2012年山西省中考物理试题及答案(word版).doc

2012年山西省初中毕业学业考试物理试卷
一、选择题（每小题3分，共30分）
1．有关课堂上的声现象，下列说法正确的是（ ）
A．老师的讲课声是由空气振动产生的
B．能听到老师的讲课声是由于空气能够传声
C．听录音时,调节音量按钮实质上是在改变声音的音调
D．关闭门窗是为了在声源处减弱噪声
2．2012年5月21日，美丽的日环食像一个金环挂在我国东南沿海的上空，如图所示．下列所述现象中与日环食的光学成因相同的是（ ）

A．拱桥倒影 B．海市蜃楼幻影
C．立竿见影 D．毕业合影
3．下列数据最接近实际情况的是（ ）
A．使人感到舒适的温度约是37℃
B．台灯正常工作时的电流约是2A
C．中学生步行的速度约是5 m/s
D．中学生从一楼匀速上到三楼所做的功约是3×l03J
4．如图所示是用电热水壶烧水时的情景，有关描述正确的是（ ）

A．壶盖被水蒸气顶起时能量的转化与热机压缩冲程能量的转化相同
B．水沸腾时，继续通电，水的温度会升高
C．壶盖和壶口上方的“白气”是由水蒸气汽化形成的[来源:学科网]
D．烧水过程中，电能转化为内能
5．如图所示，“神八”和“天宫一号”已于2011年成功对接，“神九”也将于2012年择机发射，与天宫一号汇合对接，下列说法正确的是（ ）

A．在轨道转换过程中，“神八”受到了平衡力的作用
B．对接成功后，以“神八”为参照物，“天宫一号”是运动的
C．火箭上升过程中，内能转化为机械能
D．看到“神八”上的国旗是红色的，是因为国旗吸收了太阳光中的红色光
6. 如图所示，下列有关电工钳的说法正确的是（ ）

A．它由两个费力杠杆组合而成
B．手柄上的橡胶套可以防止触电事故发生
C．刀口很锋利是为了增大压力
D．橡胶套上刻有花纹是为了减小摩擦
7．如图所示的实验装置中，下列说法正确的是（ ）

A． 甲图所示的动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的
B． 发电机是利用乙图原理制成的
C． 磁悬浮列车是根据丙图原理工作的
D． 利用丁图可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
8．如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）

A．整理器材，分析数据，得出结论
B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
C．改变电源电压，再测出几组电压值
D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
9．水平桌面上的烧杯内装有一定量的水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出100g的水，则下列判断正确的是（ ）
A．小球所受浮力可能等于1 N
B．水对烧杯底的压强一定增大
C．小球的质量可能小于100g
D．小球的体积一定等于100cm3
10．如图是一个自动体重测试仪的工作原理图，有关它的说法正确的是（ ）

A．体重显示表是用电压表改装成的
B．体重测试仪电路由于缺少开关，始终处于通路
C．体重越大，体重显示表的示数越大
D．体重测试仪所测体重越大，电路消耗电能越少
二、填空题（每空1分，共10分）
11．挂衣钩紧紧吸在墙壁上，是由于受到__________作用.如图所示，说明流速越大的位置，压强越_______.

12．给汽车加油时，会闻到汽油味，这是____________现象.烈日下，操场上单杠的温度升高，是通过__________方式改变其内能的.
13．如图是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像，由图可知凸透镜的焦距是__________cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于__________ （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）.

14．电路元件甲和乙中的电流与两端电压的关系如图所示，由图可知，甲的电阻是_______Ω.若将甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，干路中的电流是______A.

15．下表为某电烤箱铭牌的部分参数，其简化电路如图所示.当开关s闭合时，电烤箱处于_______温档.当电烤箱在高温档工作时，1min消耗的电能是_______J.

八、作图与简答题（16小题2分，17小题4分，共6分）
16．箱子表面上有A、B、c三个接线柱，其内部有一个电源、一个电阻，还有部分导线.小梦用如图乙的小灯泡对其内部连接情况进行了探究，记录情况如下表.请你在图甲中画出内部接线的电路图.

