是额外功,总功等于有用功和额外功之和,机械效率是有用功与总功的比值。 【解答】解:A、由图可知,甲方式是两个定滑轮,定滑轮的本质是等臂杠杆,不能省力,故A错误; B、乙方式是一个动滑轮和定滑轮组成的滑轮组,不仅可以省力,也可以改变力的方向,故B错误; C、由题可知,甲乙两滑轮组均将相同物体提升相同高度,由W有=Gh可知W甲有=W乙有;故C正确; D、由图可知,甲方式是两个定滑轮,乙方式是一个动滑轮和定滑轮组成的滑轮组,乙方式做的额外功大于甲方式, 有用功相同、总功不相同,根据η=×100%可知,两个滑轮组的机械效率不相等,故D错误。 故选:C。 【点评】本题考查的有关滑轮组的机械效率的大小比较,滑轮组及其特点、功的大小比较等,综合性较强。 18.如图是小亮设计的“挂钩式电子秤”的电路原理图。电源电压恒定,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,滑片P与挂钩固定在一起。不挂物体时,滑片P在R2最上端。挂上物体时,滑片P随挂钩向下移动。在电子秤量程范围内,则( ) A.不挂物体时,电压表示数为电源电压 B.所挂物体越重,电流表示数越大 C.所挂物体越轻,电路消耗的总功率越大 D.所挂物体重量发生变化,电压表示数与电流表示数的比值不变 【分析】由图知,定值电阻R1、滑动变阻器R2串联,电压表测变阻器R2两端的电压,电流表测电路中的电流; A、不挂物体时,变阻器连入电路的电阻为0,据此分析; B、所挂物体越重,变阻器连入电路的电阻越大,总电阻越大,由欧姆定律分析电路中电流的变化; C、所挂物体越轻,变阻器连入电路的电阻越小,总电阻越小,由欧姆定律分析电路中电流的变化,根据P=UI分析电路消耗的总功率; D、所挂物体重量发生变化时,变阻器连入电路的电阻变化,由欧姆定律分析电压表示数与电流表示数的比值的变化。 【解答】解: 由图知,定值电阻R1、滑动变阻器R2串联,电压表测变阻器R2两端的电压,电流表测电路中的电流; A、不挂物体时,滑片P在R2最上端,变阻器连入电路的电阻为0,则电压表示数为0,故A错误; B、所挂物体越重,滑片P向下移动的距离越大,变阻器连入电路的电阻越大,总电阻越大,由欧姆定律可知电路中的电流越小,即电流表示数越小,故B错误; C、同理可知,所挂物体越轻,变阻器连入电路的电阻越小,总电阻越小,由欧姆定律可知电路中的电流越大,根据P=UI,电路消耗的总功率越大,故C正确; D、所挂物体重量发生变化时,变阻器连入电路的电阻发生变化;由欧姆定律可知,电压表示数与电流表示数的比值不变等于变阻器连入电路的电阻,所以该比值会发生变化,故D错误。 故选:C。 【点评】本题考查了串联电路的规律及欧姆定律和电功率公式的运用,关键是电路的分析。 19.2020年5月27日,我国8名登山队员成功登峰测极!成功登顶离不开准确的天气预报。如图所示,是气象探测保障服务团队,在珠峰大本营准备释放甲、乙两个探空气球采集气象信息,甲的体积小于乙的体积。在探空气球释放前后的过程中,下列分析正确的是( ) A.释放前甲受到的浮力一定等于它自身的重力 B.释放前甲受到的浮力一定大于乙受到的浮力 C.释放后探空气球受到的浮力等于它排开空气所受的重力 D.释放后探空气球上浮过程中受到的浮力一定小于自身重力 【分析】A、根据物体的浮沉条件分析; B、甲的体积小于乙的体积,根据阿基米德原理分析; C、由阿基米德原理,物体在气体中受到的浮力等于物体排开气体的重力; D、释放后探空气球开始上浮过程中,分析气球受到浮力变化回答。 