四年级体育教学进度表.doc
《四年级体育教学进度表.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级体育教学进度表.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 南盘江镇民族小学四年级上册体育教学进度表 任课教师:黄方明周次起至日期计划进度节数一8.319。4引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友。31、队列队形; 2、游戏:穿过小树林;复习:1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林二9.79.111、基本体操;2、游戏:守卫红旗;31、基本体操;2、游戏:报数比赛复习:1、基本体操;2、游戏:报数比赛三9.149。181、基本体操;2、游戏:春种秋收;3游戏课:1、穿城门;2、夹球接力;复习:游戏课:1、穿城门;2、夹球接力;四9.219。251、技巧:前滚翻起立接球2、游戏绑腿接力31、技巧:不同开始姿势的前滚翻2、前滚翻复习1、技巧:不同开始姿势的
2、前滚翻2、前滚翻五9。2810.21、徒手操;2、游戏:改换目标;31、徒手操;2、绕木棒运动;复习:1、徒手操;2、绕木棒运动;六10。5-10.9机动周七10。12-10。161、复习全套徒手操;2、游戏:看谁反应快;31、韵律活动;2、走:改变速度的走;复习:1、韵律活动;2、走:改变速度的走;八10。19-10。231、藤圈韵律操;2、游戏:接力跑;31、藤圈韵律操;2、游戏:单双脚跳圈;复习:1、藤圈韵律操;2、游戏:单双脚跳圈九10.26-10。301、技巧;仰卧起坐;2、游戏;快跳快跳;31、韵律操;2、游戏:抢种抢收;复习:1、韵律操;2、游戏:抢种抢收十11.2-11.61、
3、队列;行进间走;2、复习韵律操;31、韵律操;2、游戏:单脚跳接力;复习:十一11.911.131、游戏课:1、踏石过河;2、攻关;31、支撑跳跃;2、游戏:攻关;复习:1、支撑跳跃;2、游戏:攻关十二11。16-11。201、韵律活动;2、复习支撑跳跃;31、技巧:立卧撑;2、游戏;绑腿接力;复习:1、技巧:立卧撑;2、游戏;绑腿接力十三11.2311.271、跳小绳;2、叫号赛跑;31、跳双绳;2、游戏:迎面接力;复习:1、跳双绳;2、游戏:迎面接力;十四11。3012.41、走跑交替;2、游戏:跳进去拍人;31、跳大绳;2、游戏:障碍赛跑;复习:1、跳大绳;2、游戏:障碍赛跑;十五12.712。111、跳大绳;2、分组进行跳小绳;3游戏课:1、单脚跳接力;2、迎面接力;复习:1、单脚跳接力;2、迎面接力;十六12。14-12。181、走跑交替;2、跳小绳;31、1分钟跳小绳;复习:1、1分钟跳小绳;十七12。21-12。251、走:改变速度的走;2、游戏:单脚跳接力;31、各种姿势的走;2、游戏:绑腿接力;复习:1、各种姿势的走;2、游戏:绑腿接力;十八12.281.1期末考试总结;南盘江镇民族小学2014年9月1日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 体育 教学 进度表
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。