17．2012年不少学校都用上了新型校车，如图所示，这种校车具有良好的刹车系统，请你就校车急刹车情景提出两个与物理有关的问题，并用所学物理知识解释.

问题1___________________________________________________?
解释________________________________________________.
问题2________________________________________________?
解释________________________________________________.
九、实验与探究题（18小题3分，19、20小题各6分，21小题4分，22小题5分，共24分）
18．小伟用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：
（1）选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_________关系.
（2）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，移去蜡烛B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是______像.
（3）经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论.

19．在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡的额定电压是2.5V.（电路连接2分，其他每空各1分，共6分）

（1）请你用笔画线代替导线将图所示电路连接完整.
（2）小梦在接完最后一根导线时，小灯泡立即发光，请你分析产生这一现象的原因是___________.
（3）排除故障后，继续实验，如图甲所示是小灯泡正常发光时的电流，此时灯丝的电阻为________Ω.

（4）大梦和小梦按照老师的要求，设计了如下在缺少电流表时测量小灯泡电阻的方案：
大梦：用如图乙所示电路（滑动变阻器最大阻值已知），闭合开关，分别读出滑片在A、B两端时电压表的示数，然后计算出小灯泡的电阻.
小梦：把一个电压表分别接在小灯泡和阻值已知的定值电阻两端，如图丙所示，闭合开关，读出电压表的示数，然后计算出小灯泡的电阻.
你认为_______设计的方案好，理由是：
_________________________________________________________.
20．现有器材：A．天平B．弹簧测力计C．量筒D．刻度尺E．细线F．足量水.请从上述器材中选择合适的器材．设计两种测量正方体实心余属块密度的实验方案.
21．为了探究影响电热的因素，小伟设计了如图1所示电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，>.

（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水，主要是由于_________________.
（2）通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计的示数，是为了探究电热与___________的关系.
（3）要利用此装置来探究电热与电流的关系，你还需要的操作是___________.
（4）将此装置改装后可测量煤油的比热容，如图2所示.测量时，分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0质量相等的水和煤油，通电一段时间后，分别读出温度计的示数为、，请写出煤油比热容的表达=___________ （已知水的比热容为）.
22．骑自行车上学的路上，大梦远远看见红灯亮起时，就停止了蹬踏，车在自由滑行后，恰好停在斑马线前.她又想如果是雨雪天气，滑行距离又会怎样呢?车滑行的距离究竟与哪些因素有关呢?为此她进行了实验探究.
她猜想：①车滑行的距离与车速有关.②车滑行的距离与路面的光滑程度有关.
猜想①探究方案：用圆柱形的玻璃瓶模拟车轮滚动，把一个玻璃瓶分别放在同一斜面的不同高度h，让它由静止开始下滑，测出它在水平面上滑动的距离s，记录如下表：

（1）大梦停止蹬踏后，自行车由于具有___________继续向前滑行.
（2）根据实验记录，能得到的结论是____________________________.
（3）根据上述所得结论，写一句交通警示语（要求简明扼要） _________________________________.
（4）利用上述圆柱形玻璃瓶探究猜想②时，需要控制速度.请你设计实验记录表格.
十、计算题（每小题5分，共10分.解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤.只写最后结果不得分）
23．下表是某型号载重汽车的部分参数（g=10N／kg）.

（1）按照我国道路交通标准，载重车辆的轮胎对地面的压强不得超过7×105Pa，则该汽车最多可以装运重物多少t?（设轮胎与地面的接触面积不变）
（2）若汽车以54km／h的速度匀速行驶，所受阻力为5000N，求汽车在1min内克服阻力做的功是多少?
（3）请你运用所学物理知识，说明为什么要治理超载?（写出一条即可）
24．图甲是小梦家豆浆机的工作原理图，其中电动机是用来带动刀头将原料进行粉碎打浆的，额定功率是200W.R是加热电阻，额定功率是1100W.图中乙、丙是此豆浆机做一次豆浆时的工作信息.小梦妈妈向豆浆机中加入黄豆和清水共1.5kg，求：

（1）豆浆机的加热电阻是多少?
（2）从第6min至第9min，豆浆吸收的热量是多少?[c豆浆=4.0×103J／（kg.℃）]
（3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少?