【解答】解: A、根据物体的浮沉条件,释放前甲受到的浮力一定大于它自身的重力,甲球才能上浮,A错误; B、甲的体积小于乙的体积,根据阿基米德原理:F浮=ρ气gV排,释放前甲受到的浮力一定小于乙受到的浮力,B错误; C、由阿基米德原理,物体在气体中受到的浮力等于物体排开气体的重力,C正确; D、释放后探空气球开始上浮过程中,气球受到浮力一定大于重力,气球升到一定的高度后,空气密度减小,若气球的体积不变,气球所受浮力减小,上升到一定高度时浮力等于重力,由于惯性气球继续向上运动,D错误。 故选:C。 【点评】本题结合实际考查物体的浮沉条件和阿基米德原理的运用,阿基米德原理不仅适用于液体,也适用于气体。 二、实验探究(本大题共5个小题,10小题4分,11小题8分,12小题5分,13小题4分,14小题3分,共24分) 31.(4分)如图甲所示,创新小组的同学们在“探究平面镜成像的特点”时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,能看到玻璃板后面有它的像。 (1)再拿一只与A完全相同的蜡烛B,目的是 比较像与物的大小 。实验中,蜡烛B在玻璃板后的纸面上无论怎样移动,都无法让它与蜡烛A的像完全重合,其原因可能是 玻璃板没有竖直放置 。 (2)解决上述问题后,图乙是同学们经过三次实验,在白纸上记录的像与物对应点的位置。通过处理和分析这张“白纸”上的信息,可得出的结论是 像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;像和物体各对应点到平面镜间距离相等 (写出一条即可)。 (3)移开蜡烛B,把光屏放在像的位置处,光屏上 不能 (选填“能”或“不能”)承接到蜡烛的像。 【分析】(1)平面镜所成的像与物体大小相等,故能判断选取两个完全相同的蜡烛进行实验的原因;无论怎样调节后面的蜡烛B,都不能与蜡烛A的像重合,可能玻璃板和水平面不垂直。 (2)从验证平面镜成像的特点的角度分析即可。 (3)虚像不能成在光屏上,而实像能够成在光屏上。 【解答】解:(1)平面镜所成的像与物体大小相等,故能判断选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系; 如果玻璃板与桌面不垂直,A蜡烛所成的像可能偏高或偏低,这样B蜡烛与A蜡烛的像就无法重合了。 (3)本实验是研究平面镜成像的特点,他们下一步应该连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直;分别测量两点到镜面的距离,可得出的结论是像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;像和物体各对应点到平面镜间距离相等。 故答案为:(1)比较像与物的大小;玻璃板没有竖直放置;(2)像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;像和物体各对应点到平面镜间距离相等;(3)不能。 【点评】对于平面镜成像的特点,只要掌握扎实,牢记相关的知识,答案不难得出。此题引入了“归纳法”,“等效替代法”,这是物理学中常用的一种方法,应该有所了解,并学会使用。 32.(8分)实践小组的同学们进行“伏安法测定小灯泡电阻”的实验,小灯泡的额定电压为2.5V(阻值约为10Ω),滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。 (1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接完整(导线不得交叉)。 (2)滑动变阻器在实验中除保护电路外,还有 改变小灯泡两端的电压 作用。同学们把电路元件接入电路,刚接好最后一根导线,灯泡就立即发光,发生这种现象的原因可能是 电路连接过程中开关没有断开 。 (3)经检查无误后,接通电路,向左移动滑动变阻器的滑片P,观察到 电压表示数为2.5V ,表明小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的阻值为 8.3 Ω.