2012年山西省初中毕业学业考试物理试卷
答案与解析
一、选择题（每小题3分，共30分）
1． 答案：B
思路分析：
考点解剖：本考查声音的传播条件;声音的产生;响度;防治噪声的途径.
解题思路：根据声音产生的原因、声音的传播条件、声音的特性中的声音变大与响度有关、噪声防治的三个途径逐项分析各选项选择答案.
解答过程：
解：
老师的讲课声是由声带的振动产生的，故A错误；
能听到老师的讲课声是由于空气能够传声，故B正确；
听录音时，调节音量按钮实质是在改变声音的响度，故C错误；
关闭门窗是在传播过程中减弱噪声，故D错误；
所以本题答案为B．
规律总结：
音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有关；音色跟发声体的材料和结构有关．减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱．
2． 答案：C
思路分析：
考点解剖：本考查光直线传播的应用;光的折射;平面镜成像;凸透镜成像.
解题思路：先确定日环食是是由什么产生的，再分析各选项成因，比较选择.
解答过程：
解：
由于光沿直线传播，太阳射出的光线被月球挡住了，太阳光射不到地球上，所以地球上的人们看不到太阳．这样就形成了日食．
A选项中，拱桥倒影是平面镜成像，是光的反射形成的，故此项不符合题意；
B选项中，海市蜃楼幻影是光的折射形成的，故此项不符合题意；
C选项中，立竿见影是光的直线传播形成的，故此项符合题意；
D选项中，毕业合影是凸透镜成像，是光的折射形成的，故此项不符合题意；
所以本题答案为C．
规律总结：
一般来说：见到影子、日月食、小孔成像就联系到光的直线传播原理；见到镜子、倒影、潜望镜就联系到光的反射原理；见到水中的物体，隔着玻璃或透镜看物体就联系到光的折射原理．
3． 答案：D
思路分析：
考点解剖：本考查常见物理量的估测.
解题思路：根据日常生活经验和相关物理知识分析选择.
解答过程：
解：
A．使人感到舒适的温度约是25℃，故此项错；
B．台灯正常工作时的电流约是0.3A，故此项错；
C．中学生步行的速度约是1.2 m／s，故此项错；
D．中学生从一楼匀速上到三楼所做的功约是3×l03J，设该同学的体重G=500N，三楼的高度h=2×3m=6m，该同学登楼做的功：W=Gh=500N×6m=3000J．故此项正确；
所以本题答案为D.
规律总结：
此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，例如中学生的身高大约160cm;体重500N；手指甲的宽度1cm;步行的速度约为1.2m/s左右等;一层楼的高度大约为3m．
4． 答案：D
思路分析：
考点解剖：本考查液化及液化现象;能量转化的现象．
解题思路：从物态变化及能量转化的角度分析各选项选择正确答案.
解答过程：
解：
A．壶盖被水蒸气顶起时能量的转化与热机做功冲程能最的转化相同，故该选项错；
B．水沸腾时，继续通电，水吸收热量，但温度不变，故该选项错；
C．壶盖和壶口上方的“白气”是由水蒸气液化化形成，故该选项错；
D．烧水过程中，电能转化为内能，故该选项正确；
所以本题答案为D.
规律总结：
液体沸腾的特点是：温度达到沸点，继续吸热，但温度保持不变；热机的做功冲程能量转化是内能转化为机械能，压缩冲程是机械能转化为内能.
5． 答案：C
思路分析：
考点解剖：本考查运动和静止的相对性;平衡力的辨别;物体的颜色.
解题思路：依据平衡力的定义、参照物选择的方法、火箭上升能量的获得方法和能量之间的转换方式、物体的颜色是由什么决定的，分析各选项得出正确答案．
解答过程：
解：
A．在轨道转换过程中，“神八”状态发生了变化，所以“神八”受到了力不是平衡的，故此项说法错误；
B．对接成功后，“神舟八号”与“天宫一号”速度相等，因此这时以“神舟八号”为参照物，“天宫一号”相对于“神舟八号”的位置没有发生改变，“天宫一号”相对于“神舟八号”是静止的，故此项说法错误；
C．火箭上升过程中，由于燃料的燃烧得到了大量的内能，使飞行器的高度和速度增加，这个过程是将化学能转化为内能，又将内能转化为机械能，故此项说法正确；
D．不透明物体颜色决是由它发出或反射的色光的颜色决定的，国旗是红色的，是因为国旗反射了太阳光中的红色光，故此项说法错误．
所以本题答案为C．
规律总结：
物体受到平衡力作用时，物体处于静止或匀速直线运动状态；不透明物体的颜色由它反射的色光的颜色决定；透明物体的颜色是由它透过的色光的颜色决定的．
6. 答案：B
思路分析：
考点解剖：本考查杠杆的分类;增大或减小摩擦的方法;绝缘体.
解题思路：根据杠杆分类；摩擦力影响因素；导体和绝缘体的区别分析判断答案.
解答过程：
解：
电工钳的支点是交叉点，动力到支点的距离大于刀口到支点的距离，所以它由两个省力杠杆组合而成，故A错误；
手柄上的橡胶套可以防止触电事故发生，故B正确；
刀口很锋利是为了减小受力面积，增大压强，故C错误；
橡胶套上刻有花纹是为了增大摩擦，故D错误．
所以本题答案为B．
规律总结：
增大或减小压强的方法：压力一定时，受力面积越小压强越大，受力面积越大压强越小；受力面积一定时，压力越大压强越大，压力越小压强越小.杠杆分类：1、动力臂大于阻力臂的杠杆是省力杠杆；2、动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆；3、动力臂等于阻力臂的杠杆是等臂杠杆.
7． 答案：A
思路分析：
考点解剖：本考查电磁感应;磁极间的相互作用;影响电磁铁磁性强弱的因素;发电机的构造和原理．
解题思路：分析图中各个实验的原理，分析选项作答．
解答过程：
解：
①甲图所示的动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的，所以A说法正确；
②电动机是利用乙图原理制成的，所以B说法错误；
③磁悬浮列车的车体和轨道是同名磁极，同名磁极互相排斥，使列车实现悬浮，磁悬浮列车是原理工作的丙图相反，故C错误．
④利用丁图可以探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，所以D说法错误．
所以本题答案为A．
规律总结：
电动机和发电机的区别，发电机因运动而产生电流，机械能转化为电能；电动机因电流而产生运动，电能转化为机械能；发电机是根据电磁感应现象制成的；电动机是根据通电线圈在磁场中转动制成的．
8． 答案：D
思路分析：
考点解剖：本考查探究电流与电压、电阻的关系实验．
解题思路：分析题目中探究串联电路中电压实验步骤和题中已经给出的步骤，确定下一步如何进行，并从选项中找出．
解答过程：
解：
从实验数据Uab=Ubc=3V可知，两灯泡的电阻相同；因为在探究串联电路中的电压关系时，为了寻找出电压的分配规律，应换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性．
所以本题答案为D．
规律总结：
串联电路中总电压等于各部分电路两端的电压之和；实验时要选择不同规格的灯泡进行实验，才能使实验结论更准确．
9． 答案：A
思路分析：
考点解剖：本考查阿基米德原;质量的估测．
解题思路：本题以假设的方式进行分析，以装满水和没有装满水两种情况分析，然后根据小球可能漂浮、下沉、悬浮进行分析解答.
解答过程：
解：
从烧杯中溢出100g的水的重力是G=0.1kg×10N/kg=1N，
假设烧杯原来装满水，小球漂浮在水面上，这时小球受到的浮力等于小球的重力，等于它排开水的重力，等于1N；这时水对烧杯底的压强没有增大；小球排开水的重力是1N，质量是100g，小球的质量至少大于它排开水的质量100g；当烧杯原来没有装满水，小球沉入水底，小球的重力大于排开水的重力，此时，排开水的体积小于球的体积，即小球的体积大于100cm3．
所以本题答案为A．
规律总结：
小球在烧杯内有三种可能：一是下沉，二是悬浮，三是漂浮，因条件不明确．假设烧杯原来装满水，如果小球漂浮可以求出小球的质量；如果小球下沉小球的质量将比排开水的质量大；假设烧杯原来没有装满水，排开水的质量比100g大，其他物理量将发生变化．
10． 答案：C
思路分析：
考点解剖：本考查欧姆定律;电功率公式的应用.
解题思路：根据电路各元件的连接情况判断电表类型：电流表要串联在电路里，如果是电压表串联，电压表示数不会再被改变，再根据欧姆定律和电路连接特点判断各选项正误.
解答过程：
解：