继续向左移动滑片,则可能出现的现象有 小灯泡变亮 (写出一条即可)。 (4)实验结束后,小组同学根据实验数据,绘制了如图丙所示的图象,分析图象可得出结论: 小灯泡两端的电压和电流之比不是定值 。 【分析】(1)根据小灯泡的额定电压判断出电压表的量程,电压表与灯泡并联且遵循正进负出,根据欧姆定律算出小灯泡的电流,据此判断出电流表的量程,滑动变阻器一上一下的串联在电路中; (2)要测量灯在不同电压下的电阻大小,据此分析;连接电路时,为保护电路,要断开开关; (3)灯在额定电压下正常发光,根据图中电流表小量程读数,根据欧姆定律算出小灯泡正常发光时的阻值; 小灯泡两端的电压两端的电压变大,电流变大,灯泡变亮; (4)小灯泡的电阻随温度的变化而变化。 【解答】解:(1)因为小灯泡的额定电压为2.5V,所以电压表选用0﹣3V的量程,电压表与灯泡并联且正接线柱与小灯泡的进接线柱相连;滑动变阻器一上一下的串联在电路中; 小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω,由欧姆定律,灯正常发光时的电流约为:I===0.25A,故电流表选用小量程且与灯串联,如下所示: (2)滑动变阻器的基本作用是保护电路,此实验中主要作用是改变小灯泡两端的电压及通过电阻的电流,算出多组电阻; 连接好最后一根导线,灯泡立即发光,可能是连接电路时没有断开开; (2)灯在额定电压下正常发光,所以检查无误后,接通电路,向左移动滑动变阻器的滑片P,观察到电压表的示数为2.5V时,表明小灯泡正常发光; 图乙中电流表选用小量程,分度值为0.02A,示数为0.3A, 小灯泡的电阻为:R==≈8.3Ω; 滑片向左移动,滑动变阻器的电阻减小,根据I=知,电路的电流增大,小灯泡两端的电压变大,根据P=UI知小灯泡的实际功率变大,灯泡变亮; (4)由图知图象不是直线表示小灯泡两端的电压和电流之比不是定值。 故答案为:(1)见上图;(2)改变小灯泡两端的电压;电路连接过程中开关没有断开;(3)电压表示数为2.5V;8.3;小灯泡变亮;(4)小灯泡两端的电压和电流之比不是定值。 【点评】本题考查了连接电路图、滑动变阻器的调节、电表读数、求电阻、实验评价等;连接电路图时,电流表应选择恰当的量程,电流表正负接线柱不要接反;对电表读数时,应先确定电表量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直。 33.(5分)山西老陈醋采用82道传统固态发酵工序酿造而成,与勾兑醋有着本质的不同。小明在实践活动中调查了它们的药用价值和作用,并设计实验测定它们的密度进行比较。请帮助他完善以下实验方案。 (1)把天平放在 水平台 上,游码调至标尺左端的零刻度线处,天平的状态如图所示,接下来的操作应该是 向左移动平衡螺母 ,直至横梁平衡。 (2)小明进行了如下实验操作: a.向烧杯中倒入适量老陈醋,测出烧杯与老陈醋的总质量m1; b.将烧杯中一部分老陈醋倒入量筒中,测出老陈醋的体积V; c.用天平测出烧杯与剩余老陈醋的总质量m2; d.则老陈醋的密度ρ= (用所测物理量的符号表示); e.重复上述实验步骤测出勾兑醋的密度。 (3)请你设计记录实验数据的表格。 【分析】(1)使用天平时,天平放在水平台上,游码归零,平衡螺母向上翘的一端移动,使天平的横梁平衡。 (2)用天平和量筒测量液体密度时,先用天平测量被测液体和烧杯的总质量,把液体倒入量筒中测量体积,再用天平测烧杯和剩余液体的质量,求出量筒中液体的质量,根据密度公式,求出被测液体的密度。 (3)表格中应该有测量的物理量和求得的物理量。 【解答】解:(1)把天平放在水平台上,游码调至标尺左端的零刻度线处,天平的右端下沉,左端上翘,平衡螺母向上翘的左端移动。 (2)测量老陈醋的实验步骤: a.向烧杯中倒入适量老陈醋,测出烧杯与老陈醋的总质量m1; b.将烧杯中一部分老陈醋倒入量筒中,测出老陈醋的体积V; c.用天平测出烧杯与剩余老陈醋的总质量m2; 量筒中老陈醋的质量为m=m1﹣m2, 所以老陈醋的密度为:ρ==。 (3)表格中应该有测量的物理量: 烧杯和老陈醋的总质量m1,量筒中老陈醋的体积V,烧杯和剩余老陈醋的质量m2, 求得的物理量: 量筒中老陈醋的质量m1﹣m2,老陈醋的密度ρ。 设计表格如下表: 物理量 m1/g m2/g V/cm3 (m1﹣m2)/g ρ/(g•cm﹣3) 老陈醋 勾兑醋 故答案为:(1)水平台;(2)向左移动平衡螺母;;(3)如上表。 【点评】本题不太容易出现的设计表格习题,表格中要有测量的物理量和要计算的物理量,注意平常习题中表格,可能会演变成考题。 13.(4分)我国乒乓球制造企业已经研制生产出了无缝乒乓球。据厂家宣传,与有缝乒乓球相比无缝乒乓球弹性更强。小明选择同一厂家生产的材料、大小相同的有缝和无缝乒乓球各一个,在同一个台面上,探究其弹性的强弱。实验数据记录如下表。 由静止释放高度h1/cm 有缝乒乓球弹起高度h2/cm 无缝乒乓球弹起高度h3/cm 20 12 13 30 19 20 40 23 26 50 31 32 (1)当释放高度相同时,可根据 乒乓球弹起的高度 比较两种乒乓球的弹性。对比两组实验数据,可知 无缝 (选填“有缝”或“无缝”)乒乓球弹性更强。 (2)请根据无缝乒乓球的实验数据,在如图的坐标系中描点作出图象。分析图象可以得出结论: 在同一台面上,同一无缝乒乓球弹起的高度与由静止释放的高度成正比 。 【分析】(1)根据乒乓球弹起的高度判断出两种乒乓球的弹性,这用到了转换法; 由表格数据,根据控制变量法得出结论; (2)根据表格数据画出图象,得出结论。 【解答】解:(1)当释放高度相同时,可根据乒乓球弹起的高度判断出两种乒乓球的弹性,这用到了转换法; 对比两组实验数据,当释放高度相同时,无缝乒乓球弹起高度更高,说明无缝乒乓球的弹性更强; (2)请根据无缝乒乓球的实验数据描点画出图象,如下图所示: 由图象知在同一台面上,同一无缝乒乓球弹起的高度与由静止释放的高度成正比。 故答案为:(1)乒乓球弹起的高度;无缝;(2)见上图;在同一台面上,同一无缝乒乓球弹起的高度与由静止释放的高度成正比。 【点评】一个现象受到多个因素的影响,研究其中一个因素的作用时,一定采用控制变量法,一定要注意保证其它因素是相同的。 34.为了保障学生安全,交警在育才中学校门前的街道,设置了限速30km/h的标志牌。有家长反映,经常有车辆超速。在没有安装测速仪的情况下,请你设计实验方案,测量校门前行驶车辆的平均速度是否超速。 (1)实验器材: 停表、刻度尺 ; (2)实验步骤: ①在校门口前的街道边标识A、B两点,用刻度尺测出两点间的路程s; ②让一名同学站在A点,另一名同学站在B点; ③汽车车头行驶至A点时,A点处的同学举手示意,同时B点处的同学用停表开始计时,汽车车头行驶至B点时,B点处同学停止计时,记录汽车从A点到B点行驶的时间t; ④算出汽车的平均速度v= ; (3)实验结论: 若v>30km/h则超速,若v≤30km/h则不超速 。 【分析】(1)根据v=知,要测量平均速度需要用停表测量时间,用刻度尺测量路程,据此确定实验器材; (2)用停表测量时间t,用刻度尺测量路程s,用v=算出平均速度; (3)用算出的平均速度与30km/h比较得出结论。 【解答】解: (1)根据v=知,要测量平均速度需要用停表测量时间,用刻度尺测量路程,所以需要停表和刻度尺; (2)实验步骤: ①在校门口前的街道边标识A、B两点,用刻度尺测出两点间的路程s; ②让一名同学站在A点,另一名同学站在B点; ③汽车车头行驶至A点时,A点处的同学举手示意,同时B点处的同学用停表开始计时,汽车车头行驶至B点时,B点处同学停止计时,记录汽车从A点到B点行驶的时间t; ④算出汽车的平均速度v=; (3)实验结论:若v>30km/h则超速,若v≤30km/h则不超速。 