图中，电表是串联在电路里，所以它是电流表头改装的，故A错；体重计没有称量时，指针P滑到绝缘处，电路处于断开状态，故B错；体重越大电阻R2接入电路的电阻越小，电路中电流越大，所以体重越大，体重显示表的示数越大，故C正确；体重测试仪所测体重越大，电路电阻越小，电流越大，电路消耗电能越大，故D错.
所以本题答案为C.
规律总结：
电流表要与被测用电器串联，电压表要与被测用电器并联.在串联电路中，电阻改变的越大，电路中电流越小，消耗的功率越小，反之则消耗功率越大.
二、填空题（每空1分，共10分）
11． 答案：大气压（或大气压强）；小
思路分析：
考点解剖：本考查考点：流体压强与流速的关系;大气压的综合应用．.
解题思路：根据大气压强和流体与流速关系分析填空.
解答过程：
解：
（1）吸盘的工作原理类似于虹吸现象，是通过排除吸盘与墙壁之间的空气，在外界大气压作用下，使其牢牢吸在墙上，所以挂衣钩紧紧吸在墙壁上，是由于受到大气压的作用；
（2）用力在一条纸条上方吹气，根据压强和流速关系，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，纸条受到一个向上的压力差，所以纸条就飘起来．
规律总结：
本题主要考查流体压强跟流速的关系：流速大的地方压强上，流速小的地方压强大．
12． 思路分析：
考点解剖：本考查扩散现象;热传递改变物体内能.
解题思路：本题要根据分子运动论和改变内能的方式分析解答
解答过程：
解：
汽车加油时，汽油分子不停地做无规则的运动扩散到空气中，所以会闻到汽油味；热传递改变物体的内能，物体吸收热量，内能增加，温度升高，物体放出热量，内能减少，温度降低．
规律总结：
本题主要考查扩散现象以及热传递改变物体的内能方面的知识．一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，扩散现象是分子运动的结果；改变内能的方式有两种；做功和热传递．
13． 答案：10；照相机
思路分析：
考点解剖：本考查凸透镜成像的应用.
解题思路：解答本题可通过图象分析得出该凸透镜的焦距，根据凸透镜成像特点和照相机原理分析填空．
解答过程：
解：
从图象中找出物和像距相等时的数值，此数值是20cm，所以当物距为20cm时，像距也为20cm，根据凸透镜成像的规律，此时物距等于2倍焦距时，成倒立等大的实像，所以2f=20cm，则凸透镜的焦距是f=10cm．
②当物距为30cm时，物距大于2倍焦距，即u＞2f，此时像是倒立、缩小的实像，照相机就是根据此原理制成的．
规律总结：
本题主要考查查凸透镜成像规律及其应用．关键是通过图象确定物体在2倍焦距时的物距，当U=2f，V=2f，成倒立、等大的实像．
14． 答案：5；0.6
思路分析：
考点解剖：本考查欧姆定律的应用;并联电路的电流规律;并联电路的电压规律．
解题思路：根据欧姆定律求出其阻值的大小；根据并联电路电压特点得出两电阻并联时干路电流．
解答过程：
解：
（1）图象是表示电路元件甲和乙中的电流与两端电压的关系，当U甲=3V，I甲=0.6A，
所以元件甲的电；
（2）若将甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，根据并联电路特点可得U甲=U乙=2V，由图象可知，I甲=0.4A，I乙=0.2A，干路电流I=I甲+I乙=0.4A+0.2A=0.6A．
规律总结：
在并联电路中：各支路两端的电压等相等；总电流等于各支路中的电流之和．
15． 答案：高；6.6×l04
思路分析：
考点解剖：本考查电功的计算;电功率的计算.
解题思路：利用电功率公式可得出哪一个档电阻小或大；把高温档功率和通电时间代入功公式求出消耗的电能.
解答过程：
解：
（1）分析电路图可知，当S闭合时，电路中只要电阻R1，电路中的电阻最小，根据公式可知，此时电路中的电功率最大，为高温档位．
（2）当电烤箱在高温档工作时，P高=1100W，通电时间t=1min=60s，
所以消耗的电能为：W=P高t=1100W×60s=6.6×104J．
规律总结：
根据公式可知，在电源电压不变的情况下，功率与电阻成反比的关系．电路中的电阻越小，电热丝的电功率越最大，电烤箱处于高温档；当电路中的电阻越大，电热丝的电功率越最小，电烤箱处于保温档．
八、作图与简答题（16小题2分，17小题4分，共6分）
16．答案：电路图如图所示：

思路分析：
考点解剖：本考查电路图设计.
解题思路：根据灯泡发光、灯泡正常发光、灯泡发光较暗的不同，判断灯泡与电源之间在在什么元件，得出内部接线的电路图．
解答过程：
解：
因为灯泡发光，可确定两点之间有电源，灯泡正常发光可确定灯泡直接与电源连接，灯泡发光较暗可确定灯泡与电阻串联在电源上，灯泡不亮说明两点间无电源，从表格所给出的信息可知，当灯泡接在AB之间时灯泡不亮，所以两点间无电源；当灯泡接在AC之间时灯泡正常发光，说明两点之间有电源、无电阻；当灯泡接在BC之间时灯光发暗，所以灯泡与电阻串联在电源上， AB之间有电阻，且BC之间不可能有导线否则灯泡不发光，所以BC断路；根据以上分析可知，电源位于AC之间，电阻位于AB之间，BC之间断路，如图所示：

规律总结：
电路的基本组成是：电源、用电器、开关和导线．通路是有电流流通的电路；断路是开关断开的电路；短路是电流不通过用电器直接接通电源的电路.
17．答案：
问题1 急刹车时.车内的同学为什么会有向前倾的感觉?
解释：急刹车时，车内的同学由于具有惯性.仍要向前运动.
问题2 急刹车过程中.能量是怎样转化的?
解释：急刹车过程中，机械能转化为内能.
问题3 急刹车后.校车轮胎为什么会发烫?
解释：急刹车过程中，机械能转化为内能.使轮胎温度升高.
思路分析：
考点解剖：本考查惯性;能量转化的现象.
解题思路：根据物体的惯性、能量转化分析解答.
解答过程：
解：
依据急刹车时可能出现的现象，提出问题，并用相关物理知识分析解答.
如：车内的同学为什么会有向前倾的感觉？能量是怎样转化的？校车轮胎为什么会发烫？等，相关的知识有：惯性；机械能与内能的转化；摩擦生热等.
规律总结：
本题主要考查对惯性现象的理解和摩擦生热、机械能和内能的转化情况的掌握，惯性是物体固有属性，大小只与物体的质量大小有关，与物体的速度大小和受不受力情况无关．
九、实验与探究题（18小题3分，19、20小题各6分，21小题4分，22小题5分，共24分）
18．
答案：（1）大小；（2）虚；（3）测出A和A/、B和B/、C和C/到镜面的距离，比较对应点到镜面的距离是否相等 （或将纸沿镜面所在位置对折.判断像与物的两对应点是否重合）
思路分析：
考点解剖：本考查平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．
解题思路：本题根据探究平面镜成像实验时使用器材的目的、方法和平面镜成像规律分析解答．
解答过程：
解：
（1）实验选取完全相同的两只蜡烛的目的是，比较蜡烛的像与蜡烛的大小关系．
（2）因为能用光屏承接是实像，虚像不能用光屏承接，所以当移去蜡烛B，在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，是因为A虚像．
（3）本实验是探究、验证平面镜成像的特点，所成的像是虚像；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，他们下一步应该连接像与物的对应点，测出A和A′、B和B′、C和C′到镜面的距离，比较各个对应点到镜面的距离是否相等，（或将纸沿镜面所在位置对折，判断像与物得两对应点是否重合）．
规律总结：
平面镜的成像特点是：1、物与像的大小相同；2、物与像到镜面的距离相等；3、物与像的连线与镜面垂直．
19．答案：（1） 答案见下图