故答案为:(1)停表、刻度尺;(2):①在校门口前的街道边标识A、B两点,用刻度尺测出两点间的路程s; ②让一名同学站在A点,另一名同学站在B点; ③汽车车头行驶至A点时,A点处的同学举手示意,同时B点处的同学用停表开始计时,汽车车头行驶至B点时,B点处同学停止计时,记录汽车从A点到B点行驶的时间t; ④算出汽车的平均速度v=; (3)若v>30km/h则超速,若v≤30km/h则不超速。 【点评】本题考查了速度的测量,设计、叙述测量汽车速度的测量方法是关键。 三、综合应用 35.(2分)2020年6月23日,北斗导航系统的第55颗卫星发射成功,实现全球组网,卫星利用 电磁波 传递信息,能为全球提供导航服务。导航卫星上多处使用电动机,第一台直流电动机的发明者,也是电磁感应现象的发现者,他是英国著名物理学家 法拉第 。 【分析】(1)卫星都是通过电磁波来传递信息的; (2)1831年,英国著名物理学家法拉第发现了电磁感应现象,导致了发电机的发明,从而开辟了人类电的时代。 【解答】解: (1)太空是真空,声音无法传播,因此北斗卫星是通过电磁波来传递信息的; (2)英国物理学家法拉第经十年的不懈努力,终于发现了闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时会产生感应电流,即电磁感应现象。后人根据这一现象制造了发电机。 故答案为:电磁波;法拉第。 【点评】本题考查了学生对电磁波的应用和物理常识和运用,属于基础性题目。 36.(2分)新冠疫情期间,科学家为了说明戴口罩防护的重要性,用高速摄像机拍下来打喷嚏的过程。如图所示,数万个几微米到几十微米的小液滴(气溶胶)组成高密度喷射物,最远可达8米,大量病毒随产生的小液滴传播开来。小明认为病毒随喷嚏向四周飞散是扩散现象。你认为他的说法是否 不正确 (选填“正确”或“不正确”),你判断的依据是 小液滴不是分子,小液滴的运动属于物体的机械运动 。 【分析】构成物质的分子总在不停地做无规则运动。物体的位置发生变化,是机械运动。 【解答】解:病毒随喷嚏向四周飞散不是扩散现象,故小明的说法是不正确的,因为:小液滴不是分子,小液滴的运动属于物体的机械运动。 故答案为:不正确;小液滴不是分子,小液滴的运动属于物体的机械运动。 【点评】区分微观角度的分子运动(扩散)和物体的机械运动,可解答此题。 37.(2分)通过银幕,看着宇航员在失重状态下的太空中工作,的确是一件很酷的事情。假如你自己是在太空中工作的宇航员,在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石,你用力向前将它推开……请你展开想象,你将会怎样? 向后运动 ,其原因是 物体间力的作用是相互的 。 【分析】物体间力的作用是相互的,物体受到力的同时,也对另一个物体施加了力。 【解答】解:假如你自己是在太空中工作的宇航员,在你面前有一大块与你相对静止的太空巨石,你用力向前将它推开,人会受到巨石的反作用力,故人会向后运动,原因是:物体间力的作用是相互的。 故答案为:向后运动;物体间力的作用是相互的。 【点评】深入理解力的作用的相互性,是解答此题的关键。 38.(4分)阅读短文,回答问题。 新的水纯化技术,可以为世界解渴 全世界18亿人常年缺水,如何利用太阳能进行海水淡化,是人类水资源领域共同关注的焦点。2019年,33岁的南京大学- 配套讲稿:
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