（2）连接电路时，开关未断开;（3）5;（4）大梦;测量电压时不需要换接电压表；操作简单方便.
思路分析：
考点解剖：本考查电阻的测量;欧姆定律;实物的电路连接
解题思路：根据图中所使用的电源电压得出电压表使用的量程，并以此确定电压表接线柱，并补连电路，根据欧姆定律公式求出电阻阻值，利用滑动变阻器作用说明谁的方案好.
解答过程：
解：
（1）根据电路中用的是两节电池，所以电压表应用3V量程，以此补连电路；
（2）小梦在接完最后一根导线时，小灯泡立即发光，说明开关已经闭合；
（3）从电流表盘中读出电流I=0.5A，所以电阻；
（4）利用滑动变阻器测量，减少了电路的连接，更方便，故大梦方案好.
规律总结：
在测未知电阻时，如果没有电流表只有电压表，一般要求电路串联，用电压表测出两个不同电压值；如果没有电压表只有电流表，一般要求电路并联，用电流表测出两个不同的电流值．
20．答案：

思路分析：
考点解剖：本考查固体的密度测量实验.
解题思路：可根据密度公式和其变形公式选择器材和确定所要测量的物理量.
解答过程：
解：
可采取以下方案：
方案一，用天平、水和量筒：
①用天平测出金属块的质量m；
②向量筒中注入适量水，测出水的体积V1；
③将金属块浸没在水中，测出水和金属块的总体积V2；
④金属块的体积V=V2-V1；
⑤金属块的密度．
方案二，用弹簧测力计、水、细线、玻璃杯：
①用细线系住小金属块，用弹簧测力计测出小金属块的重力G；
②将小金属块浸没在水中，读出测力计的读数F示，液体的密度为ρ；
③金属块的质量，
金属块受到的浮力：，
金属块的体积：V=V排=F浮 ρg =G-Fρg ，
金属块的密度：
规律总结：
本题主要考查密度的测量方法，要测量金属块的密度，基本思路就是要测量金属块的质量和体积.当质量和体积不知时，可用其他方法进行测量，如用测力计测重力计算质量，借助于浮力求物体的体积.
21．答案：（1）煤油的比热容小 （2）电阻 （3）移动滑动变阻器滑片，比较通电时间相同时，甲（或乙）烧瓶中温度计的示数变化 （4）
思路分析：
考点解剖：本考查比热容的概念;焦耳定律.
解题思路：根据需要和比热容特点分析（1）；根据实验目的和影响热量多少的因素分析（2）；根据电热与电流的关系，分析要保持电阻和通电时间相同，需要改变的物理量填空（3）；根据煤油和水获得的热量相同列出等量关系式求解煤油的比热容．
解答过程：
解：
（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水做实验，主要是由于水的比热容大于煤油的比热容，吸收相同的热量，温度变化不明显．
（2）已知通过两段电热丝的电流和通电时间都相同，所以此过程是研究电热与电阻大小的关系．
（3）要研究电热与电流的关系，必须移动滑动变阻器滑片，比较通电时间相同时，甲（乙）烧瓶中温度计的示数变化．
（4）在图2中，两只烧瓶中的电热丝阻值相同，通过的电流相同，通电时间相同，所以水和煤油得到的热量相同，即
=
m（-t0）=m（ -t0）
所以煤油的比热容为．
规律总结：
本题考查了学生对串、并联电路特点，在串联电路中各处的电流都相等，电压与电阻成正比；“控制变量法”是指当一个物理量有多个因素影响时，研究哪个因素时，就要让其变化，而其他因素不变．
22．答案：（1）惯性（或动能）;（2）滑行距离与速度有关（或相同情况下.速度越快，滑行距离越远）;（3）超速危险（或①严禁超速②十次肇事九次快③为了你和他人的安全，请减速慢行等）
（4）车的质量和滑行的速度相同

思路分析：
考点解剖：本考查惯性;物体的能量的大小与什么因素有关的实验;物理学方法．
解题思路：根据惯性知识判断；根据能量与车滑行的距离关系判断；根据控制变量法判断．
解答过程：
解：
（1）骑自行车上学的路上，大梦停止蹬踏后，自行车由于具有惯性继续保持向前的运动状态，会继续向前滑行．
（2）用圆柱形的玻璃瓶模拟车轮滚动，把它分别放在同一斜面的不同高度h，从静止开始下滑，这法控制了物体的质量不变，改变物体的速度，根据记录的数据可以得出的结论是：滑行距离与速度有关（或相同情况下.速度越快，滑行距离越远）；
（3）根据实验结论，车滑行的距离与车速有关，速度越大，滑行的距离越大，因此司机要明确：为了你和他人的安全，请减速慢行等）；
（4）利用上述圆柱形玻璃瓶探究猜想②时，需要控制车的质量和滑行的速度，因此可以把质量相同的玻璃瓶放在同一斜面的相同高度h，改变斜面的粗糙程度，让它静止开始下滑，测出它在水平面上滑行的距离s，设计表格：车的质量和滑行的速度相同．
规律总结：
物体在地面上滑行的距离与物体的能量（动能）有关，动能与物体的速度和质量有关；惯性是物体本身固有属性，与物体质量有关，与物体速度无关．
十、计算题（每小题5分，共10分）
23．答案：
（1）汽车最多可以装运重物为13t．
（2）汽车在1min内克服阻力做功是4.5×106J．
（3）超载后使车的惯性增大，不易急刹车，易造成交通事故；
思路分析：
考点解剖;本考查压强的大小及其计算;惯性;功的计算.
解题思路：根据车对地面的总压力等于G，求出质量；已知汽车行驶的速度，根据s=vt求出1min行驶的距离，再根据W=fs求出克服阻力做的功．
解答过程：
解：
（1）载重车辆的轮胎对地面的压强不得超过7×105Pa，所以汽车对地面的最大压力：
=pS=7×105Pa×0.04m2×10=2.8×105N，
汽车与货最大总重：
==2.8×105N，
汽车与货最大总质量：
．
这辆汽车最多装货重量是：
=- =28t-15t=13t．
（2）汽车以v=54km／h=15m/s的速度匀速行驶：
汽车1min行驶的距离：
s=vt=15m/s×60s=900m，
汽车所受阻力为5000N，则汽车在1min内克服阻力做的功是：
W=fs=5000N×900m=4.5×106J；
（3）超载后使车的惯性增大，不易急刹车，易造成交通事故；
超载对车辆本身有危害，会压坏汽车，如：车胎会突然爆胎；
超载可能造成车辆超高超宽，重心不稳易翻车、穿不过桥洞；
超载对路面的压力大，在接触面粗糙程度相同情况下增大了与地面摩擦，缩短了道路的使用寿命.
规律总结：
在压强计算中，受力面积是物体与地面的接触面积；压力大小等于物体在水平面时的重力大小.
24．答案：
（1）豆浆机的加热电阻是44Ω；
（2）从第6min至第9min，豆浆吸收的热量是1.8×105J；
（3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是7.5×105J．
思路分析：
考点解剖：本考查电功与热量的综合计算;热量的计算;欧姆定律的应用;电功的计算.
解题思路：从题中找出豆浆机的加热功率和工作电压，利用公式求豆浆机的加热电阻；利用豆浆的质量、比热容和图丙的温度变化，代入吸热公式Q吸=cm△t求豆浆吸收的热量；利用W=Pt求豆浆机正常工作做一次豆浆消耗的电能．
解答过程：
解：
（1）已知豆浆机加热功率P1=1100W，电压U=220V，
∵，
∴豆浆机的加热电阻：；
（2）豆浆吸收的热量：
Q吸=c豆浆m△t=4.0×103J/（kg•℃）×1.5kg×（100℃-70℃）=1.8×105J；
（3）由图象可知，豆浆机正常工作一次电热管工作时间t1=11min，电动机工作时间t2=2min，
豆浆机正常工作做一次豆浆消耗的电能：
W=P1t1+P2t2=1100W×11×60s+200W×2×60s=7.5×105J．
规律总结：
根据加热功率和加热电压，利用公式求出加热状态时的电流；利用公式求出加热电阻的大小；消耗的电能是加热时的电能和保温时的电能之和．
25